高考英语短文改错
1 approach改为approaching
2 so改为too
3 mentally改为mental
4 phenomena改为phenomenon
5 is改为are
6(删去a) plenty of
7 take改为taking
8 yourselves改为yourself
9 follow改为following
10 but改为and
如果你满意我的答案,请点击本页面的“选为满意回答”按钮,谢谢!
1. 不要着急着手做题,先将全文读一遍,知道短文的大概意思以及短文所处的时态。
2.开始做题。这时候应该逐句细细读。句子里面有名词的话注意名词的单复数以及是否缺失冠词;有动词的话注意动词的时态以及语态。如果文中有复合句,首先判断复合句类型(就像定语从句啊,宾语从句啊,同位语从句啊,主语从句啊,状语从句啊等等)。如果是名词性从句,注意引导词,尤其是that有没有用对。如果是定语从句的话,看好先行词和引导词的关系。如果是条件状语从句的话,得要注意句中是否使用了虚拟语气,尤其在if,as if引导的句子中;如果是让步状语从句的话,注意though引导从句后,主句不能以but开头(例如:"Though I am young,but..."就是错误的,正确该法是将but去掉或者改为yet)等等。
3.第一遍读完,短文时态以后,就得要结合上下文意分析。就像复合句的时态要一致,文中句子要和文章时态一致。虚拟语气的变化要和短文时态一致。
4.觉得语法错误已经改得差不多了以后得要按文意分析,看逻辑关系。这个得要在不断地练习中找准语感。
5.我高考的那个时候短文改错有十个空,其中有一个是打对号。这个打对号的空得要很谨慎。其余改得地方无非是名词单复数和冠词会有错误,时态会有错误,逻辑连接词会有错误(就像and会被改成but这一类的),句子里面会出现两个动词的错误(一个正确完整的英语句子里面只允许一个动词存在),非谓语动词的错误(-ing表示主动进行,-ed表示被动完成),复合句引导词的运用错误,句意前后逻辑的错误等等。
总之,短文改错要求比较高,但难度还是没有完形填空那么高。平常多练习,多总结一下,在每次练习的时候将错误控制在三个以内就很不错了。总结这个东西真的很重要,别人的经验不是自己的,只有自己亲自体会,才会有不断提高的感觉,觉得学习是很享受的过程。
老师叮咛:要提高英语,方法是关键!下面高考英语短文改错解题指导,经过了全国首席高考英语名师团队认真整理校对,无错、可信!可供全国各省高中生打印、学习、背诵!
短文改错考察发现和纠正错误的能力。它是测试写作能力的一种客观方式。这种题型不仅要求能够牢固掌握一定的词汇和语法知识,还要求具有一定的阅读理解和逻辑推理能力。考生在平时写作中常出现的错误是短文改错考查的重点。
解题步骤
第一步:通读全文,了解大意。通过浏览全文,从宏观上把握文章的主旨、时态、人称,为下一步的纠错做好准备。
第二步:逐句推敲,纠正错误。仔细阅读每个句子,同时找出并纠正错误。
第三步:重读全文,修正答案。重新仔细阅读全文,检查已修改的部分是否正确且符合逻辑,并尽可能发现漏掉的错误。
应试策略
做短文改错时,应注意以下情况:
1.看到平行结构时,要检查是否有用词不一致或成分缺失而引起的句子不平衡错误。
2.看到转折、因果、对比等结构时,要检查是否有行文逻辑方面的错误。
3.看到多重结构句时,要检查是否有时态、语态、引导词或成分残缺等错误。
4.看到名词、代词结构时,要检查是否有数、格或指代不一致的错误。
5.看到固定短语、词组时,要检查副词、介词、冠词等是否有使用错误或缺失。
考点归纳
短文改错涉及面广,综合性强,但是有一定的规律性。
一、冠词。
主要考查冠词表示泛指、特指的用法及固定搭配中冠词的使用。
1....and fish was caught.(陕西2013)
解:不定冠词。“一条鱼被抓住了”。fish在本句中是单数可数名词,是泛指,故在前面加不定冠词a。
2.As a result,nobody knew truth.(浙江2012)
解:定冠词the。此处指特定的真相,应在truth前加the。
3.In a fact,he even...(2013新课标全国I)
解:in fact是固定短语,应去掉a。
二、名词。
主要考查可数名词和不可数名词辨析、可数名词单复数等。
1.He has ruined his healthy.(辽宁2013)
解:名词用法。his是形容词性物主代词,其后应接名词,故应将healthy改为health。
2.He was tall,with broad shoulder and a beard...
(2013新课标全国I)
解:名词单复数。“宽厚的肩膀”应用broad shoulders,将shoulder改为复数形式。
三、动词。
主要考查动词的时态、语态等。
1.I was only four when she passes away.
(2013新课标全国I)
解:动词时态。主句是一般过去时,when引导的时间状语从句也应用一般过去时,故应将passes改为passed。
2.Tea in China was traditionally drank from cups without handles.(2013新课标全国Ⅱ)
解:动词语态。tea与drink之间是被动关系,用被动语态,将drank改为drunk。
四、形容词、副词。
主要考查形容词和副词的词性、比较级和最高级、动词-ing形式和动词-ed形式的形容词辨析等。
1.Interesting,it had a connection...
(2013新课标全国Ⅱ)
解:副词可以放在句首,用作状语修饰后面的整个句子,并用逗号与后吃面的句子分开,这里应将Interesting改为Interestingly,表示“有趣的是”。类似的副词还有surprisingly,naturally,hopefully,normally等。
2.I remember my grandfather very much.
(2013新课标全国I)
解:副词用法。这句话的意思是“我清楚地记得我的(外)祖父”。very much表示“很,非常”,不能用来修饰remember,应将much改为well或clearly。
3....I was beginning to get impatiently.
(陕西2013)
解:get在本句中是系动词,“达到某状态或情况;变得”,后应接形容词,应将impatiently改为impatient。
4.I learned early in life that I had to be more patient and little aggressive.(2012新课标全国)
解:形容词比较级。and前是比较级,后面也应该是比较级,应将little改为less。
5.I am awfully tiring...(浙江2013)
解:动词-ing形式和动词-ed形式的形容词辨析。由语境可知,本句的意思是“我非常累”,故应将tiring改为tired。
五、代词。
主要考查各类代词的用法及其误加与漏用。
1.He had a deep voice,which set himself apart from others...(2013新课标全国卷I)
解:which指代的是voice,从句意为“声音将他和其他人区分开来”,从语义上看此处不需要使用反身代词,故应将himself改为him。
2.Dad lost his job,and as Mom explained,“He was lucky to find other one.”(浙江2013)
解:other和another的区别。other表示“其他的,别的”,其后常接可数名词复数;another表示“另一个”,其后常接可数名词单数。此处表示“另一份工作”,故应将other改为another。
3.We took ours fishing poles and headed for
the lake.(陕西2013)
解:名词性物主代词和形容词性物主代词的区别。前者后面不接名词,后者后面接名词。本句中物主代词的后面有名词fishing poles,故应将ours改为our。
六、介词。
考查介词意义、用法及固定搭配。
1. ...it had a connection by the British porcelain
(瓷器)industry.(2013新课标全国Ⅱ)
解:介词的用法。表示“和……有关系”用介词with或to。by表示“被;凭借;经由;由于”。故应将by改为with或to。
2.Every day,he spends too much time with his work.(辽宁2013)
解:固定搭配。spend time with sb./on sth.是固定搭配,故应将with改为on。
七、连词。
主要从逻辑关系角度考查连词的误用,或从成分缺失的角度考查连词的漏用。
1.I wanted to give up,and my grandfather told me to wait a little longer.(陕西2013)
解:连词的误用。“我想放弃”和“我的(外)祖父告诉我再等一会儿”之间是转折关系,用and连接不符合逻辑关系,应将and改为but。
2. He had a deep voice,which...,he was strong and powerful.
(2013新课标全国I)
解:通过分析句子结构可知,这是一个并列句,且前一个分句中包含一个定语从句。两个分句之间,即he was前应加连词and。
八、从句的引导词。
主要考查从句引导词的误用。
1.between lunch and dinner,that might not be served until 8 o’clock at night.(2013新课标全国Ⅱ)
解:非限制性定语从句的引导词。逗号后面的部分是非限制性定语从句,修饰dinner。非限制性定语从句修饰物时关系代词用which不用that。
2.That is which other teachers say.(辽宁2013)
解:表语从句的引导词。表语从句中的say缺少宾语,故应将which改为what。
3. But before long they began to see which was happening.
(2012新课标全国)
解:宾语从句的引导词。宾语从句中缺少主语,应将which改为what。
九、主谓一致。
主要考查主语和谓语在人称和数上的一致性。
1.Good night and remember,you,dear diary,is my only souvenir from my past life and my only friend.(浙江2013)
解:主语和谓语在人称上的一致性。本句是由and连接的并列复合句,后一分句中包含一个宾语从句。宾语从句的真正主语是you(dear diary是它的同位语,起解释说明的作用),其对应的谓语应该是are,故应将is改为are。
2.Hard work have made him very ill.
(辽宁2013)
解:主语和谓语在数上的一致性。本句的主语Hard work是不可数名词,谓语动词应用单数,应将have改为has。
十、非谓语动词。
1.Have tea in the late afternoon provides a bridge...
(2013新课标全国Ⅱ)
解:动词-ing形式短语作主语。provides在句中作谓语,其前面的部分是主语,应将Have改为Having。
2. Felt hungry,we built a fire by the lake and barbecued the fish.
(陕西2013)
解:动词-ing形式短语作原因状语。we和feel是主谓关系,应将Felt改为Feeling。
3. I also shared...my friends many photos taking in Beijing.
(陕西2012)
解:过去分词短语的用法。过去分词短语放在所修饰词后面,作用接近于一个定语从句。photos和take是被动关系,应将taking改为taken。
十一、固定搭配或习惯用法。
1.She used to holding me on her knees and sing old songs.
(2013新课标全国I)
解:used to do sth.固定搭配,过去的状态、习惯做法或习俗,应将holding改为hold。容易混淆:be used to do sth.某物被用来干某事;be used to doing sth.习惯于某事。
2.To make matters bad,now I have to share a room with my younger sister,Maie.(浙江2013)
解:to make matters worse固定短语,“更为糟糕的是”,放句首作状语。
3.when things did wrong,I got angry.
(2012新课标全国)
解:go wrong是固定搭配,“出错”,故应将did改为went或在did后加go。
小结:
很多东西看似复杂,但只要找到其中的规律就会发现还是很容易的。短文改错题亦是如此。相信认真读完这篇解题指导后定能够更快更准地解答这一题型。
真题自测
Dear Diary,
Here I am in the middle of a city,350 miles far away from our farmhouse.
Do you want to know why we move last week?Dad lost his
job and as Mom explained,“He was lucky to find other one.”
His new job meant I had to say goodbye to my classmate,
my school,or just everything else I love in the world.
To make matters bad,now I have to share a room with
my younger sister,Maie.Tomorrow is first day of school.
I am awfully tiring,but I know I will never fall sleep.
Good night and remember you,dear diary,is my only souvenir from my past life and my only friend.
2013浙江
1.far去掉(far已被350 miles代替了)
2.move→moved(last week,过去式)
3.other→another(“另一个”,用another;other“其他的”)
4.classmate→classmates
5.or→and(并列,不是选择)
6.bad→worse(to make matters worse是固定短语)
7.在first前加上my/the
8.tiring→tired(人用tired;tiring指物)
9.sleep→asleep(形容词作表语,fall asleep睡着)
10.is→are(you,dear diary,is my only souvenir...friend作remember的宾语,主语是you;dear diary是you的同位语;my only souvenir是表语.此句的be动词应跟主语you相一致,用are.)
巩固练习
文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。注意:
1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(第11处起)不计分。
A
My uncle absolute hated his wife’s cat and decided to get rid of him one day by driving him 20 block from his home and leaving him at the park.As she was getting home,the cat was walking up the driveway.The next day he decides to drive the cat 40 blocks away.He put the cat out and headed home.Drive back up his driveway,there was the cat!At the last he decided to drive far away until he reached that he thought was a safe distance from his home and left the cat there.Hours late he called his wife,“Jen,is the cat there?”“No,”his wife answered.Then he said,“Put him on the phone.I lost way and need directions!”
Keys:
1.absolute→absolutely
2.block→blocks
3.she→he
4.decides→decided
5.Drive→Driving
6.(At the last)去掉the
7.(he reached that he)that→what
8.late→later
9.No→Yes
10.way前加my
B
I can never forget the day then I went to have a piano test.Unluckily,an examiner who appeared rather serious and strict was sitting in the room.Known that many students had failed the test,I felt too nervous that I wondered whether I could pass it.Then it was my turns and my heart almost skipped a beat.However,when entering the room,it suddenly occurs to me that I could take this as a rare and precious chance to challenge me.Very to my surprise,the teacher,satisfying with my performance,gave me high marks.Whatever we face with,we should try our best to handle it.Only doing this can we succeed in the end.
Keys:
1.then→when或去掉then
2.Known→Knowing
3.too→so
4.turns→turn
5.occurs→occurred
6.(to challenge me)me→myself
7.Very→Much
8.satisfying→satisfied
9.(we face with)去掉with
10.Only后加by
1. 不要着急着手做题,先将全文读一遍,知道短文的大概意思以及短文所处的时态。
2.开始做题。这时候应该逐句细细读。句子里面有名词的话注意名词的单复数以及是否缺失冠词;有动词的话注意动词的时态以及语态。如果文中有复合句,首先判断复合句类型(就像定语从句啊,宾语从句啊,同位语从句啊,主语从句啊,状语从句啊等等)。如果是名词性从句,注意引导词,尤其是that有没有用对。如果是定语从句的话,看好先行词和引导词的关系。如果是条件状语从句的话,得要注意句中是否使用了虚拟语气,尤其在if,as if引导的句子中;如果是让步状语从句的话,注意though引导从句后,主句不能以but开头(例如:"Though I am young,but..."就是错误的,正确该法是将but去掉或者改为yet)等等。
3.第一遍读完,短文时态以后,就得要结合上下文意分析。就像复合句的时态要一致,文中句子要和文章时态一致。虚拟语气的变化要和短文时态一致。
这里的since是介词,不是连词,它引导的时间状语的不是一个从句。这里的organize用过去分词表被动。
高考英语短文改错题解题技巧
4.短文改错解题四原则:改动以最少为原则; 虚词以添加或删除为原则; 实词以改变词形为原则以保持句子原意为原则。短文改错解题步骤:通读全文,掌握大意; 整句分析,逐行推敲。英语短文改错常见错误1.谓语动词的错误是历年考试的重点和热点,常见动词错误类型有①一般现在时与一般过去时错用;②and前后动词...
高考英语短文改错解题技巧
英语短文改错常见错误题型短文改错常见错误类型:1. 谓语动词的错误是历年考试的重点和热点,常见动词错误类型有①一般现在时与一般过去时错用;②and前后动词时态不一致;③主谓不一致; ④缺少动词,特别是be动词; ⑤第三人称单数形式错用;⑥主动语态和被动语态错用。 Theydid not want me to do any ...
高考英语短文改错评分标准
短文改错评分细则 必须严格按照试题要求来改。2. 书写不规范导致无法辨认的单词和字母按照错误来认定。3. 单词书写大小写不正确的不得分。4. 如遇到与答案不符的其他正确改法应与组长商量,酌情给分。附: 错误类型及相应改法 增加:在缺词处加一个漏字符号(∧), 并在此符号下面写出该加的词。
高考短文改错万能公式 短文改错得满分的答题技巧
虽说高中英语短文改错占得分值不大,但是高考能拿一分是一分。整理了以下英语短文改错万能公式,帮助大家拿到短文改错的分。短文改错万能公式——词汇 1.谓语动词的错误是历年考试的重点和热点,常见动词错误类型有:①一般现在时与一般过去时错用;②and前后动词时态不一致;③主谓不一致;④缺少动词,特别是...
高考英语短文改错总是错的很多怎么办
5.我高考的那个时候短文改错有十个空,其中有一个是打对号。这个打对号的空得要很谨慎。其余改得地方无非是名词单复数和冠词会有错误,时态会有错误,逻辑连接词会有错误(就像and会被改成but这一类的),句子里面会出现两个动词的错误(一个正确完整的英语句子里面只允许一个动词存在),非谓语动词的...
高考英语短文改错的秘诀有哪些?
高考英语短文改错是考察学生语法、词汇和阅读理解能力的重要题型。要想在这部分取得好成绩,需要掌握一些秘诀。以下是一些建议:1. 通读全文:在做短文改错题之前,先通读全文,了解文章的大意和结构。这样可以帮助你更好地理解文章内容,从而更容易发现错误。2. 注意时态和语态:时态和语态是英语中最基本的...
英语短文改错万能公式
高考短文改错题具有“高起点、低落点”的特点,对学生的语言感觉和语言能力要求较高,但改正的错误往往比较简单。很多学生做不好改错题不是因为没有掌握这些语法知识,而是不能通过语感找出错误。所以培养学生有意识地去注意一些高考短文改错的常考点非常重要。下面是万能公式,供参考。英语短文改错语法口诀 (一)见到谓语找...
高考英语短文改错万能公式和口诀
短文改错在高考英语中占有很大的分数比例,也是每年高考英语中得分率较低的题型之一,怎么能够提高短文改错的正确率,有哪些适用的万能公式呢?下面为大家整理了一下,供参考!英语短文改错万能公式1.谓语动词的错误是历年考试的重点和热点,常见动词错误类型有:①一般现在时与一般过去时错用;②and前后动词...
高考短文改错一句只有一个错误吗?一定有一个句子没错吗
不一定.看下面例子.希望对你有帮助.1.【2012全国新课标】IlearnedearlyinlifethatIhadtobemorepatientandlittleaggressive.FromthetimeIwasaboutfouruntilIwasaboutsix,Idestroyedeachofmytoy.Iwashappywhenthetoysworked,butwhenthingsdidwrong,Igotangryandbrokeit.Forawhileparentsboughtmenewtoys.Butbeforelong...
英语短文改错中常见的错误有哪些
后文主语用的是he)、代词错误(比如前文说了是“他们”,后文代词用的是himself)、冠词错误(这个比较死,就是a和the的混淆使用,以及有些固定搭配只能用零冠词)等等。基本上就这些了啊,而且注意同一类错误一般在同一篇改错里面只出现一次的哈!希望对您有帮助!本人一个字一个字敲出来的呀!!!
欧徐风湿: 高考英语短文改错是对考生写作能力的一种测 试,是测试书面表达能力的一种较为客观的方式,是向书面表达过渡的一种题型,它主要检测考生发现、判断、纠正文章中错误的能力,以考查考生在语篇中综合运 用英语知识的准确性.实际上,...
小店区15943118194: 高中英语考试的短文改错怎么做 - ?
欧徐风湿: 短文改错一般情况下是九错一对.有词性、短语、句型句式、单词用法和多词缺词等.所以要掌握词性、词的用法是关键,要把词用活,不要死板的用.注意语法,注意语感!再就是要掌握文章的思路和作者的意图,可以知道有时文章会多一些不该的词,让意思变味.多练习,自己再总结方法就好了.革命靠自觉,加油!
小店区15943118194: 高考英语短文改错,Giotto and his father lived in a small farm in Italy中的in a small farm 为什么把in改成on.还有就是复数名词前可以加the么?什么情况可以加... - ?
欧徐风湿:[答案] 与farm合作的介词是on,这是固定搭配,表在一个农场.例如: Lincoln was born on a farm in Kentucky.复数名词前面无the表泛指,也就是(几乎)所有的...例如:Boys like sports.复数名词前加the,就把名词范围限...
小店区15943118194: 高中英语短文改错有哪些方法(二) - ?
欧徐风湿:[答案] 六、冠词的使用\x0d冠词是英语中特有的词,由于汉语中没有与之相对应的词,大家对它的用法感到难以掌握,高考英语短文改错题对冠词的考查几乎每年都有,但多数是考查其基本用法,如不可数名词泛指时前面多冠词;单数可数名词前少冠词不...
小店区15943118194: 一道高中英语短文改错题One afternoon after I was on my way home,the weather changed suddenly.Dark clouds were gathered.I began to feel worried because ... - ?
欧徐风湿:[答案] 1.were gathered- were gathering. 2. to feel worried - to be worried 3. both a raincoat or umbrella- a raincoat nor an umbrella (两个错误) 4. about me- on me 5. It soon started to rain- it started to rain soon. 6. I turn- I turned 7. ways- way 8. with- without ...
小店区15943118194: 高中英语短文改错10个错,大小写不算.dear henry ,i'm glad to receive your letter .it's pleasure for me to tell you my plan for this come summer vacation after the ... - ?
欧徐风湿:[答案] 第一段It's 后面加acome 改成coming第二段attend in去掉 inbroadening 改成 broadenwere 改成 arenecessary 改成 necessarilyexhausting 改成 exhausted第三段provides me for 改成 provides me withhand 改成 thing...
小店区15943118194: 高考英语短文改错的技巧 - ?
欧徐风湿: 高考短文改错题具有“高起点、低落点”的特点,对学生的语言感觉和语言能力要求较高,但改正的错误往往比较简单.很多学生做不好改错题不是因为没有掌握这些语法知识,而是不能通过语感找出错误.所以培养学生有意识地去注意一些高...
小店区15943118194: 高中英语短文改错题Thank you for your kind letter inviting me go and stay several days with you.是否有错?错在哪儿? - ?
欧徐风湿:[答案] 应该是:Thank you for your kind letter of inviting me to go and stay several days with you.
小店区15943118194: 高中英语短文改错10个,大小写不算,i went to countryside for my summer holiday this year .there were lovely animal ,green plants and clear rivers .i was ... - ?
欧徐风湿:[答案] 楼上第一个改错就很离谱啊,无语! 应该只有九个错! I went to (加入the) countryside for my summer holiday this year.There were lovely (animals),green plants and clear rivers.I (去掉was) enjoyed the fresh mountain air and sometimes I went ...
小店区15943118194: 高考英语短文改错题技巧 - ?
欧徐风湿: 先通读全文,要是能够发现一些单纯的语法错误,就可以马上标出来.读完全问,了解大意后,再找找语义方面的错误,以及一些性别方面的,her/he ,单复数their/the等等.最后再读一遍修改后的短文,看看是否连贯通顺了,还有没有别的错误.我做题,一般第一遍就可以找出80%的错误了.第一次看文章一定要很敏感