评价教师的优点和缺点

当教师的优点与缺点~

当教师的最大的优点就是工作稳定，一眼就可以看到头，缺点就是赚不了大钱，只能混个温饱。
我自己就是当老师的，任职初中教语文。从最初对这个职业充满了期盼，渴望着有朝一日也能够桃李满天下，到现在已到而立之年，对这份职业已经褪去了往日的激情，虽然依旧兢兢业业的完成自己的任务，但是总感觉似乎差了点什么，下面结合自己的工作日常，来谈谈大家所关心的当教师的优缺点问题。
优点1——受人尊敬
所说现在教师的地位，远远达不到古代“天地君亲师”的地步，但是它依旧是一份受人尊敬的职业。每天上下班，无论学生，还是同小区认识的，遇到我之后都会主动打招呼，以前已经毕业的同学，很多都还保持着联系，对我也很尊敬。所以时代虽然在变，但是大部分人仍然尊师重道，这一点是当老师比其他职业更好的。
所以各位未来有志于当教师的同学，记得在学校要尊敬自己的老师哦，毕竟我的今天就会成为你的明天，谁也不希望自己所教的学生讨厌自己。
优点2——工作稳定
这点相信大家都很清楚，当教师主要就是稳定，从入职到退休，一眼就可以看到未来，对于喜欢挑战和新鲜感的人来说，当老师是不适合的。反之喜欢稳定的人来说，是一个上上之选。于我来说，虽然做了这么多年了，有一些职业倦怠，但是尚还是能够接受的范围之内。
到老师稳定这点是很多女性比较喜欢的，所以现在学校教师的男女比例差距是越来越大了，男老师凤毛麟角，而女老师占比是越来越高。
缺点1——收入一般
也许很多小伙伴会说，教师的工资虽然不高，但是福利不待遇错，退休的工资甚至比工作还高。确实我也不反对这一点，但是教师的福利待遇较好，是建立在每个月扣钱较多的基础之上，换句话说就是把现在的钱挪到以后养老，所以年轻时每个月的收入真心不高(重点学校或贵族私立学校除外），仅能够满足温饱需求，豪车，买房是远远不敢想了。
这个缺点，也是造成现在学校女老师比男老师多的重要原因，男性要成婚，需要车房这些条件，靠当老师要实现太难了。
缺点2——任务越来越多
现在课改，教育改革越来越频繁，其实我们教师的压力和负担也越来越重，比如现在的双减，学校也考试托管，我们除了上课，还要守托管，挤压了原本就不多的休息时间，所以自己也时常有倦怠感了。
每一次的教育改革，我们教师适应起来并没有比学生轻松多少，一句话概括：大家都难！
以上是我个人对于教师优缺点的一些粗浅看法，不过我依旧认为教师是一个非常不错的职业选择，至少现在我并不后悔。

对老师的评价：
1、老师授课认真，细致，能充分利用时间，形象条理，对重点知识的讲解十分清晰易懂，使同学们对知识易与理解，老师讲课时的激情会感染我们，课堂气氛很好。
2、老师年轻漂亮，善于调动同学们的积极性，课堂气氛很活跃。授课认真仔细，声音甜美，和蔼可亲。态度认真负责，极有耐心，是我们心中可亲的老师。
3、老师讲课十分认真投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特别善于举例，让同学理论联系实际，学习起来十分轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。老师为人和蔼，课堂能与同学们互动，营造温馨的课堂气氛。
4、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人。注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃。上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获。半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误。
5、老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。

扩展资料：
评价之类的语言普遍存在把“寄语”和“评语”弄混淆的情况。要分清这两种情况，寄语是送给一个人的话，而评语才是评价一个人的语言。
适当的加入寄语或意见是可以的，但不能转变评语和寄语在本质上的区别。而学生评语则一般为老师、同学、家长等非本人对一人的评价。
参考资料来源：百度百科—学生评语

大凡把一件事提出来讨论，可见其已受到很大的反响，可以说近二十年来，“教师”“警察”“医生”一直挂在公众的嘴上，“警察枉法，教师丧德，医生害命”而饱受诟病。其实不然，只能说，随着文明发展，法制建设，教育医疗体系更完善，大众的各方面意识在增强的过程中，对某些方面期待过高而产生的误会。 我就以我的亲身经历来说一说“教师”这个行业吧，回顾这么些年，我觉得当老师有苦有乐，喜忧参半，五味杂陈，一句话很难说清楚，当老师到底是好还是坏？我就从头细细道来，请耐心读完。

我于1988年9月参加教育工作，一直在乡镇初中任教，迄今32年，工资从当年65，73，81，93，到2000年的400多，后面就一直增加的幅度比较大，目前达到6000多。

中专文凭能分在县属中学，心情特别好，也发誓要好好的干，因此学校分管我的工作，我是来者不拒，刚开始的两年，我接管了两个班英语教学，两个班地理，两个班音乐兼学校图书管理工作，因为教学成绩突出，受到学校领导的好评。90至91年，县委选派我去参加社教工作，了解了乡镇工作缺水断电，干群关系紧张的苦，拒绝了改行，92年底，撤区并乡，我们的学校，也有县属改为镇学区管理，顿时失去了优越感，有门路有学历的老师在几天之间全调去了其他的县属中学，剩下的就是我等残兵残将，还有，从其他小学急调上来的老师，教师的不稳定性，直接导致了教学水准的下降，我失去了优越感又失去教师的自豪感。

就这样，努力工作了几年，虽然教学成绩总是全校第一，由于内向不好表现，也不善于讨好领导同亊，评优评先总是无份，心里慢慢产生挫败感和沮丧感。

1995年，我调入了其他的乡镇中学，一切又从头开始，工作，我自然是努力的，在结婚成家生小孩儿的同时，这10年我几乎每年都接毕业班，我在这里，开创了很多先河，学生拿到国家奖励的先河，学生们在全镇选优考试，期末教学质量评价中，连续三年“三率”第一的先河（四所初中），在五科联赛中实现了零的突破的先河，我是唯一拿了省级论文奖，市级教学比赛的，并且在教科所邀请的在全县教师暑假班上上示范课的老师，由于中考突出，每年的复习研讨课，我是主角。但是，由于评职称需要一些支持，我依然不能公事公办地获得，想着不计报酬，不辞辛劳，工资低下，上不能赡养父母，下没有养育孩子。最终还是一无所获，为人作嫁。我开始怀疑了自己，我彻底的丧失了职业荣誉感。

2006年，我去了另一个学校，又十年，我开始学乖啦，我只是做好份内的工作，只用经验，不再卖力，虽然也想有成绩，重心已放在子女的教育和兴趣的培养上。对于一个操心惯了的人，轻松的工作状态，自己很不适应，觉得自己成了时间的罪人。

近两年，我响应“三支一扶”的号召，出外支教。才找到了年轻时的激情，充实而快乐。

所以，要说当老师，究竟是好还是坏？

首先，主要取决于自己的心态，取决于自己的价值观，取决于自己的人生观。

其次，教师这个行业，是把它当做“工作”还是“事业”，当做工作，只需要好好的完成。如果是事业，就要死死的干好。

第三，要想捞到实际的好处，那就要看是城里学校还是乡下学校。是重点学校还是非重点学校？不但在人才的重视上是不同的，在待遇上也是千差万别的。

第四，还要决定于“官权二代”还是“白老鼠”，有权的，混日子都称心，否则，只有老老实实埋头苦干，抓紧手里的碗，不得不为三斗米去折腰。

第五，要有很强的学习能力，寒暑假和表面的轻松是虚假的，台上一分钟，台下十年功，教师永远在学习的路上。就拿上一节课来说吧。课前要备课，课后要检测效果，那就要批改作业和考试。一个班至少50个学生，一道题老师要看50次。考一次又是50次，有的学生懂啦，有学生半懂不懂，有的依然屁臭不通，领导和家长伸手向老师要成绩，老师向学生要成绩，他们不学哪来的成绩？老师是一个可悲的人，要靠学生才能体现出价值，老师再优秀，学生不优秀，白搭！

每年的学分捆绑，那老师不堪其负，寒暑假和周末和晚几乎全搭在学分上，线上学习线下学习，年轻人懂电脑，像我们这样上年过半百的人，真是一件很难的事情。

网络教学，一体化黑板白板，也挺尴尬。

第六，要有强大的内心，前十多年媒体屡报某某学校某老师一个耳光打聋了 学生的耳朵，学生因为老师的一句话跳楼自杀，老师布置的作业过多，要减负。近些年，已经彻底的反了，湖南沅江的杀师，西安的杀师，河南栾川的学生当街打20年前的班主任老师的耳光案，这两天，四川的被学生在教室里面拍砖的老师又终于死了，老师打一下学生会被闹得天翻地覆，不死要脱一层皮。学生杀死了老师却可以以未成年人来原谅，如今的老师，被要求教书育人两手抓，人们就没想过，十多年积累下来的错误观念，老师怎么可能用一两天就可以感化呢？老师不是神，特别是社会误导下的老师，失去了尊严和崇拜感，老师真的是高危职业，不好当。

第七，不能发挥余热。所有的技术行业都可以凭着自己的本事赚外快。老师就是不行，哪怕是家长委托老师，辅导作业。也有家教家养之嫌。一是教师资源的浪费，家长非常重视教育，自己不能辅导。送去教育机构，有些培训老师水平低下，达不到效果。而且不知己知彼，不了解学生的学习情况，老师又不能教自己的学生。二是有些孩子难以管理，而且父母要上班，交给老师家长才放心。但是，有明文规定，这一切，对于教师都是不准的。老师就是那一个面容清瘦，穿看粗布长衫的那个人。

好了，想说的还有很多，恐怕有祥林嫂之嫌。总之，当老师究竟好不好？你们自己下结论吧！

在信息社会高度发展的今天，老教师在信息化教学、与学生沟通中多少显得有些力不从心，但我认为，老教师只要在新教学中准确定位，老有所为并非难事。一、开朗自信，在教学中做好传帮带。老教师丰富的教学经验是隐形的财富，是任何仪器和高科技都无法取代的。年轻教师有激情有学识，但往往经验不足，应对教学问题的能力相对老教师而言有所欠缺。老教师应该看到自己的闪光点，对自己的能力充分自信，同时也要主动伸出援手，帮助年轻教师快速适应工作，转变角色。这能发挥余热，更能赢得他人尊重。二、谦虚好学，在教学中看到自身不足。现代教学需要运用许多新技术，比如用电脑、投影仪等等。老教师在这方面的确力不从心，单单是课件制作一项就肯定比不上年轻老师。有的老教师认为自己都快退休了，学这些没用。事实上，我们多向年轻人请教，一方面可以提升自己的教学能力，保持与时俱进的心态，同时也能增强年轻老师的认同感。

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颍东区19859809633： 评价教师上课的优缺点 ？
泣往氨酚： 评价老师上课的优缺点主要有以下几个方面:一、老师仪表大方,吐字清晰,备课充分,教学内容重点难点突出、教学方法灵活.二、整节课以学生为中心.教师帮助学生理解所学的知识.充分发挥学生的主观能动性.课堂上,充分调动学生的积极性,善于激发学生的兴趣.三、小组合作运用得当.如果课堂用语再简练些,这节课就非常的完美了.

颍东区19859809633： 怎样写给老师的缺点和优点的优势? - ？
泣往氨酚： 您好,我认为呢,老师既有缺点又有优点.第一,老师的任务是教书育人,给学生们心灵的慰藉.第二,老师有师德,老师是我们很好的朋友,而且我们需要去尊重老师.第三,有的老师师德不好,比如,他会去体罚学生,打骂学生,让学生心理扭曲.还有的老师呢,他们总喜欢以多做题的名义,让学生们买教辅资料.一买就是好几本,一本就是几十块钱,老师就提成很多钱,书店也赚大了,这就是老师师德差的体现.第四,老师总是办辅导班,课上不认真讲课,这是最恶劣的.希望老师们能够树立师德,认真教书育人,不办辅导班,不买课外辅导资料.这样就很好了.亲亲可以给个采纳哦,谢谢了.

颍东区19859809633： 教师这个职业有什么优缺点? - ？
泣往氨酚： 教师最大的优点,最热最冷的时候你都在休假,那是其他职业所不能比的,缺点是不能使你的个性过于张扬.

颍东区19859809633： 年轻教师优缺点 ？
泣往氨酚： 优点工作热情高涨,能和学生打成一片,了解学生的身心状况,有更多的时间放在教学上,容易和学生成为朋友.缺点在教学上还稍显稚嫩,不能把握高考的方向,找不到教学的重点,有些双一流的毕业生会因为教了乡镇初中甚至小学而自暴自弃,感觉自己才华得不到施展.

颍东区19859809633： 怎样形容老师的优缺点 - ？
泣往氨酚：[答案] 夜已深,闻着淡淡地茶香,漫漫长夜有一份静养之心,此时没有了一点矫饰和浮躁,忘却了一切得失和荣辱,只有一份恬淡的心境.然而,现实是残酷的在这个功利的世界,人人都在为生存而奔波忙碌,去打拼自己的梦想和希望.

颍东区19859809633： 老师的优点和缺点 - 最优秀的老师应具备哪些优点? ？
泣往氨酚： 他应该踏实,负责,有健康的身体,独到的教学方法,教育手段,有一定的教科研能力,有爱心,敢承担,勇创新.有错就改一名优秀教师,必须爱岗敬业、乐学善教、勤于实践、善于反思、肯于钻研,这些优秀教师的品质,都有一个前提,那就是:做个有思想的老师!

颍东区19859809633： 当教师的优点与缺点 - ？
泣往氨酚： 先说一下我的情况吧,我是一大学毕业就考上了老师的.总体来说,当上老师后给我的感觉就是,这是一份比较受人尊敬的工作,可以自由安排的业余时间比较充足;缺点就是待遇实在是太低了o(╥﹏╥)o o(╥﹏╥)o 老师的优点:工作稳定,课余时...

颍东区19859809633： 教师岗位的优点与缺点 - ？
泣往氨酚： 优点有暑假和寒假 工作稳定,校园的环境好 待遇还行有时间教育下一代 有桃李满天下的满足感缺点就是粉笔灰 (这个已经不是问题了,都用无尘的了)缺点是容易得职业病,很多老师有关节炎、咽炎

颍东区19859809633： 你们觉的教师岗位,有什么优缺点 - ？
泣往氨酚： 我个人认为教师岗位最大的好处是对个人的成长锻炼很大的,比如沟通能力,口才,胆量等等,而且,教师岗位不同于其他岗位的优势在于,容易让你被其他人认可.但是可能教师岗相对而言工资比较低,而且工作很累,所有的工作必然,也必须要走心,要用心. 来自职Q用户:匿名用户

颍东区19859809633： 怎样写一个老师上课过程中的优点和缺点? - ？
泣往氨酚： 随便写啦,觉得合适就可以写啦,优点啊,缺点啊,从教学的各个方面来写,有没有突出,有没有特别好的就可以了 准备啊,教案啊,师生互动啊,教学成果啊,之类的,应该挺好写的吧