缩句练习（及答案）

缩句练习及答案(史无前例)~

1、父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的手枪。
答案：父亲取出手枪。
2、客家人的民居体现了中华传统文化。
答案：民居体现了文化。
3、汤姆.索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。
答案：汤姆.索亚是机灵鬼。
4、乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。
答案：屋旁种着桃花心木。


5、英国著名化学家波义耳正匆匆地向自己的实验室走去。
答案：波义耳走去。
6、美丽善良的红罗女的宝镜可以为天下所有的善良人们消灾弭祸。
答案：宝镜可以消灾弭祸。
7、快速流淌而炽热难耐的岩流在瞬间阻塞了黑龙江的主要河流牡丹江的整个河道。
答案：岩流阻塞了河道。
8、气势雄伟壮观的吊水楼瀑布，是美丽动人的镜泊湖的著名景点。
答案：瀑布是景点。

缩句：

1.燕子停在电线竿上,像一个个音符。缩句：燕子像音符。
2.群众的目光齐刷刷地望着天安门。缩句：目光望着天安门。
3.周总理关心作家何其芳同志。缩句：总理关心同志。
4.比赛后,获奖的运动员兴奋得满街跑。缩句：运动员跑。
5.雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。缩句：发现是结果。
6.他喝了一袋牛奶，吃了二只包子上学去了。缩句：他上学去了。
7.邱少云像千斤巨石一般趴在火堆里一动也不动。缩句：邱少云一动不动。
8.“老人心想，这可能是他最亲近的东西了”缩句：老人想。
9.校园里的草地上有垂杨柳,十分阴凉。缩句：草地上有杨柳。
10.老师同学激动得热泪盈眶。缩句：师生热泪盈眶。

反问句转陈述句：

1.难道我会不知道？----说话者是在强调自己是知道的。
2.难道我有这么笨吗？----说话者在强调自己并不笨。
3.难道数学真的这么难么?----说话者在强调数学不难.
4.那什么是一样的呢？----说话者在强调那是不一样的。
5.难道我们能浪费时间吗？——强调要珍惜时间
6.你们怎能破坏环境呢? ——强调要保护环境.
7.难道你不能自己回家吗？——强调你能自己回家。
8.这难道不是你的？----强调这就是你的。
9.如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢? ----强调只要像水滴那样,什么事都做的成.
10.十年树木， 百年树人。老师的教育之恩，我们终身怎能忘? ----强调我们不能忘老师的教育之恩.

1、我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军是革命的队伍。——共产党和八路军、新四军是队伍。

2、北方的天气太冷了。——天气冷。

3、学校里的学生认真地把教室的桌子擦干净。——学生擦。

4、他狠狠地瞪了她一眼。——他瞪她。

5、人民是创造世界历史的真正动力。——人民是动力。

6、美丽的草原是牧民们心爱的家。——草原是家。

7、各们好心人来帮我。——人来帮我。

8、北京这家公司是全国闻名的百姓信得过的好公司。——公司是公司。

9、全体同志都高兴得跳了起来。——同志高兴。

10、你家有几口人？——家有人。

11、我从草原来到这。——我来。

12、你马上搬个椅子规规矩矩地坐到我这边来。——你搬椅子坐。

第一组：缩句不能改变原句的主语

原句：广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

缩句：

A:灯照耀着建筑。

B:广场上千万盏灯照耀着宏伟建筑。

C:广场上灯照耀着建筑。

分析：缩句最重要的是不能改变原句的意思，特别是不能改变原句陈述的对象，即主语。另外，还要让压缩后的句子基本上像句话，不能缩得过分简略。

原句说的是“广场上”怎么样，而不是“灯”怎么样，A句改变了主语，当然也就改变了原句的意思；C句基本正确，但缩得过分简略；B句是正确的。

第二组：缩句不能改变原句的谓语

原句：夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。

缩句：

A:老人们钓鱼。

B:夏天，老人们爱钓鱼。

C:夏天，老人们爱到树阴下钓鱼。

分析：缩句既不能改变原句的主语，也不能改变陈述主语的谓语，缩句只能压缩掉次要成分，如果是属于主要成分的词语，也不能压缩掉。

原句是说“夏天”怎么样，“老人们”爱好干什么，“爱好钓鱼”不等于“钓鱼”，A句把主语“夏天”改成了“老人们”；把谓语“爱”改成了“钓鱼”，明显改变了句子的原意；这个句子是说老人们爱好什么，并不是说他们干什么。B句把“到树阴下”误认为“钓鱼”的状语压缩掉了，其实“到树阴下”和“钓鱼”是两个连续的动作，都不能压缩掉。C句是正确的。

第三组：缩句不能改变原句的结构

原句：灰黑色的鸬鹚整齐地站在船舷上，像列队的士兵在等待命令。

缩句：

A:鸬鹚站在船舷上，在等待命令。

B:鸬鹚站在船舷上。

C:鸬鹚站在船舷上，像士兵。

分析：缩句不能改变原句的结构，如果原句是复句，压缩后应当还是复句。

原句是一个复句，前面的分句说鸬鹚站立的动作，后面的分句说它像什么。A句前半部分正确，后半部分把后面分句的主要动词“像” 压缩掉了，把“等待命令”的主体“士兵”换成了鸬鹚，不符合原句意思；B句把原句砍掉了一半，当然更不行；C句没有把后面分句的意思表达完整，“等待命令”不能压缩掉。

正确的缩句应当是：鸬鹚站在船舷上，像士兵等待命令。

第四组：缩句不能把表示处所的词语改为表示事物的名词

原句：三棵大海棠树上开满了红红的花。

缩句：

A:海棠树上开满了花。

B:海棠树开花。

C:海棠树开满了花。

分析：句子陈述的对象（主语），有的是人或事物，有的是某个处所，有时虽然只有一字之差，但所指却不一样，如“学校”和“学校里”。缩句时不能因为意思差不多就把表示处所的词语改为表示事物的。有一些补语和动词结合得很紧密，特别是那些短小的、甚至只有一个字的补语，缩句时不宜缩掉。

原句主语的中心词是“海棠树上”，而不是“海棠树” ；谓语动词“开”后面有一个简短的补语“满”。A句合乎这类句子缩句的要求；B句改换了主语，缩去了简短补语，使句子失去了确定的时态，压缩后的句子意思很不确定，表达不出“海棠树上开满了花”的意思；C句改换了主语。

第五组：缩句不应当缩掉必要的简短补语

原句：岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿。

缩句：

A:柳树上挂满了冰条儿。

B:柳树挂满了冰条儿。

C:柳树上挂冰条儿。

D:柳树挂冰条儿。

E:树挂冰条。

分析：这组句子同第四组相仿，简评如下：

A句，正确；B句，改换了主语；C句，缩去了不应当缩掉的简短补语“满”；D句，改换了主语，缩去了简短补语，缩后句子意思很不确定；E句，过分简略，既不像句子，也不像短语。

第六组：缩句时要保留必要的否定词

原句：生活在海洋中的鲸不是鱼类。

缩句：

A:鲸是鱼类。

B:鲸不是鱼类。

分析：原句是否定句，缩句时要保留否定词。如果把否定词压缩掉，句子的意思就变了。A句不妥，B句正确。

缩句练习答案：
1、漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。 ——花园里洋溢着笑声。
2、任性、冷酷的巨人孤独地度过了漫长的冬季。——巨人度过了冬季。
3、草地上还有鹿和兔子跑过的痕迹。——草地上有痕迹。
4、小井的周围有许多小树。——周围有小树。
5、金色的阳光照遍了美丽的田野。——阳光照遍了田野。
6、在祖国南海湛蓝的海面上，撒着几十个绿宝石般的珊瑚岛。——海面上撒着珊瑚岛。
7、每当春天来临，小园里那嫩绿的菜秧纷纷从土里钻出来。——菜秧钻出来。
8、当中国体育健儿在奥运会获得金牌的喜讯传来时，他激动得热泪盈眶。——他激动。
9、同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。——同学们游泳。
10、北京的颐和园是个美丽的大公园。——颐和园是公园。
11、每一间的横槛上都有许多五彩的画。——横槛上有画。
12、离开祖国四百年的游子终于回到了祖国母亲的怀抱。——游子回到了怀抱。
13、我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。——我们登上了海塘大堤。
14、万里长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。——长城是奇迹。 15、学校操场北边的墙上满是嫩绿的爬山虎。——墙上是爬山虎。 16、小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。——木匣里盛着东西。 17、山上的果树在春风中欢快地摆动着细小的枝叶。——果树摆动着枝叶。 18、颤颤巍巍的母鸡顺着墙根，扯长了如怨如诉的声音。——母鸡扯长了声音。 19、晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。——太阳照射着树林。 20、风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。——风摇撼着梧桐树。 21、北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。——山挡不住风。 22、狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。——狐狸盯着肉。 23、林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇。——附近长着野蔷薇

缩句练习及答案

缩句练习
1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。
2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
5、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。
6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。
7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
8、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。
9、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。
10、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。
11、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。
12、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。
13、桂林的水静得让你感觉不到它在流动。
14、一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光。
15、数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。
16、杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
17、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。
18、我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。
19、国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。
20、我激动得流下晶莹的泪珠。
21、深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。
22、工人们在节日里仍然坚持劳动。
23、洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。
24、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息
25、奶奶在水井边用水桶打水。
26、夏天的天气热得像个蒸笼。
27、宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。
28、活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。
29、小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。
30、绿油油的牧草地上盛开着五颜六色的野花。
31、夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。
32、鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具。
33、每当夜幕降临，八角楼上的灯光就亮了起来。
34、万盛米行的河埠头，横七竖八地停泊着乡村里来的敞口船。
35、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。
36、六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
37、山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。
38、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
39、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
40、北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风 。
41、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。
42、透过大衣的缝隙，我模模糊糊地看到了一个高大的背影。
43、喊我的是和蔼可亲、头发花白的房东大娘。
44、新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。
45、高大挺拔、叶子油绿闪亮的白杨树，像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。
46、9月的一个傍晚，我带着猎狗在镇外的葡萄园散步。
47、雅鲁藏布大峡谷的发现是我国几代科学家长期艰辛努力的结果。
48、德国的音乐家贝多芬谱写了许多著名的曲子。

缩句练习题参考答案
1、小红看着书。
2、爸爸听到锣鼓声和欢呼声。
3、这是大楼。
4、焰火构成了图案。
5、长势喜人。
6、保护区生长着树。
7、灯照耀着建筑。
8、敌人杀害了李大钊。
9、我怀念朋友。
10、事迹激励着我们。
11、兵马俑吸引了参观者。
12、江河里排着船。
13、水静。
14、圆东西发出亮光。
15、目光注视着天安门。
16、杨梅树吮吸着甘露。
17、小孩玩耍。
18、我们看到了细菌。
19、国旗上升。
20、我激动。
21、天空挂着月亮。
22、工人们坚持劳动。
23、钟声回荡。
24、小燕子休息。
25、奶奶打水。
26、天气热。
27、钱塘江笼罩着雾。
28、松鼠蹦来跳去。
29、小鹿欣赏影子。
30、地上盛开着花。
31、太阳挂在天空。
32、鼎是炊具。
33、灯光亮。
34、埠头停泊着船。
35、师傅把钻机安装好了。
36、老师讲了故事。
37、树上缀满了柿子。
38、这是大楼。
39、詹天佑是工程师。
40、秃山挡不住狂风。
41、我们看见货物。
42、我看到了背影。
43、喊我的是大娘。
44、 “绿色食品”受到欢迎。
45、白杨树排列在两旁。
46、我散步。
47、发现是结果。
48、贝多芬谱写了曲子。

一．缩句练习
1． 隋朝的石匠李春亲自设计了赵州桥。
2． 一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行。
3． 赵宇的眼里闪着激动的泪花。
4． 我们要努力探索大自然的奥秘。
5．繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图案。
6．我养成了做完作业认真检查的习惯。
7．他以非凡的毅力刻苦地学习文化知识。
8．一群水鸟正在吞食漂在水面上的菜叶。
9．我紧紧地握着台湾教师的手。
10．三（3）班的学生十分爱戴亲切、温和、知识丰富的庄老师。
11．巍峨的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹。
12．我们学校的师生积极参加植树造林的活动。
13．墙上明显地有三个灰黑色的球印。
14．一头吸河水的老象深深地陷进了厚厚的淤泥里。
15．数不清的星星在天空中眨着神秘的眼睛。
16．我一颗一颗地数映在井水里的闪亮的星星。
17詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

18 洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。

19 敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。

20 吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。

21 银色的雪光照着一望无际的大草原。

22夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。

23 时光老人给我们的礼物是珍贵的。

二．修改病句
（！）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
（2）“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。
（3）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。
（4）周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。
（5）这本书对我很感兴趣。
（6）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。
（9）我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。
（10）美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。
（11）我们开会通过并讨论了他的建议。
（12）《小学生语文报》和《少年文艺》这两种报纸我都很爱看。
(13)联欢会开始了，整个会场充满了热闹的气氛。
(14)战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。
(15)下午，全校师生和少先队员去参观画展。
(16)《科学画报》和《少年文艺》这两种报纸我都爱看。
(17)我估计他今天一定不会来参加会议了。
(18)在美术老师的悉心指导下，使我的素描画进步很快。
(19)我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。
(20)上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。
(21)菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。
(22)经过教育，我明确了学习目的和学习态度。
(23)墙上的挂钟走了一圈，一个小时又过去了。
(24)我们要热爱公共财产。
(25)草原把夕阳照得五彩缤纷。
(27)王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。
(28)我们大摇大摆地走在山间小道上。
(29)我们要不断改善缺点，发挥优点，得更大的成绩。
(30)经过努力，王小明的错别字大大进步了。
(31)黄河、长江、万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程。
(32)这篇作文层次和语句都很通顺。

三． 按要求改写句子。

① 把句子改成反问句
1、 我们不会忘记党的恩情。

2、 人类需要勇于实践的人。

3、 这个故事使我感动得流泪。

4、 可爱的小女孩是我的好朋友。

5、 这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。

6、 坡度这么大，火车爬不上去。

② 把句子改为陈述句

1、 李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？

2、 他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？

3、 十万支箭，三天怎么造得成？
4、 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

5、 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

6、 我们怎能忘记老师的谆谆教导？

7、 居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？

附参考答案：
1． 李春设计了赵州桥。
2． 飞机飞行。
3． 眼里闪着泪花。
4． 我们探索奥秘。
5．焰火构成图案。
6．我养成了习惯。
7．他学习知识。
8．水鸟吞食菜叶。
9．我握着教师的手。
10．学生爱戴庄老师。
11．金字塔是奇迹。
12．师生参加活动。
13．墙上有球印。
14．老象陷进了淤泥。
15．星星眨着眼睛。
16．我数星星。
17．詹天佑是工程师。
18． 钟声回响。
19． 周总理关怀着战士。
20． 周瑜妒忌诸葛亮。
21． 雪光照着草原。
22．老人们爱钓鱼。
23 礼物是珍贵的。
二．修改病句
（！）每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。
（2）“六一”联欢会上，我们班表演了大合唱。
（3）我们要不断改进学习方法，提高学习效率。
（4）周爷爷关心我们小朋友，我们热爱周爷爷。
（5）我对这本书很感兴趣。
（6）黄继光虽然壮烈牺牲了，但是他永远活在我们的心中。
（9）我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”的号召。
（10）美丽的大草原一碧千里。
（11）我们开会讨论并通过了他的建议。
（12）《小学生语文报》和《少年文艺》这两种报刊我都很爱看。
(13) 联欢会开始了，整个会场充满了热烈的气氛。
(14) 战士们冒着大雨，在泥泞的小路快步前进。
(15) 下午，全校师生去参观画展。
(16)《科学画报》和《少年文艺》这两种刊物我都爱看。
(17) 我估计他今天不会来参加会议了。
(18) 在美术老师的悉心指导下，我的素描画进步很快。
(19)我们必须善于发现学习上的不足。
(20)上课时，我始终专心听讲，因此，成绩很好。
(21)菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等瓜果蔬菜。
(22)经过教育，我明确了学习目的，端正了学习态度。
(23)墙上的挂钟分针走了一圈，一个小时又过去了。
(24)我们要爱护公共财产。
(25)夕阳把草原照得五彩缤纷。
(27)王老师被光荣地评为“模范班主任”。
(28)我们自由自在地走在山间小道上。
(29)我们要不断改正缺点，发扬优点，争取更大的成绩。
(30)经过努力，王小明的错别字大大减少了。
(31)万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程。
(32)这篇作文层次清楚，语句通顺。
三．按要求改写句子。
① 把句子改成反问句
1、 我们怎会忘记党的恩情呢？
2、 人类怎能不需要勇于实践的人呢？
3、 这个故事怎能不使我感动得流泪？
4、 难道可爱的小女孩不是我的好朋友吗？
5、 这比山高比海深的情谊，我们怎能会忘记呢？
6、 坡度这么大，火车怎能爬上去呢？
② 把句子改为陈述句
1、 李大钊同志对革命事业充满信心，不会惧怕反动军阀。
2、 他都是老头子了，不会订这些东西。
3、 十万支箭，三天不会造得成。
4、 都是你自己找的，我帮不了你的忙。
5、 那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
6、 我们不能忘记老师的谆谆教导。
7、 居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难都可以解决。

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