安全消防教育片的感受500字（最少）。

消防安全教育的观后感500字一等奖~

消防安全教育视频观后感

火灾，
具有极大的破坏性和危害性，
它不但会使人民辛勤创造的劳动果实
付诸一炬，
而且还会夺去人们的宝贵生命。
许多火灾现场中，
有的人能火里逃
生，而有的人却葬身火海，或着致残。这固然与火势的大小，起火时间，楼层
高度，
建筑物内有无消防设施等因素有关，
但这也取决于受困者的自救，
互救
能力和逃生知识，
身处火场，
如果被困者能积极采取措施自救和互救，
相信是
可以突出火海重围成功逃生的。

一旦发生火灾，
我们该如何面对，
能否顺利逃出火海呢？在一般的情况之
下，
除了由火灾引起的突发性爆炸，
坍塌以及爆燃事件以外。
多数的火灾现场
被困人员是可以自救的，所以我们每一个人都应该掌握一些互救的知识和技
能，一旦落入火口，便可以顺利逃出危险，甚至可以营救其他被困人员。下面
我们就一起来回顾一下视频中列举的火灾案例，
有些人在面对火灾的时候是如
何利用自己的知识和技能逃出火海的，
而另外一些人又是如何因为无知而葬身
火海。

1983
年，黑龙江哈尔滨市道里区发生特大火灾，涉及三条街道。但有几
户人家非但没有人丧生，
连家具都保存下来了。
其中有一户人家住在六楼，他
们发现大火扑来时已无法逃生，
便机智果断地将阳台的可燃物搬进屋里，
同时
向阳台上泼水，
接着关闭门窗，
拿着被褥，
棉衣等用水浸湿后蒙住，
再往地上、
墙上泼水，不断地巡视每个窗口，不断地往上面泼水。这时，整栋大楼烈火凶
猛，
但始终没有烧进这户人家。
夜半时分，
火势变小，
他们向外发出求救信号，
终于获救。

1985年同在黑龙江省哈尔滨天鹅饭店发生的火灾中，一位日本客人首先
想到的是报警，然后把床单撕成条，连接成绳子，顺着窗口下滑，最终逃出火

海。然而同在此次火灾中，几位中国职工和朝鲜客人在看到着火，
楼道已被大火封锁时，
在没有冷静采取其他有效措施逃生的情况下，
就惊慌失措下采用了
开窗跳楼这种最危险，最万不得已的方法，结果大多被摔得粉身碎骨。
此次大火死亡的10人中，就有9人是跳楼身亡的。这就告诉了我们，在遇到火灾的紧急状况下临危不乱，讲究自救逃生的方法来保障生命的安全是多么地重要。所以，为了以防万一，我们每个人都必
须掌握一些自救逃生的方法。比如说，要更多地熟悉一下自己工作和生活建筑物的结构以及逃生的路径和方法。来到宾馆酒店等自己陌生的设施后，
首先
要确定自己的位置，然后按照门口的指示图留心一下安全出口和疏散楼梯的位置， 以便在紧急关头快速逃离火场。
火灾是人类共同的敌人，
假如火灾真的发生在你的身边，
是坐以待毙还是
主动出击呢？答案相当简单，
因为生命只有一次，
要靠社会力量更要靠我们自
己。那么身处火场应该怎样的逃生与自救呢？
一：保持头脑冷静。惊慌失措是最致命的弱点，保持清醒的头脑，冷静思
考是做出良好自救方式，快速反应的关键。
二：果断逃生。
如果火势已经比较大，
超过自己的扑救能力时就不要再尝
试灭火了，
这时的任务就是果断逃生了。
逃离时要随手关门，
这样可以控制火
势和延长逃生的时间，
然后从背火的方向按照疏散指示标志从最近的安全通道
迅速离开火场。千万不能乘坐电梯。

三：智闯浓烟区。据统计表明，丧生火海的人大多
1972年日本“前日”百货大楼火灾死亡的118人中，93人因烟气中毒而死。1980年没过“米梅饭店”大火死亡84人中，67人因烟气中毒而死。1993年唐山林西百货大楼大火死亡79人中，78人因烟气中毒而死。由此可见遇到火灾时，防止烟雾和有毒气体的侵袭尤为重要。
由于现代装修使用大量易燃可燃材料，
造成火灾时产生大量有毒气体扩散
蔓延，严重威胁着被困人员的安全。
所以火场逃生必经浓烟区时，
逃生者可以
戴上平时备用的防毒面具。
如果现场没有防毒面具，
我们还可以就地取材，把
毛巾打湿水折叠起来捂住口鼻，
会起到很好的防毒作用。
实验证明，
这种情况
下人们在充满强烈刺激性烟雾的
15米走廊里，没有刺激性感觉。
四：冲出着火带。
当火场逃生必须冲出火势猛烈的着火带时，为了避免被火烧伤，我们首先可以将身上的衣物鞋袜浇湿，然后把浸湿的棉被披住全身，
鼓足勇气，摒住呼吸，迅速果断地冲过着火带也可成功逃生。
五：逃向天台也是路。
当向下的逃生道路被烧塌或被浓烟封堵时，如果能够跑到楼顶的天台，也是一个逃生的机会，在这里可以等待云梯车的救援。
六：利用缓降器自救逃生。
七：利用逃生袋自救逃生。
八：利用自制绳索逃生。火场逃生自救时，可以利用床单，窗帘等结实得
连接在一起，将一端绑在结实的物体之上，然后将人掉下或慢慢滑下。
三楼以上甚用此法。

九：利用自然条件自救逃生，如：阳台、窗台、排水管等。

十：避难自救法。

“火善用之则为福，不善用之则为祸。
”学习了这次的消防安全教育，我
们更深入地了解了消防安全知识和掌握了自救的知识，
也更懂得了小心驶得万
年船这个道理。在此希望火灾能远离我们。

一、要切实增强做好消防工作的责任感和紧迫感。消防工作事关经济和社会发展全局，事关人民群众生命财产安全，事关社会大局稳定。必须时刻做到警钟长鸣，高度强化消防安全意识，以对党、对人民群众高度负责的态度，把消防安全工作作为民生工程、德政工程，切实摆上重要议事日程。牢牢抓在手上，放在心上，最大限度地保障人民群众的生命财产安全。我们必须清醒的认识到，一个地方发生消防安全事故，危害的不仅仅是一个局部的稳定，而是全局的大局稳定;不仅仅是经济上造成惨重损失，而是对全局各个方面都将产生严重的负面影响。思想麻痹，是最大的隐患!一些领导总认为几年没有发生火灾,就放松了警惕，对隐患整改力度较差,没有清醒的认识到一旦发生火灾,后果将不堪设想。如何有效预防火灾!尤其是重特大火!全面加强全社会防控火灾的基础建设、有效提升公共消防安全水平，是摆在各单位、各部门的一项重大任务，高度重视消防工作，是对执政意识的体现，也是领导地位的保障。
二、消防宣传要到位。要通过各种形式大力开展冬防和“两节”期间消防安全宣传教育。开展“五进”活动，加大家庭、社区、学校、人员密集场所、社会单位五大重点区域消防宣传力度，丰富宣传内容。集中对消防安全重点单位，尤其是党政机关、学校、医院、商场、宾馆等人员密集场所开展有针对性的消防安全培训，切实提升社会群众的消防安全意识和逃生自救技能。同时利用广播、电视等媒体扩大宣传营造消防安全氛围，要做到消防知识人人懂，消防逃生常识人人会，全民普遍参与消防宣传教育和消防安全管理工作，提高全社会整体抗御火灾能力。
三、责任落实要到位。要强化各单位主要领导和相关领导的领导责任，部门的监管责任，单位的主体责任以及全民的参与责任。按照总局冬防和攻坚战方案部署，把冬季防火工作纳入重要工作日程，切实落实冬季防火安全工作各项要求，统一协调指挥冬防工作，切实担当起冬防工作的领导责任。要逐级签定责任状，层层落实责任，将责任落实到每个人头。加强对消防工作的检查督办力度，对未履行法定职责或工作措施不落实、不到位的，要依法依纪严肃处理;要按照行政责任问责和火灾事故责任追究制度，对因工作不力、失职、渎职导致发生火灾事故的，坚决追究有关人员的责任;要实行责任倒查追究制度，凡因责任落实不到位，发生亡人火灾的部门主要领导要按照有关规定依法处理。

提到消防，或许会有小学生说：“消防？那离我们太远。”而我不这么认为。同学们，你们又可曾知道，每年有多少个花一样的少年在残酷的火海里悄然离开这世界；有多少起火灾的根源是儿童玩火……
记得有这样一起火灾事故。
一个乡里的小屯，居住着两百多户居民，其乐融融。那是一个平凡的夜晚，月黑风高。在这一片苍穹而黑暗的天幕下，一团小小的火苗悄悄地燃烧起来。而当那户人家的居民醒来时，却发现已经被烈炎包围住了。他们很快报了警。虽然消防员及时感到现场扑灭了大火，可是小屯却被无情的火海吞噬了。那晚，就是这一把大火席卷的整个街道两旁的房屋，造成的经济损失高达数百万元，导致了十余人伤亡。
这是多么惨痛的教训！
是什么原因导致了悲剧的发生？时候经警方调查，发现是一个小孩玩火而没有熄灭，火苗顺势燃烧并迅速扩大起来。另外当地的消防措施并不完善，因而造成了更大的损失。
我家附近也发生过几起火灾，虽然造成的损失不算大，但是当时的情景仍旧深深映在我的脑海里。
有太多太多的案例起因都是因为小孩平常不注意消防安全。
当缭绕的火光猖獗地捆住一个孩子，当四处蔓延的火苗步步相逼一个少年，年轻甚至脆弱的生命之花是否能傲然绽放？
我们真的很需要了解消防。
首先我们应该懂得不能擅自玩火，不能在易燃烧物的附近放火柴、打火机之类的东西。其次，我们应该学会如何在火灾发生时自救，一些基本的比如：将毛巾打湿捂住口鼻，防止浓烟侵入身体导致昏厥；逃离时应当尽量低下身子，避免过多接触浓烟；发生火灾时切记少安毋躁，要冷静地进行自救或等待救援等等。再者，我们应该多了解一些消防的防范意识，有条件的可以听消防员叔叔的讲座或参加消防实地演习等等。最后，我们必须铭记火警电话，它将是发生火灾时能否成功脱险的一个关键。
我想说，消防其实和我们的生命是息息相关的。我相信，只要人人都能了解消防，关注消防，增加火灾的防范意识，生命之花一定能够缠绵绽放！

【转】金灿灿的阳光下，我们背上行囊，以勇气作为青春的标记，以高度的责任心展现新一代大学学子的蓬勃英姿。当我们踏上这一块热诚的土地，我们就被这样的一种精神震憾着，他们用先进的知识与技术武装自己，团结一致，与时俱进，为国为人民奉献自己的一腔热血。　　我们感激这九天用汗水与欢笑打造的日子。每当我们挥汗如雨的在训练场上学习消防的基本技能，感受着消防官兵过硬的技能，我们被深深地折服，同时也倾入了自己最大的热情，一板一眼地学习着。虽然短短的时间并不能炼就铁一般的刚强，但我们每一次对极限的挑战都让我们大有收获。水带的铺设、过烟热训练室、水枪打耙、实战灭火——每掌握一项灭火逃生的技能，我们欣喜万分，同时也感觉到肩上多了一份责任、义务。火灾的隐患威胁着人民的生命、人民的财产，在大学校园中消防意识更应该被广泛地认识、认知。我们必须大力做好宣传工作，把我们所学的知识带到校园中去，为维持、创造安全、优越的生活环境贡献自己的一份微薄之力。　　训练时是教官与学员，生活中我们愿和这些和平年代的战士们成为知心朋友，我们一起庆祝“八一”建军节，拔河、投篮、联欢，欢笑声回旋在四周，心与心的交流让这些训练的日子变得更加充实。我们收获于汗水与欢笑之间，成长于汗水与欢笑之间。九天给我们特殊的人生经历，也让我们重新认识了生命的脆弱与可贵。记得联欢那晚突然出警，望着消防车火速驶向目的地，心中有种说不出的感动，只想说声——谢谢你们!　　培训的日子就要告一段落了，有些舍不得，但更多的是责任感，以后还有很多的工作等着我们去做，校园的消防工作不可小视，在此我对以后的工作开展做如下计划：　　一、大力宣传消防知识。　　1、开展消防知识竞赛;　　2、海报宣传;　　3、院报宣传;　　4、消防知识讲座。　　二、实践操作。　　1、开展基本消防技能活动;　　2、开展“发现隐患”的互动活动，整改生活环境;　　3、把消防工作落实到院自律会，配合学院做好校园安全检查工作。　　在工作中此计划将不断改进和完善，各二级学院之间应相互联系，共同为校园消防工作做贡献

给予人光明；火，给予人温暖；火，给予人美食……然而，火，也能吞噬一个个生命！当烈焰蔓延全身时，当生灵在垂死挣扎时， 当一个个生命化做灰烬时，你是否想过，除了悲伤流泪，我们还能做什么？我们可以预防，可以防止这“凶手”的产生；我们可以挽救，哪怕只有一个也好。我们必须了解消防安全，这将是我们生命的一个保障。回顾历史，我们“泪流成河”：1987年5月6日，漠河、塔河两县境内特大森林火灾的发生，吞并了西林吉、图强、阿木尔3个林业局局址和9个林场，使5万余人痛失家园，211人葬身火海，266人烧伤。整个林区过火面积达104.3万公顷（其中有林地面积近78%）！然而，一切惨痛都是因为人为用火不当造成的。如果是天灾，我们只能惋惜；但这是人为造成的，我们更应当反思：试问，我们当时重视消防安全吗？显然没有，正是有了那次血的教训，我们才重视起消防安全的。我们必须时时刻刻关注消防安全，它和我们的生命是挂上等号的。也就在那时，人们也才猛然醒悟：在火面前，自己的生命竟是如此的脆弱，如此的渺小，似乎一碰就碎，人们往日的宁死不屈、坚贞刚强到哪了？在大自然的鬼斧神工的造化中，我们只能退让，只能任其宰割吗？不？我们可以制止，我们可以从身边小事做起。都说“星星之火，可以燎原”，哪怕是小小的火苗，我们都轻视不得，我们必须防止任何一点星星之火落入易燃之处，不在荒郊野外燃起火种，不随地仍烟蒂，不留下未完全熄灭的火源……关注每一个小细节，才能为消防安全尽一分心。现实生活中，消防安全隐患随处可见：清明节在山区烧纸钱、放鞭炮；到郊外野炊时架起的柴禾；家中长期插着的饮水机插头；无电之夜的蜡烛焰苗；忘了取下的充电器……这一系列的小问题，都可能引起大火，危及人们的生命。当火灾发生时，拯救人们性命的是消防战士。他们一次次冲进火海，身体的温度一次次上升，眼睛被浓烟一次次“蒙”住，却坚持一次次救出火中受难的人，谁也不知道，下次，他们是否能安全地出来？一切只是未知，一切都无法预料。每次火灾救援，都是去了一趟鬼门关，或许，他们会留下陪阎罗王聊天，“流连忘返”；或许，他们不甘生命的逝去，会再回来！一个个生命战士的背后，流过多少泪！他们的家人在操烦、在落泪、在叹息……为了自身的生命安全，为了不给消防队员带来那么多的“危险任务”，也为了不让爱自己的人流泪，我们必须深入了解消防安全，从根本上抵制火灾，让生命延续！焰火，你吞噬了生命；消防战士，你挽救着生命！让我们共同关注消防安全；共同驱走无情的烈火！

今天，学校组织我们观看了安全教育录像。影片以生动有趣的动画向我们讲述了在野外的自我保护方法，沙漠遇险如何保存体温的方法，海上遇难逃生时为何要扎木筏……其中最吸引我的就是在海上遇难乘坐小游艇逃生时不要向海里扔食物或呕吐物。因为生活在海里的最凶猛的鲨鱼，虽然它的视觉不灵敏，但它的嗅觉非常灵敏。它往往会跟随着气味捕捉猎物。
看到这里，我想，如果老人也看过这个录像的话，那么，他一定不会把大马哈鱼拖在船后，让鲨鱼有迹可循。而我们看了这个录像，不仅增长了许多知识，学会了在野外生存时的本领，同时，还让我们明白了生命如花一样美丽。让我们学会自我保护，珍惜、热爱自己的生命吧。

两千年前的荀子说：“一曰防，二曰救，三曰戒，防为上，救次之，戒为下”。原来读这段话并没有多想，现在我明白了，对付事故保障安全，可以借助古老的中国智慧，因为，荀子说了三种办法，第一种办法是在事情没有发生之前就预设警戒，防患于未然，这叫预防；第二种办法是在事情或者征兆刚出现就及时采取措施加以制止，防微杜渐，防止事态扩大，这叫补救；第三种办法是在事情发生后再行责罚教育，这叫惩戒。荀子列出了三种方法后认为，预防为上策，补救属中策，惩戒是下策。
众多的案例表明：安全事故的原因都有一个共同特点：那就是疏忽；事故的责任也只有一个，那就是人。在学校这个相对弱势的环境中，在教育教学第一线，有时存在着比较复杂的不确定因素，切实做到防患于未然，提高人的安全意识非常重要，我们不需要补救更不要惩戒，我们只需要从每一天的工作做起，从一点一滴开始，在工作和处理问题时，时刻保持冷静的头脑并不断提高业务技能，以不变应万变，防范各种突发情况同时，要树立危机意识，因为事故或事件本身就是对思想麻痹者的惩罚，有时甚至是非常严重的惩戒，切莫让一时的疏忽，成为终身的遗憾
　　这次观看完之后还使我认识到：安全管理不需要人治，而需要法制，也就是要治人，要建立安全考评机制，并把它作为各级管理者的常规武器，运用到日常管理工作中去，在安全考评过程中把业绩考核和素质评价、状态评价结合起来，使安全状态评价贯穿于考评工作的始终，业绩考核应该落实到每天、每周，甚至每时每刻，不能等到年底算总账，安全素质评价却可以每年一次，同时，考评必须做到程序化、制度化、经常化，这样学校安全管理才不至于开空头支票。

一、火灾自动报警系统
1、检测火灾自动报警系统线路的绝缘电阻、接地电阻、系统的接地、管线的安装及其保护状况；
2、检测火灾探测器和手动报警按钮的设置状况、安装质量、保护半径及与周围遮挡物的距离等，并按30~50%的比例抽检其报警功能；
3、检测火灾报警控制器的安装质量、柜内配线、保护接地的设置、主备电源的设置及其转换功能，并对控制器的各项功能测试；
4、检测消防设备控制柜的安装质量、柜内配线、手、自动控制及屏面接受消防设备的信号反馈功能；
5、检测电梯的迫降功能、消防电梯的使用功能，切断非消防电源功能和着火层的灯光显示功能；
6、检测消防控制室、各消防设备间及消火栓按钮处的消防通讯功能；
7、检测火灾应急广播的音响功能，手动选层和自动广播、遥控开启和强行切换等功能；
8、检测消防控制室的设置位置及明显标志、室内防火阀及无关管线的设置、双回路电源的设置和切换功能；
9、检测火灾应急照明和疏散指示标志的设置、照度、转换时间和图形符号；
二、消防供水系统
1、检查消防水源的性质、进水管的条数和直径及消防水池的设置状况；
2、检查消防水池的容积、水位指示器和补水设施、保证消防用水和防冻措施等；
3、检查消防水箱的设置、容积、防冻措施、补水及单向阀的状况等；
4、检测各种消防供水泵的性能、管道、手自动控制、启动时间，主备泵和主备电源转换功能等；
5、检测水泵结合器的设置、标志及输送消防水的功能等；
三、室内消火栓系统
1、检查室内消火栓的安装、组件、规格及其间距等；
2、检测屋顶消火栓的设置、陈冻措施及其充实水柱长度等；
3、检查室内消火栓管网的设置、管径、颜色、保证消防用水及其连接形状；
4、检测室内消火栓的首层和最不利点的静压、动压及其充实水柱长度；
5、检查手动启泵按钮的设置及其功能；
四、自动喷水（雾）灭火系统
1、检查管网的安装、连接、设置喷头数量及末端管径等；
2、检查水流指示器和信号阀的安装及其功能；
3、检测报警阀组的安装、阀门的状态、各组件及其功能；
4、检测喷淋头安装、外观、保护间距和保护面积及与邻近障碍物的距离等；
5、对报警阀组进行功能试验；
6、对自动喷淋水（雾）系统进行功能试验；
五、防排烟及通风空调系统
1、检查正压送风系统的风管、风机、送风口设置状况并测量其风速和正压送风值；
2、检测排烟系统风机、风道、防火阀、送风口、主备电源设置状况及其功能；
3、检查通风空调系统的管道和防火阀的设置状况；
4、对各个系统进行手动、自动及联动功能试验；
六、防火门、防火卷帘和挡烟垂壁
对其外观、安装、传动机构、动作程序及其手动和联动功能进行检测；
七、气体灭火系统
1、检查气体灭火系统的贮瓶间的设备、组件、灭火剂输送管道、喷咀及防护区的设置和安装状况；
2、对气体灭火系统模似联动试验、查看先发声、后发光的报警程序，查看切断火场电源、自动启动、延时启动量、防火阀和排风机、喷射过程、气体释放指示灯等的动作是否正常。

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