社会主义核心价值观国家层面如何践行

如何做一名社会主义核心价值观的积极践行者~

第一、我们必须熟知社会主义核心价值观的内涵与意义。熟知内涵，不是略懂一二，而是熟透于心，分层次去剖析，从国家、社会、个人层面去深层次了解。熟知意义，才有干劲去学、去做，做到心知肚明、胸有成竹。
第二、我们必须认同社会主义核心价值观。就是要求将社会主义核心价值观内化为我们自身的价值观、人生观，并能转化为规范自身言行举止，指导实践的精神源泉。
在家庭生活中、公共场合不做违背价值观的事情；在境外，更要维护国人形象，恪守核心价值观；在工作中，决策时，想想是否做到公道正派；在懈怠时，想想是否做到敬业诚信；在争吵时，想想是否做到文明友善。在想中做，在做中想，内化为自身工作的自觉行为表现。
如果说法律是公民言行的底线，触碰不得，那么核心价值观就是润滑油，缓解矛盾，促进和谐。
第三、我们必须以身作则。所谓己所不欲，勿施于人，践行社会主义核心价值观，不止是“你”的事情、“他”的事情，也是“我”的事情。要用自身的行动去感化周围的人，形成人人走文明路，说文明话，做文明事，当文明人的好风尚。古语云：不积小流无以成江河。
每个个体公民对核心价值观的践行，也就像小流，也只有作为个体的每个公民践行核心价值观，才能汇聚成奔流不息的强大的社会主义核心价值观，引领社会潮流，凝聚人心、促进共识，为经济社会的发展提供源源不断的精神力量。
第四，我们必须从孩子抓起。梁启超曾经说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”，的确如此！孩子是祖国的未来，因此，必须从小牢记：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
要教育孩子做好自己力所能及的事，从孝敬父母开始，从尊重师长开始，从团结同学开始，从捡起脚下的垃圾开始，从坐公交车让座开始，从礼貌用语开始；要教育孩子从小刻苦学习文化知识，学好各门功课，做好每一件小事，不断地充实自我，提高自我，完善自我，心怀梦想，肩负责任，一路追寻，一路奋斗，一路前行，为践行社会主义核心价值观，实现伟大的中国梦，贡献自己的力量。
第五，我们必须坚守做人的底线。这里，我要引用莫言的一段话：有一天，“我”字丢了一撇，成了“找”字，为找回那一撇，“我”问了很多人，那一撇代表什么？商人说是金钱，政客说是权力，明星说是名气，军人说是荣誉，学生说是分数……，最后生活告诉“我”，那一撇是“健康和快乐”，没有健康和快乐什么都是浮云一片。
那么，做为一名党员，我要说：那一撇代表的是我们的信仰、是我们的宗旨，是我们对法律、对党规党纪和道德的遵守。丢了，就不一定能找得回来，不仅会给我们的党和国家带来损失，家毁了，自己也完啦！
践行社会主义核心价值观，从每一个“我”做起。只有个人真正去践行了，推己及人，凝心聚力，社会主义核心价值观才能在整个社会弘扬起来，两个“100年”的奋斗目标才能顺利实现！中华民族伟大复兴的中国梦才能实现！

扩展资料
党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。
坚持以人为本，尊重群众主体地位，关注人们利益诉求和价值愿望，促进人的全面发展；坚持以理想信念为核心，抓住世界观、人生观、价值观这个总开关，在全社会牢固树立中国特色社会主义共同理想，着力铸牢人们的精神支柱。
坚持联系实际，区分层次和对象，加强分类指导，找准与人们思想的共鸣点、与群众利益的交汇点，做到贴近性、对象化、接地气；坚持改进创新，善于运用群众喜闻乐见的方式，搭建群众便于参与的平台，开辟群众乐于参与的渠道，积极推进理念创新、手段创新和基层工作创新，增强工作的吸引力感染力。
参考资料来源：六盘水市机关事务管理局-如何践行社会主义核心价值观
参考资料来源：百度百科-社会主义核心价值观

倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”。

　　党的十八大从国家、社会、个人三个层面概括了社会主义核心价值观的价值目标、价值取向和价值标准，“三个倡导”使新时期社会主义的核心价值体系得以具体化，可以说是对民族精神、时代精神以及爱国主义、集体主义、社会主义的一种具体阐释。其中，“爱国、敬业、诚信、友善”，是其他两个倡导的基础，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。

　　当前，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。但越是纷繁复杂，越要站得住脚跟，越需以社会主义核心价值观为思想的指南、价值的航标，培育昂扬向上的公民品格。

　　一、爱国：公民最基本的价值准则

　　爱国，就是爱国主义的思想感情和行为准则;就是以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。包括对中国共产党领导的坚决维护，对中华民族大家庭的归属认同，对实现中国梦的强烈期盼，对优秀民族文化的自豪等。

　　爱国主义是一个民族、一个国家、一个地区赖以生存发展、和谐富裕的精神力量，是文化软实力的重要组成部分，是核心价值体系的内核。爱国是一种节操，当《我的中国心》唱响的时候，我们都会被深深地打动；当赛场冉冉升起五星红旗、奏响《义勇军进行曲》的时候，我们也会心潮澎湃，因为我们都有一颗中国心。

　　培育和践行爱国这一价值准则，首先需要我们认真学习、努力工作，特别是把个人的前途命运同祖国发展繁荣、同人民幸福安康结合起来，为祖国取得的每一个进步和成绩而喜悦，为祖国面临的困难和挑战而担忧，为增进民生幸福而努力。更重要的是把这种强烈的爱国主义情感转化为实际行动，落实到每一个祖国需要的时刻，贯彻在平凡的工作岗位和日常生活中。当爱国成为每一个中国人的最高价值准则，社会主义核心价值观的作用就会发挥得更充分，中华民族就会更加同心同德，创造出新的辉煌。

　　二、敬业，就是敬仰和热爱所从事的职业。

　　十八大报告指出，要在全社会形成劳动光荣、创造伟大的社会氛围。无论是实现伟大的“中国梦”，还是追求个人的人生目标，敬业奉献、热爱劳动都必然是走向成功的通途。

　　把“敬业”作为公民道德建设主题的核心要素，是营造风清气正、求真务实的有力抓手。实干兴业，实干成事。对绝大多数公民来说，岗位普通、人生平凡，但只要爱岗敬业、精益求精、尽忠职守、善于创新，一样能够作出贡献。党员干部必须做公民道德建设的示范者，爱岗敬业、忠于职守，把个人价值的实现与服务社会发展紧密结合起来，踏实做人、实干富民、勇于担当。只要大多数社会成员都能够立足本职、爱岗尽责、乐业奉献，社会风气必然更好，发展步伐必然更快。

　　三、诚信，即诚实和守信用

　　诚信指为人处事坦诚实在，诚实规矩，信守诺言。诚信被称为公民的第二张“身份证”。诚，侧重于人之真诚坦荡、真实无妄的内在道德修养；信，侧重于人之处事无欺、外信于人的做事原则践行。诚与信组合起来，便是内外兼备、表里如一的道德人格。诚信一直是中华民族在行为规范和道德修养方面独具特色的价值观，是立人之本，齐家之道，交友之基，经商之魂，为政之要。诚信是一种美德。人们常说“诚信者赢天下，失信者寸步难行”。与人相处，最重要的是讲诚信。不管是对于一个人还是一个单位、一个企业来说，诚信是生存之道，是立业之基。待人不诚，会造成朋友反目，夫妻分离。

　　当前令人感慨最多的是缺乏真诚和信用。诚信缺失导致经济发展的链条断裂，诚信缺失造成假冒伪劣屡禁不止，诚信缺失积累了矛盾、诱发社会问题。因此，构建诚信的道德风尚已经成为迫在眉睫的社会建设重要内容之一。

　　四、友善，就是友爱和善，重友谊求和谐、存真善讲爱心

　　在社会发展转型的今天，传统“熟人社会”的篱笆圈子早已打破，“陌生同道”交往格局业已形成。从这个意义上讲，“友善”囊括许多为我们这个时代所迫切需要的道德规范和理性心态。

　　在个人层面的四项价值观中，友善相对处于更为基础的地位，其他三项价值观无一不与友善理念相关联：如果一个人在日常交往中对身边人都不能以善相待，就不能指望其会爱国，也不能指望其会在具体工作岗位上兢兢业业、为社会和他人做奉献。一个不爱他人、只关心自己利益的人，是很难在人际交往中做到尊重他人、诚信无欺的。所以，在实践中积极倡导、培育友善价值观，对于社会主义核心价值观的整体培育与践行具有极为重要的意义。

　　五、做爱国敬业者，行诚信友善事

　　核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。这是决定文化性质和方向的最深层次要素。

　　目前，我国社会深刻变革，各种社会矛盾相互叠加、集中呈现，人们思想观念日益多元多样多变，思想道德领域出现一些不容忽视的现象。

　　为切实把社会主义核心价值观贯穿于社会生活方方面面，要通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等，使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。榜样的力量是无穷的，广大党员、干部必须带头学习和弘扬社会主义核心价值观，用自己的模范行为和高尚人格感召群众、带动群众。

　　同时，要注意把我们所提倡的与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。要按照社会主义核心价值观的基本要求，健全各行各业规章制度，完善市民公约、乡规民约、学生守则等行为准则，使社会主义核心价值观成为人们日常工作生活的基本遵循。要把社会主义核心价值观的要求融入各种精神文明创建活动之中，吸引群众广泛参与，推动人们在为家庭谋幸福、为他人送温暖、为社会作贡献的过程中提高精神境界、培育文明风尚。要利用各种时机和场合，形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观的生活情景和社会氛围，使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。

1、内化于心，外化于行。
当代大学生大部分都个bai人意识非常浓厚，对于规定的理论学习兴趣不高。这样，即使每个人都接受思想教育，也不过是一个月就全部忘掉的事情。因此，对于践行社会主义核心价值观这一美好期望，我们首先应该培养一种认同意识，从而引导学生主动接近理论、学习理论。
这种认同不是口头的赞同，而应该是一种热爱，一种下意识的反应。要培养出这种认同感，可能需要的是转变宣传、教育方法。课堂教育是需要的，可它不是全部。古人说，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
因此，我认为应该更多的组织一些社会实践活动，让大学生多与社会相通。实践不止出真知，还能让人体验真知，从而深刻认识认同真知。这样，当践行社会主义核心价值观这一观念和吃饭睡觉一样平常时，它自然就能外化于我们的日常行为中了。
2、用制度促成坚持。
我们需要的践行社会主义核心价值观，并不是为了响应党的号召的一时兴起，而应该是一个长期的过程，从而养成一个习惯，深入骨髓，成为一种优良品德一代一代传承下去。然而，这种长期坚持正是很多人做不到的，大部分人都可能是在响应号召时做几件事，但是热度下去了，也就忽略了自己的行为。
因此，我认为，个人做不到时，就需要制度来帮助、来约束。很多时候，当一个人内在动力不足时，就需要外力来帮其塑形、塑性，这样做并不是要抑制个性，而是希望一些应该成为社会共识的行为意识能够为大多数人所拥有。
也许我们一开始会有些埋怨，但久而久之，习惯成为我们生活的一部分后，我们就会心存感激。如果我们这一代的大部分人都能因此让社会主义核心价值观的践行深入生活，塑造一个良好的社会氛围，那么，以环境的感染力量，传递给下一代就不是很大的问题了。
3、发挥榜样的力量。
大学生特别是大学生党员，应该发挥模范带头作用，激励和带动身边的每一个人投身到践行社会主义核心价值观的浪潮中来。我们大学生要有把青春奉献给事业的勇气和担当，把个人理想和国家需求紧密结合起来，勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者，当好国家的“一线建设者”，成为践行社会主义核心价值观的先锋。
在未来的一二十年里，我们这一批大学生将是社会主义建设的主力军，我们必须践行社会主义核心价值观，以完成2020年第一个一百年到来之际全面建成小康社会，到本世纪中叶第二个一百年时基本实现现代化的目标，实现中华民族的伟大复兴！

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