求感恩为主题的小品
布景:一张讲桌,三套桌椅 人物:教师 学生杨二丫 学生李代娣 学生陈妮 陈唱:咱老百姓,今儿真高兴……(上场到座位) 李唱:太阳当空照,花儿对笑…… 杨说:昨夜西风凋碧树,刚下层楼,放眼不见求学路。 当……(谁呀?)张惠妹 杨:哎,特大新闻,特大新闻!班任又被咱气跑了,咱班又换新班任了!听说姓候。 陈;这好,刚气走了一只“羊”,又来个“猴”。 李:管他什么猴呢?就是孙悟空来了,也得把它气回花果山去。 杨:好!咬牙切齿不放松,立根就在乱班中。千说万劝主意正,管保谁来谁气蒙。耶! 老师;:进教室“上课!” 陈:起,起立。 老师:同学们好,请坐。首先自我介绍一下,我是你们新班主任,我姓候。 学生合:“猴”?(哈……嘿……) 老师:安静,下面请同学们自我介绍一下。 杨:老师她叫陈妮,她叫李代娣。 陈,李:她叫杨二丫。 老师;:难道同学们不知道自己是谁吗?要别人来介绍。好了,下面我公布一下月考成绩吧?杨二丫76、 李代娣67、陈妮49。 陈:啊!今晚又该竹板炒肉丝了。 杨、李:此话怎讲? 陈:你们有所不知?每次考完试回到家,80分以下是女子单打,70分以下是男子单打,60分以下是男女混 合双打。这回我死定了。 老师:不要议论了,认真分析一下自己没考好的原因。给我写出书面反思,感悟一定要深刻。 老师:好了,把反思读给大家听吧? 李:春花秋月知多少,考试何时了。今朝又把试卷发,成绩不堪回首书包中。上次余悸今犹在,只是科目 改。问君何时能出头?恰似一江春水向东流。 陈唱:谁在乎,我的心里有多苦,谁在意,我的明天去何处,成绩差,挨过多少白眼,多少皮肉苦。其实 我心里比谁都痛楚。 杨:高分几时有,无语问青天,不知明天上学府,考试严不严?我欲发奋图强,三更闻鸡叫,五更挑灯看 ,只可惜,生愚钝,智不全。又叹书山题海,也应有恨,谁说我意志不坚,月有阴晴圆缺,生有成绩优劣 ,难于上青天。此事古难全,但愿努力后,名在孙山前。 老师:我还没发牢骚,你们倒发开牢骚了。哎! 唱:我不知道,为什么这样?学生不是我想象,就是找不到教育的方向,更别说满怀希望。站在教室里, 泪水在心里,不知该往哪里去? 学生:挤眉弄眼看笑话。 下课铃声…… 学生:首战告捷,耶!回家喽! 老师:夜深人静的时候,是心烦的时候,心烦的时候不睡觉,学生个个涌上我心头。(说:)不行!这帮 小家伙好像和我故意作对,看来,光眼里是不行啦,哎!对了,现在新课程改革,要优化师生关系,嗯! 就这么办。 杨:哎,谁把地打扫得这么干净?好有新桌罩,呦,还有椅垫哪? 老师;:上课了,今天我们学习平行四边形面积的计算。请大家看,我手里拿的是两个完全一样的梯形, 现在我把谈们拼在一起,你看到了什么? 学生:交头接耳,搞小动作。 老市唱:对面的同学看过来,看过来,我这里讲得很精彩。你们先注意看一看。 学生:我左看,右看,上看,下看,怎么也看不明白,来来来来…… 老师:哎!没办法了?今天就上到这里吧? 陈:不好了,不好了,李代娣和张家根打起来了。头都打破了。快看看吧?和:走 老师:门口迎上,你们都别去,在教室里安心学习,这事交给我。 陈:这回李代娣可惨了,他家那么穷,那什么当医疗费呀? 杨:老师会不会开除他?会不会告诉她妈妈呀?她妈妈可有病呀。 陈:没准,这老师挺凶的。 和:我们还是为他祈祷吧? 陈唱:我祈祷,李代娣平安回来,虽然受伤,但回来就好。 杨唱:我祈祷,老师能网开一面,千万不要开除拉倒。 李:灰溜溜走进教室,头上缠纱布。 老师:面容平静,好了没事了,我去取作业本,准备上课。 扬、陈:哎,怎么样? 李:别提了,老师到了医院,二话没说,就跑前跑后帮我找大夫,交医疗费,一句埋怨的话都没说。看到 我头上流血,老师哭得像泪人儿,咱们这样对他也太不仗义了?老师对咱们可是杠杠的。 学生:我们都错怪她了。 老师:上课! 学生:老师好! 老师:愣神 李唱:老师对不起,不是不爱你,真的不愿意,又让你伤心。 学生唱:老师对不起,不是为难你,真的不愿意,又让你生气。 老师唱:没关系呀,真的没关系,至少你们已经认了错,不必伤心地自我折磨,更不需要太多的承诺,只 要你们努力学习,对于我来讲已经足够,人的一生有许多回忆。合:想到你们我会很甜蜜。 老师:今天我们学一首小诗《爱的诗篇》 老师:爱是山泉 杨:滋润了多少干涸的心田 老师:爱是雨露 李:孕育了多少幸福的家园 老师:爱是春风 陈:驱去了冬的严寒 老师:爱是灯塔 杨:让心与心的距离不再遥远 老师:捧出你的心 学生:捧出我的心 老师:用我们的心 学生:用我们的爱 合:去献给:昨天、今天、明天
《感恩》一些不爱父母的学生。
作者:许丹
人物:孟铁柱、柱父、柱母、小丽、灵儿
第一幕
(北风吹,雪花飘,柱父上台,裹紧大衣)
父:这郑州的天可真冷啊!
孩子读书在信大,半年没有回过家。
今儿带着孩他娘,专门进城来看他。
(回身, 母上)
他娘,你都不会快点
母:他爹,你都不会等等俺
父:哎!快点快点
母:他爹,咱孩子学校再哪啊,咋还不到咧
父:咦,慌啥,慌啥,快到了,快到了
(停下,四处张望,指着某处念)
信息工程大学,诶!就这儿,就这儿,可算到了
母:(惊奇地)就这儿,咦,俺看着还不赖哩
父:那是,这可是部队中的小清华嘞
母:他爹,咱孩子学校在那儿啊,俺咋看不见哪!
父:咦,这儿恁多孩儿,我咋知道哪个是咱孩儿啊
母:那你帮俺瞅瞅,帮俺瞅瞅
父:中,中
(正说着,柱边走边打电话上台)
柱:喂,小丽啊,中午一块儿吃火锅吧。恩,老地方,不见不散
(柱父听见有人说话,回头,问柱母)
父:他娘,那是咱柱不?
(母回头,和柱四目相对,欢喜地跑上前)
母:柱~
(柱迎上前,握住母亲的手)
柱:爹,娘,恁俩咋来了?
母:孩儿啊,咋穿恁薄,冷不冷啊?
柱:(有些冷漠地)不冷
父:柱儿,恁娘这两天老梦见你,想你了,非得过来看看你
(母偷偷地抹眼泪)
(柱四面张望,怕同学看见身着土气的父母)
柱:爹,娘,这边人多,咱去那边吧(推父母到角落处)
父:中,中,这边说,这不就过来了
母:柱儿啊 (哽咽着,又勉强地笑笑)别听恁爹胡说,我就想来看看你
柱:想啥哩,我这不挺好吗?
(母打量着柱,摸摸柱的脸)
柱:没事儿,我吃得挺好嘞
父:柱儿,该吃啥吃啥,别担心钱,你爹我还供得起你
柱:咦,爹,看你说啥哩
(母见柱的名牌衣服,不禁摸了摸)
母:柱儿,着衣服真好看
(拿掉母的手)
柱:别摸,这衣服,好几百哩
父:(吃惊)就这衣服好几百?
柱:那当然,阿迪达的
母:他爹,你看,衬得咱孩多俊
父:俊,俊
(父从衣服里层拿出包得严严实实的一叠零钱)
柱儿,钱还够不够?
(柱见钱笑)
柱:咦,可把钱送来了,正愁没钱花哩
(说着一把夺了过去,唾口唾沫,数钱)
五块,十块,咋都是零钱啊?
父:唉,天冷了,外面没啥活,这钱你先拿者花吧
柱:中,那我先收下了。家里不是还忙着吗?我也快考试了,还得复习。要不,你们先走吧
父:柱儿,这两天挺辛苦啊
柱:快考试了嘛
父:一定要记住啊,柱儿。学习不刻苦,不如卖红薯,可别学恁爹,一世种地苦啊
柱:我都知道了,我好好学中了吧,赶紧走吧
父:你懂就行,他娘。。。。。。
(母看见了受中的袋子)
母:别慌,柱儿,来的时候给你摊了俩煎饼。你最喜欢吃了,我还多给你加了俩鸡蛋
柱:(不耐烦地)现在谁还吃这个,油糊糊的,我不吃,你拿回去吧
父:你就拿着吧,给你做点东西不容易
母:你就收下吧
柱:中,中,你们赶紧走吧(双手往外推他们)
父:那中,他娘那咱走吧
母:他爹,俺轻易不来一回,你让俺多看两眼
父:你咋恁糊涂哩,是你看咱孩儿重要,还是咱孩儿学习重要?你看咱孩儿忙哩
母:那行,(恋恋不舍地看着柱) 柱,那俺走了,你可别忘了吃煎饼
柱:(不耐烦地)走吧,走吧,我知道了
父:柱儿,好好学习啊
柱:走吧,走吧
第二幕
(看父母走了,柱看看袋子说:这年头谁还吃这个啊! 就把煎饼扔了)
柱:这不耽误事嘛,说好了,中午要请小丽吃饭,你看,这都几点了
(从兜里掏出手机)先给她大个电话吧(拨号 小丽上台)
丽:铁柱
柱:哎呀,小丽呀,我正找你呢
(上前握小丽手,哈气,小丽抽回手)
柱:冷不冷,走吧,吃火锅去
丽:(故做轻松地问道)在这干吗呢
柱:(慌张地)没,没干啥啊
丽:刚才那两个人是谁啊
柱:(结巴地)谁,谁呀
(丽瞪他)
柱:(拍下脑袋,笑道)哦,你说那两个人哪,问路的,走错路地儿了,走吧,吃饭去
丽:哟,今儿咋这么阔气,发财了
柱:你看我对你好点还不是应该的吗
丽:(生气地)孟铁柱,看来你今天是不打算说实话了吧
柱:哎,小丽你怎么了,你可要相信我呀,我可是从来没骗过你啊
丽:孟铁柱啊孟铁柱,我以前咋没发现你是这样的人那,你知道我最讨厌人家骗我了
柱:骗你?那,那我还不是怕你嫌我穷吗
丽:穷,穷你就可以嫌弃自己的父母吗,当初在一起,是觉得你忠厚,朴实,有上进心,可没想到你为了自己的虚荣竟然会这样对待你的父母,太让我失望了
(丽转身愤怒离开,柱跟上拉住丽)
柱:小丽,小丽不是这样的,你听我解释嘛
丽:没什么好解释的,一个忘恩负义的人,让我怎么相信他
柱:小丽,小丽我……
丽:住口,一个连父母都不爱的人怎么会爱别人,你还是好好反省反省吧
(丽气愤下场)
柱:哼,装什么崇高,还不是嫌我穷
(说着就气哼哼坐在椅子上)
第三幕
(灵儿上台,在太前做自我介绍)
灵:我呀,跟铁柱哥是老乡,他在家可不是这样的,可你看看他现在……唉,不行,我得好好说说他
灵:柱哥
柱:(懒懒地抬起头)是灵儿啊
灵:(坐到柱的身边)大伯大娘呢?
柱:走了
灵:小丽姐也走了?
柱:(不耐烦的换个姿势,把一条腿翘到另一条腿上)恩,(柱猛地站起)
哼,都怪我爸妈,什么时候来不好,偏偏这时候来,好了吧,让小丽给碰见了,还有小丽,还不是嫌我穷!哼,有什么了不起的,天涯何出无芳草,走了一个我再找
灵:(站起,沉痛地)柱哥,你变了
柱:我咋变了
灵:你以前不是这样的啊
(深情地)你还记得小时候的事么
柱:什么事
(伴奏音乐响起)
灵:那年春天,来得比较早,山上杏花都开了的时候,咱们两家一块儿去爬山,那天天气特别好,鸟儿歌唱,小溪潺潺,我们爬到山顶上往下看,一片葱绿满处生机
柱:当时,我很高兴,指着山的那边问:爸爸,山的那边是什么呀
灵:山,还是山,你要走很远很远才能走出去,山的外面很美很美,山外面的人也很幸福,很幸福
柱:当时我就说,爸爸,我一定要走出去,我一定也回让你们很幸福,很幸福
灵:现在你走出了大山,你就是这样让你的父母很幸福吗
柱:……灵儿,你别说了 (蹲下)
灵:不,我还要说,去年咱村就咱俩考上了大学,为了支付昂贵的学费,你爸你妈东一家西一家地凑钱才攒够,走之前你是怎样信誓旦旦地跟你爸你妈说要好好学习,将来一定要有出息的?
柱:灵儿,(站起,捡煎饼)……灵儿,你放心,我不会放弃我的愿望的,我一定会让我的爸妈成为世界上最幸福的父母 爹!娘!(跑下台)
灵:(转身,走两步) 大伯大娘 (缓缓转身)
(熄灯,“母亲”伴奏音乐响起)
朗诵诗
父母爱我们跟我们爱父母不一样
父母的爱是海洋
我们的爱是溪流
总是在最深最深的夜里编织着牵挂的梦
总是在长最长的黄昏里等待一个疲惫的身影
窗外雪花带来一片幸福的忧伤
摇篮里飘出一丝甜美的倦意
等你,长大
等你,听的见最细腻的声音
等你,能明白一个最不经意的眼神
等你,在最简单的梦里,他们已白发苍苍
还想再为你讲讲那古老的故事
还想再看你戴那条发白的围巾
还想再听你叫第一声“妈妈”
给了你年轻的生命
给了你明媚的春天
你是幸福的,他们就是快乐的
为你付出的再多那也值得
千古情,最深是亲情
在这寒冷的冬季送去温暖的祝福
让我们都能怀着一颗感恩的心去真诚的祈祷
愿我们的父母永远健康永远快乐
愿我们的父母都是天下最幸福的父母
2 甲:通过刚刚的调查我们发现,并不是每个同学都十分了解自己的父母,可是反过来如果被问的是父母,不用调查也会知道结果,父母会对我们的一切记忆的都很深刻! 乙:请听潘泓伟和刘晓伟的演讲:为了父母的微笑 老师:希望同学们一定要对父母拿出多一份的关怀和理解,她们一定会倍感欣慰,做一个:懂父母的人 甲:其实不止是父母,我们身边有太多的人是我们应该感谢的,比如我们的老师、同学、朋友。请同学们讲述一下老师、朋友等对自己的无限深情 (同学发言) 乙:教师的工作是辛苦的,每天起早贪黑,兢兢业业,认真备好每一节,精心上好每一堂,耐心辅导每一自习,可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢?是不是有时候也充满这不理解甚至埋怨呢?有请我们的历史老师说一说他的感受。(历史老师发言……)其实我有自己也曾经不理解过老师,对朋友有时候也有着那样这样的不满,但我相信从今天开始,同学们会和我一样,充满着一颗感恩的心来对待我们的老师,同学和朋友 乙:下面有请某某4个同学演唱:《朋友》 甲:在历史上有很多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。 美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗,被偷去了许多东西,一位朋友闻讯后,忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道:“亲爱的朋友,谢谢你来信安慰我,我现在很好,感谢上帝:因为第一,贼偷去的是我的东西,而没有伤害我的生命;第二,贼只偷去我部分东西,而不是全部;第三,最值得庆幸的是,做贼的是他,而不是我。”对任何一个人来说,失盗绝对是不幸的事,而罗斯福却找出了感恩的三条理由。 甲:我们也应该学会感恩,那么怎么做才是对父母、老师、朋友的感恩呢?相信在座的各位同学现在心里一定不平静。下面,就请几位同学谈谈他们现在的感受和想法。 ……… 老师: 大家回答的都不错,感恩的方式确实有许多,只要怀有一颗感恩的心,你就会随时回报于别人,在这次主题班会的过程中,我能感觉到同学们对这次活动的积极参与,常怀感恩之心,能让我们更好地体验爱,感受情,因为在我们的生活中,我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。常怀感恩之心,会让我们的生活更加充实愉快,会使我们的生命充满温暖,会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会,既要多些感激之心,也要付出你的爱心。让我们用自己的行动,报答父母,老师、社会,报答所有关心爱护和帮助过我们的人,让我们的世界更加美好。 甲:一起做一个感恩的人吧!感恩父母,感恩老师,感恩社会……这是我们共同的宣誓,从我做起,从现在做起,请伴随着一首动人的歌曲,按照顺序上来签名。 (放FKASH音乐:《感恩的心》,同时学生上来在签名板上签名) 老师:感恩的心,感谢有你 ,伴我一生,让我有勇气作我自己,感恩的心,感谢命运, 花开花落,我依然会珍惜…… 伴随着这动人的歌曲,我宣布主题班会到此结束。 布景:一张讲桌,三套桌椅 人物:教师 学生杨二丫 学生李代娣 学生陈妮 陈唱:咱老百姓,今儿真高兴……(上场到座位) 李唱:太阳当空照,花儿对笑…… 杨说:昨夜西风凋碧树,刚下层楼,放眼不见求学路。 当……(谁呀?)张惠妹 杨:哎,特大新闻,特大新闻!班任又被咱气跑了,咱班又换新班任了!听说姓候。 陈;这好,刚气走了一只“羊”,又来个“猴”。 李:管他什么猴呢?就是孙悟空来了,也得把它气回花果山去。 杨:好!咬牙切齿不放松,立根就在乱班中。千说万劝主意正,管保谁来谁气蒙。耶! 老师;:进教室“上课!” 陈:起,起立。 老师:同学们好,请坐。首先自我介绍一下,我是你们新班主任,我姓候。 学生合:“猴”?(哈……嘿……) 老师:安静,下面请同学们自我介绍一下。 杨:老师她叫陈妮,她叫李代娣。 陈,李:她叫杨二丫。 老师;:难道同学们不知道自己是谁吗?要别人来介绍。好了,下面我公布一下月考成绩吧?杨二丫76、 李代娣67、陈妮49。 陈:啊!今晚又该竹板炒肉丝了。 杨、李:此话怎讲? 陈:你们有所不知?每次考完试回到家,80分以下是女子单打,70分以下是男子单打,60分以下是男女混 合双打。这回我死定了。 老师:不要议论了,认真分析一下自己没考好的原因。给我写出书面反思,感悟一定要深刻。 老师:好了,把反思读给大家听吧? 李:春花秋月知多少,考试何时了。今朝又把试卷发,成绩不堪回首书包中。上次余悸今犹在,只是科目 改。问君何时能出头?恰似一江春水向东流。 陈唱:谁在乎,我的心里有多苦,谁在意,我的明天去何处,成绩差,挨过多少白眼,多少皮肉苦。其实 我心里比谁都痛楚。 杨:高分几时有,无语问青天,不知明天上学府,考试严不严?我欲发奋图强,三更闻鸡叫,五更挑灯看 ,只可惜,生愚钝,智不全。又叹书山题海,也应有恨,谁说我意志不坚,月有阴晴圆缺,生有成绩优劣 ,难于上青天。此事古难全,但愿努力后,名在孙山前。 老师:我还没发牢骚,你们倒发开牢骚了。哎! 唱:我不知道,为什么这样?学生不是我想象,就是找不到教育的方向,更别说满怀希望。站在教室里, 泪水在心里,不知该往哪里去? 学生:挤眉弄眼看笑话。 下课铃声…… 学生:首战告捷,耶!回家喽! 老师:夜深人静的时候,是心烦的时候,心烦的时候不睡觉,学生个个涌上我心头。(说:)不行!这帮 小家伙好像和我故意作对,看来,光眼里是不行啦,哎!对了,现在新课程改革,要优化师生关系,嗯! 就这么办。 杨:哎,谁把地打扫得这么干净?好有新桌罩,呦,还有椅垫哪? 老师;:上课了,今天我们学习平行四边形面积的计算。请大家看,我手里拿的是两个完全一样的梯形, 现在我把谈们拼在一起,你看到了什么? 学生:交头接耳,搞小动作。 老市唱:对面的同学看过来,看过来,我这里讲得很精彩。你们先注意看一看。 学生:我左看,右看,上看,下看,怎么也看不明白,来来来来…… 老师:哎!没办法了?今天就上到这里吧? 陈:不好了,不好了,李代娣和张家根打起来了。头都打破了。快看看吧?和:走 老师:门口迎上,你们都别去,在教室里安心学习,这事交给我。 陈:这回李代娣可惨了,他家那么穷,那什么当医疗费呀? 杨:老师会不会开除他?会不会告诉她妈妈呀?她妈妈可有病呀。 陈:没准,这老师挺凶的。 和:我们还是为他祈祷吧? 陈唱:我祈祷,李代娣平安回来,虽然受伤,但回来就好。 杨唱:我祈祷,老师能网开一面,千万不要开除拉倒。 李:灰溜溜走进教室,头上缠纱布。 老师:面容平静,好了没事了,我去取作业本,准备上课。 扬、陈:哎,怎么样? 李:别提了,老师到了医院,二话没说,就跑前跑后帮我找大夫,交医疗费,一句埋怨的话都没说。看到 我头上流血,老师哭得像泪人儿,咱们这样对他也太不仗义了?老师对咱们可是杠杠的。 学生:我们都错怪她了。 老师:上课! 学生:老师好! 老师:愣神 李唱:老师对不起,不是不爱你,真的不愿意,又让你伤心。 学生唱:老师对不起,不是为难你,真的不愿意,又让你生气。 老师唱:没关系呀,真的没关系,至少你们已经认了错,不必伤心地自我折磨,更不需要太多的承诺,只 要你们努力学习,对于我来讲已经足够,人的一生有许多回忆。合:想到你们我会很甜蜜。 老师:今天我们学一首小诗《爱的诗篇》 老师:爱是山泉 杨:滋润了多少干涸的心田 老师:爱是雨露 李:孕育了多少幸福的家园 老师:爱是春风 陈:驱去了冬的严寒 老师:爱是灯塔 杨:让心与心的距离不再遥远 老师:捧出你的心 学生:捧出我的心 老师:用我们的心 学生:用我们的爱 合:去献给:昨天、今天、明天
布景:一张讲桌,三套桌椅 人物:教师 学生杨二丫 学生李代娣 学生陈妮 陈唱:咱老百姓,今儿真高兴……(上场到座位) 李唱:太阳当空照,花儿对笑…… 杨说:昨夜西风凋碧树,刚下层楼,放眼不见求学路。 当……(谁呀?)张惠妹 杨:哎,特大新闻,特大新闻!班任又被咱气跑了,咱班又换新班任了!听说姓候。 陈;这好,刚气走了一只“羊”,又来个“猴”。 李:管他什么猴呢?就是孙悟空来了,也得把它气回花果山去。 杨:好!咬牙切齿不放松,立根就在乱班中。千说万劝主意正,管保谁来谁气蒙。耶! 老师;:进教室“上课!” 陈:起,起立。 老师:同学们好,请坐。首先自我介绍一下,我是你们新班主任,我姓候。 学生合:“猴”?(哈……嘿……) 老师:安静,下面请同学们自我介绍一下。 杨:老师她叫陈妮,她叫李代娣。 陈,李:她叫杨二丫。 老师;:难道同学们不知道自己是谁吗?要别人来介绍。好了,下面我公布一下月考成绩吧?杨二丫76、 李代娣67、陈妮49。 陈:啊!今晚又该竹板炒肉丝了。 杨、李:此话怎讲? 陈:你们有所不知?每次考完试回到家,80分以下是女子单打,70分以下是男子单打,60分以下是男女混 合双打。这回我死定了。 老师:不要议论了,认真分析一下自己没考好的原因。给我写出书面反思,感悟一定要深刻。 老师:好了,把反思读给大家听吧? 李:春花秋月知多少,考试何时了。今朝又把试卷发,成绩不堪回首书包中。上次余悸今犹在,只是科目 改。问君何时能出头?恰似一江春水向东流。 陈唱:谁在乎,我的心里有多苦,谁在意,我的明天去何处,成绩差,挨过多少白眼,多少皮肉苦。其实 我心里比谁都痛楚。 杨:高分几时有,无语问青天,不知明天上学府,考试严不严?我欲发奋图强,三更闻鸡叫,五更挑灯看 ,只可惜,生愚钝,智不全。又叹书山题海,也应有恨,谁说我意志不坚,月有阴晴圆缺,生有成绩优劣 ,难于上青天。此事古难全,但愿努力后,名在孙山前。 老师:我还没发牢骚,你们倒发开牢骚了。哎! 唱:我不知道,为什么这样?学生不是我想象,就是找不到教育的方向,更别说满怀希望。站在教室里, 泪水在心里,不知该往哪里去? 学生:挤眉弄眼看笑话。 下课铃声…… 学生:首战告捷,耶!回家喽! 老师:夜深人静的时候,是心烦的时候,心烦的时候不睡觉,学生个个涌上我心头。(说:)不行!这帮 小家伙好像和我故意作对,看来,光眼里是不行啦,哎!对了,现在新课程改革,要优化师生关系,嗯! 就这么办。 杨:哎,谁把地打扫得这么干净?好有新桌罩,呦,还有椅垫哪? 老师;:上课了,今天我们学习平行四边形面积的计算。请大家看,我手里拿的是两个完全一样的梯形, 现在我把谈们拼在一起,你看到了什么? 学生:交头接耳,搞小动作。 老市唱:对面的同学看过来,看过来,我这里讲得很精彩。你们先注意看一看。 学生:我左看,右看,上看,下看,怎么也看不明白,来来来来…… 老师:哎!没办法了?今天就上到这里吧? 陈:不好了,不好了,李代娣和张家根打起来了。头都打破了。快看看吧?和:走 老师:门口迎上,你们都别去,在教室里安心学习,这事交给我。 陈:这回李代娣可惨了,他家那么穷,那什么当医疗费呀? 杨:老师会不会开除他?会不会告诉她妈妈呀?她妈妈可有病呀。 陈:没准,这老师挺凶的。 和:我们还是为他祈祷吧? 陈唱:我祈祷,李代娣平安回来,虽然受伤,但回来就好。 杨唱:我祈祷,老师能网开一面,千万不要开除拉倒。 李:灰溜溜走进教室,头上缠纱布。 老师:面容平静,好了没事了,我去取作业本,准备上课。 扬、陈:哎,怎么样? 李:别提了,老师到了医院,二话没说,就跑前跑后帮我找大夫,交医疗费,一句埋怨的话都没说。看到 我头上流血,老师哭得像泪人儿,咱们这样对他也太不仗义了?老师对咱们可是杠杠的。 学生:我们都错怪她了。 老师:上课! 学生:老师好! 老师:愣神 李唱:老师对不起,不是不爱你,真的不愿意,又让你伤心。 学生唱:老师对不起,不是为难你,真的不愿意,又让你生气。 老师唱:没关系呀,真的没关系,至少你们已经认了错,不必伤心地自我折磨,更不需要太多的承诺,只 要你们努力学习,对于我来讲已经足够,人的一生有许多回忆。合:想到你们我会很甜蜜。 老师:今天我们学一首小诗《爱的诗篇》 老师:爱是山泉 杨:滋润了多少干涸的心田 老师:爱是雨露 李:孕育了多少幸福的家园 老师:爱是春风 陈:驱去了冬的严寒 老师:爱是灯塔 杨:让心与心的距离不再遥远 老师:捧出你的心 学生:捧出我的心 老师:用我们的心 学生:用我们的爱 合:去献给:昨天、今天、明天
1 人物简介: 李老师:一名具有责任心的小学老师,在教育德困生上花费了许多心血。 张兰:一个十八、九岁的姑娘,曾是李老师的学生,从小失去父母,因为缺少家庭的关爱而走上了邪路,李老师一直在寻找她。 小强:小学五年级的学生,因父母关系不和,对学习、生活失去了信心,是李老师正在教育的对象。 小宝:李老师的女儿,一个天真可爱的小女孩。 场景(一): 画外音:从小强家传出了他父母的吵架声。 女:这日子真是没法过了…… 男(大声地):给我滚! 女:呜……一阵碗被打碎的声音。 小强跌跌撞撞从家里跑出来。 场景(二): 马路上。 张兰打扮入时,脸上戴着一幅墨镜,嘴里叼着香烟,旁若无人地走来。 小强迎面走过。 张兰(上前搭讪):阿弟,怎么无精打采的啊? 小强抬起头,眼睛里流露出迷茫,看了张兰一眼,欲言又止,随后又摇了摇头,嘴里哼唧了一声。 张兰:走,咱们蹦迪去!(说着拉起小强向前面走去) 小强勉强地跟随张兰而去。 场景(三): 摇滚乐下,小强和张兰正在狂舞着…… 场景(四): 公园里。 张兰和小强正紧紧盯着旁边走过的大款。不一会儿,小强从他身边走过,顺手抢走了他的手提包。 男(大声喊道):抢钱啦!快来捉贼啊!…… 场景(五): 一个角落里。 张兰和小强正数着钱。 张兰(面露微笑):今天的收获还真不少呢! 小强:兰姐,今天晚上我们去哪儿动手? 张兰(不动声色地)今天嘛,我们去一个意想不到的地方…… 场景(六): 李老师家。 小 宝:妈妈,你为什么老是对着这个姐姐的照片叹气呢? 李老师:孩子,你知道吗?这个姐姐从小就没有了爸爸妈妈,一直跟着奶奶生活,她多可怜啊!可是妈妈却没能教育好她,不知道如今的她怎么样?(期盼地望着远方) 小 宝:妈妈,你教了那么多学生,难道你个个都要教好吗? 李老师:教好每一个学生,是作老师的天职。不管怎样,妈妈一定要尽自己最大的力量啊!(突然想起了什么)小宝,妈妈得到小强哥哥家一趟,你一个人在家可要乖乖的啊! 小 宝:(点了点头):知道了,妈妈。 李老师挎起包走出了家门,家里就剩小宝一个人。 黑暗中,张兰和小强意味深长地点了点头。不一会儿,他们朝着李老师家走去。 张 兰:(走到门口,敲了一下门):小宝开门,你妈妈叫我来拿东西。 小宝打开家门,张兰挡住了小宝的视线,小强在她背后一闪而入。 张兰拉着小宝的手假装亲热地走到了桌子旁。 突然,张兰像触电似的怔住了——桌子上赫然摆放着自己的照片,照片上的自己笑得多么灿烂!旁边的题字是:孩子啊!你什么时候才能回到妈妈的身边呢?——李老师 小 宝:(好像发现了什么):姐姐,这不就是你嘛?我妈妈一直在找你呢! 张 兰:(眼眶中涌出了泪水,感动地)李老师! 门被打开了,李老师正站在门口,热情地望着张兰:孩子,你终于回来了!老师一直惦记着你! 张 兰:(一头扑进了李老师的怀抱,情不自禁地):老师!妈妈! 小 强:(深受感动、懊悔地):李老师,我、我错了…… 李老师:(把小强也拥在怀里)孩子,是老师不好,老师没有好好照顾你,让你受苦了! 小强止不住放声痛哭。 李老师:(也眼含泪水,抚摩着张兰和小强的头):回来就好,回来就好…… 小 宝:(在旁边看着这一切,天真地):妈妈,我也要抱! 李老师:(面露微笑);来吧!你们都是妈妈的好孩子! 幕落。
2 甲:通过刚刚的调查我们发现,并不是每个同学都十分了解自己的父母,可是反过来如果被问的是父母,不用调查也会知道结果,父母会对我们的一切记忆的都很深刻! 乙:请听潘泓伟和刘晓伟的演讲:为了父母的微笑 老师:希望同学们一定要对父母拿出多一份的关怀和理解,她们一定会倍感欣慰,做一个:懂父母的人 甲:其实不止是父母,我们身边有太多的人是我们应该感谢的,比如我们的老师、同学、朋友。请同学们讲述一下老师、朋友等对自己的无限深情 (同学发言) 乙:教师的工作是辛苦的,每天起早贪黑,兢兢业业,认真备好每一节,精心上好每一堂,耐心辅导每一自习,可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢?是不是有时候也充满这不理解甚至埋怨呢?有请我们的历史老师说一说他的感受。(历史老师发言……)其实我有自己也曾经不理解过老师,对朋友有时候也有着那样这样的不满,但我相信从今天开始,同学们会和我一样,充满着一颗感恩的心来对待我们的老师,同学和朋友 乙:下面有请某某4个同学演唱:《朋友》 甲:在历史上有很多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。 美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗,被偷去了许多东西,一位朋友闻讯后,忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道:“亲爱的朋友,谢谢你来信安慰我,我现在很好,感谢上帝:因为第一,贼偷去的是我的东西,而没有伤害我的生命;第二,贼只偷去我部分东西,而不是全部;第三,最值得庆幸的是,做贼的是他,而不是我。”对任何一个人来说,失盗绝对是不幸的事,而罗斯福却找出了感恩的三条理由。 甲:我们也应该学会感恩,那么怎么做才是对父母、老师、朋友的感恩呢?相信在座的各位同学现在心里一定不平静。下面,就请几位同学谈谈他们现在的感受和想法。 ……… 老师: 大家回答的都不错,感恩的方式确实有许多,只要怀有一颗感恩的心,你就会随时回报于别人,在这次主题班会的过程中,我能感觉到同学们对这次活动的积极参与,常怀感恩之心,能让我们更好地体验爱,感受情,因为在我们的生活中,我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。常怀感恩之心,会让我们的生活更加充实愉快,会使我们的生命充满温暖,会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会,既要多些感激之心,也要付出你的爱心。让我们用自己的行动,报答父母,老师、社会,报答所有关心爱护和帮助过我们的人,让我们的世界更加美好。 甲:一起做一个感恩的人吧!感恩父母,感恩老师,感恩社会……这是我们共同的宣誓,从我做起,从现在做起,请伴随着一首动人的歌曲,按照顺序上来签名。 (放FKASH音乐:《感恩的心》,同时学生上来在签名板上签名) 老师:感恩的心,感谢有你 ,伴我一生,让我有勇气作我自己,感恩的心,感谢命运, 花开花落,我依然会珍惜…… 伴随着这动人的歌曲,我宣布主题班会到此结束。
感恩的小品有哪些
感恩的小品 一、小品《感恩的心》二、小品《特别行动》三、《邻里之间》四、《爱的传递》以下是关于这些小品的具体解释:小品《感恩的心》主要讲述了一个人在生活中遇到困难,受到他人的帮助后,心存感激,用实际行动去回报社会、传递爱心的故事。这个小品强调了感恩的重要性,以及感恩能够带来的正能量。
感恩的小品剧本
李磊:就那首《感恩的心》吧。 (行!)表演,《感恩的心》 关于感恩的小品剧本 (二) 布景:一张讲桌,三套桌椅 人物:教师 学生杨二丫 学生李代娣 学生陈妮 陈唱:咱老百姓,今儿真高兴……(上场到座位) 李唱:太阳当空照,花儿对笑…… 杨说:昨夜西风凋碧树,刚下层楼,放眼不见求学路。 当……(谁呀?)张惠...
6个人的感恩主题小品剧本
【6人感恩主题小品《爸妈,我们回来了》】 情节概要:年迈的父母得知儿女要回家过年,万分欣喜。儿女从外地赶回家 过年,风风火火。儿女一起进家门,齐声道:“爸妈,我们回来了!”一大家子人相亲相爱,欢欢喜喜过大年。 小品角色:年迈的父母、儿子及其女友、女儿及其同学 参演人员:年迈的父母——郭志勇、吴夏辉 儿子及其...
有关感恩父母的小品
男生:落叶在空中盘旋,谱写一曲感人的乐章,男生齐:那是树叶对大地的感恩; 女生:白云在天上飘荡,绘画一幅动人的画面,女生齐:那是白云对蓝天的感恩; 男生:我们沐浴着父爱的阳光长大; 女生:我们滋润着母亲的真情成长; 合:今天,就让我们用自己的心声,感恩我们亲爱的父母;(出牌) 男生:是他们让我们体验了生命; 女生:...
家风家教感恩题材温馨小品剧本《爸爸妈妈谢谢您》
家风家教感恩题材温馨小品剧本《爸爸妈妈谢谢您》 篇1 演员数:6人(2男4女) 人物: 1、父亲:会书法。 2、母亲: 3、大女儿:国内的高级白领。 4、二女儿:在国外打拼。 5、三女儿:文艺工作者。 6、小孙子:二女儿的儿子。 服装:父母家居服、女儿们着时尚便装 道具:笔墨纸砚、桌子、行李箱、一束玫瑰花 孙子...
关于感恩父母的小品
男:请听三句半《感恩》 敲锣打鼓响起来,我们三个走上台,上台说件什么事,说感恩。 滴水之恩涌泉报,知恩回报不能忘,世间百恩孝为先,要记牢。 父母恩情深似海,人生莫忘父母恩,生儿育女世代传,自古今。 一声啼哭惊天下,乐坏老爸和老妈,无微不至跑断腿,愿意。 时光飞逝三岁半,天天疯玩...
学生感恩父母的小品剧本4人
导语:感恩是一种处世哲学,是生活中的大智能。下面是学生感恩父母的小品剧本4,欢迎参考。 时间:当代 地点:某市县 人物: 农妇:40岁,捡破烂的。 城妇:42岁,下岗打工者。 同学女:高中生。 同学男:高中生。 其他几个学生。 女同学:(拿手机边上边说)喂,妈,你干啥着哩?啊...
关于毕业季感恩的小品
下面是毕业季感恩的小品,欢迎参考。 关于感恩的小品剧本《感恩的心》(校园小品剧本毕业十年聚会) 时间:2019年 地点:宾馆 人物:王莹 李磊 宋辰 吴浩 柳言 王老师 某中学2009届某班毕业十年聚会。 王莹:李磊! 李磊:(扭头惊诧)王莹!哟!还真看不出来,几年不见,丑小鸭变白天鹅了!
两分钟关于感恩老师的小品
陈唱:咱老百姓,今儿真高兴……(上场到座位)李唱:太阳当空照,花儿对笑……杨说:昨夜西风凋碧树,刚下层楼,放眼不见求学路。当……(谁呀?)张惠妹 杨:哎,特大新闻,特大新闻!班任又被咱气跑了,咱班又换新班任了!听说姓候。陈;这好,刚气走了一只“羊”,又来个“猴”。李...
关于感恩的小品短的角色3个同学1个老师!
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贵池区15859296913: 跪求感恩主题的小品相声 - ?
尤滢依替: 送水工
贵池区15859296913: 我们公司让我们准备一个以《感恩》为主题的小品!搞笑又感动. 帮推荐 谢谢 - ?
尤滢依替: 最反感就是这类题材,歌功颂德
贵池区15859296913: 关于感恩母亲的小品 - ?
尤滢依替: 一二一,踏步走.向前进,大声喊:妈妈,妈妈,我爱你! 希望能在这样节日里对母亲说声:妈妈,你辛苦了,儿子在有生之年,会孝顺你老的,母亲节快乐! 希望今天,所有的母亲都会从心里微笑,为了儿女,为了所有,只要妈妈快乐,我...
贵池区15859296913: 关于感恩父母的小品或相声 - ?
尤滢依替: 可以找一下赵本山的“送水工”这一个相声,是专门反应感谢父母恩情的一个,尤其是里面到了播放阎维文“母亲 ”一歌的时候,整个情节到了高潮,真的很好看,你可以把它学为自己用,看一看也可以给你一定的启发.