化学问题
1、酸性高锰酸钾溶液,褪色
2、氯化铁溶液,显紫色
3、重铬酸钾溶液,橙色变绿色
4、新制氢氧化铜悬浊液,显降蓝色的是葡萄糖(多羟基的作用)
5、石蕊,变红,或饱和碳酸钠溶液,有气泡产生
6、饱和碳酸钠溶液,能闻到酯香味且溶液分层
偏低,因为二氧化碳已经中和了一部分NaOH,所以标定消耗掉的HCl就少了,标定的浓度结果就会偏低。
0.1 N是指0.1 克当量浓度。现在不用了当量浓度(N) 溶液的浓度用1升溶液中所含溶质的克当量数来表示的叫当量浓度
当量浓度是过去用的很多,现在基本不用了。一当量就是得失一个电子的意思。如果是盐酸,放出一个氢离子,则当量浓度和摩尔浓度是一样的。如果是硫酸,则一摩尔浓度等于二倍的当量浓度。
在一般的氧化还原反应中,例如高锰酸钾氧化草酸钠,2摩尔高锰酸钾和5摩尔草酸钠刚好反应,则高锰酸钾的当量浓度=5倍的摩尔浓度。
当量浓度的定义是1L水溶液中溶解的溶质用氢的当量除摩尔质量,常用于表示酸溶液的质量。
Factor of 0.1N EDTA
即为0.1当量浓度的EDTA溶液
乙二胺四乙酸(Ethylene Diamine Tetraacetic Acid) 简称:EDTA 俗名;依地酸(特别是它的钙盐络合物,医学上称为依地酸钠钙) 分子量:292.248(注:EDTA二钠为372.2)。 分子式:C10H16N2O8 EDTA是化学中一种良好的配合剂,它有六个配位原子,形成的配合物叫做鳌合物,EDTA在配位滴定中经常用到,一般是测定金属离子的含量。
我就只知道edta的一些信息,至于什么系数就不清楚了,你不妨在大学《无机化学》课本上找一下,也许能找到的。
大学《无机化学》课本上有的, 乙二胺四乙酸(Ethylene Diamine Tetraacetic Acid) 简称:EDTA 俗名;依地酸(特别是它的钙盐络合物,医学上称为依地酸钠钙) 分子量:292.248(注:EDTA二钠为372.2)。 分子式:C10H16N2O8 EDTA是化学中一种良好的配合剂,它有六个配位原子,形成的配合物叫做鳌合物,EDTA在配位滴定中经常用到,一般是测定金属离子的含量。
大学生常见的学习问题有哪些?
大学生常见的学习问题有学习动力缺乏、学习动机强度不当、学习焦虑与学习疲劳以及考试焦虑。其中,学习动力缺乏表现为尽力逃避学习、缺乏学习的自尊心和自信心、容易分心、厌倦冷漠、缺乏正确的学习策略和方法;学习动机强度不当表现为缺乏动机或动机强度过弱,或者学习动机过强;学习焦虑与学习疲劳表现为学习中...
你都有哪些学习问题?
一、苦学无效 孩子一直努力学习但效果就是不明显,无效是学习中的一个“老大难”问题。很多学生把大量时间花在学习上,但学习效果却不佳,似乎学习的努力程度与学习效果并不成正比。这种现象长时间得不到解决,慢慢地会使本来勤奋刻苦的学生逐渐对自己失去信心,对学习失去兴趣,产生逆反心理,久而久之从...
大学生常见的学习问题有哪些
大学生常见的学习问题:(1) 学习目的性不明确,很多大学生在考入大学后,就进入了放松的状态中,根本不明确自己上大学的目的是什么,以为混个毕业证就早早了事,这就是他们的学习目的性不明确(2) 学习态度,很多大学生上了大学以后什么习惯都养成了,睡懒觉,熬夜,不学习,特别是学习...
大学学习问题
日日行,不怕千万里;时时学,不怕千万卷。身为大学生,在学习的路上会遇上很多问题:上课听不懂、学习效率低、自主学习性差等问题,我们也要意识到这些问题的重要性。⭐上课听不懂在日常生活中的学习中,我们总是会存在着上课听不懂的问题,这是由于老师和你的认知存在差距,老师授课的时候...
大学生心理问题主要集中在哪些方面
4、性格与情绪问题。性格障碍是大学生中较为严重的心理障碍,其形成与成长经历有关,原因较为复杂,主要表现为自卑、怯懦、依赖、神经质、偏激、敌对、孤僻、抑郁等。环境适应问题。在大一新生中较为常见。对心理问题,可以有几种解释:1、心理问题是指心理学中的问题,如心理是什么、心身关系、心理与...
怎么解决小孩的学习问题
孩子上课总是坐不住,注意力不集中;做数学题不会举一反三,脑子总是转不过弯;成绩老上不去,徘徊在班里的中下水平,相信这是目前很多家长都感到头痛的问题。 孩子遇到学习问题的困扰时,除了学习方法等原因外,可能存在身体的因素而导致孩子在学习上出现“困难”或者“障碍”。 因素一:没有充足、合理的热量 摄入充足...
学习问题有哪些呢?
我认为学习中的问题有课堂上注意力不够够集中和学习心理压力大。由于疫情的原因,大部分学生长时间受到的是网上授课,手机和电脑等部分高科技电子电子产品会学生的吸引力很大,容易导致学生去做一些与学习无关的事情,无法将精神集中在课堂,即使现在改成了线下授课,但是学生养成了不好的习惯,所以在课堂上...
造成学习问题的主要原因可能有()。
【答案】:A、B、D 解析:造成学习问题的主要原因可能有学习方式和方法不良、学习动力缺失、学业不适应等。
班级中的学习问题?
3、制定班级规则的约束。一个良好的班集体应该有各项规定的约束,同时也要有无形的规则的影响。班级规则的制定应该充分考虑同学们的意见,应该民主化,教师不宜强行制定一些不被同学们认可的规定。4、给予学生适当的鼓励,让学生独立思考和解决问题,因材施教,不全因成绩定义一个学生的好坏,营造紧张学习...
孩子在学习中出现的问题如何解决?
2、要坚持学习:遇到学习上的问题时,我们不仅不可以失望觉得自己不足而信心不足,反而应该越战越勇,因为我们当遇到了学习问题时我们就应该珍惜这个又学到东西的机会,而且更加努力地找寻这样的机会。3、学会思考:当我们在学习活动中遇到问题时,我们应该自己先去思考,不能一有不会的问题就去问别人这样...
堂屈特子: 1.铜与硝酸银溶液反应Cu+2Ag(+)=Cu(2+)+2Ag2.铁与硫酸溶液反应Fe+2H(+)=Fe(2+)+H2↑3.钠与水反应 2Na+2H2O=2Na(+)+2OH(-)+H2↑4.氧化铝与硫酸溶液反应Al2O3+6H(+)=2Al(3+)+3H2O5.氢氧化铝与硫酸溶液反应2Al(OH)3+6H(+)=2Al(3...
鹤壁市15950782127: 化学问题 - ?
堂屈特子: 1、不能,浓硫酸的氧化性比不上硝酸.2、活泼金属铁/铝常温下遇浓硫酸钝化. 铁或铝与浓硫酸反应需要加热. 锌遇浓硫酸不钝化,故不需加热也能反应.3、Cu 的金属活动性在H后,所以不会反应;...
鹤壁市15950782127: 化学问题.. - ?
堂屈特子: 1、能与溴水反应的,在有机物中有碳碳双键、碳碳叁键、含有酚羟基且酚苯环的邻对位有氢的.前两个是加成反应,后一个是取代反应.由于溴水中的溴化钾单质有较强氧化性,拥有还原性的醛基也能被它氧化成羧基.2、能与液溴反应的,有...
鹤壁市15950782127: 问几个有关的化学问题?
堂屈特子: 1.爆炸时有CO2等新物质生成 2.H2+Cl2生成Hcl是苍白色火焰因为HCl(气体)遇空气会产生白色小水滴 3.石油是混合物但炼制石有新物质生成,并不是通过沸点将它们分解 4.可燃冰的化学式CH4点nH2O这个太难了,不会,这应该是客观真理 5.经过化学变化得到的产品(同上) 7.性质不一样
鹤壁市15950782127: 化学问题// - ?
堂屈特子: 1.一般情况下,二元酸跟其酸式盐是不能反应的,但是多元酸(≥3)的就可以.比如磷酸盐:磷酸一氢盐可和磷酸反应生成磷酸二氢盐,比如: Na2HPO4+H3PO4=2NaH2PO4 绝大多数的酸都可以和正盐反应生成酸式盐,这个道理和上面的反应...
鹤壁市15950782127: 化学问题啊!! - ?
堂屈特子: 有机化学的问题回答很多了,我挑重要的来说吧. 1.首先相信一点:有机化学其实比无机化学的知识更为紧凑,反应自由度更高(也就是只有想不到,没有做不到)! 2.如果有有机分子的命名问题的话请私下问我. 3.除了含卤素的有机物外高中...
鹤壁市15950782127: 关于化学的问题 - ?
堂屈特子: 1、构成地球周围大气的气体.无色,无味,主要成分是氮气和氧气,还有极少量的氡、氦、氖、氩、氪、氙等稀有气体和水蒸气、二氧化碳和尘埃等.二氧化碳在大气中约占总体积的0.03%,人呼出的气体中二氧化碳约占4%.人呼出气体基本...
鹤壁市15950782127: 化学问题. - ?
堂屈特子: 常见的氧化剂是在化学反应中易得电子被还原的物质. (1)典型的非金属单质如F2、O2、Cl2、Br2、I2、S等(其氧化性强弱与非金属活动性基本一致). (2)含有变价元素的高价化合物,如KMnO4 KClO3 H2SO4 HNO3 MnO2 等. (3)金属阳离子如...
鹤壁市15950782127: 一些化学问题?
堂屈特子: 1、2P+5H2SO4(浓)=5SO2+2H2O+2H3PO4P与稀硝酸:3P+5HNO3+2H2O=3H3PO4+5NO↑ P与浓硝酸:P+5HNO3(浓)=5NO2↑+H3PO4+H2O2、不知道 3、应该要考虑共价化合物形成的反应 第三题里的“一种元素”没有指明是同一种还是不同种啊,如果是同一种就要考虑归中反应和歧化反映了
鹤壁市15950782127: 问几个化学问题. - ?
堂屈特子: 世界上没有绝对纯净的物体,所以说纯净物是相对的.氧化还原反应的内涵会随着学习的深入逐渐增大,有化合价变化的化学反应就是氧化还原反应.如氢气和氯气反应生成氯化氢,其中氯气就是氧化剂.所以改成氧气就变成只有氧气做氧化剂的氧化反应了,范围就缩小了.