很多家长称《小猪佩琪》教坏小孩,《小猪佩琪》有哪些不当之处?

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很多家长称《小猪佩琪》教坏小孩,纷纷呼吁停播,《小猪佩琪》有哪些不当之处?~

从我个人的角度来看,我感觉,《小猪佩奇》更适合小女孩。小男孩很少看。里面的一些情节和设定,更加倾向于女孩子。里面的生活方式和价值观,距离我们当前的生活,还有很大的距离。

总的说来,佩奇这部剧我觉得没什么不能让小孩看的。它比较真实还原了小孩的生活和想法,说教意味少一点。另外外国人本来就相对比较自我,这与我们的传统思维礼仪谦让也会有一点冲突。不过并不严重。剧中猪爸爸猪妈妈在面对佩奇偶尔有点欺负乔治的时候,很少直接管束,更多的是去帮助乔治,带他玩,另辟蹊径转移注意力。这对眼下的二胎家庭也有一定的指导意义。

就拿争议最大的“踩泥坑”问题来说吧爱玩是小孩子的天性,性格使然,下雨天就会特意去踩积水坑,就觉得好玩、刺激。然而家长就因为“脏衣服”,而禁止小孩子踩水坑,反而激发了孩子的好奇心,越禁止越要踩。而如果是让孩子自己实践过后,其实也没什么大不了,还会脏衣服,下次就不会再去踩了。

首先作为一个动画片来说,我认为并没有什么太大的不妥之处,孩子的成长不能全靠看一部动画片,更多是靠家长的引导。


首先,中国动画不像美国动画一样,对动画的年龄定位很明确,所以就导致很多年龄特别小的小朋友去看不适合他们看的动画片,从而从中学习里面的动作等等,因为他们的认知系统不是很完善,会经常去学习模仿一些他们所看到的东西,这时候就需要家长去引导自己的孩子,那些正确那些不正确。

其次就是,有的家长说自己家的孩子看完小猪佩奇之后学里面的猪叫,学小猪佩奇们跳水坑,我觉得对于孩子来说这也不是什么坏事,毕竟哪个小朋友小时候没学过小动物叫,没有在下雨天玩儿过水,这是每个小朋友成长都会经历的过程。成年人不会做这样的行为,正是因为小朋友做这样的行为,才让人觉得可爱,觉得富有童真,适合他这个年纪来做。而且这样可以更好的让他们去认识大自然,对这个世界有自己的认知。

最后就是,我觉得小猪佩奇比较好的一点就是,里面的人遇见的时候,首先就是互相打招呼,这就是个比较好的行为,小朋友们在看了之后会去学习,和朋友见面应该先打招呼。而且动画里还教小朋友们犯了错误要道歉,别人帮你要感恩,这不都是挺好的行为吗。所以看动画片,需要家长去引导孩子们,学习他当中比较好的行为。

《小猪佩奇》的火爆,相信大部分人都是有目共睹的,周围的人,不仅是小孩子,大部分年轻人都会有所了解,周边的产品,更是争相印上这个ID。

当然,越火爆的动画,受众人群就越大,本应该是子供向的动画,却变成了全龄流行的风潮,不少人就用成年人的眼光,去鸡蛋里面挑骨头,明明是比较正常的动画内容,却强行职责其反应的不好问题。

西式教育与中式的差别

不难否认,《小猪佩奇》中确实存在很多西式的教育方法,比如说什么用实践去学习,让孩子自己在实践的过程中成长,判断什么该做什么不该做,而中式的就是更多的告诫式教育,让孩子该做什么,不该做什么,却并不告诉孩子原因。

就拿争议最大的“踩泥坑”问题来说吧

爱玩是小孩子的天性,性格使然,下雨天就会特意去踩积水坑,就觉得好玩、刺激。然而家长就因为“脏衣服”,而禁止小孩子踩水坑,反而激发了孩子的好奇心,越禁止越要踩。而如果是让孩子自己实践过后,其实也没什么大不了,还会脏衣服,下次就不会再去踩了。

不得不说,《小猪佩奇》是一部非常优秀的动画,色彩搭配,形象设置,内容选择,都是优质的水平。其中猪爸爸和猪妈妈,都是非常理性的家长,在佩奇犯错后,从来都没有责骂,而是开导和示范,可以说这部动画不仅仅是给孩子看的,家长甚至也可以学到很多东西。所以我们不能因为一些“角度刁钻”的言论,就去贴上标签,很多东西都有两面性,我们需要客观看待。



一个方面是孩子模仿着佩琪一家学猪叫,让家长听着心里堵得慌。另一方面就是一下雨佩奇就去踩泥坑,孩子跟着模仿也在下雨天冒雨出去踩泥坑,最终把自己搞成“泥人”。

自己教育不好孩子,怪动画片,这可真心。

小猪佩奇不是中国的文化,自己教育不好孩子没必要难为动画片。

仁者见仁智者见智,自己教育不好孩子,不要怪动画片


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