搞笑小品（适合小学生演的，2人，5分钟之内可以演完）

适合小学生的小品，5分钟之内，搞笑的。一定要短啊！~

这个是郭冬临的《我和爸爸换角色》，是以小学生的生活为背景，还比较适合

爸：这次考得不好,考了个倒数第一
儿：啪（拍桌子），倒数第一,平时不都是考倒数第二的嘛
爸：我一直都是倒数第二，我的成绩很稳定,可是，考倒数第一那个傻子拉稀了，他没来,我的成绩就滑落到倒数第一了
儿：（指着爸）你小子怎么上的学呀？你眉毛底下那俩窟窿眼是出气的呀
爸：我眉毛底....我这是俩窟窿眼呀
师：说话要注意文明
儿：他平时就这么说我的
爸：你放..胡说，我是像你这样吗?啊
儿：你平时就是我这样的，这我还给你打折了呢?你知道吗?我跟妈妈都好几年没见过你笑了
爸：怎么可能，老师我见你笑了没有,哈哈哈,我见所有的人都笑啊
师：我看，你是不是应该多花点时间，陪陪你的孩子和妻子了
爸：陪孩子和妻子，多花点时间，你说和倒容易，我是男人呀,我有事业，厂里三百多个人,为什么就找我一个，重视.：陪老婆陪孩子，谁不想呀，可厂长谁陪呀，不陪厂长，谁给发工资，没有工资，怎么养活这个孩子，让他上学，还给他买书，买书包，还买这些个书,这是什么呀？
儿：给我，
爸：你起来
爸：（念）亲爱的，亲爱的？我这心里空空的，离开你已经四分钟了，离开四分钟你就空啊
师：来来来，我看看，我看看
爸：怎么回事？
师：只有你微笑才有我呼吸，只有我呼吸才有你喘气
爸：（对着儿子）你跑这儿人工呼吸呀你
师：你别着急，您别着急,我看，这不像是孩子写的
爸：不是他写的谁写的，我写 的
儿：就是你写的
爸：你放....胡说
儿：是你写给我妈的
师：怎么会在你手上呢
儿：（指着爸）你老不回家，老不回家,我就问妈妈，妈，爸爸老不回家,是不是不想要我们了？妈妈说不，爸爸爱我们,爱这个家，你看,爸爸还给妈妈写过这样的信呢,就是这封信，我一直带在身上,(哭）都没舍得还给妈妈
爸抱着儿子一起哭：孩子

师：真 真对不起，这事怨我，
爸：对不起老师，让您看笑话了
老师哭~~呜～～～～

爸和儿子左右看，发现老师哭，大惊：呀

师：孩子，你这往篇作文写出来,一定能得全班第一,明天千万别忘了交给老师 啊
老师哭~~呜～～～～开门，走了

爸：我说，你们老师一直这么哭吗
儿往后退：爸爸，我不敢了,我再也不敢把老师领回家了
爸：孩子，来
儿：爸
爸：儿子,你早就应该把老师领回家了,是爸爸不好，爸爸对不起你（流泪）
儿跑去抱着爸一起哭
爸：孩子，爸爸老是借口忙啊忙啊,都快把你和妈妈忘干净了,对不起啊，爸爸从今以后，多抽时间，好好陪你,陪你写作业,让你成为全班真正的第一,怎么样
儿伸出小手指：拉勾
爸伸出小手指：拉勾
爸儿：拉勾，上吊一百年，不许变 啊啊啊
爸：还笑呢，臭小子，还不把东西收拾起来，快去呀
爸：爸，呵呵，叫顺嘴了


爸，儿子笑...

甲：我来考考你，咱们来一段反正话
乙：什么叫做反正话呢？
甲：就是我说一句话，你把这句话翻过来再说一遍，能说上来就算你聪明！
乙：咱们可以试试
甲：说来就来，我的桌子
乙：。。。。。。
甲：我的桌子
乙：我的桌子
甲：唉，你怎么这么笨啊，我说我的桌子，你就要说我得子桌
乙：哦，我明白了
甲：明白啦！下面我们开始。从头说到脚！看你反映怎么样啊！
乙：没问题！
甲：我脑袋
乙：我呆脑，我呆头呆脑的啊！
甲：我脑门子，
乙：我没脑子！
甲：我眼眉
乙：我没眼！
甲：我眼珠
乙：我猪眼，不像话啊！
甲：我鼻子
乙：我子鼻
乙：得说字儿多的
甲：哦，字多一点，好了！我觜里有牙
乙：我牙里又觜，我成妖怪了！你换的词儿行不行啊，
甲：点好的，咱俩逛逛花园，报报花名
乙：逛花园？那好啊
甲：可在逛花园之前我有一个要求，
乙：什么要求！
甲：速度要比刚才快一点另外要带上动作。
乙：带动作我会啊，是这样吗（参着甲，像恋人一样在舞台上走一圈）
甲：什么啊！我是说在逛花园的时候要用这两个手指头指着自己的鼻子，得美一点，得这样（动作），会吗？
乙：没问题，我这人最会美了！
甲：那咱们现在开始啊
乙：好
甲：我逛花园
乙：我花园逛
甲：我是牡丹花
乙：我是花牡丹
甲：我是芍药花
乙：我是花芍药
甲：我是茉莉花
乙：我是花茉莉
甲：我是狗尾巴花
乙：我是花尾巴狗

小品特点
一、短小精悍，情节简单。这是小品与其它艺术作品和艺术表现形式最基本的区别。小品属于“文化快餐”，它是一碟精美的“小菜”，而不是什么火锅大烩菜。
二、幽默风趣，滑稽可笑。小品是“笑”的艺术。好的小品大多有足够的笑料，让人在笑声中受到启发，得到教益。
三、雅俗共赏，题材广泛。小品反映的小题材、小事件源于基层和老百姓中间。人世冷暖、世相百态都是小品描写的对象，都可以通过小品这种形式在艺术上得到升华，在舞台上进行演出。

花没叶儿
甲 咱俩为大家表演一段相声。
乙 我演不好，跟你学。
甲 哪儿的话呢，你的表演很受同学们的欢迎。
乙 我和你表演相声，你就好比是红花，我像是绿叶儿。
甲 你比喻错了，难道是花都有叶儿？
乙 当然啦，红花绿叶嘛。
甲 冬天的雪“花儿”有叶吗？
乙 这……也叫“花儿”呀？
甲 煎鱼的时候放的葱“花儿”有叶吗？
乙 没有。
甲 咱们吃的爆米“花儿”有叶吗？
乙 没有。
甲 木工刨下的刨“花儿”有叶吗？
乙 啊？也没有。
甲 如果是花都有叶儿我认输。
乙 如果花没叶儿我认输。
甲 不管怎么说，你刚才打的比喻不正确。
乙 你打的比喻正确？
甲 当然啦，不信咱们再试试！
乙 怎么个试法呢？
甲 这样吧，今天咱们就来说说我们的志愿，咱们同学不都有志愿吗？你先介绍每个人的志愿，然后我打个比喻来概括。
乙 你有这么大本事？
甲 你就开始说吧！
乙 有个同学数学特别好，他将来想搞科研工作，大家称他……
甲 “小电脑”。
乙 有个同学将来要科学饲养几十万只鸭，做个……
甲 “鸭司令”。
乙 有个同学长大了要到祖国的边疆兴修水利，做个……
甲 “水龙王”。
乙 有个同学说：“我将来要学中医，为人民治疗疾病，做个……”
甲 “小华佗”。
乙 “‘小华佗’？等做到经验丰富的时候，已经五六十岁啦！”
甲 你就五六百岁也是“小华佗”。
乙 为什么？
甲 你总比那个真华佗的年龄要小得多吧。
乙 嘿！……“我将来如果不学中医就学西医外科。做个……”
甲 “一刀准”。
乙 “一刀准”？
甲 甭开第二刀哪。
乙 这倒是。有位同学想做会计工作，为国家精打细算，节约开支，真称得上是……
甲 “好管家”。哎，你别光说你们同学，你说说你自己吧。
乙 我没有什么才能，但我愿意在平凡的工作岗位上，为那些干出大事业的人，铺石垫路。他们好比是……
甲 红花。
乙 我好比是……
甲 绿叶儿。
乙 哈哈！你不是说“花没叶儿”吗？
甲 嗯？……
乙 你输啦！

花没叶儿
甲 咱俩为大家表演一段相声。
乙 我演不好，跟你学。
甲 哪儿的话呢，你的表演很受同学们的欢迎。
乙 我和你表演相声，你就好比是红花，我像是绿叶儿。
甲 你比喻错了，难道是花都有叶儿？
乙 当然啦，红花绿叶嘛。
甲 冬天的雪“花儿”有叶吗？
乙 这……也叫“花儿”呀？
甲 煎鱼的时候放的葱“花儿”有叶吗？
乙 没有。
甲 咱们吃的爆米“花儿”有叶吗？
乙 没有。
甲 木工刨下的刨“花儿”有叶吗？
乙 啊？也没有。
甲 如果是花都有叶儿我认输。
乙 如果花没叶儿我认输。
甲 不管怎么说，你刚才打的比喻不正确。
乙 你打的比喻正确？
甲 当然啦，不信咱们再试试！
乙 怎么个试法呢？
甲 这样吧，今天咱们就来说说我们的志愿，咱们同学不都有志愿吗？你先介绍每个人的志愿，然后我打个比喻来概括。
乙 你有这么大本事？
甲 你就开始说吧！
乙 有个同学数学特别好，他将来想搞科研工作，大家称他……
甲 “小电脑”。
乙 有个同学将来要科学饲养几十万只鸭，做个……
甲 “鸭司令”。
乙 有个同学长大了要到祖国的边疆兴修水利，做个……
甲 “水龙王”。
乙 有个同学说：“我将来要学中医，为人民治疗疾病，做个……”
甲 “小华佗”。
乙 “‘小华佗’？等做到经验丰富的时候，已经五六十岁啦！”
甲 你就五六百岁也是“小华佗”。
乙 为什么？
甲 你总比那个真华佗的年龄要小得多吧。
乙 嘿！……“我将来如果不学中医就学西医外科。做个……”
甲 “一刀准”。
乙 “一刀准”？
甲 甭开第二刀哪。
乙 这倒是。有位同学想做会计工作，为国家精打细算，节约开支，真称得上是……
甲 “好管家”。哎，你别光说你们同学，你说说你自己吧。
乙 我没有什么才能，但我愿意在平凡的工作岗位上，为那些干出大事业的人，铺石垫路。他们好比是……
甲 红花。
乙 我好比是……
甲 绿叶儿。
乙 哈哈！你不是说“花没叶儿”吗？
甲 嗯？……
乙 你输啦！

五官争功

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