心理咨询师二级论文个人成长报告

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心理咨询师二级论文个人成长报告

  在学习、工作生活中,报告的使用频率呈上升趋势,要注意报告在写作时具有一定的格式。为了让您不再为写报告头疼,以下是我为大家收集的心理咨询师二级论文个人成长报告,欢迎大家分享。

  人生如旅行,四十年的风雨兼程让我体会到拼搏和奋进的艰难,同时也领略到无限风光在险峰的美丽。回顾自己的成长历程,我发现原来成长就是一次次的蜕变和一次次的羽化成蝶,在人生的困境,只要不畏惧痛苦和磨难,勇往直前,坚持不懈,就一定能够克服重重困难,实现自己的梦想。

  一、自我成长分析

  (一)快乐的童年时光

  我出生在一个美丽的小村庄,尽管童年时期的我饱尝了挨饿受冻的滋味,但无拘无束、天马行空的生活造就了我乐观、开朗的性格。不能忘记和小朋友在邻居家的大槐树上捉迷藏的情景,也不能忘记和小朋友一起蹦冰掉进冰窟窿里德情景……广阔的自然,丰富的活动,纯真的友谊,冲淡了饥饿、寒冷的阴影,成为我记忆中的瑰宝。

  稍大一些,和其他同龄孩子一样,我背起书包开始了我的学校生活。每天早晨从学校上完晨读回到家中,我要煮出一锅粥,作为一家人的早餐;下午放学后还要赶紧写完作业再去地里割草喂养,帮助父母做一些力所能及的事情。好在那时父亲担任生产队里的会计,忙虽忙点,收入相比较来说还算可以,我是家中的长女,自然得到了父母更多的青睐。每到周末,我都可以拿着父亲给的几角钱到镇上的新华书店去买连环画看。小学五年,光是连环画我就攒了满满两大箱子。就是从那时起,我养成了勤奋、爱读书的习惯,不知不觉,学习成绩也一天天好起来。

  (二)经受历练的中学时代

  小学毕业,我以优异的成绩被选拔到镇上的重点中学去读书。那时候,每到周六,我就和其他几位同学步行回到八里以外的家中,周日下午再背着一摞煎饼回到学校,开始一周的学习生活。这期间,父亲做生意赔本,染上了酗酒的习惯,母亲也因为家庭的不幸变得暴躁、唠叨,全家人常常因为这些原因陷入争吵之中。应该说那时正值青春期的我有很长一段时间都沉浸在一种灰色的心情中:苦闷,烦躁,不知所措,学习也在一定程度上受到了影响,初中毕业时,本来在班级名列前茅的我连中专都没有考上。应该说,往事不堪回首,那一段波折让我体验到了人生的沧桑与无奈。幸好那时日记成了我最好的朋友和忠实的听众,每天都帮助我宣泄自己的“多愁善感”,帮助我抚平心灵的创伤。不管怎样,我还是应该感谢我的父母,他们或许不是完美的人,但父亲的淳朴、宽厚,母亲的乐观、热情都对我产生了潜移默化的影响,尽管说这段时期是我的人生低谷,但也正是在这样的环境中,在父母的磕磕绊绊中,我学会了理解,学会了坚忍。

  高中时期,我有了明确的奋斗目标,那就是“走进大学,继续深造”。尽管那时的学习紧张忙碌,但为了锻炼自己,我仍然坚持帮助老师做好班级管理工作,同时做好校广播站的广播工作。那时候,我意识到自己已经成为一个成熟的人,能处理好各种人际关系,能帮助父母挑起家庭的重担。开明的父母并没有要求我为家庭承担什么,他们为我营造了一个比较宽松的氛围,让我得以自由地发展。现在想来,高中时期如果要我独立承担家庭的重担还真有些困难,那时的所谓“成熟”不过是一种青春期的成人感罢了。

  (三)走向成熟的青年时代

  步入大学校门后的几个月,我曾经一度限于困境。虽说从中学起我就一直在外求学,过着独立的生活,但到离家几千里以外的地方我还是头一次。城市的繁华淹没了我入学的喜悦,浓浓的乡音吞噬着我的自信,车水马龙的柏油路让我眩晕……所幸的是,老师亲切的问候,同学温暖的情谊使我很快从自卑中走了出来;清晨起床,到学校对面的植物园去跑上几圈,体验运动的快乐;上课时,沉浸在奥妙无穷的心理学知识殿堂中,享受求知的愉悦;课余时间,藏书丰富的图书馆为我提供了广阔的阅读空间……大学四年,我还尝试参加了一些学生社团活动,如演讲协会和国标舞训练班,虽然最终没有坚持下去,但这段经历为我以后走上讲坛,从事教育工作打下了坚实的基础。

  参加工作以后,我做了一名初中教师。初为人师的我,对工作充满激情:经常为了批改作业熬到深夜;为了教学问题辗转反侧;课堂上和学生一起分享知识、共获成功;业余时间和学生促膝谈心、共同成长。每逢节假日,看到孩子们送来的贺卡,听到孩子们的祝福,我深深体会到作为一名老师的幸福。回想起来,应该说我能够成功地走进学生的心灵,很大程度上与我活泼开朗的性格有关。

  儿子出生后,我成了一个快乐而又焦虑的母亲:孩子哭我哭,孩子笑我笑;孩子生病我紧张,孩子健康我轻松;陪孩子唱歌、讲故事,照顾他吃饭、睡觉,不让任何人插手。现在想起来,那时也许是对孩子关注太多,失去了自我。随着孩子一天天的长大,我意识到了自身存在的问题,开始有意识地放手让丈夫去带孩子,尝试着跟孩子分离,除了上班,我还在县图书馆办了两个借书证,坚持每天读书,坚持晨练。前几天,吕教授在为我们讲解心理测量知识时引导我们分别做了一些相关的测验,做完EPQ测验时,我惊奇地发现,自己的气质类型已由大学时期的胆汁质和多血质混合发展为非典型的气质类型,也就是说我的性格在率直、果敢、灵活的基础上避免了原来的急躁和感情用事,多了一些成熟和稳定的气质。

  回顾自己的成长历程,在不断地磨练和不断地学习中,我已渐渐形成自己比较稳定的人格特质:乐群、宽容、善良、正直、自信。对家庭,我有较强的责任心,善于关爱和包容家人,对工作,我积极向上,乐于奉献;对朋友,我推心置腹,真诚待人。我知道,“金无足赤,人无完人”,我还有一些方面急需进一步完善,比如自己还比较敏感,容易被别人的情绪所感染,在咨询过程中容易出现一些情绪化,影响咨询的进展;今后,一方面我会加强锻炼,培养自己的意志力,另一方面我还会更进一步地分析自己、调整自己,提升自己的心理素质,实现自己的人生理想。

  二、职业行为分析

  第一次接触心理学是在上大学时期,那时我还不能清晰地预测自己未来的.职业会和心理学有多大的关系,只是被心理学无穷的魅力所深深地吸引着,为自己能有幸学习心理学知识而自豪着。随着心理学知识的日积月累,心理学神秘的面纱也一层层被揭开:艾宾浩斯的遗忘曲线,弗洛伊德的精神分析,皮亚杰的认知发展,维果茨基的最近发展区,巴甫洛夫的条件反射……当心理学家们的伟大理论像魔术一样在我的眼前精彩纷呈时,我对心理学的认知也变得越来越清晰。对我来说,心理学不仅是完成学业的需要,更是对我自身的成长起着帮助和指导作用的良师益友。从那时起,我开始有意识地尝试将心理学知识应用于学习和生活,从而最大限度地提高了自己的学习和生活质量。

  做班主任后,与学生朝夕相处,我亲眼目睹了班上每一届学生的成长历程,学生的心灵世界就像一个包罗万象的大自然:时而万里晴空,风和日丽;时而阴云密布,狂风肆虐。面对孩子们各种各样的心理问题和心理疾病,我既体会到与他们共同成长、实现自我的快乐,也体会到手足无措的挫败感和无力感。2006年,班里有个男生因为迷恋网络,整天呆在网吧里,还经常因为要钱对父母拔刀相向;2007年,有个女生被诊断为精神分裂症,被迫中断了学业;2008年,有个男生殴打父亲,辱骂母亲,并反复旷课、聚众斗殴……面对惨痛的现实,我愈来愈感到自己肩上担子的重要性,作为一名教育工作者,如何防患于未然,引导学生维护自己的心理健康,帮助他们增强对心理冲突的耐受力,从那时起就成为我对教书育人的另一种理解和追求。

  2008年,我报名参加了国家心理咨询师培训。虽已是不惑之年,一边工作一边学习让我非常疲劳,但是我一直咬牙坚持着,我知道,这样的学习对我来说太重要了。通过心理咨询师的培训与学习,一方面弥补了自己专业技术的不足,提高了自己帮助学生和他人解决问题的能力,另一方面也帮助了自己对儿子实施更为合适的家庭教育,减少了因自己的无知给孩子带来的伤害,提升了家人和自己的幸福指数。

  两年来,在多位资深心理咨询老师的帮助和指导下,我更加全面地认识和了解了自己,更进一进步地提高和完善了自己,基本具备了一个合格心理咨询师应该具备的素质:自我调整的能力进一步增强;储备了比较丰厚的心理学知识;掌握了一定的资讯技术……尽管在心理咨询师论文考试中我遭遇了失败,但也正是通过这两次与心理学家的面对面交流,我认识到自己还有很长的一段路要走,要想成为一名优秀的心理咨询师,仅仅师读书和参加培训还远远不够,我还需要创造更多的机会,接受各位心理学专家的督导,向其他更优秀的心理咨询师学习。

  在心理咨询的过程中,我充分认识到与咨询理论和技能相比较,和求助者建立良好的咨询关系显得更为重要。面对价值观不一样的求助者,我们应该首先尊重他们的价值观,无条件地理解、接纳他们,然后才能将咨询技术和咨询技能个性化地运用于咨询,我相信每个人都有自我成长和自我完善的内在力量,好的心理咨询师应该能够发现这些资源,引导求助者挖掘自己自助的潜能,在心理咨询师的帮助下,自行解决自己的问题。

  心理咨询是一个神圣的职业,心理咨询师是人类灵魂的工程师。作为一名教师,我愿意同所有的教育工作者共同研究青少年心理的发展,为国家培养身心健康的合格人才;作为一个母亲,我愿意同普天下的为人父母者共同探讨亲子教育,为我们的孩子撑起一片成长的蓝天;作为心理咨询师,我愿意同各位同仁一起共同探索,为我们身边的每一个人扫除心灵的尘埃。

  我渴望理解,渴望得到别人的认可,也愿意同各位有志之士交流自己的感受,同时我也会时时提醒自己不要在别人的声音中迷失自我。教育家苏霍姆林斯基说:“没有战胜过困难,没有负过重荷的人,不能成为真正的人。”心里咨询师的成长,需要我们勇于承担责任,挑战困难,这就像是蝴蝶的蛹化,过程是复杂的,挣脱束缚这就的“茧”是痛苦的,而结果却是美丽的,我期待着自己的美丽,期待着自己的展翅飞翔,我愿意追随自己的梦想,一路到底。

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心理咨询师综合能力考核采取的方式是
心理咨询师二级才会涉及到综合能力考核,论文的写作和答辩,答辩采取面试的方式进行。北京市心理咨询师二级论文答辩评审组(北京林业大学心理系教师)提醒报考二级的学生在选择培训院校时一定要慎重,很多学生在一些无培训资质的机构报考后,答辩也是无法通过的。祝你一切顺利!

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心理咨询师考试等级如何划分?
作为高知识含量的职业,心理咨询师直接从三级开始鉴定。共分心理咨询员(国家职业资格三级)、心理咨询师(国家职业资格二级)、高级心理咨询师(国家职业资格一级,2008年已经开放)三个等级。新标准规定心理咨询师职业分三个等级,分别为:心理咨询师三级、心理咨询师二级、心理咨询师一级(未开放)。取消...

国家二级心理咨询师证算不算是一个中级职称证明?请知情者给予解释。越...
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纳溪区15830853197: 心理咨询师二级论文 个人成长报告结尾怎么写 -
书树水杨: 心理咨询二级论文结束语要把握几点:1、通过对个人的分析,我感悟到什么,后期应该怎么做.2、我清醒地认识到自己与合格的心理咨询师的差距.后应该如何进步,怎么解决这些问题,对未来的期许.

纳溪区15830853197: 求二级心理咨询师个人成长报告论文一篇 -
书树水杨: 你好!我是之前考过心理咨询师,我的成长报告就不给你看了,一方面是个人隐私,另一方面每个人的成长经历和职业规划都是有差别的,为了不误导你.内容不给你看了,但是可以跟我我写的一些经验与你分享一下,希望对你有所帮助.首先...

纳溪区15830853197: 心理咨询师二级个人成长报告怎么写 -
书树水杨: 二级心理咨询师的个人成长可以从小时候写到现在这个阶段的成长经历,主要百是根据人格心理学的相关理论来分度析自己成长过程中遇到的某些事件对现在的自己有什么影响,主要体现在生活中的哪些方面或是从哪些事件可以看得出来,内内容要真实,不要过分夸大自己的经历;此外当然要注意的是容写完后,检查审核,避免出现错别字或是语句不通顺等情况.

纳溪区15830853197: 二级心理咨询师的个人成长报告应该怎么写? -
书树水杨: 个人分析报告内容(可根据自身情况参考以下项目撰写)1、自我成长分析 (1)应怎样评估自己的发展史?高峰和低谷分别在哪里?(2)我何时意识到自己已成为一个成人了?我是如何处理这种认识的?(3)我最好的五个品质是什么?(4)...

纳溪区15830853197: 心理咨询师二级国家级资格考试论文写作格式是什么? -
书树水杨: 国家二级心理咨询师 论文撰写及格式要求 一、文章撰写要求1、必须由考生独立完成,不得抄袭或请他人代写,引用部分内容须注明出处,不得侵犯他人的 著作权 .2、文章字数不少于3000字3、文章一律采用A4纸打印,一式5份.4、考...

纳溪区15830853197: 二级心理咨询师的个人成长报告应该怎么写50
书树水杨: 这个对于有工作经历的人来写是比较容易的.对于没有工作经历直接写就会困难些.格式之类的不多说 了,一般内容来讲不要过分夸张.把儿时(体现家庭和家庭教育,要以健康向上为主线),少年(体现成长中的困惑和积极进步),成年(感悟到心理健康对于人、家庭、社会的重要性)的三件事写具体一些,其目的是向心理成长和心理健康上上靠.涉及的事件相对要真实,因为在答辩时老师会用的.其最后,就是要立志成为一个心理咨询师.PS:我的个人成长报告弄了两次,第一次是抄到,被 问到细节就挂了.第二次自己写的,但是涉及的主导思想与评委不同.结果荣格KO精分.然后,就没有然后了……

纳溪区15830853197: 心理咨询师二级论文该怎么写? -
书树水杨: 可以查到考试中心要求的范本.要严格按照要求的规范,包括内容和格式.不要抄袭,但可以参照书上的内容.写自己熟悉的案例.用自己有把握的方法.不然答辩时就答不出了.

纳溪区15830853197: 心理咨询师二级案例报告可以抄写吗 -
书树水杨: 心理咨询师二级考试的论文是考试后一周后交的,考试后一周进行答辩的,论文书写的时候是要进行查重的.所以论文书写的时候还是体现自己的思想,不能一味的进行抄袭.

纳溪区15830853197: 二级心理咨询师论文范文就是案例分析报告吗 -
书树水杨: 二级心理咨询师论文要求两篇:一篇是个人成长分析报告(包括个人成长报告和职业行为分析两部分内容);另一篇可以从以下2个题目任选其一;A.案例分析报告、 B个人研究报告、

纳溪区15830853197: 二级心理咨询师个人成长报告应该注意哪些呢 -
书树水杨: 积极的上进的吆多写一些,曲折、低谷的经历要少写,但不能一点不写. 一定要把字数、字体、规格、按照成长报告的制定的标准执行,且报告要干净、整齐最好不要褶皱.注意以上几点就OK了.如有还不清楚,请追问或去“邢台瑞意荣成职业培训学校”我们会免费为你当面指导.

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