培养孩子良好习惯方面。父母有哪些经验和需要努力的地方,怎么写啊

作者&投稿:云昏 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
在培养孩子良好习惯方面,您是怎么做的?~

首先因培养孩子自立的习惯和能力。独自面对和解决问题的能力,是现代社会每一个人需要具备的生存能力,也是个人面对生活和职业所需要具有的基本能力,这需要从小培养。
其次要养成非常勤快地阅读的习惯。没有勤快阅读习惯的孩子将来一定不会有长久的发展力!勤,是要有阅读的习惯、要学会零星时间阅读、要在遇到各种困难时坚持阅读,快,是有较快的阅读速度、有获得新阅读信息的能力、有及时与同伴交流阅读心得的能力。阅读能力的培养,可以让孩子练习一下快速阅读,掌握眼脑直映式的阅读学习方法。具体的练习可以参考:精英特速读记忆训练软件,把快速阅读和记忆结合在一起,能更好更快地提高孩子阅读能力。 
其三要养成会耐心地倾听的习惯。倾听真的很重要,如今的很多人都缺乏耐心,容不得倾听别人的解说,总希望自己说的才是准确的、有道理的,其实很多情形下自己考虑的会有很多的片面性 
其四要养成良好沟通的习惯。没有良好的沟通能力就无法深入现实社会,也就会失去很多个人发展的机遇。就是在实施家庭教育中,孩子与父母之间的沟通也显得尤为重要。


父母如何培养孩子的良好习惯,内容摘要:培养孩子良好的学习习惯,主要从听、说、读、写四个方面入手加强学习习惯的培训,培养孩子的生活自理能力。鼓动让孩子参加自我服务劳动,父母要做孩子的表率,以身作则,言传身教。
关键词:培养
孩子良好习惯
家庭是孩子接触的第一社会,父母是孩子的第一任老师,家庭教育在孩子的成长过程
中起着很为重要的作用。叶圣陶先生曾经说过:良好的习惯使人终身受益。但是好习
惯的养成却不是一朝一夕的事情。孩子良好习惯的养成有赖于父母的悉心培训和点滴
积累,需要父母从小引导,从身边的小事做起。
为人父母者应该培养孩子哪些良好习惯呢?

一、培养孩子良好的学习习惯
不少父母认为孩子学习习惯的培养是学校老师的事,其实不然。孩子在学校里是会按
照老师的要求去做。但是一到家里他就全身心地放松了,自然也就忘掉了学校的那些
“规矩”,因此,父母的责任就大了。我认为应从以下四个方面入手来加强学习习惯的
培养。
1、听。孩子听的能力在一定程度上比说更重要,孩子在很小的时候,我就要求他注
意倾听别人话说。提醒他当别人跟你说话时,一定要用眼睛看着对方,用耳朵认真听。
这不仅是把别人说的话听得清楚,也是对别人的尊重。孩子刚入小学读一年级时,好
动自控能力差,注意力容易分散,我就经常提醒他上课一定用心听讲。有时候他没注
意听老师布置的作业,回来后着急得又叫又跳。我就有意识地让他受点“惩罚”
,让他尝尝不认真听课的“苦果”,这样慢慢地他就养成了上课认真听讲,不做小动作的好习
惯。

2、说。家长应重视孩子说话能力的培训。在家里应为孩子创造说话的机会,鼓励孩子
多说话,多表达。千万不能阻拦、打断孩子说话,尤其是孩子想和你说话的时候,不
管多忙、你都要分出神来认真听孩子说。我的孩子特别爱说话,这就为他创设了一个
空间:每天中饭、晚饭前给他十分钟时间,让他把想说的话说个痛快。如学校里的趣
事,自己的快乐、苦恼,从同学那里听来的笑话、顺口溜等等,爸爸妈妈是他的忠实
听众。认真地听并频频点头以示我们的兴趣。孩子说完后大家吃饭。这样既锻炼了儿
子的表达能力,又增进了母子之间的感情交流。
3、读。现在孩子看电视时间过长,这不仅对学习没好处,而且会影响孩子的视力和
智力。因此,我从小就注重培养孩子看书、读书的兴趣。首先激发孩子对书的兴趣。
美国教育家杰姆·特来里提倡父母每天为孩子朗读20分钟,所以儿子上幼儿园时,我
就每天抽一点时间为他讲故事、朗读儿歌。每次都捧着书,并告诉孩子,等你上小学
了就能自己看书上的故事了。印度的泰戈尔曾言:
“从母亲嘴里听来的儿歌便是孩子们最早学到的文字,在他们心上具有吸引盘据的力量。”我的朗读讲述引发了孩子对书的热爱,孩子上小学时就喜欢上看书。其次,为孩子准备适合的图书,我为他购买了许多童话书籍,从看图版到注音本到全文字版,并且订了《童话大王》、《作文大王》等月刊、
杂志。满足孩子读书的愿望,并且创造温馨的读书环境。每天孩子写完作业,我也忙完手头的家务。这时孩子会拿一本书先在桌前认真阅读,我也拿本书坐在沙发上看,不知不觉中儿子的作文水平有了很大的提高。
4、写。现在小学生作业都不多,不少孩子一放下书包就打开电视,要父母反复地催促
才拖拖拉拉地去写作,或者就是边写作业边看电视。更有不少孩子要父母陪读陪写。
这对培养孩子按时完成作业、养成独立思考的习惯,都是很不利的。因此,孩子一回
家,我就规定他先做作业,只能看半小时电视,晚上九点前睡觉,只有星期五晚上才

可以多看一会儿电视。同时要求孩子作业必须在规定时间内独立完成,书写工整,还
要自己检查等他睡觉了以后,我再检查他作业,从而养成他自查自纠、不依赖父母的
习惯。
二、培养孩子的生活自理能力
现在的孩子大多是独生子女,衣来伸手,饭来张口,父母只要求他们好好读书,根本
不让做任何事情,孩子生活自理能力普遍差。对以后的成长很不利。从小培养孩子的
生活自理能力也是十分重要的。
1、让孩子参加自我服务劳动。我的做法是让孩子学会照料自己的生活。如:穿衣、系
鞋带、洗脸、吃饭、整理书包、收拾房间等,
父母尽量不要替孩子代做。如果父母在生
活方面过分照管,不仅不利于孩子独立性、自主性的发展,而且还容易使其养成一些诸
如懒惰、依从等不良品质。父母还应当让孩子参加一些家务劳动,如帮父母洗碗、购买
零星物品、打扫卫生等,这不仅是培养孩子生活处理能力的一种有效手段,还有助于
使其养成尊敬父母的良好习惯。除此之外,父母应当鼓励孩子积极参加学校大扫除、
值日劳动,这对培养孩子的集体感、责任心有很大帮助,父母决不可代替孩子完成这项
活动。

2、父母要做孩子的表率。模仿是孩子的天性,而父母是孩子模仿的第一范例。我的体会是父母要为孩子提供良好的榜样,以身作则,言传身教,给孩子潜移默化的影响。孩子每次做完作业,文具弄得满桌都是,房间里的玩具到处乱扔。为了改掉他的这个不良习惯,我花了不少心思。首先是把我自己的房间收拾得井井有条。每次孩子在我房间玩时就有意识地引导他观察,然后带着他一起把他的小房间整理得干干净净。以后他每次做作业或玩玩具时就提醒他:
“等会儿要记住收拾好”、“收拾好了再看电视。”有时他没整理就上学了,我就精心帮他清理并附上小纸条:“今天忘记收拾房间、桌子了,是妈妈帮你整理的,你还满意吗?”通过这样反复的纠正,孩子现在基本上能做到东西不乱放,玩具不乱扔,写字桌上也不再凌乱了。
当然,培养孩子良好的习惯还有许多方面。作为父母不能操之过急,要循序渐进。要随
着孩子年龄的增长逐步提出孩子力所能及的要求。在这一过程中,贵在持之以恒,父
母不能今天规定这样,明天又规定那样,已定下的“规矩”就要坚持到底,直到习惯成自然,
到那时你的孩子终身受益,而你也就省心多啦!
摘自百度文库

以阅读习惯为例,家长培养孩子阅读兴趣和习惯的6个建议:
1、家长要以身作则,让孩子看到你阅读。现实生活中,家长总是一边期望着孩子能乖乖地坐在书桌旁看书学习,一边自己躺着看电视、玩手机、打游戏等。作为家长,应该知道:孩子的模仿能力很强,你所有行为和习惯,都会无形去影响他,你怎样去做事,孩子就会怎样模仿你的行动。所以在培养孩子阅读之时,你需要先给孩子做个榜样。
2、若孩子小,不能自主阅读,家长可以给孩子读一读故事书。父母从小给孩子讲故事,对孩子数年后的阅读水平有很大的帮助。因为当你每天给孩子朗读故事,能让孩子了解更多的词汇、并且能提高理解的速度,让孩子接触更大的世界。大量研究证实,给孩子朗读可以提高孩子的听、说、读、写能力。
3、不要强迫孩子阅读,而是鼓励和引导。有的家长为了早日让孩子养成喜欢阅读的习惯,就经常“自以为是”的给孩子买书,这种情况往往会导致孩子很少看书,其实并不是孩子不爱阅读,而是因为这些书可能孩子并不感兴趣,正确的做法是家长应该去发现孩子的阅读兴趣所在,然后为他找到合适的书籍。比如经常带着孩子去去图书馆,观察孩子的阅读口味,称赞孩子的阅读行为等。
4、给孩子建立良好的阅读环境。在家里建立一个良好阅读环境对培养习惯来说很重要。可以给孩子买一个单独的书柜,准备不同类型和风格的儿童书籍,上面摆满自己喜欢看的书,让孩子在家里随时都能找到合适的书去读。可以设定一个“家庭阅读时间”,这对于培养孩子的阅读兴趣和习惯非常有帮助。
5、与孩子一起讨论阅读。阅读之后,家长可以鼓励孩子“说来听听”,这能增加孩子的内容整合、语言表达等方面的能力。在这个过程中,家长要引导孩子发表自己的看法,孩子在发表看法时千万不要评论或贬低孩子们真心的想法,将导致他们对阅读产生反感,让他们在表达意见时感到放心,认为自己的意见有分量,这就需要你接受他说出来的一切,不管是对是错。
6、孩子稍大一些的时候(比如二三年级的时候),教孩子科学的读书方法。比如快速阅读法,快速阅读是一种根据材料、需要、时间、精力和内外部环境,有目的、有选择地进行阅读的方法。我通常也是以一分钟两三千字的速度(学习“精英特快速阅读”掌握的)进行阅读,读的过程中找到感兴趣的地方、对我重要的地方、看不懂的地方,然后才放慢一点速度来阅读,对于二次读过发现的精华内容,再进行一遍精读。


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