小学音乐课堂说课稿
作为一位无私奉献的人民教师，通常会被要求编写说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？下面是收集整理的小学音乐课堂说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学音乐课堂说课稿1
一、教材分析
是电影插曲，歌曲是明显的两段体，四二拍，旋律优美但又不乏热情。第一段轻盈的旋律给人以亲切感，弱起小节的运用，对歌曲的情感起到了推动作用，第二段的合唱，旋律起伏摇荡。歌曲更展现了新中国少年儿童幸福生活和健康向上的精神风貌。
二、教学目标
根据教材的特点及小学生的小学生的年龄特征和心理特点，本课的教学目标我是这样来设置的：
（1）通过学习本歌曲，初步了解影视音乐
（2）通过倾听、练唱、小组合作、教师指导等多种学习方式，培养学生的音乐感知能力、音乐表现能力及合作能力。
（3）正确掌握歌曲的旋律、节奏、能背唱歌曲的第一段歌词，并能用情绪饱满、优美亲切的声音演唱整首歌。
三、教学重点、难点
我把能够有表现力的演唱歌曲作为本节课的教学重点，二声部整齐和谐的演唱作为本节课的难点。
四、教学设想
这堂课，我运用多媒体课件，创设与歌曲相配合的情境，采用歌曲、乐器与律动相结合进行直观的教学，充分调动学生积极主动性，从而达到教学目的。
五、 ……会歌曲后，便让学生自己讨论，这首歌曲分几个乐段，我们又该用什么样的感觉去唱，学生会说，分两个乐段，我们该用轻快地，活泼地，愉快的，等等，让学生自己去寻找歌曲的感觉，然后我在中间加以引导和提示，如“前面小鸟在草地上欢快的跳跃，所以我们唱的时候声音也要富有弹性，后面的“啦”抒发了愉快的心情，所以要优美舒畅”等，帮助他们正确地分析出歌曲的感觉，充分体现新课标中以学生为主体的理念。这样也就解决了本节课的重点。接着我会说：“同学们，让我们和小鸟一起歌唱吧。”播放多媒体课件，让学生巩固歌曲，并在重复中不觉得枯燥。接着，以一句话过度到下一个环节：“同学们，小鸟今天太高兴了，他们不但想跟大家一起唱歌，还想邀请大家一起跳舞呢。”
(三)音乐活动
请同学们几个人一组来创编动作，然后伴着的音乐向全班同学展示，再由同学们来说说，哪组编好，为什么好，也可以向别人提出自己的意见。这个过程可以锻炼学生的创新能力，表演能力，欣赏和评价的能力以及同学之间的协作能力。
(四)课堂小结
课堂的最后我会问：“同学们，我想请大家来说说，这节课我们学到了什么?”学生各抒己见，我再加以总结，“同学们说的很好，老师还想再补充一点，小花，小草，大树，小鸟，这一切美好的东西都是需要我们大家一起来保护的，大自然给了我们这么美的享受，这么愉快的心情，我们能给他们的，也就只有好好保护他们了，让我们拿出实际行动，维护我们美好的大自然吧。请大家回去都想想，我们到底应该怎么做，下节课来和大家一起讨论。”这样做不但让学生回忆了今天多学的内容，还强调了德育方面的内容，充分体现了新课标准中学学科整和的特点，也将内容延伸到了下节课。
我的说课到此结束，感谢各位老师。
小学音乐《春雨蒙蒙的下》说课稿
作为一名默默奉献的教育工作者,时常需要用到说课稿,说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。说课稿应该怎么写呢?下面是我帮大家整理的小学音乐《春雨蒙蒙的下》说课稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 尊敬的各位评委、老师们大家下午好: 春天来了,嫩绿的小草发出了新芽,五彩的花儿迎着阳光开放,碧绿的...
高中音乐《非洲鼓乐》优秀说课稿
高中音乐《非洲鼓乐》优秀说课稿模板 一、先说说本单元的编写意图：“长江黄河腾起鼓声，非洲密林鼓语传情”中国鼓乐历史悠久形式多样，非洲鼓乐奇特神秘、奔放热烈。中外鼓乐都以其独特的方式展现着各自的精神风貌和文化特征，本单元以“鼓乐传情”为题，汇集了若干与鼓乐相关的音乐作品，让学生通过欣赏、...
《金孔雀轻轻跳》音乐说课稿
《金孔雀轻轻跳》音乐说课稿2 一、说教材 1、教学内容: 本课选自九年义务教育(人教版)小学音乐第3册第九课美丽的动物中的表演曲目《金孔雀轻轻跳》,教学内容有:学唱歌曲《金孔雀轻轻跳》,利用铃鼓、三角铁为歌曲伴奏和表演《金孔雀轻轻跳》。 2、教材分析 《金孔雀轻轻跳》是一首具有西南少数民族风格的创作歌曲...
送别音乐课说课稿
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,编写说课稿是必不可少的,借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。我们该怎么去写说课稿呢?以下是我整理的送别音乐课说课稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。 送别音乐课说课稿1 学情分析: 本班学生来自音乐素养较高的部分四年级学生和音乐素养很高的部分三年级学生,因此,教师可以对学生...
《谁在叫》小学音乐教案说课稿范文合集
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《同歌》说课稿
在课堂上用简简单单的方式要使学生们完整流畅的演唱完《同一首歌》,学生感到了课上学习的快乐,并赞扬的给予学生鼓励。老师被同学们的学习的态度积极投入的热情所感染所感动,学生被老师的鼓励和赞扬感动。希望我们今后同学们能唱出更多更美更好的歌。 《同歌》说课稿 篇2 说 教学目标 1.通过学习歌曲,能用真挚...
关于小学三年级《喜爱音乐的白鲸》最新课堂教学说课稿
结论：这篇小学三年级《喜爱音乐的白鲸》说课稿详细阐述了一堂关于人类与白鲸之间感人故事的课堂教学设计。以下是三个不同版本的改写：版本一：在三年级的课堂上，老师将引导学生探索《喜爱音乐的白鲸》一课，通过讲述人类如何用音乐拯救被困的白鲸，让学生体验人与动物的和谐共处。教学目标包括：流利朗读、...
《红旗飘飘》说课稿
《红旗飘飘》说课稿2 一、说教材：1、 本课是人教版七年级音乐下册第二单元课程。编写意图主要是以“国旗”“国歌”为主题，进行爱国主义教育，同时，也为学习第三单元《华夏古韵》，深化中华民族音乐文化传统教育，培养热爱民族音乐文化的情感奠定了基础。2、教学目标 以国旗为主题，培养学生爱国主义...
幼儿说课稿
幼儿说课稿 篇2 一、设计意图 夏天到了,各种动物的叫声就象一首美妙动听的交响曲,而这些动物的叫声对于我们农村的孩子来说是相当熟悉的,为了激发幼儿学习节奏的兴趣,增加音乐活动的趣味感,我根据童话故事《动物乐队》(这是一本《幼儿教育》杂志上的一个故事,那时我们三位上园级双高课的老师拿着这个故事各自去设计...
《洗手绢》说课稿
我说课的课题是《洗手绢》。这是一篇歌曲教学课。下面,我将从说教材、说学情、说教法学法、说教学目标、说教学重难点、说教具、说教学过程7个方面进行阐述。 一、说教材 《洗手绢》选自人民音乐出版社小学一年级上册第六课《爱劳动》的第一课时,歌曲为C大调,2\/4拍,曲调、旋律具有童谣风格,2拍子的节奏强弱分明...
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银海区19495116367： 小学音乐课说课教案怎么写?？
郦会莫乐： http://www.zhaojiaoan.com这里有很多,你可以参考一下
银海区19495116367： 小学音乐春天在哪里教案 - ？
郦会莫乐：[答案] 小学《春天在哪里》教案教师:屈老师年级:三年级课型:综合课教材分析:(略)学习重点:指导学生用轻盈而有弹性的声音演唱歌曲.学习难点:歌曲的第五、六句(第二乐段的一、二句). ...
银海区19495116367： 音乐说课中欣赏课的教学过程应该怎么设计 - ？
郦会莫乐： 一 、 根据课标要求,结合学生的实际本课的设计理念应该是:通过教学及各种生动的音乐表现活动培养学生对音乐的兴趣,开发音乐的感知力,体验音乐的美感.并在音乐教学活动中培养学生对艺术的想象和创造力. 二 、 学情分析:小学段的...
银海区19495116367： 求小学音乐说课稿或视频？
郦会莫乐：http://www.shuoke8.cn/shuoke/music/nianji1/index_1.html 一年级音乐说课稿http://www.shuoke8.cn/shuoke/music/nianji2/index_1.html 二年级音乐说课稿http://www.shuoke8.cn/shuoke/music/nianji3/index_1.html 三年级音乐说课稿http://www....
银海区19495116367： 花城版的小学音乐说课怎么说才是呢? - ？
郦会莫乐： 1、说教材2、说教法3、说教学重难点4、说教学流程5、说教学板书. 以上答案希望对你有所帮助.
银海区19495116367： 急求苏教版小学五年级音乐说课稿？
郦会莫乐： http://so.xunlei.com/search?search=%E5%BB%BA%E7%AD%91%E6%96%BD%E5%B7%A5%E8%A7%84%E8%8C%83%E5%A4%A7%E5%85%A8&suffix=&restype=-1&id=1
银海区19495116367： 音乐课《花儿为什么这样红》说课稿 - ？
郦会莫乐： 校为农村初中校,本课的教学对象为八年级的学生,他们经过一年多的学习积累,在课堂中已经初步具有了自主、合作、探究的学习经验,课堂的主动性相对较好,懂得如何与别人合作学习,而且也具有了基础的语文素养.二、教材分析 《花儿...
银海区19495116367： 湘教版七年级音乐上册怎样说课教案 - ？
郦会莫乐： 说教材 《森林水车》是一首二二拍的歌曲,是一首带标题的描绘性作品,是德国音乐家艾伦贝格的代表作品,是曲作者到森林里去游玩,看到森林里的水车及优美的景色而即兴写成.作品采用回旋曲式结构,全曲的结构是引子及程式部组成,...
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