儿童孤独症的表现

儿童孤独症，一般存在着哪些表现特征？~

不善于社交、寡言少语、对某物过度依赖、反应慢、情感刻板等都是孤独症的表现。孤独症的高发人群是三岁以内的孩子，这些孩子由于年幼，在行为上或许会和别的小朋友有所不同，而大人也很容易忽略他们的不同，所以也给孤独症埋下来隐患。还有一点就是一般男孩子患孤独症的几率要高过女孩子，所以父母在平时一定要关注孩子的言行举止。下面我就简单说一下幼儿孤独症有那些较为明显的表现。

喜欢独自玩耍小孩子本该是最合群的，但是有的小孩子比较“高傲”，在家里，父母和他（她）互动时，要么会拒绝父母和自己互动，要么就是不配合父母互动，感觉父母和自己一起玩非常烦。在外面时，即便是小朋友再多，再好玩，他（她）都不会去一起玩，而是独自一个人玩，甚至有的小朋友还对人多的地方抗拒，因此这就是社交恐惧症。

言语存在障碍幼儿出现语言障碍，一般都是因为孤独症导致，有的家长会误以为是孩子不爱说话或者是语言发育还未成熟，其实并不是这样，因为即使不会说话的孩子，也会咿咿呀呀的和大人交流，但孩子在平时就寡言少语，那么家长一定要注意，这有可能是孩子的语言出现了障碍，甚至是语言理解能力出现了问题，而这种问题的核心就是孤独症，所以家长发现孩子有此类情况出现，一定要立刻就医。
孩子对其他物品产生过分依赖平时我们在短视频平台里就会看到很多家长说孩子过分依赖家里的某一件物品，而且对于这件物品还会做某些刻板的动作，比如喜欢用牙咬着，喜欢用拳头攥着，这些都是孤独症的表现，但是对其他物品却并没有这种依赖，甚至并不感兴趣，其实这就是所谓的孤独症滞后，因此出现这种情况时家长也一定要重视。

智力不及同龄孩子说的官方一点是神经发育缓慢，说的通俗一点就是智商低下，这种孩子做事或者理解能力都很差，或许简单一点的事情，他们都要花很长时间是理解，不过患有孤独症的孩子有一个明显特点，那就是在某一个方面他（她）的表现异于常人，也就是我们所说的天赋。
孩子时刻保持一个表情患有孤独症的孩子或者有孤独症倾向的孩子，他们都有一个共同点，那就是表情刻板，也就是情感刻板，无论是高兴的事，还是悲伤的事，他们都不会改变自己的表情，仿佛他们从来不会哭不会笑一样，所以在情感方面，他们是不会用面部表情去表达自己内心的情绪。

孤独症是以社交沟通障碍、狭窄的兴趣爱好和重复刻板的动作行为为核心症状的疾病。规范的名称是孤独症谱系障碍，英文缩写为ASD。孤独症虽然表现多种多样，功能有高有低，但大部分孤独症的孩子，由于其社交动机缺乏或不足，会伴随语言问题，如语言发育迟缓或者语言发育倒退，有的孩子虽然具备了说“话”的能力，但运用语言的能力不足，不能在合适的场合说出合适的语言。
对于孤独症的早期症状表现，临床上有这些预警征象：
1岁以内孤独症婴儿行为表现特点
极端的气质与行为，一种是特别容易哭闹、特别难安抚；另一种是过于安静，完全不需要家长的陪伴。
眼神接触差，尤其是与妈妈或其他带养人没有眼神接触、对视或者时间偏短。
对声音反应差，特别是对叫自己名字时毫无反应，不看妈妈或其他带养人。
互动游戏的企图差，如不爱跟妈妈玩“躲猫猫（Pi Ke Beng）”“大眼瞪小眼”等游戏。
注视物体的兴趣强于注视人的兴趣，如不喜欢看妈妈的脸，更喜欢看自己的手或眼前的物品。
对需求和分享时的手指指示延迟或缺乏，如9-10月龄以后婴儿会用手指指引家长看自己感兴趣的物品表示需要或根据家长说出的简单常见物品用手指指出；一直没有食指指物的动作。
反复的咿呀发声少，前语言期2-3月龄元音如“a、o、ao”，6月龄后辅音+元音如“ma、da、ba、dai”等发音少。

ALSO曾与中国残疾人康复协会、爱尔公益基金会、北京大学人口研究所共同开展了一项调查，8000多份有效问卷显示，孤独症孩子早期被观察到的异常表现前三位是：呼名不应、没有语言、缺少目光交流。
邹小兵教授的“四不”简易筛查法（1岁前后）
不看或少看：缺乏目光对视，“目中无人”。
不应或少应：呼之不应，不听指令，不合作，独自嬉玩。
不指或少指：无恰当的身体语言，如手指指物、参照、显示、炫耀、即时模仿、点头。
不说：不会说话或说话迟（就诊的首要原因）。
孤独症的早期预警信号（红旗信号）
4个月时不会看着别人的脸微笑。
6个月时没有明显的快乐情绪。
9个月时孩子对声音、微笑或其他面部表情仍没有互动式的分享。
12个月时听力没有问题但喊其名字不理睬；还不会咿呀学语。
16个月时不会说任何一个单词。
18个月时不会用食指指点东西；目光不会跟随别人的指点看东西；不会玩假扮游戏。
到24月龄大，还不能说两个单词组成的有意义的词组（不包括模仿或重复的语言）。
在任何年龄出现语言功能、社交能力方面的退化。
上述孤独症早期表现的预警征象重点关注了由于社交动机缺乏或不足导致的社交功能受损，语言发展进程异常等，还需要关注儿童在有社交障碍的同时，是否还有狭隘的兴趣和重复刻板行为：
种类繁多，各个儿童不同时期表现不一。
重复动作（如反复看手、转圈、摇晃、蹦跳等）。
重复行为（如反复开关、撕纸、看电视广告、天气预报、听或唱同一首歌、看同一部动画片或某一段动画片等）。
重复刻板语言（如每次听到游戏就会说“one、two、three go”再往后说等）。
强迫行为（如总是走同一路线、吃同一种食物、用固定的杯子喝水等）。
强迫思维（如重复问题、难以摆脱的痛苦）。
对某些物件或事情（如天气、宇宙奥秘、恐龙等）不寻常兴趣。
孤独症诊断是一个非常严谨的科学行为，诊断应慎重。目前在发育行为儿科临床上更强调过程性诊断，儿童期大脑功能处于快速发展阶段，可塑性强，变化明显，需要动态监测其外在行为表现，尤其需明确诊断不是为了“扣帽子”，是要找到影响孩子的核心症状，更重要的是帮助家长找到适合孩子的能改善其核心症状的干预方法，尽可能地评估功能和定期阶段性评估，有条件地查找病因，引导家长走正路，真正促进孤独症儿童各方面能力的提升。
以上内容节选自《孤独症的早期识别》
作者是首都医科大学附属北京儿童医院马扬医生

　　您好！
　　看您描述的症状，可以断定这个孩子有自闭症的倾向。
　　自闭症的表现：
　　1、孤独离群，不会与人建立正常的联系
　　即是缺乏与人交往。交流的倾向，有的患儿从婴儿时期起就表现这一特征，如从小就和父母亲不亲，也不喜欢要人抱，当人要抱起他时不伸手表现期待要抱起的姿势，不主动找小孩玩，别人找他玩时表现躲避，对呼唤没有反应，总喜欢自己单独活动，自己玩。有的患儿虽然表现不拒绝别人，但不会与小朋友进行交往，即缺乏社会交往技巧，如找小朋友时不是突然拍人一下，就是揪人一下或突然过去搂人一下，然后自己就走了，好像拍人、揪人不是为了找人联系而只是一个动作，或者说只存在一个接触的形式，而无接触人的内容和目的。他们的孤独还表现在对周围的事不关心，似乎是听而不闻，视而不见，自己愿意怎样做就怎样做，毫无顾忌，旁若无人，周围发生什么事似乎都与他无关，很难引起他的兴趣和注意，目光经常变化，不易停留在别人要求他注意的事情上面，他们似乎生活在自己的小天地里。另外他们的目光不注视对方甚至回避对方的目光，平时活动时目光也游移不定，看人时常眯着眼，斜视或余光等，很少正视也很少表现微笑，也从不会和人打招呼。
　　2、言语障碍十分突出
　　大多数患儿言语很少，严重的病例几乎终生不语，会说会用的词汇有限，并且即使有的患儿会说，也常常不愿说话而宁可用手势代替。有的会说话，但声音很小，很低或自言自语重复一些单调的话。有的患儿只会模仿别人说过的话，而不会用自己的语言来进行交谈。不少患儿不会提问或回答问题，只是重复别人的问话。语言的交流上还常常表现在代词运用的混淆颠倒，如常用“你”和“他”来代替他自己。还有不少孤独症儿童时常出现尖叫，这种情况有时能持续至5～6岁或更久。
　　3、兴趣狭窄，行为刻板重复
　　孤独症儿童常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动，如着迷于旋转锅盖，单调地摆放积木块，热衷于观看电视广告和天气预报，面对通常儿童们喜欢的动画片，儿童电视，电影则毫无兴趣，一些患儿天天要吃同样的饭菜，出门要走相同的路线，排便要求一样的便器，如有变动则大哭大闹表现明显的焦虑反应，不肯改变其原来形成的习惯和行为方式，难以适应新环境，多数患儿同时还表现无目的活动，活动过度，单调重复地蹦跳、拍手、挥手、奔跑旋转，也有的甚至出现自伤自残，如反复挖鼻孔、抠嘴、咬唇、吸吮等动作。

自闭症的表现：喜欢独自玩耍、不爱与人交流、整天沉迷于自己的世界，多数孩子不开口说话，语言障碍，生活自理能力差，学习有明显障碍，接触新鲜事物的欲望和能力较弱等等，如果认为孩子有自闭风险，要及早带孩子到儿科专科医院做进一步排查。通过针对性的教育训练，行为矫正，有效的互动，可以很好的帮助患儿改善。自闭症儿童早发现早干预加强训练，慢慢达到生活自理的能力。为孩子以后参与社会生活打好基础，祝早日康复！

自闭症，又称孤独症，被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。关键在于早期发现、早期干预，通过行为干预和特殊教育训练等方法，来提高他们在日常生活中自理、认知、社会交往及适应社会的能力。及时进行治疗。

自闭症的表现归纳起来有以下几点：交流障碍、不和群，语言发育迟，不理人、行为异常、情感淡漠、喜欢固定的环境等等。目前对于自闭症的治疗，一直存在一个误区：很多人认为自闭症没有药物治疗，只能依靠训练等方法，从而造成不少患儿终身不能融入社会，甚至不能生活自理，给家庭和父母造成沉重的经济和精神负担。建议早点带孩子去专业的儿童医院进行治疗，早治疗早放心

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金城江区15226189142： 儿童期孤独症 - 搜狗百科？
拱容瓦松： 该症患儿在社会交往方面存在质的缺陷.在婴儿期,患儿回避目光接触,对人的声音缺乏兴趣和反应,没有期待被抱起的姿势,或抱起时身体僵硬、不愿与人贴近.在幼儿期,患儿仍回避目光接触,呼之常无反应,对父母不产生依恋,缺乏与同...

金城江区15226189142： 儿童自闭症的表现有哪些?？
拱容瓦松： 儿童自闭症的症状比较分散,但社会交往缺陷是其明显标志,不喜欢与人接触,也避免与他人有目光交流,独自活动,常保持缄默;讨厌身体接触和社会接触,还有一个就是动作刻板.此外还有的语言功能有缺陷,共同的特征就是社会交往缺陷.

金城江区15226189142： 儿童自闭症的表现有哪些?？
拱容瓦松： 儿童自闭症的症状比较分散

金城江区15226189142： 儿童自闭症的表现有哪些?？
拱容瓦松： 儿童自闭症的症状比较分散,但社会交往缺陷是其明显标志,不喜欢与人接触,也避免与他人有目光交流,独自活动,常保持缄默;讨厌身体接触和社会接触,还有一个就是动作刻板.此外还有的语言功能有缺陷,还有的对某种物体迷恋如轮子等圆形的东西.后面几个是因人而异的,共同的特征就是社会交往缺陷【天津华西医院】0 2 2–58 10 6 75 0

金城江区15226189142： 儿童自闭症的症状是什么 -- ？
拱容瓦松： 一般而言,儿童自闭症的症状表现有:言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板.此类宝宝生活在自己想象的世界里,不怎么跟别人交流,会有智力落后的表现,可到儿童自闭症门诊进一步确诊及治疗.