小学四年级数学乘除法怎样计算才快又简单?

作者&投稿:线晴 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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四年级数学除法简便运算技巧如下:

①乘法的简便算法:

两个数相乘,如果其中一个因数是25(或125),可考虑将另一个因数分解成4×( )或8×( ),再运用乘法结合律进行简便计算;如果其中一个因数接近整十数、整百数、整千数……可将其分解成10±( )、100±( )、1000±( ) ……再运用乘法分配律进行简便计算。

②除法的运算性质:

一个数连续除以两个数,等于这个数除以这两个数的积。用字母表示为:a÷b÷c=a÷(b×c)。

两个数相除,如果除数分解成的因数恰好与被除数成倍数关系,那么可以利用a÷( b×c )= a÷b÷c来解决。

一个数连续除以两个数,交换除数的位置,商不变。用字母表示为a÷b÷c= a÷c÷b

在乘除法的简便运算过程当中进行实际应用时,我们要根据数字的特点来选择合适的简便运算,不能生搬硬套才能使简便的过程更加符合我们简便的要求。最基本的方法就是对乘除法的运算定律能够运用自如。

不管是正向的运算定律应用还是逆向的推倒,这都是大家对数字的充分认识,很多同学对于字母表示的运算定律倒背如流,但是在实际的数字运算过程当中,却找不到符合的运算定律,进行简便运算,这就是在实际应用当中的熟练度和对运算定律的了解不够深刻。

其次,对于除法的简便运算,我们最核心的内容就是除法的性质,一个数连续除以两个数等于个个数,除以后两个数的积。或者是联储过程当中,我们通过交换除数的位置已达到简便运算的目的。

在计算时我们并没有进行硬性的要求,其主要的简便还是基于对数字,但观察符合时才能应用其进行简便运算,否则按照从左到右的顺序计算即可。

通过以上对乘除法简便运算的充分了解,以及常考题型当中其运算的技巧的思路分析下边我们将通过这些比较典型的代表题型。看在实际应用当中,其方法和技巧的特点都有哪些?以便为大家理解其简便的目的,打下坚实的基础。

通过以上对典型题型的计算,简便的分析以及技巧的总结。乘除法的简便运算可遵循其运算的定律进行计算,但是在实际的运算过程当中,想要熟练掌握这些内容,还是要通过大量的练习来进行巩固的,那么以下的练习能够帮助大家。

写在最后:乘除法的简便计算,除了对数字的认真观察以外,乘法和除法涉及到的运算定律以及运算的技巧是大家重点关注的对象,只有在不断的实践当中把运算的定律和技巧能够运用熟练,那么其计算的效率才会得到真正的提高。

在实际的应用当中,根据数字的特点选择合适的运算技巧,这是大家通过大量训练才能得出的,理论加实践才能使自己得到真正的提升。




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饶平县13034188363: 小学四年级下册加减乘除怎样简便怎样算 -
仝扶注射: 对啊,只有这么算阿 608 * 99 = 608 * ( 100 - 1 )= 608 * 100 - 608 * 1 = 60800 - 608 = 60192 (同上)

饶平县13034188363: 四年级下册数学速算方法有哪些方法 -
仝扶注射: 两位数乘除法简便运算法则,首同尾合十,十位相同末尾满十,末尾相同十位满十等等

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仝扶注射:[答案] 可以巧妙的背 比如:3乘以3等于9 你可以让你的孩子先自己背,让后抽背,可以让他或她想3加3加3等于几 我爸爸就是这样教我的

饶平县13034188363: 怎样算数学乘法更快更准 -
仝扶注射: 你好,其实很简单 首先得牢记乘法口诀(1~9) 这个学习起来是因人而异的,如果不能很快掌握,还是得多做些有关的习题, 再说乘法是无时无刻都能用到,用的时间久了就熟悉了,也不必现在费劲记它 如果是计算乘法用竖式,也是个熟练的过程 检查可以用除法验算 建议学一下珠心算,奥数 亲~给满意答案哦

饶平县13034188363: 怎样计算小学数学乘法比较快
仝扶注射: 1.十几乘十几: 口诀:头乘头,尾加尾,尾乘尾. 例:12*14=? 解: 1*1=1 2+4=6 2*4=8 12*14=168 注:个位相乘,不够两位数要用0占位. 2.头相同,尾互补(尾相加等于10): 口诀:一个头加1后,头乘头,尾乘尾. 例:23*27=? 解:...

饶平县13034188363: 四年级数学乘除法简便计算. -
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饶平县13034188363: 小学四年级数学,乘除法简便计算方法. -
仝扶注射: 99999*77778+33333*66666 =99999*77778+33333*3*22222 =99999*77778+99999*22222 =99999*(77778+22222) =99999*100000 =9999900000 99999*88888除以33333除以22222 =11111*9*11111*8÷11111÷3÷11111÷2 ...

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饶平县13034188363: 四年级简便运算乘除法 -
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