“赋予”与“赋与”这两个词有什么区别？

问一下 给予，赋予，赐予这三个词有没有什么区别（词义）~

给予，赋予，赐予的区别为：
一、指代不同
1、给予：使对方有所得。
2、赋予：交给。
3、赐予：赏给。
二、侧重点不同
1、给予：对方需要，自己出于平等的感觉给对方。

2、赋予：对方需要，自己处于地位高的方式给对方。
3、赐予：对方不一定需要，居高临下的方式给对方。
三、引证用法不同
1、给予：曹禺 《北京人》第一幕：“早年结婚，身体孱弱，小地方看去，他绝顶聪明，然而他给予人的却是那么一种沉滞的懒怠之感。”
2、赋予：郭澄清 《大刀记》第三章：“坚决完成党赋予我的这项光荣使命。”
3、赐予：冰心 《南归》：“对于这些无情的自然，如阳光，如花卉，在她的病的静息中，也是加倍的温煦馨香。这是上天赐予，唯有她配接受享用的一段恩福！”

没有赋与这个词，只有赋予~~~~

这句是病句，“赋予”和“以”重复，去掉一个即可

赋予

[释义](动)交给(重大任务、使命等)。赋予：给予，交给,寄托（重大任务、使命等）：这是历史赋予我们的重任。 [1] 

[构成]并列式：赋+予

[例句]人民赋予他重大使命。（作谓语）

赋与

没有赋与这个词，只有赋予。

关于为什么需要文学的话题，先了解文学的含义。文学是以口语和文字作为表达的媒介，是人类表达客观世界和主观认识的手段和方式。它还不是仅仅是一种口头表达和文字记录那么简单，它赋予了人类的思想和感情，而且形成了一套又一套的社会认知法则。
文学的内容包含广泛，它既有艺术内容比如诗词歌词散文小说杂记等等各种体裁，堪称语言文字艺术的体现，又在一定时期内集中体现了一个地域和民族的意识形态，在文学之上就是人文科学，但是人文缺少文学这一块，那么不仅仅是失色，更让人类社会失去了应有基础和积淀之本。
人类社会的形成与其他生物社会形态最大的区别，就是他具备其他生物形态不存在的人文层面。没有文学作为依托，那么我们今天可能还处于原始懵懂状态，甚至我们依然处于所谓的“神话”时代。
我们的过去讲毫无追溯可言，我们的发展永远没承前启后继往开来的说法。
文学作为人文学科的学科分类之一，与哲学、宗教、法律、政治并驾于社会之上层。有了它们社会的形态才井然有序，才能梳理清楚各种脉络。
今天的人类社会普遍摆脱了原始生存状态，除了那些原始丛林和非洲部分部落，凡是进入社会阶级的地区和国家，都有自己的文学生态，也就说一个没有文学化的社会，不称其为社会，或者是不完善的社会。
但是今天即便拥有几千年灿烂文化的中国，即便它是唯一没有断层流传至今的四大文明古国之一，依然有很多人并没有重视文学的重要性和为什么需要文学。
我们依然在享受着很多文学留给我们的福利，并且吃着老本。但是却毫无波澜。我经常觉得我们国人有很多值得骄傲的事情。比如像文学这一块，我们是坐拥吃不尽的金山和银山，且不说唐诗宋词，就是在诗经时代遗留给我们的那些文学财富，都够让我们感受到传统文化的无穷魅力了。
之前网络流传了一个段子，虽然是搞笑其实倒是很好地解释了文学对社会及个人的重要性。有人去到某处观赏，不管是名山大川还是江河湖海，都会被这些景色所打动。古人通过文学给了我们展示了一些可以同感的东西，比如“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，而不是“自古江山美如画，触景生情想表达，奈何本人没文化，一句我去行天下！”这就非常尴尬了。
其实就算不会写诗，熟读唐诗三百首，不会做来也会吟嘛，脑海里就会浮现出与景物相关的诗词歌赋来进行表达，这样侧面表达的文学的重要性，并且可以使得一些人文景观永世流传，天下皆知。
这个就跟写出一个好的文案是一个道理。以前我们老一辈人都会说，读了增广会说话，读了幼学走天下。就是两本启蒙读物《增广贤文》和《幼学琼林》就已经包含了很多文学和文化的真谛在里面，从而激发大家对学习和求知的追求。
但是今天呢？我们不做学问，读书只是为了一种功利性目的，学问变成了学答。知其然不知其所以然，你只要会用智能手机，上网一查什么答案都有，但是你真的懂了吗？这种机械式的搜寻，跟中视文化完全背道而驰。
我在想，假如人类认知文学跟吃饭的重要性是相同的时候，我们的文明进程或许又会更进一步，这种进步是比科技进步又更有意义，或许我们已经开始懂了。

赋予
拼音：
[ fù yǔ ]
释义：
交给；给予： 实现四个现代化，是历史～我们的光荣任务。
例句：
国家干部要正确行使人民赋予的权力。
近义：
给予
给与
授予
付与
赠予

反义：
索取
索要
剥夺

: 赋予 fùyǔ 【动】给予，交给（重大任务、使命等）：这是历史赋予我们的重任。赋予万物以人性，实现心灵的交融。

引证用法不同 1、给予：曹禺 《北京人》第一幕：“早年结婚，身体孱弱，小地方看去，他绝顶聪明，然而他给予人的却是那么一种沉滞的懒怠之感。”2、赋予

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万年县17550185583： “赋予”与“赋与”这两个词有什么区别? - ？
泰侍冠心： 赋予 fùyǔ 【动】给予,交给(重大任务、使命等):这是历史赋予我们的重任. 赋予万物以人性,实现心灵的交融.

万年县17550185583： 赋予为什么不写成赋与？
泰侍冠心： 楼上的兄弟,＂与＂有＂给＂的意思,比如＂给予＂也可写成＂给与＂,不过这两个词中的＂给＂读音不同,一个读ji,后一个读gei.至于＂赋予＂不写成＂赋与＂,就是约定俗成的问题了.

万年县17550185583： 给予和赋予,两个词,意思大不一样,我想看看你们怎么理解的,?？
泰侍冠心： 给予是他人给的 赋予强调是天生就有的

万年县17550185583： 赋予是什么意思?和富裕有区别吗? - ？
泰侍冠心： 赋予和富裕完全是两个层面的东西,赋予是指我给你什么东西,富裕是指生活很好,不愁吃不愁穿

万年县17550185583： 诗词歌赋 赋是什么 - ？
泰侍冠心： 赋,中国古典文学的一种重要文体,赋萌生于战国,兴盛于汉唐,衰于宋元明清. 赋是介于诗、文之间的边缘文体.在两者之间,赋又更近于诗体.

万年县17550185583： gift, present 的区别? - ？
泰侍冠心： 两者的区别: 区别一:作为名词,present不仅有礼物的意思,还有“现在,目前”“现在时态”“本文件”的意思,而gift则有“天赋,才能”的意思区别二:作为动词,两者都有“赠送礼物的意思”,而相比较present更为正式.gift则有“赋...

万年县17550185583： 初中语文的修辞手法有哪些? - ？
泰侍冠心： 有比喻、拟人、夸张、排比、对偶、设问、引用、反语、对比、联想、通感、双关、顶针、互文,这些初中时我们都学过的了,希望能帮到你.

万年县17550185583： 请问＂受＂与＂授＂的区别 ？
泰侍冠心： 两个词应该是:授权 受理 这两个字有本质的不同的. 简单的说就是,＂授＂是“给予、赋予”;而“受”是“被给予、被赋予”.即一个是主动给别人(权利、荣誉、事物等等),而一个是被动地被别人给(责任、事物等等)

万年县17550185583： 赋字能组什么词? - ？
泰侍冠心： 1.天赋 2.赋予 3.赋有 4.田赋 5.赋税. 6.登高赋诗 7.禀赋 8.赋(敷)衍【古意】 9.辞赋 10.诗赋 律赋

万年县17550185583： “接收”和“接受”什么区别 - ？
泰侍冠心： 接收的双方之间是传递的动作 有接纳;收受 把对方的东西收为己方所有的意思 接收的一方是主动的 接受则是一方给予另一方 有承受 采纳的意思 接受方是被动的