周密的主持与参与课题

周密的研究成果~

主持课题“跨国集团公司合并会计报表研究”，参与国家和省部级课题5项。已公开出版的著作有《国际财务会计》，湖南科技出版社2002年出版，合著《合并会计报表》，立信会计出版社2001年出版，《消费经济前沿》，2002年中国经济出版社出版。其中《合并会计报表》获湘潭市第四届社会科学优秀成果三等奖。公开出版教材有：主编《国际会计学》，《初级财务会计》，参编《现代会计学》、《初级财务会计》、《管理学》等5部，共计发表论文40多篇。

　1、怎样选择课题\x0d\x0a　　课题的选择不是空想出来的，自己主观想什么样的课题好，什么课题能被评上。这是押宝式的选题，很难评上。\x0d\x0a　　申报课题应有三个条件：\x0d\x0a　　第一，你对申报的课题已经开始或正在研究的课题，应有前期成果。我们在评审时是先看申报者是否有前期成果。这是一个很重要的条件。\x0d\x0a　　除了自己的前期成果外，还应了解国内对这个领域的研究情况。如华中师范大学农村问题研究基地，把国内发表的有关农村问题的文章全部收集起来，然后把这些文章按内容分成几类，掌握这些情况，对申报这个领域的课题非常有利。\x0d\x0a　　第二，对申报的课题有实地调查的资料，或总结人民群众创造的经验资料。也就是说，申报的课题要有特点，没有实地调查的资料就没有特点，如湖北省一个单位申报的一个课题：《山区乡镇政权建设研究》，他们除调查了湖北省山区的情况外，又调查了四川、湖南、江西等省的山区的乡镇政府情况，有这些实际资料，谁也拿不到，只有这个单位才能拿到，这就说明有特点，必须批。西北师范大学王宗礼申报的《西北地区少数民族政治意识研究)，他把西北牧民的政治观念、意识资料情况掌握了，就评上了。此外，广东中山大学及一些教学科研单位有关“珠江三角洲”各个方面的研究；江苏省的教学科研单位关于“苏南模式”的研究等课题都容易被评上。\x0d\x0a　　这些都说明，申报课题，要有实际调查。到实际中去，有实际调查的资料才能申报出你所报课题的特点，否则你的课题就不能打动人。\x0d\x0a　　第三，申报的课题要符合“课题指南”的要求。当然不是说，我们申报课题，要用“课题指南”题目作为课题，而是 \x0d\x0a说，申报的课题要符合“课题指南”的范围。\x0d\x0a　　全国社科基金是每年制定一次指南，教育部的课题是每个五年规划，委托各学科学者制定五年规划的咨询报告，提出五年内各学科应研究的主要问题。\x0d\x0a　　为什么必须符合“课题指南”的要求呢?因为“课题指南”所提出的题目都是当前需要研究的基础理论问题和现实中的重要问题。特别是重点课题是国家急需研究的问题。如我们政治学科提出的“行政体制改革”问题，因为十一届三中全会以来，我国进行过几次行政机构改革，但哪次也不彻底，原因是没有正确的符合国情的行政体制改革的理论做指导。\x0d\x0a　　所以我们申报的项目一定要不脱离指南，不是说必须和指南上的一模一样，但也要围绕指南来选题。\x0d\x0a　　2、课题论证\x0d\x0a　　课题论证非常重要，论证好坏是决定你能不能被评上的前提条件。因为同样课题申报者有几家甚至几十家，哪个能评上，哪些评不上，主要看论证。\x0d\x0a　　怎样论证?我们看论证的主要几点：\x0d\x0a　　第一，你为什么要研究这个课题；\x0d\x0a　　第二，你所研究的课题，主要解决什么问题；\x0d\x0a　　第三，解决主要问题的难点是什么，怎样解决，如何突破；\x0d\x0a　　第四，前期成果。\x0d\x0a　　所以在论证的时候一定要考虑周到，能让评委很清晰地知道你这个课题所要解决的是什么，难点是什么，表明你可以解决。\x0d\x0a　　3、课题组成员\x0d\x0a　　课题组成员的材料是衡量课题组成员的水平能否完成课题任务。有过这种情况，课题组只有申报者一个人，或者成员水平不高而被拿掉。 \x0d\x0a\x0d\x0a　　为什么对课题组成员这样重视?因为当前的课题研究应当是集体研究，一个人或两三个人，很难研究出精品的。只有大家合作，互相讨论，发挥集体智慧才能出精品。如我们组织几位博士研究符合中国国情的公共管理理论。经过初步合作讨论，都觉得收获很大。一个人单独研究是不行的。我们曾经碰到过这种情况，论证得非常好，课题组成员仅一两个人被拿掉的。\x0d\x0a　　课题组成员要很好地搭配。\x0d\x0a　　第一，研究实际问题的课题，成员中除理论工作者外，应包括一些实际部门的工作人员，这样便于调查。\x0d\x0a　　第二，研究基础理论的课题，成员中应有这方面造诣较高的教授，还要有从事这领域理论研究的具有博士学位的青年学者。\x0d\x0a　　最后，讲一下教师的课题观念问题。我们要树立课题观念。我是经常到国内一些学校去，遇到很多教师同我交谈，主要谈他们现在做什么课题。有的是国家、教育部或省、市被评上的课题，多数是在从事自己学科领域自立的课题，无论问哪位教师，特别是青年教师，他们都有课题，课题观念很强。\x0d\x0a　　我希望，我们文科教师要增强课题观念。把课题研究作为一项重要职责，这对有国家、教育部或省、市课题的教师完成课题是必要的；对没有课题的教师，应自立课题，这对今后申报课题是重要的。\x0d\x0a　　同时，还应认识到教师进行课题研究是提高我们科研能力的重要途径，也是提高教学质量、指导研究生所需要的。如果教师自己没有进行过课题研究，怎么会指导好研究生?因此，我衷心希望我们文科教师特别是青年教师，增强课题观念，多拿课题，多做课题，根据课题进行研究，推动教学与科研工作的发展。

主要纵向课题： 主持国家社科基金项目“首都功能疏解背景下京津冀区域吸收能力的空间协同研究”(15BJL100) 主持教育部人文社科项目“非均质后发大国中经济极化、区域互动与协调发展的路径选择研究”(11YJC790307) 主持天津市哲学社会科学项目“滨海新区开发开放与经济区域协调发展政策研究——构建以区域协调新内涵为框架的开放型区域协调体系”(TJJL10-271) 主持天津市科技发展战略研究项目“促进官-产-学-研-中协作网建设的政策研究——基于创新链、产业链与技术转移链深度融合的视角”(11ZLZLZT04000) 主持滨海新区科技战略计划项目“滨海新区科技创新体系建设研究”(2010-Bk15R013) 主持南开大学人文社会科学校内青年项目“城市群内区域协调发展机制及政策研究”(NKQ08000) 主持南开大学亚洲研究中心课题“后发转型大国的城市可持续发展及其治理” （AS1302） 主持中央高校基本科研业务费专项资金项目“从城乡分割到城乡一体化的转化机制与实现路径研究”（NKZXB1432） 主持天津市科委战略规划项目“京津冀产业技术创新联盟与协同创新对策研究”（14ZLZLZF00045） 主要其他课题： 国家社科基金青年项目“中国跨越“中等收入陷阱”的战略创新研究”(11CJL003) 国家社会科学基金项目“推进自主创新的体制机制和政策措施研究”(09BJY021) 国家软科学计划重点项目“以滨海新区为龙头的环渤海地区扩大开放与区域创新对策研究”(2009GXS1D010) 国家软科学计划一般项目“技术创新空间扩散的理论与实证研究”(2009GXS5D101) 天津市科技战略计划项目“天津市开放型区域创新网络构建策略研究”(10ZLZLZF03700) 天津市社科规划重点项目“京津同城化发展的对策研究”（ TJYYWT1401） 北京市科委软科课题“北京市科技中介对区县重点产业服务模式研究”（Z131108001613013） 天津市教委社科重大项目“科技驱动加快武清创新驱动发展产业规划研究”（2014ZD51） 天津市建委软科学课题“京津冀协同发展背景下天津市小城镇发展的模式与路径研究”，2014年12-2015年8月 东南大学委托项目“南京医药智能医护药事服务模式创新、流程优化与绩效考核”，2012年6月-12月 政府委托项目“四川宜宾临港开发区总体发展战略规划”，2009年12月-2010年2月 政府委托项目“山西阳泉市资源型城市转型规划”，2008年6月-10月 政府委托项目“滨海新区产业布局规划研究”，2008年8月-2009年12月 政府委托项目“工业布局国际经验及滨海新区工业布局导则” ，2011年4月-2011年12月， 政府委托项目“完善国家医药流通体制暨建设国家药网研究”，2011年4月-8月 政府委托项目“贵阳国家高新技术产业区战略规划”，2009年4月-9月 政府委托项目“天津中新生态城投资公司战略研究”，2008年11月-2009年2月 政府委托项目“天津港区域开发战略研究”，2012年6月-12月 政府委托项目“国家经济与社会发展愿景研究”， 2013年12月-2014年9月 政府委托项目“云南红河州产业城镇化健康发展产业布局规划”,2014年6月-2015年7月 政府委托项目“上海战略——中国科技创新的发展趋势”，2014年6月-12月

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乡宁县19314202805： 周密的简介要写浙江潮的那个周密不要太长,200字左右 - ？
曲桦红茴：[答案] 周密(1232—1298),南宋著名词人、笔记大家. 辛弃疾等豪放派词人相继谢世后,“历下周密”却以他的清丽词作尽洗靡音,成为南宋后期的重要文学家. 周密,字草窗、萍洲,又号四水潜夫,是南宋后期颇负盛名的词人. 周密祖籍济南历城.靖康之...

乡宁县19314202805： 谁有比较容易展开的研究性学习课题,多介绍几个.？
曲桦红茴： 一、研究性学习的选题 1、基本原则 (1)选题必须具有实际价值 a、所选择的研究课题是否符合自己的学习生活实情,是否有利于促进自己身心的全面发展; b、所选择的研究课题是否符合科学原理和事物发展的规律,在相应的科学知识领域具...

乡宁县19314202805： 周密的资料 - ？
曲桦红茴： 华不注山人.著有《齐东野语》、《武林旧事》,又号四水潜夫、弁阳老人.其词远祖清真,近法姜夔,字公谨.宋德右间为义乌县(今年内属浙江)令,号草窗、《癸辛杂识》、《志雅堂要杂钞》等杂著数十种.入元隐居不仕.自号四水潜夫,尤好藏弃校书,一生著述较丰,风格清雅秀润,与吴文英并称“二窗”,流寓吴兴(今浙江湖州),南宋词人、文学家.祖籍济南周密 (1232-1298).他的诗文都有成就,又能诗画音律

乡宁县19314202805： 谁有哪个写《观潮》的周密的资料 - ？
曲桦红茴： 周密(1232—1298),南宋著名词人、笔记大家. 辛弃疾等豪放派词人相继谢世后,“历下周密”却以他的清丽词作尽洗靡音,成为南宋后期的重要文学家. 周密,字草窗、萍洲,又号四水潜夫,是南宋后期颇负盛名的词人. 周密祖籍济南历...

乡宁县19314202805： 浙江之潮作者周密的信息 - ？
曲桦红茴： 浙 江 潮 周 密 浙江之潮,天下之伟观也.自既望以至十八日为最盛.方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭,际天而来.大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪.杨诚斋诗云:“海涌银为郭,江横玉系腰”者是也.

乡宁县19314202805： 想一想,它们能和哪些词语搭配()()()() 周密缩短调节怀念 ()()()() ()() 接受主持 ()() - ？
曲桦红茴：[答案] 题目不明确请补充 知道了 周密考虑论证 缩短工期差距 调节情绪温度 怀念祖先烈士 接受检查采访 主持节目公道

乡宁县19314202805： 如何指导小学数学实践与综合应用活动的开展 - ？
曲桦红茴： 小学数学实践与综合应用教学现状分析及反思 摘 要: 围绕“实施基础教育课程改革”中出现的热门问题,对小学数学“实践与综合应用”内容展开研究与探索,通过当前小学数学实践与综合应用课教学现状的分析,对怎样上好小学数学实践与...

乡宁县19314202805： 周密严密精密三者的共同意义 - ？
曲桦红茴： 严密——①很紧密,[解释]:①很紧密,没有空隙:罐头封得很严密|文章结构十分严密. ②周全,没有疏漏:严密地封锁|自然科学发展成为严密的综合体系.周密——细致周到 ①细致周到:考虑得十分周密.精密 精确细密:~仪器ㄧ~的观察是科学研究的基础.从近义词角度上看,严密是指工作态度,周密是指一个人的做事作风,后者则是形容指物体仪器或者是工作方法.

乡宁县19314202805： 想一想,它们能和哪些词语搭配( ) ( ) ( ) ( )周密 缩短 调节 怀念( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) 接受 主持 ( ) ( )如:周密(计划)周密( ) ... - ？
曲桦红茴：[答案] 题目不明确 请补充 知道了 周密 考虑 论证 缩短 工期 差距 调节 情绪 温度 怀念 祖先 烈士 接受 检查 采访 主持 节目 公道

乡宁县19314202805： 结合教学实例说明如何指导学生进行有效复习?(教育理论) 围绕1明确观察的目的与任务,2制定周密的观察计划1明确观察的目的与任务2制定周密的观察... - ？
曲桦红茴：[答案] 你的答案要点是错误的,那是如何培养学生的观察力的答案.你问的这道题的答案要点:1、及时复习2、合理分配复习时间3、集中复习和分散复习相结合4、复习方法多样5、同时运用多种感观参与复习6、尝试回忆与反复识记相结合.每条后面你再展...