罗兰的《写给秋天 》表达了作者什么思想感情？
罗兰
罗兰，原名靳佩芬，1919年出生于河北省宁河县芦台镇，河北省立女子师范学院师范部毕业。1948年去台湾，1959年至1991年，在台湾“警广”主持音乐及教育节目，长达32年。出版作品除《罗兰小语》外，还包括散文、小说、游记、诗歌、诗论等。2003年获世界华文作家协会“终身成就奖”。1988 年深圳海天出版社首次向中国内地读者推介台湾作家罗兰和她的作品，其后陆续出版了《罗兰小语》、《罗兰散文》以及部分书信体文集和论文集，获得极大反响，在中国内地迅即形成“罗兰热”。其中《罗兰小语》曾经是上世纪八九十年代青年热衷的“励志书”。《罗兰小语》、《罗兰信箱》等作品，是她在广播电台做主持人向广大青少年进行教诲、或交流心得体会谈心式的作品。由于它充满关爱，充满对人生哲理的思索和概括，因而不仅广受台湾青少年的喜爱，而且经过岁月沉淀之后，又在大陆青少年中掀起一股热潮。由于出生于中国传统的书香世家。她的作品深受中国传统文化的影响，蕴含着深厚的中国文化的底蕴，含蓄、隽永；洋溢着中国式的哲思，睿智、通达；体现着作家对现代社会的深层思考，深刻、清醒。
（一）写给秋天 罗兰（14分）
尽管这里是亚热带，但我仍从蓝天白云间读到了你的消息。那蓝天的明净高爽，白云的浅淡悠闲，隐约仍有北方那金风乍起、白露初零的神韵。
一向，我欣仰你的安闲明澈，远胜过春天的浮躁喧腾。自从读小学的童年起，我就深爱暑假过后，校园中野草深深的那份宁静。夏的尾声已近，你就在极度成熟蓊郁的林木间，怡然地拥有了万物。由那澄明万里的长空，到穗实累累的秋禾，就都在你那飘逸的衣襟下安详地找到了归宿。接着，你用那黄菊、红叶、征雁、秋虫，一样一样地把宇宙染上含蓄淡雅的秋色；于是木叶由绿而黄而萧萧地飘落，芦花飞白，枫林染赤，小室中枕簟生凉，再加上三日五日萧萧秋雨，那就连疏林野草间都是秋声了！
想你一定还记得你伴我度过的那些复杂多变的岁月。那两年，我在那寂寞的村学里，打发凄苦无望的时刻，是你带着哲学家的明悟，来了解慰问我深藏在内心的悲凉。你让我领略到寂寞中的宁静，无望时的安闲；于是那许多唐人诗句，都在你澄明的智慧导引之下，一一打入我稚弱善感的心扉。是你教会了我怎样去利用寂寞无聊的时刻，发掘出生命的潜能，寻找到迷失的自我。
你接收了春的绚烂和夏的繁荣，你也接收了春的张狂和夏的任性；你接收了生命们从开始萌生，到稳健成熟，这期间的种种苦恼、挣扎、失望、焦虑、怨忿和哀伤；你也容纳了它们的欢乐、得意、胜利、收获和颂赞。你告诉我：生命的过程注定是由激越到安祥，由绚烂到平淡，一切情绪上的激荡终会过去，一切彩色喧哗终会消隐。如果你爱生命，你该不怕去体尝。因为到了这一天，树高千尺，叶落归根，一切终要回返大地，消深于那一片渺远深沉的棕土。到了这一天，你将携带着丰收的生命的果粒，牢记着它们的苦涩或甘甜，随着那飘坠的落叶消隐，沉埋在秋的泥土中，去安享生命最后的胜利，去吟唱生命真实的凯歌！
生命不是虚空，它是如厚重的大地一般的真实而具体。因此，你应在执著的时候执著，沉迷的时候沉迷，清醒的时候清醒。
如今，在这亚热带的蓝天白云间，我仍读到你智慧的低语。我不但以爱和礼赞的心情来记住生命的欢乐，也同样以爱和礼赞的心情去记念那几年－－生命中难得出现的那几年的刻骨的悲酸与伤痛。
而今后，我更要以较为冲淡的心情去了解，了解那属于你的，冷然的清醒，超逸的豁达，不变的安闲，和永恒的宁静！
（南方出版社《时文选粹》第四辑）
8．本文的作者是以“爱和礼赞”的心情写秋天的，纵观全文，概述一下，作者为什么“爱秋天”、“礼赞秋天”？（2分）
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9．秋天是四季中颇受人们青睐的一个季节，这篇哲理散文没有只停留在描写秋天的景色上，而是集中笔墨表达自己对秋天的种种感悟。试根据文中相关语句，回答：作者从秋天得到了哪些人生启示？（3分）
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10．文中画线的两处句子非常相似，仔细品味却又不同，试述一下，它们在文中的作用有什么不同？两句话的位置能否互换？为什么？（4分）
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11．本文语言优美凝练，富有诗意。读了全文，你最喜欢的句子是哪处？请在文中用波浪线画出，并说出你喜欢它们的理由。（3分）
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12．历来文人墨客写尽秋之风采、秋之神韵，请你从读过的古诗词中写出两句写秋的诗句。（2分）（多写一句加1分，最多可加2分）。
（1）____________________， __________________________。
（2）____________________， __________________________。
(3)_____________________， ___________________________。
(4)_____________________， ___________________________。
答案
9．（1）秋天教会了他“怎样去利用寂寞无聊的时刻，发掘出生命的潜能，寻找到迷失的自我”；（2）秋天告诉他“生命的过程注定是由激越到安祥，由绚烂到平淡”；（3）秋天使他懂得“生命不是虚空，它是如厚重的大地一般的真实而具体”
10．前者主要是以此引出下文，后者主要是呼应开头，总结上文。它们的位置不能互换，因为前者在开头，强调的重点是“你的信息”，以此引出下文，后者则是在上文描写的基础上总结出秋的“智慧的低语”的，所以不能互换位置。
11．选出句子，可以从修辞手法、作者感情或自己的感悟等方面去分析。
12．示例：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。——刘禹锡
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——杜甫
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。——刘禹锡
秋风萧瑟，洪波涌起。——曹操
莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。——李清照 等。
作者的情感是安闲明澈的。没有把情感直接表白，而是借秋的“形”韵来表露。黄菊红叶，芦花飞白，这是秋色；萧萧秋雨，草间虫鸣，这是秋声。作者对秋景的感悟远离浮躁喧腾，对秋景的情感沉浸在欢欣敬仰之中。
作者的情感是迷失后的清醒，寂寞后的明悟。不言“我”对“秋”的领悟，而说“秋”对我指引。秋“打入我”的心扉，不说我打入“秋”的世界，实际上这是作者情感的升华，是情感发展的第二步。
到了第三步，作者的情感已上升到了对生命的理解与对命运的把握。这是秋跟我的对话，也是我跟秋的对白。对等生命最后的胜利要给以安享，给以凯歌，这样才能有飘逸豁达，安闲宁静，才能有永恒的欢乐，才能礼赞辛酸苦辣。
自己找
宋香呋喃：[答案] 《写给秋天》实际上是写给自己,写给人生,写给生命!内心深处的情感借对“秋”的描述与思考来表达,情感是寄托在秋的“神韵”之中,可谓酣畅淋漓. 作者的情感是安闲明澈的.没有把情感直接表白,而是借秋的“形”韵来表露.黄菊红叶,芦花...
化州市15311157847： 《写给秋天》罗兰中心思想 - ？
宋香呋喃： 《写给秋天》实际上是写给自己,写给人生,写给生命!内心深处的情感借对“秋”的描述与思考来表达,情感是寄托在秋的“神韵”之中,可谓酣畅淋漓. 作者的情感是安闲明澈的.没有把情感直接表白,而是借秋的“形”韵来表露.黄菊红...
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宋香呋喃：[答案] 《写给秋天》实际上是写给自己,写给人生,写给生命!内心深处的情感借对“秋”的描述与思考来表达,情感是寄托在秋的“神韵”之中,可谓酣畅淋漓. 作者的情感是安闲明澈的.没有把情感直接表白,而是借秋的“形”韵来表...
化州市15311157847： 写给秋天罗兰句子分析 - ？
宋香呋喃：[答案] (一)写给秋天 罗兰 尽管这里是亚热带,但我仍从蓝天白云间读到了你的消息.那蓝天的明净高爽,白云的浅淡悠闲,隐约仍有北方那金风乍起、白露初零的神韵. 一向,我欣仰你的安闲明澈,远胜过春天的浮躁喧腾.自从读小学的童年起,我就深...
化州市15311157847： 写给秋天 罗兰 第三段的意思是什么,用一句话概括如上,再加两个题目:1、“你应在执着的时候执着,沉迷的时候沉迷,清醒的时候清醒”谈谈你对这句话... - ？
宋香呋喃：[答案] 仅供参考: 1、用一句话概括第③段的意思(不超过 15 个字) :秋天教人宁静,教人思考. 2、“你应在执着的时候执着,... 3、作者罗兰通过“生命中难得出现的那几年中的刻骨的悲酸与伤痛”,领悟到了秋的智慧.作者悟到的秋的智慧是什么? 示...
化州市15311157847： 写给秋天——罗兰 阅读答案 - ？
宋香呋喃： 我欣仰你的安闲明澈,远胜过春天的浮躁喧腾秋天还有冷然的清醒、超逸的豁达、不变的安闲和永恒的宁静! 所以作者“爱秋天”“礼赞秋天”.
化州市15311157847： 写给秋天 读后感 200字左右 不要分析写作手法 - ？
宋香呋喃： 自己写的,看看吧 读后,没有一丝的秋天落叶般的惆怅,只有秋日高照在落叶之间洒落下的阳光,感觉温暖而安详.从罗兰对于秋天的感受中,我看到了秋天,这个自古以来都有惆怅的季节里满满地生命力. 秋天,它接受了春夏的繁华,也等待着冬季的沉默,它保有着它独特的窢护促咎讵侥存鞋担猫美丽的景致.罗兰从遥远的地方依旧深深地恋着他心中的秋天.那些秋天记录着他曾经的生命轨迹,也为他的未来提供着不断前进的人生哲理. 秋天,的确是那么美的.有时候过于束缚于他人或是传统的文化,我们会忘了用自己独特的角度去欣赏、去感悟,用自己的方式记录只属于自己的秋景.
化州市15311157847： 各位前辈,谁有罗曼·罗兰的散文《秋》请指点一二,谢谢! - ？
宋香呋喃： 《写给秋天》——罗曼·罗兰秋天的美,美在一分明澈.有人的眸子像秋,有人的风韵像秋.代表秋天的枫树之美,并不仅在那经霜的素红,而更在那临风的飒爽.当叶子逐渐萧疏,秋林显出了它们的秀逸.那是一分不需任何点缀的洒脱与...
化州市15311157847： 写给秋天 罗兰 第三段的意思是什么,用一句话概括 - ？
宋香呋喃： 仅供参考:1、用一句话概括第③段的意思(不超过 15 个字) :秋天教人宁静,教人思考.2、“你应在执着的时候执着,沉迷的时候沉迷,清醒的时候清醒.”课文中还有一句话:“季节就是季节,代谢就是代谢,生死就是生死,悲欢就是悲欢.”将这两句话结合一起,谈谈你的理解.提示:这不是叫人消沉,而是教人如何面对现实求得自我精神上的升华. 3、作者罗兰通过“生命中难得出现的那几年中的刻骨的悲酸与伤痛”,领悟到了秋的智慧.作者悟到的秋的智慧是什么?示例:安闲明澈,冲淡豁达,宁静高远(提示:秋天的智慧是作者悟到的,因而应从作者的体味角度去概括.)
化州市15311157847： 写给秋天 罗 兰 尽管这里是亚热带,但我仍从蓝天白云间读到了你的消息.那蓝天的明净高爽,白云的浅淡悠闲1.文章开头就以“你”称呼秋天,这样写有什么... - ？
宋香呋喃：[答案] 秋的安闲明澈,寂寥中的宁静无望时的安闲,秋的豁达与超然
