七年级历史上册单元测试卷

~ 　　七年级历史上册单元测试题
　　第二单元

　　一、单项选择题 (每小题1分，共30分。)

　　题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

　　答案

　　题序 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

　　答案

　　1.“天下为家”取代“天下为公”开始于( )

　　A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周

　　2.他以治水造福于民而名扬天下，又以创建中国历史上第一个奴隶制王朝而名垂青史。“他”是( )

　　A.黄帝 B.禹 C.舜 D.启

　　3.张亮同学在学习公元纪年法时，对历史年代尺非常感兴趣。他要计算我国历史上第一个王朝(夏朝)的建立距今( )

　　A.4084 B.4085 C.4086 D.4087

　　4. 传说 是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述，下列与禅让制度密切相关的是( )

　　A.炎黄战蚩尤 B.皇帝建宫室

　　C.舜让位于禹 D.启继承父位

　　5.根据日月星辰的运行，制定历法，使老百姓可以不误农时的传说英雄是( )

　　A.黄帝 B.尧帝 C.舜帝 D.禹帝

　　6.《史记》记载，春秋时期有位国君为了报仇雪恨，“苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。”这位“国君”是( )

　　A.齐桓公 B.晋文公 C.越王勾践 D.吴王夫差

　　7.“夏有乱政，而禹作刑”。对这句话最准确的解释是( )

　　A.夏朝人是禹的后代 B.夏朝已经制定了刑法

　　C.夏朝阶级矛盾尖锐 D.禹刑极为残忍

　　8、左图是夏王朝都城二里头遗址，如果将都城进行复原，你想象一下都城中会有哪些国家机构( )

　　①刑法 ②监狱 ③历法 ④军队

　　A.①②④ B.①②③④ C.②③④ D.②④

　　9、如果你有兴趣写一部《中国暴君史》的话，你会按顺序依次把下列哪些暴君选上( )

　　①纣王 ②夏桀 ③周厉王 ④禹

　　A.①②④ B.①②③④ C.②③④ D.②①③

　　10.西周末代君主幽王昏庸无道，为博褒姒王妃一笑，烽火戏诸侯，最终导致西周灭亡。其中的“诸侯”产生于( )

　　A.奴隶制 B.世袭制 C.禅让制 D.分封制

　　11.下列图片与西周分封制有关的是( )

　　A B C D

　　12、夏朝之亡最主要的原因是( )

　　A.长期战争，国力衰落 B.残暴统治，失去民心

　　C.国家机构的建立 D.地理位置不佳

　　13.如图是《战国七雄形势图》，其中①②③④所示位置

　　A.秦、楚、齐、燕 B.齐、楚、秦、燕

　　C.燕、齐、秦、楚 D.燕、齐、楚、秦

　　14.商朝是我国青铜 文化 的灿烂时期。下列能够代表这一时期青铜工艺成就的是( )

　　A.司母戊鼎 B.鱼纹彩陶盆

　　C.甲骨文 D.冰裂纹瓷器

　　15.下图是我国1964年发行的4枚邮票。据此判断邮票中的器物属于( )

　　A.陶器 B.瓷器 C.青铜器 D.铁器

　　16.三峡工程是当今世界最大的水利工程。早在战国时期，秦国就在长江修筑了都江堰水利工程。课堂上，同学们对都江堰的作用做了下面推断，参考右图，你认为最准确的说法是( )

　　A.防洪排水 B.水运 C.防洪灌溉 D.蓄水防旱

　　17.“工匠精神”是中华优秀传统访华的精华之一。正是古代工匠的追求极致、追求品质的精神，造就了右图两件绝世青铜精品。它们铸造于(B)

　　A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝

　　18.三星堆遗址被称为20世纪人类最伟大的考古发现之一，以下文物中，从三星堆遗址出土的有( )

　　①青铜面具 ②青铜立人像 ③青铜神树 ④四羊方尊

　　A.①②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④

　　19、将都城迁到殷(今安阳)的商朝君主是( )

　　A.汤 王 B.盘庚 C.纣王 D.帝辛

　　20.商朝又叫殷商，是当时世界上的一个大国。它的最后一个国王纣，是个有名的暴君。他滥杀无辜，最终在一场大战中，由于军队阵前倒戈，他走投无路自焚而亡。这场大战是( )

　　A.城濮之战 B.长平之战 C.马陵之战 D.牧野之战

　　21、牧野之战，商朝战败的原因是( )

　　A.商纣王军队数量少 B.商纣王荒淫奢侈

　　C.周文王重用贤能，国力强大 D.少数民族犬戎的进攻

　　22.考古学家们发掘了数以万计的甲骨片,甲骨上所记的都是占卜语言。凡祭祀、战争、风雨、天象、农业丰歌以及病疫等都是通过占卜向上天请命。这种文字

　　(见右图)最早可能出现在( )

　　A.夏朝 B.商朝

　　C.秦朝 D.晋朝

　　23.《封神演义》再现了我国奴隶社会时期商纣王灭亡和武王兴起的那段历史。为西周的建立奠定基础的牧野之战发生于( )

　　A.公元前2070年 B.公元前1600年

　　C.公元前1046年 D.公元前841年

　　24、西周的都城在今( )

　　A.河南登封 B.河南安阳 C.陕西西安 D.河南洛阳

　　25.西周与商朝相比，政治上最突出的不同之处是( )

　　A.实行王位世袭制 B.强化奴隶制国家机器

　　C.实行分封制 D.压迫奴隶和平民

　　26、西周制定严格的礼乐制度的目的是( )

　　A.维系分封制的稳定 B.方便贵族享乐

　　C.树立奴隶主对奴隶的权威 D.加强精神文明建设

　　27、中国历史有了确切的纪年的时间是( )

　　A.公元前2070年 B.公元前770年

　　C.公元前771年 D.公元前841年

　　28、分封制在周初起到了巩固统治的作用，在后期则造成分裂割据，瓦解了周朝的统治。导致截然不同的两种结果的最主要因素是( )

　　A.生产力的发展B.生产关系的发展

　　C.诸侯争权夺利D.周王室与诸侯国之间血缘关系的日益疏远

　　29、夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是( )

　　A.统治者治国没有 经验 B.国君暴虐无道，统治残暴

　　C.不注意与周边国家的关系 D.诸侯内乱

　　30、下列选项中，错误的一项是( )

　　A.自比为太阳的暴君——桀

　　B.公元前1600年，汤灭夏，建商

　　C.公元前770年，周平王东迁镐京，史称“东周”

　　D.西周时期最后一个国君是周幽王

　　二、填空题 (每空1分，共12分)

　　31.禹死后，启继承父位，成为夏朝第二代国王，从此，( )代替了禅让制， “公天下” 变成了(“ ”)。

　　32.商朝前期屡屡迁都，直到商王( )迁都到( )后， 统治才稳定下来。故后世又称商朝为 (“ ”)。

　　33.与商同时期的其他高度发达的文明，如四川广汉西北的( )

　　34.周王分封诸侯，各诸侯再分封( )，卿大夫再分封( )，通过逐级分封，建立起一个个统治据点，形成对全国的控制网络。

　　35、周王、诸侯、卿大夫、士的等级不同，使用的礼器和乐器( )不同，( )也不同不能随意混通使用。

　　36、公元( )年发生了(“ ”),周厉王被驱逐出镐京。

　　三、判断题(每题1分 共8分。对的用A表示，错的用B表示。)

　　题序 37 38 39 40 41 42 43 44

　　答案

　　37、迄今所知中国最古老的文字是铭文。( )

　　38、刻在青铜器上的文字我们叫它“铭文”，刻在龟甲和兽骨上的文字叫它“甲骨文”。 ( )

　　39、《越绝书》记载：“禹穴之时，以铜为兵。”这说明我国古代青铜器技术产生于夏朝。 ( )

　　40、司母戊鼎是世界上已发现的最大的青铜酒器。( )

　　41、中国有文字可考的历史从商朝开始。( )

　　42、商周时期，手工业技术已达到相当高的水平，其中最具代表性的是 青铜制造业。 ( )

　　43、公元前771年，犬戎攻破镐京，杀死桀，西周灭亡。( )

　　44、分封制瓦解的表现是卿大夫不再听周天子的指挥，甚至与之分庭抗礼。 ( )

　　四、材料与问答 (共50分)

　　(一)阅读下列材料，回答问题。(每题2分 共8分)

　　材料一 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废、残者皆有所养。……是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

　　今大道既隐，天下为家，各亲子其子，货力为己。大人世及以为礼，城郭沟池以为固，……，故谋用是作，而兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周公、由此其选也。……是谓小康。

　　————《礼记.记运》

　　45.上述两段文字讲述了两个时代有什么不同?(2分)

　　46、材料中“天下为公，选贤与能”指的是那种更替首领位置的办法?(2分)

　　47、两者相比，你认为哪一种制度是进步的?为什吗?(2分)

　　48、两者相比，你认为哪一种制度是进步的?为什吗?(2分)

　　(二)阅读下列材料，回答问题(3题 共10分)

　　材料一：封建亲戚，以藩屏周

　　材料二：孟子曰：天子适诸侯，曰巡狩;巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职;述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。

　　49、这两段文字反映了什么制度?这种制度出现于哪个时代?

　　50、制定这种制度的目的是什么?其内容是什么?(4分)

　　51、该制度产生了什么影响?(4分)

　　(三)历史虽然已经离我们远去，但总会留下一些遗迹。这些遗迹就成为我们探究历史古风遗韵的重要依据。请结合下列资料，回答相关问题

　　〖 遗址〗下列是殷墟遗址：

　　52此遗址是哪一个王朝的都城?与哪一位国王迁都有直接关系?

　　〖 文物中的历史〗

　　A B C

　　53图C在出土之初叫“龙骨”，秦朝王懿荣发现每片“龙骨”上都要相似的图案，这些图案叫什么?有何历史地位?

　　54图B所展示的文物于1938年在湖南宁乡出土，如此精美的艺术品是哪个朝代的工匠制作的?青铜器在这个朝代有何重大发展?

　　55图A所示文物是什么?它在青铜文明史上有何重要的历史地位?

　　56上述图片都在同一个朝代出现的，我们的先民创造了如此辉煌的成就。对此，你有何感想?除了上述内容外，对这个朝代，你还知道哪些内容?
　　七年级历史上册单元测试卷参考答案
　　一、单项选择题 (每小题1分，共30分。)

　　题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

　　答案 A B C C B C B A D D C B D A C

　　题序 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

　　答案 C B C B D B B C C C A D A B C

　　二、填空题 (每空1分，共12分)

　　31.禹死后，启继承父位，成为夏朝第二代国王，从此，( 世袭制 )代替了禅让制， “公天下” 变成了(“家天下”)。

　　32.商朝前期屡屡迁都，直到商王( 盘庚 )迁都到( 殷 )后， 统治才稳定下来。故后世又称商朝为 (“殷商 ”)。

　　33.与商同时期的其他高度发达的文明，如四川广汉西北的( 三星堆文化 )

　　34.周王分封诸侯，各诸侯再分封( 卿 )，卿大夫再分封( 士 )，通过逐级分封，建立起一个个统治据点，形成对全国的控制网络。

　　35、周王、诸侯、卿大夫、士的等级不同，使用的礼器和乐器( 规格 )不同，( 数量 )也不同不能随意混通使用。

　　36、公元( )年发生了(“ 国人暴动 ”),周厉王被驱逐出镐京。

　　三、判断题(每题1分 共8分。对的用A表示，错的用B表示。)

　　题序 37 38 39 40 41 42 43 44

　　答案 B A A B A A B B

　　四、材料与问答 (共50分)

　　45.上述两段文字讲述了两个时代有什么不同?(2分)

　　答：第一段反映了原始社会没有剥削，没有压迫，“天下为公”的状况;第二段反映了奴隶社会“天下为家”，阶级社会出现和王位世袭制的状况。

　　46、材料中“天下为公，选贤与能”指的是那种更替首领位置的办法?(2分)

　　答：“禅让”制

　　47、从材料第二段看，更替首领位置的办法有了什么变化?(2分)

　　答：由“禅让制”变成了“世袭制”

　　48、两者相比，你认为哪一种制度是进步的?为什吗?(2分)

　　答：世袭制是历史的进步。因为它是生产力和私有制发展的的必然结果。

　　(二)阅读下列材料，回答问题(3题 共10分)

　　材料一：封建亲戚，以藩屏周

　　材料二：孟子曰：天子适诸侯，曰巡狩;巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职;述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。

　　49、这两段文字反映了什么制度?这种制度出现于哪个时代?

　　答：分封制，出现于西周。(2分)

　　50、制定这种制度的目的是什么?其内容是什么?(4分)

　　答：为了巩固西周对辽阔疆土和殷商遗民的统治。内容：王都由周天子直接管理，其他地区被封赐给宗室、功臣和先朝贵族，建立一大批诸侯国，由诸侯代理周王治理。诸侯奉周王为天下共主，必须服从周王号令，定期到镐京朝觐，纳贡，率兵随周王征伐。

　　51、该制度产生了什么影响?(4分)

　　答：周王通过分封制，建立起一个个统治据点，形成对全国的控制网络。大大改变了夏商时期松散的状态，，使西周迅速发展成为疆域辽阔，对周边民族影响巨大的国家。

　　(三)历史虽然已经离我们远去，但总会留下一些遗迹。这些遗迹就成为我们探究历史古风遗韵的重要依据。请结合下列资料，回答相关问题( )

　　〖 遗址〗下列是殷墟遗址：

　　52.此遗址是哪一个王朝的都城?与哪一位国王迁都有直接关系?

　　答：商朝的都城，与盘庚有直接关系。

　　〖 文物中的历史〗

　　53、图C在出土之初叫“龙骨”，秦朝王懿荣发现每片“龙骨”上都要相似的图案，这些图案叫什么?有何历史地位?

　　答：甲骨文。甲骨文是一种比较成熟的文字体系，由于有了甲骨文，中国有文字可考的历史就从商朝开始。

　　54、图B所展示的文物于1938年在湖南宁乡出土，如此精美的艺术品是哪个朝代的工匠制作的?青铜器在这个朝代有何重大发展?

　　答：商朝，商朝的青铜器制造业达到高度成熟的程度，各种技艺都十分精湛。

　　55、图A所示文物是什么?它在青铜文明史上有何重要的历史地位?

　　答：司母戊鼎，是世界上已发现的最大的青铜礼器。

　　56、上述图片都在同一个朝代出现的，我们的先民创造了如此辉煌的成就。对此，你有何感想?除了上述内容外，对这个朝代，你还知道哪些内容?

　　答：感想：为我们的先民伟大的智慧和创造精神感到骄傲和自豪。我们要好好学习，将先民的智慧继承和发扬光大。

　　内容：商汤灭夏、盘庚迁都、武王伐纣、烽火戏诸侯、国人暴动、西周分封等。

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