六年级上册语文13~16课文主要内容
课文记叙了一个孩子从收到雨伞到盼着下雨，到傍晚下雨了想着穿着雨衣出去玩可是没有实现，再到盼着雨留到明天下，最后终于如愿以偿穿着雨衣去上学的故事。
课文《盼》的文体是记叙文。本文选自作家铁凝的第一本出版小说《夜路》，是一篇儿童文学类的小说。《盼》是人教版五四学制六年级上册第五单元的一篇课文，作者是当代著名女作家铁凝。
扩展资料
课文《盼》写作特色
1、寓情于景，情景交融。作者通过对天气和环境的描写，烘托出“我”在下雨前、下雨时不同的心情。
2、心理描写、语言描写、动作描写相结合作者通过对“我”的心理、动作、语言等描写，刻画了一个纯真可爱的小女孩形象。
3、语言浅显精练，通俗易懂，生动活泼，情节有趣。
我也上六年级，课后题应该是：1.课文为什么要以“山中访友”为题？
2.作者在山中都拜访了哪些“朋友”？
3.从哪些描写中可以看出“我”和山里的“朋友”有着深厚的感情？你是否有过类似的体验？
4．读读下面的句子，体会这样写的好处。
（1）啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？
（2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
这是答案：1.课文以山中访友为题是因为作者十分热爱大自然，热爱大自然的一草一木，更能体现出作者与这些自然界朋友的深厚情感。
2.老桥，鸟儿，露珠，树，山泉，溪流，瀑布，悬崖，白云，云雀。
3.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
4.这样写不但写出了乔的古老还写出了桥的奉献精神
表达出作者与鸟儿和露珠之间的深厚友谊
你也可以看这个：http://zhidao.baidu.com/q?ct=17&lm=65536&tn=ikaslist&pn=0&rn=10&word=%C9%BD%D6%D0%B7%C3%D3%D1%BF%CE%CE%C4%B8%C5%C0%A8
拜托，评个最佳吧！这个答案绝对对！
课文从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起，引出了对地球的介绍；接着，从地球在宇宙中的渺小、人类活动范围很小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面，说明地球面临着资源枯竭的威胁；然后，用科学家研究的成果证明，当地球资源枯竭时，没有第二个星球可供人类居住；最后，得出结论：人类的选择只有一个，那就是精心保护地球，保护地球的生态环境。
14、鹿和狼的故事
在美国一个森林里有四千只鹿出没，凶恶的狼是鹿的天敌，美国总统下令猎人消灭狼群。很快鹿增多了，达到了十万只。一切能被鹿吃的食物都难逃厄运绿色植物一天天减少，饥饿造成鹿大量死亡，疾病流行，无数只鹿死亡，从十万只锐减到只剩八千只病鹿在苟延残喘。告诉人们不能破坏自然的生态系统，否则将导致人类的灭亡。
15、这片土地是神圣的
这篇课文主要讲了：印第安人认为自己的每一片土地都是神圣的，西雅图酋长要把这片土地转让给白人，并对白人要求，要牢记这片土地是神圣的，大地是人类的母亲，人类属于大地。这篇课文形象的描述了人类与河水、空气、动物等的血肉关系，强烈的表达了印第安人对这片土地无比眷恋的真实情感。
16、青山不老
老人用自己的勤劳创造了这片绿洲,以有限的生命创造了无限的价值,生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张,而且将随着青山永垂不朽,这是不会因为年龄的增长而变老的.这位普通的老人让我们领悟到:青山是不会老的!
13、只有一个地球
课文从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起，引出了对地球的介绍；接着，从地球在宇宙中的渺小、人类活动范围很小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面，说明地球面临着资源枯竭的威胁；然后，用科学家研究的成果证明，当地球资源枯竭时，没有第二个星球可供人类居住；最后，得出结论：人类的选择只有一个，那就是精心保护地球，保护地球的生态环境。
14、鹿和狼的故事
在美国一个森林里有四千只鹿出没，凶恶的狼是鹿的天敌，美国总统下令猎人消灭狼群。很快鹿增多了，达到了十万只。一切能被鹿吃的食物都难逃厄运绿色植物一天天减少，饥饿造成鹿大量死亡，疾病流行，无数只鹿死亡，从十万只锐减到只剩八千只病鹿在苟延残喘。告诉人们不能破坏自然的生态系统，否则将导致人类的灭亡。
15、这片土地是神圣的
这篇课文主要讲了：印第安人认为自己的每一片土地都是神圣的，西雅图酋长要把这片土地转让给白人，并对白人要求，要牢记这片土地是神圣的，大地是人类的母亲，人类属于大地。这篇课文形象的描述了人类与河水、空气、动物等的血肉关系，强烈的表达了印第安人对这片土地无比眷恋的真实情感。
16、青山不老
老人用自己的勤劳创造了这片绿洲,以有限的生命创造了无限的价值,生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张,而且将随着青山永垂不朽,这是不会因为年龄的增长而变老的.这位普通的老人让我们领悟到:青山是不会老的!
伯牙善鼓[2]琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山[3]，钟子期曰：“善哉（zāi）[4]，峨峨[5]兮（xī）[6]若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋[7]兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
[1]绝：断绝。
[2]鼓：弹。
[3]志在高山：心里想到高山。
[4]哉：语气词，表示感叹。
[5]峨峨：高。
[6]兮：语气词，相当于“啊”。
[7]洋洋：广大。
全解上整本语文书的主要内容都有！
亲，你是什么书啊，我是江苏的哦
六年级语文上册13课生字组词拼音
六年级语文上册13课生字组词拼音：1、晶 jīng 晶莹 晶光夺目 晶体 晶状体 2、莹 yíng 莹白 莹洁 莹润 3、蔼 ǎi 和蔼可亲 蔼蔼 丛林蔼蔼 4、资 zī 资源 资本 资深 天资聪颖 资格 资料 资助 5、矿 kuàng 矿物 矿藏 矿灯 矿泉水 矿石 矿难 6、赐 cì 恩赐 不吝赐教 赐予 赏赐 7、竭 j...
语文六年级上册生字组词
六年级上册语文第13课《穷人》课文 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风...
二年级语文上册13课是什么?
二年级语文上册第13课是《寒号鸟》。生字组词：1、面（miàn），组词：（面包）（面条）（面面俱到）。2、阵（zhèn），组词：（阵地）（临阵脱逃）（严阵以待）。3、朗（lǎng），组词：（晴朗）（明朗）（朗朗乾坤）。4、枯（kū），组词：（枯草）（干枯）（枯木逢春）。5、却（què），组...
人教版小学语文六年级上册13.只有一个地球资料
先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起,引出了对地球的介绍;接着从地球在宇宙中的渺小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面,说明地球面临着资源枯竭的威胁;然后用科学家研究的成果证明,当地球资源枯竭时,人类目前无法移居到第二个适合的星球上;最后告诉读者:人类应该精心保护地球,保护...
四年级语文13课生字组词拼音
四年级语文上册第13课《精卫填海》生字组词及拼音：1、帝dì 组词：帝侧、帝谟、帝制、帝号、帝业、帝豪、帝京、帝皇、帝道、帝闲、帝图、帝雉、帝室、帝子、帝文、帝王、帝国、帝阁、帝统、帝力、帝位。2、曰yuē 组词：一曰、曰若稽古、美其名曰、或曰、子曰诗云、美名其曰、或告之曰、火曰...
人教版五年级上册语文书第13课主要内容???
就会获得道德实践的勇气和力量。原文如下：钓鱼的启示 詹姆斯·勒菲斯特 那年，我刚满十一岁。有一天，像往常一样，我跟着父亲去附近湖中的小岛上钓鱼。那是鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚。我和父亲分别放好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。不一会儿，月...
六年级语文上册第13课只有一个地球词语盘点
六年级语文上册第13课《只有一个地球》句子赏析 1、地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。这是作者对地球的赞美，突出了地球的可爱与美丽，体现了作者对地球的热爱之情。句中将地球比作“母亲”“摇篮”，说明了地球是人类及万物生存繁衍的地方，...
四年级语文上册13课生字组词
四年级上册14课生字组词如下：悲bēi（悲伤、悲痛、悲惨、悲欢离合）；惨cǎn（悲惨、惨淡、惨重、惨无人道）；兽shòu（野兽、兽医、禽兽、人面兽心）；佩pèi（佩剑、佩服、佩饰、可敬可佩）；坚jiān（坚定、坚持、坚固、无坚不摧）；违wéi（违反、违章、违背、阳奉阴违）；抗kàng（抗旱、抗战...
人教版小学六年级语文上册第13课的资料
太阳系九大行星之一，按距离太阳远近的次序计为第三颗，形状像球而略扁，自转一周时间是一昼夜，绕太阳一周的时间是一年。周围有大气层包围着，表面是陆地和海洋，有人类和动植物等生存。有一个卫星——月球。全球生态环境状况的几个数字 据《人民日报·海外版》（2002年10月14日第十一版）报道：全球...
小学语文三年级上册有哪些课文
1我们的民族小学 2金色的草地 3爬天都峰 4槐乡的孩子 ◎语文园地一 第二单元：5灰雀 6小摄影师 7奇怪的大石头 8*我不能失信 ◎语文园地二 第三单元：9古诗两首《夜书所见》、《九月九日忆山东兄弟》 10风筝 11秋天的雨 12*听听，秋的声音 ◎语文园地三 第四单元：13花钟 14蜜蜂 15玩出了...
穰知因卡： 13、只有一个地球 课文从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起,引出了对地球的介绍;接着,从地球在宇宙中的渺小、人类活动范围很小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面,说明地球面临着资源枯竭的...
唐山市17567923975： 语文六年级上册16课草原的主要内容!简洁,正确.我今天就要! - ？
穰知因卡：[答案] 这篇课文,记叙了作者老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景. 一段(第一小节):写大草原十分美丽,老舍对此赞叹不已 第二段(二~四小节):写热情好客的主人接待了＂我们＂ 第三段(第五小节)...
唐山市17567923975： 六年级上册第13课《只有一个地球》的主要内容是什么? - ？
穰知因卡： 课文层次分明、脉络清晰.先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起,引出了对地球的介绍;接着从地球在宇宙中的渺小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面,说明地球面临着资源枯竭的威胁;然后用科学...
唐山市17567923975： 六年级上册语文第十三课《只有一个地球》的主要内容.100字左右. - ？
穰知因卡： 主要内容:课文从宇航员遥望太空引人,然后从地球是渺小的、自然资源是有限的、目前人类无法移居三个方面说明“只有一个地球”的事实,呼吁人类应该珍惜资源,保护地球.书后的练习题:1.(1)地球的形状、颜色、物资.(2)因为地球是一个美丽的星球,但受到人类的污染很容易破碎.2. (1)因为人类大量开发各种资源而使得地球资源不断减少.(2)地球资源枯竭之后人类就没有地方去了,只能等待死亡的到来.3.举例子,打比方,列数字.
唐山市17567923975： 六年级上册语文13课《只有一个地球》主要内容.. 快点啊!着急.................. - ？
穰知因卡： 课文从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起,引出了对地球的介绍;接着,从地球在宇宙中的渺小、人类活动范围很小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面,说明地球面临着资源枯竭的威胁;然后,用科学家研究的成果证明,当地球资源枯竭时,没有第二个星球可供人类居住;最后,得出结论:人类的选择只有一个,那就是精心保护地球,保护地球的生态环境.
唐山市17567923975： 六年级上册第13和14课的中心思想和主要内容(内详)今天之内送10分中心思想:本文叙述了:··························... - ？
穰知因卡：[答案] 13课:这篇课文用词谨慎,表达生动,是本文语言的主要特点.同时,课文采用了比喻、拟人等手法,表现了科学小品文语言的生动形象性.
唐山市17567923975： 六年级上册语文16课的主要内容.和感受深刻的句子,并写出体会..还要分段!反正是预习是人教版的 - ？
穰知因卡：[答案] 一位老人,在环境这么为恶劣的情况下,不顾惜自己的一切包括生命,在这里生存,一直种树,老人还有个更宏伟的梦想,一直种树到死.我体会到了老人坚定、热爱祖国的精神,我们要像这位老人一样热爱大自然的一切生物为大自然献...
唐山市17567923975： 六年级上册第13课 课文主要内容 【需要自己想的 用自己的话来说.不希望有跟别人的雷同】!速度一点哈~是 概括课文主要内容 sorry~ - ？
穰知因卡：[答案] 地球是美丽而又渺小的,地球所拥有的自然资源也是有限的,科学家已经证明了目前地球是适合人类生活的唯一星球
唐山市17567923975： 语文六年级上册16课青山不老课文主要讲了什么 - ？
穰知因卡： 课文先描写了院子外面绿意浓浓的山林景观,展示了一幅改造山林、美化家园的喜人画卷,喻示老人绿化山林、改造山沟所取得的成绩;接着作者从两方面补充介绍了山林改造的背景状况:通过山沟的大环境(即自然条件)的恶劣险峻,来衬托改造山林的艰难困苦;通过老农生活条件的简陋艰辛,突出老农植树造林的难度之大、态度之坚决;通过村干部的补充介绍、老农的陪同参观,展现了老人植树造林、绿化家园、造福后代的成绩;最后以作者自身的心灵感触提升全文,点出文章的中心意旨.
唐山市17567923975： 语文六年级上册16课青山不老课文主要讲了什么？
穰知因卡： 第16课《青山不老》课文用清新的笔触向我们描绘了一位山野老农,面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛,义无反顾地投身到植树造林工作中,用15年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲,实现了自己的人生价值,造福于后代. 1、他觉...
