急求辩论赛正方一辩陈词 “诚信教育以家庭为主” 火速呀求答案。。。。。。。。

作者&投稿:徐黛 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
急求辩论赛正方一辩陈词。~

不知道你们用的辩论赛是什么模式的,这里给你说一下我们常用的新加坡辩论赛格式,辩论赛4人,一辩是理论论据,就是引用各种道理和古人的一些话来做论据,二辩是事实论据,也就是引用各种数据一事实基础作论据,三辩要求较高,他没有稿子,是自由辩论的主攻手,需要灵活,知识丰富,幽默诙谐,四辩就是总结以上各个辩友的观点。
尊敬的评委,老师,同学们大家好,我是正方一辩XXX,古人有云,前人栽树,后人乘凉,我想问大家为什么?其实道理很简单,这是前人的奉献,引申一点,也是一种经验的传承,就像今天我们的论题,有经验的高中老师已经摸透了高考出题的规律,学生按照他们的指导来复习就是最好的准备方式。反方是有经验的高中老师是在重复老套的填鸭式教育和题海战术,我想问大家,今天我们坐在这里为的是什么?我们为的是学习知识,走进更高的学府深造,学习更多的知识,让更多的人认可我们,做一个有用的人。我不反对创新性的教学理念及方法将更好地帮助学生高效备考、全面发展。但是众所周知,一个人的精力有限,我们本身就处在一个多动的年龄,对外面的事物有着过多的好奇心,创新性教学会分散我们的注意力,从而影响我们的学业,大家都知道,两点之间直线最短,我们目标好比是一个点,我们现在的位置也是一个点,有经验的高中老师已经摸透了高考出题的规律,可以说老师给了我们最佳的捷径,最快捷的方式,而创新性教学把这个点扩大成了面,这样就有可能让很多学生会在目标上偏离,大家可以看看现在这么多迷恋网络的同学就是例子。

一辨稿和四辨稿都是有模式可以套的,一辩的那个叫做开篇陈词,四辩的叫做总结陈词。一辨稿的格式是:
开场词(尊敬的....):
首先请允许我对辩题中的词语进行阐述(解释辩题中的每一个词语)
我方之所以说...是基于一下三点来论证的。
第一,(论点一)。举例子论证,总结。
第二,(论点二)。举例子论证,总结。
第三,(论点三)。举例子论证,总结。
综上所述,我方一致认为,(你方的题目)。
谢谢大家!

撒谎和欺骗是孩子最难医治的毛病之一。我女儿7岁从乡下奶妈家回来,就带回了这种毛病。为了逃学,她会装肚子疼。差她买东西,找回来的钱骗说是路上丢了,其实是买零食吃了。老师通知开家长会,她怕老师“告状”,撒谎说爸妈全出差了。我们想治她的毛病,还真花了大力气。

我们心里很清楚,这毛病是跟大人学的。她的奶爸爱赌博,每次回家怕奶妈责怪,总是撒谎说干别的去了。女儿在他身边,耳濡目染,日久便沾染了这种撒谎与欺骗的毛病。

父母是孩子的第一任教师,也是第一污染源。孩子身上的优点或缺点,与父母亲有直接的关系。假如我女儿的奶爸是诚信的人,女儿在他身边绝不会成为一个爱撒谎爱欺骗的人。

诚信,是中华民族的一种传统美德。这种美德的核心是真诚。诚则实,不会弄虚作假、吹牛奉承;诚则信,不会出尔反尔、撒谎骗人;诚则顺,为人真诚而办事则顺利。中国从古代便流传下来一个“狼来了”的故事,它告诫人们:一个不诚实爱骗人的孩子,最后会失去援救而被狼所吃。失去诚信,在交际上会失去朋友,在商业场上会失去顾客,做学问弄虚作假会一无所获。只有诚信,才是人生的通行证。

对孩子来说,树立诚信,戒除欺骗等恶习,这应是一个综合工程。英国作家萨克雷说过,播种行为可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。对于我们父母亲来说,这种播种就是家庭教育。在我们的每一件大小事情上,每一个行为举止上,每一个脸色上,都让孩子去感受诚信、学习诚信,这是一种身教。身教当然重要,但千万不能忽视言教。首先得让孩子懂得什么是诚信,什么是欺诈虚伪,要旗帜鲜明地表扬诚信,批评欺诈虚伪。

孩子诚信的表现要及时地肯定和鼓励。当孩子出现一些欺诈和虚伪的苗头时要抓紧批评教育,抓而不紧等于不抓,趁热打铁才能成功。只有这样,才能让孩子从小明辨是非、爱憎分明、树诚信而戒欺诈。这个抓紧是指生活中的一切机会,比如与孩子一起看电视,做父母的便可对电视中的人物品行加以赞扬和抨击……我们主张正面教育为主,但也要配合反面教育,让孩子在成长道路上有一种警惕性,懂得失去诚信就意味着犯罪。

打造孩子的诚信品德还是一个社会工程。“近朱者赤,近墨者黑。”交什么样的朋友,对小孩子来说,是一件十分重要的事情。这事父母要管,做老师的也得管。另外,孩子接触社会,当然也会接触社会上的一些恶习,如人际关系中的背信弃义、惟利是图、尔虞我诈。因此,必须教育孩子正确认识和对待这些恶德败行,自觉抵制精神污染,提高孩子的免疫能力。

孩子还小,思想和品德都未定型,我们应该抓紧实施诚信教育,时时事事处处都不放过,有理有利,让他们从小获得一张人生的通行证——诚信。

正方:1.教育,当然以家庭教育为先,“父母是孩子的第一任老师”,为什么把这个责任完全推给学校呢?2.诚信是自小就培养的,如果受到家庭的反面影响,恐怕学校教育也无能为力。3.学生时时刻刻都会受到家庭教育的影响,而诚信教育是一辈子的事吗,怎么能以只占一部分的学校教育为主呢?

正方:
1.教育,当然以家庭教育为先,“父母是孩子的第一任老师”,为什么把这个责任完全推给学校呢?
2.诚信是自小就培养的,如果受到家庭的反面影响,恐怕学校教育也无能为力。
3.学生时时刻刻都会受到家庭教育的影响,而诚信教育是一辈子的事吗,怎么能以只占一部分的学校教育为主呢?
······
其它的自己可以自由发挥哈!

通常我们认为影响孩子诚信品质发展的因素主要有家庭、学校和社会三个方面。其中影响最大、持续时间最长的当属家庭教育。这是因为:家庭教育的早期性。家庭是孩子生活和接受教育的第一个课堂,父母是他们的第一任老师。对孩子进行早期诚信教育属于家庭教育的一项重要任务,为孩子走向社会打下了坚实的基础。如何才能培养孩子的诚信品质呢?作为教师,我有以下几点建议:

一、做好榜样的示范作用

美国著名心理学家大卫·艾尔金德认为:要想让孩子有教养,守道德,父母首先必须是一个品德高尚的人。父母是孩子的第一任老师,榜样是诚信教育的实施前提,一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。古时候有“曾子杀猪,以信教子”的故事,曾子因为妻子随意给孩子许下的诺言而把猪给杀了,他对妻子解释道:“对孩子应该说到做到,否则不是明摆着让孩子学习撒谎吗?大人说话不算话,以后有什么资格教育孩子呢?”曾子用他的言行告诉大家,哪怕对孩子也应言而有信,诚实无诈,身教重于言教。如果你是一个诚实,正直,守信,正派,富有爱心的人,那么你的孩子也同样会具有这些品质。这道出了父母对孩子言传身教以身作则的作用。要想教育子女诚实守信,父母必须率先做到。不要以为在孩子面前灌输一些关于诚信的大道理,孩子就学会了诚实,守信;不要以为在孩子面前说的是一套,自己做的又是另外一套,而没有被孩子识破,孩子就会表现出诚信的行为。孩子的眼睛是真实的,他们往往会以实际为取舍。因此,我们家长应时刻检点自己的言行,从日常生活中点点滴滴的小事做起,为孩子树立诚实,守信的正面榜样,惟此,对孩子的诚信教育才会有实效。

二、重视行为习惯的培养

孩子的诚信品质在很大程度上来源于家长的从小教育,从一定意义上说,诚信不仅是一种道德价值和伦理秩序,更是一种为人处事的习惯,一种在一定价值指导下的思维、行为模式。在幼儿阶段,诚信的行为习惯主要表现为犯了错误后敢于承认、不欺瞒不浮夸、不贪小便宜、说到做到等等。家长不妨在家中制订一些简单的诚信守则,和孩子一起相互监督和遵守;当孩子说谎或言辞夸大时要及时纠正,鼓励孩子说实话;万一孩子犯错或闯祸,尽量避免消极的惩罚责备,使孩子养成正确看待过失缺点的观念……这些方式都有利于巩固孩子诚实守信的好习惯。

三、及时鼓励孩子的诚信行为

童年时代的宋庆龄曾经因为答应过要教小朋友折叠花篮,而一个人留守家中不随父母外出作客。父亲宋耀如对小庆龄的这一行为不但没有阻止,而且给予肯定和赞赏。正是家长的表扬和鼓励,奠定了宋庆龄日后守诺如金的良好品格。家长平时应多观察孩子的行为,一旦发现孩子做到了诚实守信,就应该适时表扬和鼓励,而不要带有太多世俗的功利心态去评价孩子纯真的心灵。通过这样的不断巩固,孩子会愈发明确品质和行为之间的相互关系,从而养成诚信待人的良好习惯。在家教中,诚信引导应以下面教育为主,但也要配合反面教育,让孩子在成长道路上保持警惕性,让孩子从小明辨是非、爱憎分明,使孩子的良好行为慢慢转化为习惯。

四、给孩子一个改错的机会

当孩子出现撒谎行为时,家长必须根抓住教育的机会,据实际情况来处理孩子的撒谎问题,让说假话的孩子受到惩罚,对孩子的这一欺骗行为要及时批评教育。批评孩子是家庭诚信教育中必要的手段,但要行之有效,必须学会批评的艺术。首先不要损伤孩子的自尊心。家长首先要弄清楚孩子不讲诚信的深层次原因,千万不可盲目地批评。在此基础上,还要及时对他进行单独的批评以便抑制不诚信行为的继续发生。其次,要让孩子心服口服。不要用粗暴的方式(甚至讥笑,嘲讽的方式)来对待孩子,这无异于把他们推向不诚信的深渊,下次就会编出更大的谎言来骗你,要善于给孩子一个改正错误的机会。

无数事实证明,家庭是儿童品德成长的重要环境,家庭教育是儿童优良品质形成的奠基石。因此,家长应该重视孩子的品质塑造,创造一个宽松愉快、民主和谐的家庭氛围,用家庭成员之间诚实真挚的态度作为心理基础,使孩子感受到爱护和关心,从信赖家长到信守承诺,从严于律己到诚信待人。这样,孩子的诚信品质便能得到很好的塑造。

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