差生辅导的方法和措施有哪些？
差生辅导的方法和措施：
一、激发兴趣
理解能力差、对知识感到乏味，并且对学习没有兴趣是后进生的共同特点。绝大部分基础水平很低。在教学中要注重合理控制教学进度，减少难度，降低坡度，循序渐进地教学。
二、树立信心
要看到后进生不仅有进步的心态，也有进步的渴望。教师只要循序渐进，脚踏实地，与其交朋友，一定能取得较好的效果。其次，要树立起转化后进生的信心。
虽然这部分学生身上存在着明显的差异，但也蕴藏着一些不引人注目的“闪光点”，教师应抓住有利时机，适当加以表扬、鼓励、循循善诱，扬起积极向上的风帆。
三、积极鼓励
后进生都有自卑感，常轻视自己，较低地评价自己。教学中，注意给这些学生提供表现的机会，寻找他们答问中的合理因素，提炼优点。对他们的点滴进步，及时表扬，及时鼓励。
对学生来说，物质的鼓励是其次的，最为重要的是教师给予的精神鼓励。教师在授课、批阅、辅导的过程中，不要吝啬自己的鼓励之词，要多用赞赏和鼓励性的语言给予精神上的巨大支持。
扩展资料：
辅导差生应掌握的原则：
1、粗与细
在班级管理上，班主任宜提出整体要求，不宜太多、太细，这叫做粗。一方面这种粗是集体中每一个人都能够做得到的基本要求，有益于形成班集体。
另一方面也给全体学生在形成班集体过程中留有创造与发挥的余地，有利于学生自自己管理、自自己教育能力的培养，把班集体当作他们除了学习文化知识之外的培养各种能力的实验场所。
但“粗”并不是撒手不管，放任自流，而是抽出更多的精力，细心地观察每一个学生，了解他们的特点、思想和需要，从而激发学生对某一方面活动的兴趣，使其个性得以充分发展。
细，正是在粗的框架下对粗的完善与丰富，也是因材施教、造就个性化不可缺少的。
2、想与干
作为班主任，不要拘于传统的管理模式，要积极探索，大胆创新。像实行班干部轮流制、根据后进生特长大胆使用后进生等，都可以促进良好班集体的形成。要抓住现象、分析本质、对症下药、寻找规律。想对头了之后就要做，要脚踏实地地一步一个脚印地干。
3、严与活
班主任对学生要严格要求，一丝不苟，不迁就，不放松。但在管理方法上要活。这是因为班级中的每一个学生心理、生理等都存在个性差异，即使是同一个学生，由于环境与自身条件的变化，也不会“不变速”前进。所以班主任在工作方法上要灵活变通，做到因材施教，因人而异，因事而异。
4、缓与急
根据学生的年龄特征和个性差异，班主任在处理问题时如果能针对学生的心态，做到缓得适时，急得恰当，将会收到事半功倍的效果。比如对个性倔强、自尊心强的学生应采劝延长教育法，循序渐进，让他们自自己思索、自自己对比、自自己反省，以达到激发他们“内在驱动力”的目的。
辅导学生的措施和方法
1、 认真准备每一次培训教学计划，尽量把知识和学习过程的有效性结合起来。2、制定切实可行的提高学习质量的计划，严格按照计划执行，注重过程、效率和效果。定期收集优生学习方法，让优生更好的认识自己，形成一个竞争意识。努力扩大优生的比例，并有针对性地弥补工作上的不足。3、进一步培养学生良好的学习...
优生辅导计划及措施
计划 1列出需要帮扶的学生。2学习习惯较好，能认真听讲、思维活跃、勤学好问，善于发现解决问题的关键,对知识的应用能力较强。3课堂积极发言,课后及时复习。4基本上掌握了一定英语学科的学习方法和学习技巧。5有一定的阅读能力。措施 1对学生进行学习目的性教育，让学生轻松、愉快地学，高质量完 成自己的...
待优生辅导计划及措施
待优生辅导计划及措施如下：1、引导优生树立志向――推荐有关名人的传记读物，使其将自己放在一个更广阔的空间和时间中认识自己的使命。2、帮助优生认识自己――帮助优生超越某些具体的考试分数和名次，通过和其他优秀的同学的比较，通过对自己求学过程中的经验与失败的冷静分析，通过各种具体的课内外实践活动...
培优补差的方法及措施
二、措施 1、精编习题：习题设计要有梯度，紧扣重点、难点、疑点和热点，面向大多数学生，符合学生的认知规律。习题讲评要围绕重点，习题要有多角度，一题多解，一题多变，多题一解，习题要有代表性和针对性的题。因材施教、对症下药：根据学生的素质采取相应的方法辅导。2、例如课上让差生板演，中等...
差生辅导计划及措施
例如，对于缺乏学习动力的学生，可以通过设置明确的学习目标和奖励机制来激发其学习兴趣；对于学习习惯不佳的学生，则可以通过制定详细的学习计划和时间表来帮助其养成良好的学习习惯。在辅导措施方面，要注重个性化教学。由于差生的学习水平和需求各不相同，因此需要采用不同的教学方法和策略来满足他们的需求。...
差生辅导措施有哪些
差生辅导措施，详细介绍如下：一、制定个性化的辅导计划：针对差生的不同情况和需求，制定个性化的辅导计划，明确辅导的目标、内容、方法和时间安排等。这样可以确保辅导具有针对性和实效性，能够有效地帮助差生提高学习成绩。二、建立学习支持系统：差生在学习过程中可能会遇到各种困难和问题，因此需要建立学习...
课外辅导主要措施
独特的双向互动式兴趣教学法，个别化体制教学，针对性辅导，可以有效的调动学生参与的积极性，让每个学生都有参与的机会，每个学生都能体会到学习的乐趣，以此树立学生学习的信心。辅导方式：1、集体辅导，利用辅导课，解决集体存在的问题。2、个体辅导，利用辅导课或其它空余时间解决作业中的问题。3、课堂...
如何进行培优补差?
利用课余时间和晚自习，对各种情况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下:1、课上差生板演，中等生订正，优等生解决难题。2、安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。3、课堂练习分成三个层次:第一层“必做题”一基础题，第...
学困生辅导计划及措施
首先，针对学生的情况，我将每周找特定的辅导对象进行谈心、聊天。主要是针对学生在家的一些时间上的安排情况。还有一些对于作业量的看法以及作业难易程度的情况问询。同时也了解辅导的学生对该科的学习内容的学习情况。同时也在开学初给于学生一个学习的目标和要求。其次，我在每一节课里面及时、特别的关注...
辅导差生情况方法和效果
动员成绩优秀的学生主动帮助差生学习，是提高差生成绩的有效措施。在班里开展“求师”活动时，首先要使优生认识乐于助人是中国人的美德。让优秀的学生能主动帮助差生；而差生也要认识到“不耻下问”的道理，也能主动去找一个自己信服的优秀生担任自己的“小老师”。辅导效果：同学们在学习和生活中都互相...
菜友惠尔： 不要把他当作差生,用公平的心态对待每一个学生. 根据他的水平进行辅导的计划.
台前县18992783975： 后进生教育引导的常用方法有哪些 - ？
菜友惠尔：[答案] 首先在你的头脑中要消除＂后进生＂这个概念,因为你已经把他当成了后进生,就不可能把他教育好. 其次,要多发现他们身上的闪光点,适时加以表扬和鼓励,帮助他们树立自信心 再次,帮助他们解决学习中遇到的困难 最后一点,别把他们身上的...
台前县18992783975： 学困生辅导的几种方法 - ？
菜友惠尔： 任课教师认真分析学困生存在的问题,是智力因素还是非智力因素,根据存在的问题制定切实可行的辅导计划,计划好时间,确定好阶段性的辅导内容. 辅导学困生可从以下几个方面着手. 1、培养学困生的自信心.只有树立起后进生的自信心...
台前县18992783975： 如何辅导后进生的几点做法 - ？
菜友惠尔： 从整体情况来看本班差生所处的环境,父母忙于自己的工作和生意,无暇顾及子女的学业和生活习惯,是造成学生学习成绩落后的直接原因;其次是差生学习兴趣很低,学习习惯差,对学习抱着无所谓的态度,自律能力差,不会听讲、爱搞小动...
台前县18992783975： 差生如何教育? - ？
菜友惠尔： 方法/步骤: 1. 第一要用爱心感化学生,每天找学生谈谈心,上课时给学生们讲讲道理,让差生感到自己并不差,老师同学没有放弃他们. 2. 不能用成绩衡量学生的好坏,成绩不能考察一个学生的全部,从小我们就评三好学生,现在更要评五好...
台前县18992783975： 浅谈如何辅导学困生 - ？
菜友惠尔： 原发布者:树苗浅谈如何辅导学困生 在教育一线多年的教学经验中,我发现存在这样一种现象,低年级学习语文的学困生到了中高年级多数也依然是学困生,一个班级的学困生在小学一到六年级阶段也不曾有大的改变,这个问题也值得同行们...
台前县18992783975： 如何辅导学困生的方法总结 - ？
菜友惠尔： 一个班级的学习状态不仅取决于优生所占百分率的多少,更重要的是班级中的学困生人数的多少.正如木桶理论所言,一个木桶能装水的最大容量不是取决于最长的一块木板,而是由最短的木板决定的.如果教学一个两极分化很严重的班级,教...
台前县18992783975： 学困生如何辅导 - ？
菜友惠尔： 浅议学困生辅导素质教育是面向全体学生的.面向全体,是指面向有差异的每一个个体,根据不同学生的实际,促进他们共同发展.而在课堂教学中,由于学生的基础知识,基本技能、个性素质的不同,从而决定了学生的认知过程、认知结果也...
台前县18992783975： 语文辅导有哪些措施? ？
菜友惠尔： l.课外辅导,利用课余时间. 2.采用一优生带一差生的一帮一行动. 3.请优生介绍学习经验,差生加以学习. 4.课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生语文课外辅导计划语文课外辅导计划. 5.对差生实施多做多练措施.优生适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高做题和写作能力. 6.采用激励机制,对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感. 7.充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩. 8.重视中等成绩学生,保持其成绩稳定和提高. 9.必要时与家长联系,协助解决差生的学习问题.
台前县18992783975： 如何对学困生进行针对性辅导 - ？
菜友惠尔： 【摘要】辅导学困生,是提高教学质量的保证,是每位教育工作者共同的责任,要有针对性的进行辅导,教师要以心换心,用宽容和赞赏,保护好学困生的信心,激发学习兴趣,加强学法指导,让他们养成良好的学习学习惯,才有可能从根本上...
