关于「～ている」是表达动作正在进行还是状态的持续，有固定的判别方法吗？？

初中化学物质鉴别规律及操作方法~

一、气体的鉴别。
由易到难，由难到简。起初，将熟悉的O2、N2两瓶无色气体鉴别，利用O2的助燃性和N2的化学性质不活泼，用带火星的木条或燃着的木条很容易鉴别出来。等学了CO2的性质后，将O2、CO2鉴别，方法相应地增多，难度也相应增加，可利用燃着的木条、紫色石蕊试液或澄清石灰水等加以鉴别。到后来学了H2、CO、CH4等可燃性气体后，通常需要根据燃烧后产物的不同来加以鉴别。最后，鉴别初中常见的七瓶无色气体，即：空气、O2、、N2、CO2、H2、CO、CH4。可先将燃着的木条（通过实验强调不能用带火星的木条）分别伸入七种气体中，如果燃烧不变，则气体是空气，如果燃烧更旺，则气体是O2，如果火焰熄灭，则气体是N2或CO2，如果气体本身能燃烧，则气体是H2、CO或CH4。再在熄灭的集气瓶中倒入少量的澄清石灰水振荡，如果石灰水变浑浊，则气体是CO2，如果石灰水不变浑浊，则气体是N2。再在本身能燃烧的气体火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，如果烧杯内壁不出现水珠，则气体是CO，再往出现水珠的烧杯内迅速倒入澄清石灰水振荡，如果烧杯内出现浑浊，则气体是CH4，如果烧杯内不出现浑浊，则气体是H2。
二、固体的鉴别。
通常利用物质的物理性质，如颜色、在水中的溶解性、溶解时的吸热放热现象、溶解后溶液的颜色等加以鉴别。金属、碳酸盐等，通常利用化学性质加以鉴别。
例如，NaCl、CaCO3固体的鉴别，可各取少许分别加入水，能溶解的是NaCl，不能溶解的是CaCO3.家中的食盐和碱面固体的鉴别,可各取少许加盐酸,有气泡的是碱面,没气泡的是食盐.
又如, NaCl、CaCO3、CuSO4、NaOH、FeCl3等固体的鉴别，可各取少许加水溶解，不溶解的是CaCO3，能溶解温度无明显变化的是NaCl，能溶解溶液呈兰色的是CuSO4，溶液呈黄色的是FeCl3，能溶解使温度明显升高的是NaOH。
日常生活中真假黄金的鉴别，可根据金属的化学性质，在空气中灼烧或与盐酸反应或与硫酸铜溶液反应等方法来加以鉴别。
三、液体的鉴别。
简单的如酒精、食醋的鉴别，可用闻气味的方法。一般鉴别最困难的要数溶液的鉴别，特别是酸、碱、盐的鉴别。根据经验，通常可采用四种方法：酸碱指示剂法；离子对应法；连锁法；两两混合法。
在溶液鉴别时，可先考虑溶液的酸碱性，例如，NaCl溶液、NaOH溶液、HCl溶液的鉴别，三种溶液刚好分别显中性、碱性、酸性，可采用紫色石蕊试液加以鉴别。
在酸碱指示剂法不能使用时，可考虑离子对应法。将H+与CO32-对应（接触有气泡产生），Ag+与Cl-对应，Ba2+与SO42-对应等（接触有沉淀产生）。其中最重要的一组是H+与CO32-。即题中出现含H+（酸）的物质，可考虑用可溶性的碳酸盐来鉴别，出现碳酸盐，可考虑用酸来鉴别。例如，NaCl溶液、Na2CO3溶液、AgNO3溶液的鉴别,可用HCl溶液来加以鉴别; HCl溶液、NaOH溶液、Ca（OH）2溶液的鉴别，可用Na2CO3溶液来加以鉴别。
当题中出现不用任何试剂将溶液鉴别时，可先考虑连锁法，即先观察溶液的颜色，再利用该有色溶液鉴别出某一种溶液，再用鉴别出的这一种溶液去鉴别出另外的溶液，即连锁鉴别。例如，CuSO4溶液、NaOH溶液、MgCl2溶液、HCl溶液的鉴别，可先观察出兰色溶液CuSO4溶液，再用CuSO4溶液鉴别出NaOH溶液，再用NaOH溶液分别鉴别出MgCl2溶液、HCl溶液。
当溶液均是无色溶液，又不能用外界任何试剂进行鉴别时，可以考虑通过实验将溶液两两混合法来加以鉴别。例如，HCl溶液、Na2CO3溶液、Na2SO4溶液、BaCl2溶液的鉴别，可采用将溶液两两混合的方法，其中有一种溶液能同时两次产生沉淀，则该溶液是BaCl2溶液，再可以模仿连锁法，分别鉴别出HCl溶液、Na2CO3溶液、Na2SO4溶液。

动作是sit,
状态为sitting

个人见解：
在日语里，状态的持续和动作正在进行是同样的含义。因此没有单独为这两种状态进行区分。
基础语法书中是按照中文的习惯来解释日语的表达方式。实际上并不能完全涵盖所有情况，只是多数情况下可以用这种方式来区分。
真正要判别必须要根据语言环境，语言表达习惯等各种判断条件来区分才行。
没有什么明了的判别方法。

没有，在表示一般时态时，即习惯、一般式（如：先日,王さんは日记を书いている。）。这里不是表过去式，而是一种习惯。在没有特定表示状态的情况下，都是这种形式。

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平和县17086463463： 初级日语问题,关于~ている - ？
达饰得力： ~ている有表示“动作正在进行”的用法. 今,田中さんと话している人てす.意思是 现在正在和田中聊天的人. 而 田中さんと话す人てす.用了动词原形,就成了“要(会)和田中聊天的人.”而且这个“要”和表示意志的要做某事的“要...

平和县17086463463： 逗表示意志性动词的进行的话,ている和ているところ的区别是什么? - ？
达饰得力： 【ている】指动作进行的状态,如:彼女は家で寝ている/她正在家里睡觉 【ているところ】指动作正在进行的某时刻或某状态.如:彼女が家で寝ているところに先生が寻ねてきた./她在家里正睡觉的时候老师来访问了

平和县17086463463： ている和てある的区别 - ？
达饰得力： ~ている 持续态 一般是一个动作在持续进行,动作本身具有持续性.比如:“学习”,“学习”这个动作可以持续一段时间. ~てある 存续态 一般是一个动作后状态保持着,而动作本身是个瞬间动作.比如:“开门”,“开”的动作是瞬间的,但“门”却可以持续“开着”.

平和县17086463463： ている表示状态结果和ました有什么区别,实在是搞不懂 - ？
达饰得力： 初级日语中ている有三种含义,动作正在进行,动作结果的存续,经常反复性的动作. ました是过去时,表示过去发生的事情. 二者的区别在于.-如下: 住みました.(过去住在这) 住んでいました.(过去住过一段时间) 住んでいます(现在住,以后可能还住在这里)

平和县17086463463： 日语高手请进!“动词て形 + あります 有些什么意思?” - ？
达饰得力： 说的是てぁる 吧?这个是动词存续体,是由他动词连用形后续てぁる构成的.可以表示两种含义: 1)表示某事物保持着某人动作所造成的状态,意思就是说认为造成的状态 比如说“桌上摆着餐具”——テ-ブルに食器がならべてぁります. 2)表示事先已经做好了某事. 约束はしてぁりますか?——你和他事先约好了吗? 新编日语第二册第二课的第三个语法点就是讲这个的,楼主可以参考てぃる是动词的持续体,一般情况下(简单的理解)可以理解成英语里面的进行时吧……

平和县17086463463： ~て いる ところ - ？
达饰得力： ~て いる 可直接用来结尾,~て いる ところ可是动作进行时的中顿形式,通常还有后半句的,也可直接结尾.而且结尾不同.一个用ます形,一个用です 形.现在我在工作:今 働いています .也可以能说:今 働いて いる ところです

平和县17086463463： 日语里ている和ているところだ的区别问题 - ？
达饰得力： ている和ているところ都可以表示动作正在进行.1、ところ原意是指场所,时段.所以 ているところ更在于强调 做某事正在进行到某个阶段了.2、ているところだ在表示“正在...”这个用法时,通常是用在包含一系列步骤、程序、阶段的过...

平和县17086463463： 关于忘れかけていた和忘れかける有什么区别? ている应该是“过去正在做什么”而 动词+かける 是指动作正在做 做了一半总觉得这两个词都是快忘了 差... - ？
达饰得力：[答案] “总觉得这两个词都是快忘了 差点忘了的意思” 首先这不是两个词,这是一个词「忘れかける」. 前者是「忘れかける」+「いた」(用来表示时态). 所以,当然两者都是一个意思,如你所说. 区别在哪里呢? 先举一个简单的例子「尖る」这个...

平和县17086463463： 当表示正在进行时,ておる和ている的区别在哪 - ？
达饰得力： 「~ておる」是动词持续体「~ている」的谦语形式,用于对尊长讲话或是社交的场合. 【句型】 ~ておる 【接続】 「动词のて形」+ておる 【意味】 ~ている ⇒ 正在做…… 【例文】 1.最近、何の研究もしておりません./我最近没有进行任何研究. 2.じゃ、明日の六时に部屋で待っております./那么明天我六点在房间里等你. 【要点】 1.「おる」是「いる」的谦语.「~ておる」是动词持续体「~ている」的谦语形式,用于对尊长讲话或是社交的场合. 2.注意与「~でいらっしゃる」的区别,「~でいらっしゃる」用于对方,而「~ておる」则用于自己.

平和县17086463463： 日语里ている和ているところだ都可以表示某个动作正在进行,区别是什么,希望能详细说明些. - ？
达饰得力： 你好,总结来说 ている和ているところ都可以表示动作正在进行.而ところ原意是指场所,时段.所以 ているところ更在于强调 做某事正在进行到某个阶段了.例句 日本语の勉强はどうですか?日语学得怎么样了?敬语を勉强しています....