部编小学三年级常用修改病句练习及答案

作者&投稿:夏扶 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
小学语文三年级常用修辞手法有哪些~

小学语文常用的修辞方法:
1、比喻:就是打比方,指用具体的、浅显的、人们比较熟悉的事物去表现抽象
的、难懂的、人们少见的事物的一种修辞方法.
比喻由本体、比喻词、喻体三部分构成.本体和喻体两种事物之间必须在某一
方面有相似之处但又不同类,比喻词常用的有“好像、像„„一样(似的)、仿
佛、是、成了”等.例:在阳光的照耀下,漫山的山茶花仿佛千万颗红星在闪闪
发光.
2、拟人:就是把人以外的事物当作人来写,使它像人一样会说话、有感情、做
人的动作.
例:淘气的小闹钟每天准时把我叫醒.
3、排比:就是有三个或三个以上结构相似、相同或意思相关,字数大致相等,
语气一致的句子排列在一起的.
(一般有相同的字眼为标志.)
例:
学好了语文,我们才会读书看报,才会写信写日记,才会写作文.
4、夸张:就是为了突出某一事物,有意把事物的形态、特征、作用进行扩大或
缩小来描述.
例:在巴掌大的监狱里,同志们照常锻炼身体.
5、反问:用疑问的形式来表达肯定的意思的一种修辞方法.无疑而问,不需回
答.多用“难道、怎能、怎么”等词作反问词.例:(1)作为一个小学生,怎
能不努力学习呢?
6、设问:就是有针对性提出一个问题,然后把自己的看法谈出来.实际上就是
自问自答.例:我能被中条山的风吓倒吗?不能,绝对不能.
7、对偶:指用结构相同、字数相等、意思相关或相反的两组句子组成对句的一
种修辞方法.(对联一般采用对偶的写法)例:风声雨声读书声,声声入耳;家
事国事天下事,事事关心.

 (1)姹紫嫣红:姹、嫣:娇艳。形容各种花朵娇艳美丽。
  (2)春暖花香:形容春天美丽的景色。
  (3)春意阑珊:阑珊:将尽,将衰。指春天就要过去了。
  (4)春生夏长,秋收冬藏:春天萌生,夏天滋长,秋天收获,冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生、发展过程。
  (5)春意盎然:春意:春天的气象。盎然:丰满、浓厚的样子。用于形容春天的气氛很浓。
  (6)红瘦绿肥:绿叶茂盛,红花凋谢。多形容暮春景色。
  (7)杏雨梨云:杏花如雨,梨花似云。多形容春天景色美丽。
  (8)花红柳绿:指花木繁茂的样子。多形容明媚的春天景象。
  (9)桃红柳绿:字面意思桃花嫣红,柳枝碧绿。多形容花木繁盛、色彩绚烂的春景。
  (10)春晖寸草:春晖:春天的阳光;比喻父母对儿女的慈爱抚养。寸草:一寸长的小草;也比喻子女对父母的养育之恩的无限感戴心情。
  (11)桃李争妍:桃花李花竞相开放。形容春光艳丽。
  (12)细雨和风:温和的风,细小的雨。比喻方式方法温和而不粗暴。
  (13)百花争妍:妍:美、艳。形容繁华盛开,生气勃勃的景象。
  (14)春暖花开:春天气候温暖,百花盛开,景色优美。多用于比喻游览、观赏的大好时机。现在常用来比喻有利于工作或学习的大好形势。出自于明·朱国祯《涌幢小品·南内》:“春暖花开,命中贵陪内阁儒臣宴赏。”
  (15)繁花似锦:繁,多而且茂盛。锦,指有彩色花纹的锦缎。许多色彩纷繁的鲜花,好像富丽多彩的锦缎


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