早教 加减法什么时候教
早教就是从孩子出生开始，从视觉、听觉、触觉、运动、空间变化、语言等各方面给孩子多一些刺激，让孩子感受到爱、理解、安全、自信、快乐、幸福等。
1~3个月
这一时期的宝宝的接受能力不是很明显重点培养宝宝的听觉和视觉能力的发展，让宝宝听各种不同的声音，看各种色彩鲜艳的东西。
3~6个月
这个时期宝宝比较好动，训练重点是手的抓握能力和全身运动的功能。如让孩子伸手抓取玩具。也可以进行撕纸训练，纸张要用比较脆一些的纸，那样的纸更容易发出声响，妈妈先进行演示，让孩子进行撕纸。另外，在和孩子说话的时候，最好多用一些单音节的发音词，比如啊、哈、哇等，说的时候尽量拉长语调，这样宝宝学起来就更容易些。
6~9个月
训练重点是练习翻身和爬行。在训练翻身和爬行时，父母要想尽办法激发宝宝的兴趣，比如可以先在地上一边爬，一边模仿小动物的声音，宝宝跟着爬的时候要和宝宝一起爬。
9~12个月
这个时候宝宝可以学习走路了，因此要把训练重点放在培养孩子独立站立和行走的能力上。父母可以帮着孩子走路，慢慢地增加松手的次数和时间，孩子跌倒了不一定是坏事；还要注意和孩子的交流，使宝宝学会说“爸爸”“妈妈”等简单的词语；可有意地培养宝宝对事物的感知和认识能力。
1~2岁
训练重点巩固、强化宝宝的肢体动作机能，加强宝宝走、跑、跳等动作的灵活性。这时父母可以多放手，使宝宝能更长时间的独立行走，偶尔摔一下，对宝宝学步不是坏事。给宝宝一些画笔，让他们尽情地去表现，不要刻意规定画什么，让宝宝随心所欲地涂抹，拓展他们的想象力。
2~3岁
在这一阶段要多和孩子交流，重点培养孩子的口头表达能力。比如“你好！”“我要……”“妈妈，再见！”。这个时候孩子已经学会了翻书，所以有空就多拿一些书给孩子玩，培养孩子对书的亲密感。
身为父母，必须了解孩子在不同阶段生长发育的特点，日常与宝宝进行的交流接触、游戏以及训练，必须符合他们的生长发育特点，拔苗助长的做法将徒劳无功，事与愿违。父母唯有加强相应知识的学习和应用，科学地实施早教，才能取得良好效果。
扩展资料：
早教重要性
1、大脑健康发育离不开早教
婴幼儿期是大脑健康发育的关键期，通过早教的精细动作与大动作教育，能让孩子获得充沛的脑力。
婴儿出生的第一年内，大约60%的能量用于婴儿大脑发育生长，其中大部分能量用于合成神经元膜和髓鞘发育。而0~3 岁是婴幼儿大脑发育最快，可塑性最强的时期。
2、智力全面发展与早教息息相关
智力就是脑神经活动的针对性、广阔性、深入性和灵活性在任何一项神经活动和由它引起并与它相互作用的意识性的心理活动中的协调反映。智力的发育，是早教的主要内容之一。早教专家认为，科学多元启智早教课程能让孩子获得高度的智力。
如果成熟智商100%，那么0-4岁是50%；4-8岁是30%。智力不同的结构与功能，通过训练才能有效开发。
3、早教是精神和谐成长的重要部分
人的成长离不开精神的成长，科学的早教让孩子具有智慧的精神；德国教育家鲁道夫·史代纳(rudolf steiner)认为，人的精神发展在婴幼儿阶段已开启。对爱的执着、对善的热爱、对美的追求，构成了人的精神领域。因此，早教对于婴幼儿阶段的精神发展也显得格外重要。
参考资料：百度百科-早期教育
对孩子的数学教育，一方面给孩子建立数学学习兴趣，另一方面是生活中点滴渗透。
1、增强瞬识数能力
瞬间识数能力，顾名思义，就是在看到这个数字的时候，能立刻反应过来这个数字代表的实际含义。
这份能力的好处，可以减少孩子在脑中判定数量的时间，提高回答效率。
平时，家长想要训练这份能力，可以从生活中找实例：
比如出去吃饭要几双碗筷，吃水果的时候，抓一把樱桃，让孩子估计总共有几颗。
在生活中，遇到需要判定数量的情况，都可以要求孩子来完成，这其实就是在训练孩子的瞬间识数能力。
2、凑十法熟练应用
数学早教中，加减法尤其是20以内的加减法，关键就是要能灵活运用凑十法，
举个简单的例子：
8+6，将8拆分为4和4，得出4+4+6=14的结果。
孩子在进行口算训练时，深究其训练的本质内容，就是对凑十法是否熟练运用。
考虑到数学本身的抽象性特征，在一开始早教时，可以先以书面形式进行练习，待孩子熟悉后，再训练口算能力。
3、基础练习不能丢
一些家长在看到孩子已经能够进行口算后，就觉得不必再做书面的计算习题，这种想法是错误的。
书面式的练习，对孩子来说，是熟悉计算最好的方式，
未来孩子在学习数学时，口算只是早教中一个附加能力，使用率最高的还是笔纸的计算。
4、善用生活中数学
生活中，其实很多时候都暗含着数学计算，家长要做的就是发现这些计算机会，给孩子提供多样化计算环境。
超市就是一个非常适合给孩子练习计算能力的地方：
购买多件商品后，到底需要花费多少钱，可以让孩子自己来算一算。
同样的产品，在打折促销时，不同的方案，到底应该买哪一种，会更加优惠。
数学是一门实用性非常高的学科，家长只要善于发现，就能找到很多练习的机会。
5、让计算变趣味性
计算本身就是非常枯燥的事情，但是掌握计算能力，又是不可避免的，
这时就需要家长开动脑筋，多找一些有趣的形式，锻炼孩子的口算能力。
比如：今天是5月20日，距离六一儿童节还有多少天？
外婆今天买了12个苹果，家里五个人都吃了一个，还剩几个苹果？
多样化的提问，会让孩子更乐于去使用自己的计算能力。
孩子要先认识数 建立数量对应联系 理解数的分合基础上才能学。
庾志安宫： 您好!一般2到3岁就可以教了,但是不是那种死板硬套的教法,而是要让算术融入游戏中去,让孩子在玩中学,在学中玩.幼小衔接提能力,决胜就在学前力!
德城区19132191773： 想问下5岁孩子10和20以内加减法怎么教 - ？
庾志安宫： 这个我有经验.1、买一本10以内加减法的口算题卡,要由浅入深的,推荐晨曦早教的《学前口算题卡》吉美出版社,每天上学路上、坐车的时候问孩子10以内加法题,看电视的广告时间赶紧让孩子作一篇10以内加法题(十道多一点).2、很熟了以后再加入10以内减法.口算题卡每天2页,做一个月.3、买一本20以内不进、退位加减法口算题卡做.4、买一本20以内进、退位加减法口算题卡做.每天2页.教孩子凑十法.比如7+8 就说7的好朋友是3,8能分成3和5所以7+8=7+3+5=15 15-7 7能分成5和2 所以 15-7=15-5-2=8 这样大约两个月孩子就过关了.十以内加减法的熟练计算将直接影响后来的学习,要多练.
德城区19132191773： 幼儿数学加减法怎么教 - ？
庾志安宫： 对于孩子学运算,提醒注意两点: 其一,学前儿童学计算,在于启蒙,主要是让孩子对计算有兴趣,活化头脑,发展思维,不在于要学得多,学得深,所以,不要追求运算的难度; 其二,要根据孩子的可能与需要施教,孩子们学数学是存在差...
德城区19132191773： 女儿五岁多加减法怎么教呀?谁给出出主意 ？
庾志安宫： 关键上培养孩子的兴趣和信心.小朋友在开始的3时候对加减法没有明显的概念,家长可以借助实物帮助孩子建立加、减法的概念,生活中培养孩子的数感,做什么拿什么都要问一问是几个,用一些孩子比较感兴趣的实物帮他来联系加、减法!如:三个苹果,再给你一个,你有几个?你有三个再给你,你会多起来,就用加法;反过来,你有三个苹果,给奶奶一个之后,你会少去,就用减法,不用弄的太复杂,越简单越好!然后鼓励很重要,让她明白她很聪明,她会做!
德城区19132191773： 数学启蒙有必要吗?数数和加减法自己在家也能教,需要去培训班吗? - ？
庾志安宫： 先回答第一个问题:数学启蒙当然有必要.很多儿童的敏感期都是不应错过的,因为在敏感期内对孩子进行引导和教育是一件非常高效的事,3-6岁是孩子数学启蒙的敏感期. 而且数学启蒙不单是数数和加减法,还包括分类、比较、排序、时间、空间等等,培训班肯定更系统一些,比如培飞思维数学,包括了数与运算、平面图形、立体图形、规则分类测量,非常全面.
德城区19132191773： 如何引导幼儿学习加减法 - ？
庾志安宫： 用事物教.比如他喜欢的玩具.先教他什么是一个玩具,什么是两个....然后先给他几个,叫他说出他有几个,再给他几个叫他说出现在一共有几个,并且告诉他是加法.依次类推教减法.哈,晚上睡觉之前还可以和他用手指练习.不要很刻板的...
德城区19132191773： 如何教幼儿1OO以内的加减法 - ？
庾志安宫： 我们小时候是数竹签的,现在小朋友可以数牙签;不过父母要提前将尖的一头用剪刀减掉以免伤到小朋友.先教10以内的加减法;然后交整 10的加减法,最后教任意数字的加减法.有早教教具可以教的,我忘记叫什么名字了.你可以到批发早教玩具的店子里面咨询一下.
德城区19132191773： 早教应该从什么时候开始？
庾志安宫： 0岁的.0到3岁是属于早教的黄金时期.早教说的简单一些就是日常生活点滴给予宝宝好的引导,让宝宝可以产生好的性格已经兴趣,从而影响宝宝的一生.但是也不能说肯定聪明的,这个还是要理性对待的. 家长可以看一些早教生活基础理论以及宝宝护理方面的资料,宝宝可以听一些音乐 儿歌 小故事等,一般一岁内的宝宝主要以家长学习和宝宝听为主,一岁以上可以慢慢看一些有引导意义的视频 动画等. 我是专售各方面类型早教资料的所以比较了解这个,你有需要早教方面的资料或者还有其他早教方面的问题都可以详谈的,可以帮到你的、.
德城区19132191773： 怎样辅导幼儿学习10以内加减法? - ？
庾志安宫： 我还是推荐这一种,因为都说数学是思维的体操,理解加减的意义才能真正的让孩子的思维得到锻炼.加法:实际上就是:将两个集合和在一起,变成一个集合.减法:将一个集合分开,分成两个. 孩子真正的理解加减法的意义,不是算会那道...
德城区19132191773： 怎样教4周岁孩子的10以内加减法我儿子算5以内的还行?怎样教4周 ？
庾志安宫： 建议用珠心算,先用算盘,再用心算,我儿子现在四岁三个月了,从不到四岁就开始学这个,现在能算100以内的加减法了!
