请问一下,孩子报艺术画画课,有必要一直学吗?学费太高了,给他报了1000块15节课,上完了,
对于宝宝来说,他们不是为了画什么而画画,更多是为了玩、为了探索。
很多人以为,画得像,是评价孩子绘画的标准。他们早早给孩子报班,让他们学习素描。为了让孩子有个好成绩,甚至亲自示范,让孩子照着图临摹。其实,急于让孩子模仿“现实”,不但让他失去了探索自我的机会,而且还可能对他们的认知情绪产生影响。
我看到一位家长留言说“本来孩子是喜欢画画的,上过几节画画课,对画画就再也没了兴趣”。这是一件很可惜的事,孩子画画就是觉得好玩,如果你早早地把画画规定成照葫芦画瓢,他当然不会觉得好玩了。我给你的第一条建议就是:无论如何,不要用“像不像”为标准,评价孩子的画。
可能孩子的涂鸦在你的眼里非常杂乱,不成章法,但千万不要打击他说:“你这画的都是什么呀!一点都不像!不要再乱画了!”
如果你做不到把孩子的画,当作那些最有名的抽象画大师的杰作那样去理解、去赞美,至少,你要做到提供给孩子适合的画画工具,然后静静地陪伴他成长。
我的一个朋友特地给孩子做了一个涂鸦画册,把孩子的作品贴在画册上,并且记录好日期。他告诉我,他以前总觉得孩子画画都很丑,可不对比不知道,原来每隔半年,孩子画画的能力就会有一次惊人的成长。确实是这样的,大多数一两岁的宝宝,只会画些无序散乱地点和弧线;到了两、三岁,他们的手眼协调能力发展了,就可以控制自己的动作,来回重复画线了。三、四岁的宝宝,他们的涂鸦日益精湛,已经可以画出规律的螺旋线条了。从点到弧线,再到螺旋线条的练习过程,其实是一个高度有序的认知发展过程,是宝宝后期正式开始画画的基础。不过,宝宝还没有从纯粹的感知手部运动的模式,升级到有意识的绘画阶段,怎么帮他们过渡?
首先,如果你发现你家孩子已经可以控制他们的涂鸦冲动,画出一些超出涂鸦模式的形状了。比如一般来说,3岁左右的宝宝终于能画出封闭的圆形了,这表示他已经具备用图形来表征物体的能力。你可以跟孩子聊一聊他画好的画,鼓励他们进行观察,这种方式叫作涂鸦定位。
比如引导孩子解读他们的涂鸦,或者给一些图形命名,问问孩子:“你画的这个叫什么呀?”、“你画的这条线像不像一条小虫呀?”
通过这些练习,孩子慢慢开始理解,画纸上的平面图案和现实中三维物体间是有对应关系的,他可以用一个符号标记,来呈现出现实世界的物体。
我儿子有一次给我看他画的三个圆圈,跟我解释说:“这两个大圈圈和旁边的小圈圈,是爸爸妈妈带着宝宝。”孩子开始发挥想象力,给自己的涂鸦增加意义了。
在这个阶段,孩子还会把运动轨迹、声音等无形的东西,连通物体都画进涂鸦里。同时,也会配合语言、动作或是想象来抒发他们的情感。
我儿子以前画过一幅画,是一团杂乱的线条,我询问他之后,他告诉我,那是一只狗。我问他:“周围这些线是什么呀?”儿子回答说:“这是狗狗的努努,狗狗生气了,怒怒跑出来了。”我很惊讶,孩子甚至可以把抽象的情绪也画出来。
我继续问他:“狗狗为什么生气呀?你见过生气的狗狗吗?”儿子说,“前几天,我们在路边看到了。”我说:“哦,我想起来了,是不是它冲着咱们叫,你害怕了呀?”儿子点点头。
我明白了,其实是儿子受到了惊吓,他用画画的方式,把情绪抒发出来了。
这个阶段的孩子,画的不是画,而是他们的思维。除了鼓励孩子把他们的情绪画出来,你也可以通过文化的形式,抽丝剥茧地帮孩子把情绪表达出来。
我还是要强调一下,就算你觉得孩子画得不好,也不要急着指导孩子,说什么:“狗狗应该这么画”“兔子应该是白色的”,如果压抑了孩子自发的即兴创作,这是不利于孩子的智力和情绪发展的。
孩子四岁的时候,他会发现,如果他想用图画来表达特定的意义,并且让大家都理解,他必须画出跟现实物体比较相像的图画来。如果他想画一个小人,他不能指着一个点就说那是一个人了,他必需有意识地画出人的特点来。
什么是人的特点呢?孩子们最普遍的回答是,圆圆的头,他们往往会画一个圆,下面画两竖,用这种火柴小人来表示人的形象。孩子会画火柴人了,这可不一般,这代表孩子的认知发展又到了一个里程碑。
以前的研究者认为,这种简单的人物形象是孩子不成熟的大脑加工的结果。孩子心智不成熟,会忽略或画错某个部分。比如,火柴人缺少人物基本的四肢关节,这是有缺陷的图画作品。
其实,新的研究发现,火柴人不是画错了的人物形象,而是孩子对人最简洁、抽象的一种表现。孩子追求简单,他会把人最本质的特征尽可能简单地表现出来。
比如,他们不是不知道人有胳膊,在有必要的情况下,他们会给火柴人画上胳膊。有一群研究者,他们要求孩子画不同场景下的小人,比如画出“老师正在给孩子们讲故事”,画出“三个小孩在玩球”。
结果发现,尽管一般情况下的火柴小人没有胳膊,玩球组中有82%的孩子画出了胳膊。因为孩子认为,在这种场景中,小人需要用到胳膊来完成任务。
总之,孩子能发明出火柴人的形象,把它当做完整的人来看待,这是孩子创意脑的一大进步。但是,孩子注意力的广度比较小,只会注意到整体而看不到细节。幸运的是,用对方法就能克服这个问题。
研究发现,比起给孩子一个模糊的命令,像是:“给这些小人画上关节”,如果你用更具体的命令,像是:“给孩子的手画上五个手指头”,用这种说话方式,能提升42%的儿童绘画的细节含量。
第二种方法是改变孩子画画的顺序。有的孩子画小人的时候,习惯从头开始,从上画到下。研究发现,如果叫孩子改变一下画画的顺序,从脚开始,从下画到上,或者从肚子开始,从中间开始画。
稍微改变一下孩子的视角,他们画画的细节就会更多了。
宝宝画画是从用手势动作在纸上留下痕迹开始,到创造出线条和图形,再发展到理解图画空间。这个过程中,你要关注孩子身处的特定发展阶段,避免踩坑,既不要对宝宝干涉太多,给他充分的涂鸦自由,又要注意适当引导孩子注意到绘画细节。
当然要报,兴趣特长班对孩子学习有好处,能增加孩子学习动力,而且能缓解孩子文化课带来的压力。
这种情况要看孩子兴趣大不大,如果孩子兴趣大,而且孩子已经上小学了,那还是建议孩子学的,画画是一个漫长的过程,不是十几节课就能学会的,而是一个不停锻炼的过程,这个过程孩子是一点点进步的,而不是突然就很会画了。另外,学费如果是在三四线城市,那么学费略微贵一点,但也不是特别的那种,如果您是上的加盟美术班,那么建议换一个,因为加盟的性价比是不高的,而且老师流动性也大,根据自己的情况来判断吧这个可以根据自身情况来定吧。首先,如果是经济上允许,可以给她报。本身艺术这类学科的学费就是普遍是高的。其次,小孩还小,指望她能学到什么,那是不现实的。小孩小,去学画画,只能说是去培养她的学习思维。感受学习氛围而已。别指望太高。
首先要表达的是画画是一个持续性的过程,可以说是活到老学到老的一个技艺,而且是必须,画画只有半途“全废”。
然后,现在报不报,需要看小孩子多大,学的是什么,最重要的是小孩子自己有没有兴趣,随话说强扭的瓜不甜,画画尤为如此,需要综合去考虑,不需要主观臆断。
看娃娃是否有兴趣。
因为现在学那些,那些老师的确收得贵。教得少。而且,又不像我们读书时。学这些,学校考试后可以凭你这些学得好加分的。现在都不搞这些了。
相当于一节课才六十多块钱,已经是相当便宜的了。如果想要学艺术,就必须舍得花钱才可以,因为很多大师的艺术课程可能一天就要上千块钱。
关于艺术生考大学的问题
一:因为艺术类专业大多都是艺术生报考参加校考或联考后,进行高考报名后录取,与普通文理生是不一样的 二:也不是不可以,但是有很多大学在大一期间都是基础科,相对于有基础的孩子比较有利而且不是艺术生硬生生学艺术专业也是相对困难的 三:像四川音乐学院这样的学校都是承认校考成绩没有参加学校组织的...
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而你说的艺术的话,如果是考特长生,我建议你学播音主持,因为以我个人的经验和每年的报考情况来说,声乐舞蹈这一类是热门特长,很多娃娃都会。而播音主持,你现在作为一个业余选修的东西学起走,到了高三11月份左右,就密切关注各大高校的招生简章,然后准备一下,就可以考试去了。不用想的太老火,没...
...学的是竹笛,想报艺术兼理科,想问一下,全国招这种学生的有哪些学校啊...
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大家好,我想问艺术文和普通文有什么区别?高考添志愿是不是一样。谢
然后学校应该有发一本专门报考志愿的的大学名册,有分艺术生和普通生的报考。如果你是想和朋友报一所学校那么就要看你朋友报的是那所学校,艺术生的分数和普通生的分数不一样,你看看你的分数可不可以达到那所学校的标准在报那所学校,报志愿很重要的。报错了没录取就只能去读大专了。
我是普高的,想问一下艺术大学生与职高对口大学生那个好?
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我弟弟就要高考了,学美术的,文化课成绩特别差,该去哪里补 啊? 武汉邦德很好啊!我弟弟也在里面读 汉口武广写字楼3105室可以去咨询下啊!我孩子学美术的,但文化课成绩太低,今年高考,报哪好呢?求帮助! 你可以参考一下往年艺术类招生简章,看看自己可以考上哪所学校 如何提高文化成绩?好担心...
我想问一下大家,我现在是高一的学生,要分科了,我想报艺术科古筝...
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我女儿明年高考,她是学音乐艺术的,想问一下高人,如果想同时报播音主持的...
是可以的。艺术类院校是不相互冲突的、都可以去考。但是考不考得过就看您女儿的实力了。我是学播音的、其实播音和音乐有一些共通的地方。播音要求的是语言表达能力、在嗓音条件不错的基础上、要求更高的是思维。当然,普通话必须过一级乙等。应变能力也有一定的要求、身高外貌都是考察的范围。整体来...
艺术生报考应该注意哪些事项?
有些艺术生在高考成绩出来后就觉得大局已定,于是就开启了“疯玩”模式,其实报考才是艺术生能不能上大学,能上什么大学的关键。下面刀刀来说一下艺术生报考需要注意哪些事项。第一志愿 因为艺术生报考和文化生是有非常大的区别的,文化生会有一二三平行志愿,而艺术生在填写志愿的时候虽然也有这些,但是...
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锦江区13129425124: 有必要给孩子报艺术启蒙的课程吗? - ?
熊蚁拉米: 如果说数学、英语类的是刚需,那艺术就是孩子未来必备的软实力,对于2岁、3岁左右的宝贝,我认为艺术方面的教育是必须的吧.我家孩子就在锦艺城蕃茄田艺术学绘画,上小学后学习学校的课程挺轻松的,尤其是立体图形那部分,透视感很棒.给楼主一些建议.在挑选艺术教育机构之前,可以着重考察一点,教学是否足够开放,老师是否尊重孩子的认知发展和创造力发展,如果是让孩子照着画,每个小朋友的作品都大同小异,那就不要去了.
锦江区13129425124: 我看儿子班上好多同学都报了美术班,为什么要让孩子学画画呢,我在犹豫要不要给他报一个? - ?
熊蚁拉米: 是的,现在确实是有越来越多的孩子开始学习画画了,不仅是你身边的家长,就连明星家的孩子也有很多从小就接触画画. 有一些家长觉得别人家孩子都学,所以自己家孩子也一定要学,不能比别人差,其实,让孩子学习画画并不是攀比,赵薇...
锦江区13129425124: 我们是农村的,孩子喜欢画画,有必要给她报个美术课吗? - ?
熊蚁拉米: 画画的话要看孩子的天赋啊! 你可以先给孩子找些可以自学的课程,然后给孩子出题,看看孩子的自学能力和绘画能力, 如果真的达到你满意的情况,我认为给孩子报个班可以的.
锦江区13129425124: 应不应该给孩子报美术班 - ?
熊蚁拉米: 没有什么应不应该 一切都看孩子 看孩子平时是不是表现出一定的美术爱好 如果孩子喜欢动手喜欢美术 那就给孩子报一个不错的美术班 培养孩子一个兴趣 未来就是他的一技之长 越来越多的家长开始意识到一技之长对孩子未来的重要性了 所以纷纷去报兴趣班 看你怎么想了
锦江区13129425124: 孩子五岁,要不要送去绘画培训班 - ?
熊蚁拉米: 主要要孩子喜欢,并适合孩子的!大多数家长因为看到孩子在家里墙壁上乱涂乱画,再加上孩子只要画画就很高兴,所以就想给孩子报一个美术班,正规的学学.
锦江区13129425124: 孩子非常喜欢绘画,我不知道该不该让他参加,有没有儿童教育方面的专业人士啊帮我解答一下,谢谢! - ?
熊蚁拉米: 你好,很高兴回答你的问题.俗话说“兴趣是最好的老师”,只要是孩子喜欢的,又是有发展的,那就帮他报名参加一些正规的儿童绘画中心的课程吧!毕竟,作为家长要尊重孩子自己的兴趣爱好,这样对他们未来的发展还是非常有好处的.
锦江区13129425124: 幼儿时期需要给孩子报绘画兴趣班吗 - ?
熊蚁拉米: 需要,如果孩子去了后觉得好玩,有兴趣,就继续学下去,有点特长总比没有好
锦江区13129425124: 孩子酷爱画画 用不用报班 - ?
熊蚁拉米: 我是今年应届的考生 高三的 如果说是为以后方便上大学而学画画 我觉得就免了 如果是真的喜欢 画画是个很好的培养人的行当 学习与画画是并无关联 很多事情 喜欢的话做起来也会比较顺心 我的成绩在全年级可以排50左右 班上前5左右 但因为我自己很喜欢 而且家里也不阻碍 我就毅然的选择投身画画行业 个人意见 仅供参考
锦江区13129425124: 孩子学美术有什么用 回答一位家长的问题 - ?
熊蚁拉米: 孩子画的画能卖出去吗?她的孩子今年6岁,没有学过美术,孩子画的基本是线条.这位妈妈跟我描述的说法是乱画.可见孩子是喜欢画画的,现在的状态也符合儿童美术发展的正常阶段,毕竟6岁的孩子他的表达方式不可能比一个十几岁的孩子...