谁知道关于青春的古诗

关于青春的古诗~

和青春有关的古诗如下：
1、刘彻《秋风辞》写的“少壮几时兮奈老何”。
2、白日不到处，青春恰自来，出自袁枚的《苔》。
3、青春须早为，岂能长少年，来自孟郊《劝学》。
4、杀人莫敢前，须如猬毛磔，来自李颀《古意》。
5、富贵非所愿，与人驻颜光，出自李白的《短歌行》。
6、后时不获已，安得如青春，出自白居易《秋槿》。

　　丑奴儿① 　　书博山道中壁② 　　少年不识愁滋味， 　　爱上层楼。 　　爱上层楼， 　　为赋新词强说愁。③ 　　而今识尽愁滋味， 　　欲说还休。④ 　　欲说还休， 　　却道天凉好个秋。[1]
　　编辑本段作品注释
　　①又名《采桑子》，四十四字，平韵。 　　②博山在今江西广丰县西南。 　　因状如庐山香炉峰，故名。淳熙八年（1181）辛弃疾罢职退居上饶，常过博山。　 　　③强说愁：无愁而勉强说愁。　 　　④李清照《凤凰台上忆吹箫》：“多少事，欲说还休。”[1]
　　编辑本段作品赏析
　　这是辛弃疾被弹劾去职、闲居带湖时所作的一首词。他在带湖居住期间，闲游于博山道中，却无心赏玩当地风光。眼看国事日非，自己无能为力，一腔愁绪无法排遣，遂在博山道中一壁上题了这首词。在这首词中，作者运用对比手法，突出地渲染了一个“愁”字，以此作为贯串全篇的线索，感情真率而又委婉，言浅意深，令人玩味无穷。 　　词的上片，着重回忆少年时代自己不知愁苦。少年时代，风华正茂，涉世不深，乐观自信，对于人们常说的“愁”还缺乏真切的体验。首句“少年不识愁滋味”，乃是上片的核心。我们知道，辛弃疾生长在中原沦陷区。青少年时代的他，不仅亲历了人民的苦难，亲见了金人的凶残，同时也深受北方人民英勇抗金斗争精神的鼓舞。他不仅自己有抗金复国的胆识和才略，而且认为中原是可以收复的，金人侵略者也是可以被赶出去的。因此，他不知何为“愁”，为了效仿前代作家，抒发一点所谓“愁情”，他是“爱上层楼”，无愁找愁。作者连用两个“爱上层楼”，这一叠句的运用，避开了一般的泛泛描述，而是有力地带起了下文。前一个“爱上层楼”，同首句构成因果复句，意谓作者年轻时根本不懂什么是忧愁，所以喜欢登楼赏玩。后一个“爱上层楼”，又同下面“为赋新词强说愁”结成因果关系，即因为爱上高楼而触发诗兴，在当时“不识愁滋味”的情况下，也要勉强说些“愁闷”之类的话。这一叠句的运用，把两个不同的层次联系起来，上片“不知愁”这一思想表达得十分完整。 　　词的下片，着重写自己现在知愁。作者处处注意同上片进行对比，表现自己随着年岁的增长，处世阅历渐深，对于这个“愁”字有了真切的体验。作者怀着捐躯报国的志愿投奔南宋，本想与南宋政权同心协力，共建恢复大业。谁知，南宋政权对他招之即来，挥之即去，他不仅报国无门，而且还落得被削职闲居的境地，“一腔忠愤，无处发泄”，其心中的愁闷痛楚可以想见。“而今识尽愁滋味”，这里的“尽”字，是极有概括力的，它包含着作者许多复杂的感受，从而完成了整篇词作在思想感情上的一大转折。接着，作者又连用两句“欲说还休”，仍然采用叠句形式，在结构用法上也与上片互为呼应。这两句“欲说还休”包含有两层不同的意思。前句紧承上句的“尽”字而来，人们在实际生活中，喜怒哀乐等各种情感往往相反相成，极度的高兴转而潜生悲凉，深沉的忧愁翻作自我调侃。作者过去无愁而硬要说愁，如今却愁到极点而无话可说。后一个“欲说还休”则是紧连下文。因为，作者胸中的忧愁不是个人的离愁别绪，而是忧国伤时之愁。而在当时投降派把持朝政的情况下，抒发这种忧愁是犯大忌的，因此作者在此不便直说，只得转而言天气，“天凉好个秋”。这句结尾表面形似轻脱，实则十分含蓄，充分表达了作者之“愁”的深沉博大。 　　辛弃疾的这首词，通过“少年”、“而今”，无愁、有愁的对比，表现了他受压抑排挤、报国无门的痛苦，是对南宋统治集团的讽刺和不满。在艺术手法上，“少年”是宾，“而今”是主，以昔衬今，以有写无，以无写有，写作手法也很巧妙，突出强调了今日的愁深愁大，有强烈的艺术效果。

游南亭
【南北朝】谢灵运
时竟夕澄霁，云归日西驰。
密林含馀清，远峰隐半规。
久痗昏垫苦，旅馆眺郊歧。
泽兰渐被径，芙蓉始发迟。
未厌青春好，已睹朱明移。
戚戚感物叹，星星白发垂。
药饵情所止，衰疾忽在斯。
逝将侯秋水，息景堰旧崖。
我志谁与亮？赏心惟良知。

惜花吟
【唐】鲍君徽
枝上花，花下人，可怜颜色俱青春。
昨日看花花灼灼，今朝看花花欲落。
不如尽此花下欢，莫待春风总吹却。
莺歌蝶舞韶光长，红炉煮茗松花香。
妆成罢吟恣游后，独把芳枝归洞房。

秋槿
【唐】白居易
风露飒已冷，天色亦黄昏。
中庭有槿花，荣落同一晨。
秋开已寂寞，夕陨何纷纷。
正怜少颜色，复叹不逡巡。
感此因念彼，怀哉聊一陈。
男儿老富贵，女子晚婚姻。
头白始得志，色衰方事人。
后时不获已，安得如青春？

送友人
【唐】杜牧
十载名兼利，人皆与命争。
青春留不住，白发自然生。
夜雨滴乡思，秋风从别情。
都门五十里，驰马逐鸡声。

送李青归华阳川
【唐】李白
伯阳仙家子，容色如青春。
日月秘灵洞，云霞辞世人。
化心养精魄，隐几窅天真。
莫作千年别，归来城郭新。

赠郭驸马
【唐】李端
青春都尉最风流，二十功成便拜侯。
金距斗鸡过上苑，玉鞭骑马出长楸。
熏香荀令偏怜少，傅粉何郎不解愁。
日暮吹箫杨柳陌，路人遥指凤凰楼。

三月过行宫
【唐】李贺
渠水红繁拥御墙，风娇小叶学娥妆。
垂帘几度青春老，堪锁千年白日长。

戏题赠二小男
【唐】刘长卿
异乡流落频生子，几许悲欢并在身。
欲并老容羞白发，每看儿戏忆青春。
未知门户谁堪主，且免琴书别与人。
何幸暮年方有后，举家相对却沾巾。

劝学
【唐】孟郊
击石乃有火，不击元无烟。
人学始知道，不学非自然。
万事须己运，他得非我贤。
青春须早为，岂能长少年。

为人题
【唐】郑谷
泪湿孤鸾晓镜昏，近来方解惜青春。
杏花杨柳年年好，不忍回看旧写真。

题吕食新水阁兼寄南商州郎中
【唐】朱景玄
丹槛初结构，孤高冠清川。
庭临谷中树，檐落山上泉。
晓色挂残月，夜声杂繁弦。
青春去如水，康乐归何年。

青骢马肥金鞍光，龙脑如缕罗衫香。
　　美人狭坐飞琼觞，贫人唤云天上郎。
　　别起高楼临碧筱，丝曳红鳞出深沼。
　　有时半醉百花前，背把金丸落飞鸟。
　　自说生来未为客，一身美妾过三百。
　　岂知斸地种田家，官税频催没人织。
　　长金积玉夸豪毅，每揖闲人多意气。
　　生来不读半行书，只把黄金买身贵。
　　少年安得长少年？海波尚变为桑田。
　　荣枯递转急如箭，天公岂肯于公偏。
　　莫道韶华镇长在，发白面皱专相待。 李贺<嘲少年>

所有的结局都已写好
所有的泪水也都已启程
却忽然忘了是怎麽样的一个开始
在那个古老的不再回来的夏日

无论我如何地去追索
年轻的你只如云影掠过
而你微笑的面容极浅极淡
逐渐隐没在日落后的群岚

遂翻开那发黄的扉页
命运将它装订得极为拙劣
含著泪 我一读再读
却不得不承认
青春是一本太仓促的书

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安阳县13369787590： 有关青春的诗句 - ？
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利英六合： 原发布者:尉奄肪嘱咐赞美青春的诗歌(1):1、《青春颂歌》人虚度青春年华然青春极易褪色挥霍青春的人幸福终将被抛弃青春着实有限时光转移青春已留不住流年似水弹指间万物轮回纵使无复返让有限的青春时光充满诗意浪...

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利英六合： 1. 唐代:韩偓 · 《青春》 眼意心期卒未休,暗中终拟约秦楼. 光阴负我难相遇,情绪牵人不自由. 遥夜定嫌香蔽膝,闷时应弄玉搔头. 樱桃花谢梨花发,肠断青春两处愁. 2. 唐代:孟郊 · 《劝学》 击石乃有火,不击元无烟. 人学始知道,...

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利英六合： 1、《游南亭》南北朝:谢灵运 原文: 未厌青春好,已睹朱明移. 戚戚感物叹,星星白发垂. 译文:尚未满足大好春光,已经看到夏的临近.节序更迭令我忧叹,点点白发两鬓边垂. 2、《江城子·西城杨柳弄春柔》宋代:秦观 原文: 韶华不...

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利英六合： 丑奴儿① 书博山道中壁② 少年不识愁滋味, 爱上层楼. 爱上层楼, 为赋新词强说愁.③ 而今识尽愁滋味, 欲说还休.④ 欲说还休, 却道天凉好个秋.[1] 编辑本段作品注释 ①又名《采桑子》,四十四字,平韵. ②博山在今江西...

安阳县13369787590： 关于青春古诗词 - ？
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安阳县13369787590： 关于描写青春的诗(古诗最好,现代的也行) - ？
利英六合： 描写青春的诗词,就能想起这几首了,肯定不全,楼主参考一下吧,呵呵. 1、金缕衣 劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时.花开堪折直须折,莫待无花空折枝. 2、谢灵运《游南亭》 时竟夕澄霁,云归日西驰.密林含馀清,远峰隐半规.久痗昏...

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利英六合： 劝君莫惜金缕衣,劝君须惜少年时.有花堪折直须折, 莫待无花空折枝. -<<金缕衣>> -杜秋娘<<满江红>> 岳飞 怒发冲冠,凭栏处潇潇雨歇.抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈.三十功名尘与土,八千里路云和月.莫等闲白了少年头,空悲切. 劝学 唐 孟郊 击石乃有火,不击元无烟.人学始知道,不学非自然.万事须己运,他得非我贤.青春须早为,岂能长少年.《少年行》 唐 林宽柳烟侵御道,门映夹城开.白日莫空过,青春不再来.报仇冲雪去,乘醉臂鹰回.看取歌钟地,残阳满坏台.