小英雄雨来的小标题,字数最好一样

《小英雄雨来》这本书的故事情节,分成10个小标题?
这本书的故事情节主要分为她的少年时期的主要经历，青年的时候如何接近了先进思想，并加入这个组织以及之后英勇的对地斗争。

小学语文四年级下册《小英雄雨来》教学设计
1、引导学生独立理解课文内容,学习雨来的爱国主义精神和机智勇敢地跟敌人作斗争的高尚品质。 2、自学生字新词,掌握读音,理解词义;体会本课中描写景色的优美句子和丰富的词语。 3、练习给课文各段加小标题。 4、能简要复述课文内容。 【课前准备】 1、抗日根据地地图。 2、生字新词卡片。 3、《小英雄雨来》教学...

四年级语文《小英雄雨来》教学设计(2)
(4)你认为他是一个怎样的人?2、指导同学讨论、理解重点句子。画出“我们是中国人，我们爱自己的祖国”在课文中的位置。重点理解课文中两次提到这句话有什么重要的意思，从而体会雨来的优秀品质。3、指导归纳各部分的主要意思，提炼成为小标题。(1)归纳各部分的主要意思。第一部分：雨来家乡...

小英雄雨来的故事缩写谁知道
经过一阵挣扎，雨来怀里露出识字课本，鬼子要他说出课本哪来的和李大叔的去向，雨来都不告诉他。鬼子见他不愿讲，就用糖快和金戒指利诱他，只要雨来说出李大叔在哪儿。雨来每次都回答：“我什么也没见。”鬼子生气了，用手使劲扭雨来的耳朵，在他脸上打两巴掌，并把他脸上的肉揪起一块又一块。可是...

2021-05-31《小英雄雨来(节选)》说课稿
2、用比较快的速度默读课文,练习给每部分加上小标题 3、理解课文内容,体会雨来与敌人英勇、顽强、机智地作斗争的英雄品质。 4、体会课文中描写还乡河景色的作用。 三、说重点难点: 本课教学的重点是用列小标题的方式把握课文的主要内容,难点是体会雨来机智勇敢的优秀品质。 四、说教法、学法 教法:本课教学我...

四年级下册《小英雄雨来》优秀教学设计
(3)把小英雄雨来的故事讲给别人听。 (4)如果有兴趣,还可以给每个部分加个小标题。 [设计意图:“略读课文”是通过课文前的“连接语”来引导学生进行阅读的。“连接语”除了激发学生的阅读兴趣外,着重对课文的主旨和阅读方法、学习的重难点、语文学习的拓展点给予了提纲挈领性的导向,体现了教材的.编写意图和学习重...

四年级下册语文《小英雄雨来》教案
四年级下册语文《小英雄雨来》教案(三) 一、了解预习情况 1、限时(根据学生平时读文速度而定，一般可定为6分钟)快速读课文，读后说说这篇课文主要讲什么，并说说给课文每部分加的小标题。2、谈谈初读后的感受。(从内容和写法两方面来谈)二、体会“感人之处”1、过渡谈话：这篇课文中，雨来的许多...

四年级下册《小英雄雨来》教案
《小英雄雨来》教案 教学目标 (知识与能力) 1、认识本课的8个生字,了解新词的意思。 2、练习快速、正确地阅读课文,了解课文主要内容,试着给课文每个部分加上小标题。 (过程与方法) 自主、合作、探究的学习方式 (情感、态度与价值观) 引导学生独立理解课文内容,学习雨来的爱国主义精神和机智勇敢地跟敌人作斗争的...

《小英雄雨来》一文讲述了抗日小英雄为了掩护革命干部,机智勇敢地同...
1．游泳本领高 2．上夜校读书 3．掩护李大叔4．勇斗鬼子 5．宁死不屈 6．机智逃生

语文版四年级《小英雄雨来》教案
以下是我为大家整理的有关语文版四年级《小英雄雨来》教案,希望能够帮助到大家。 语文版四年级《小英雄雨来》教案 篇1 设计意图: “新课标”中明确指出,随着年级的升高,要培养学生逐步注意抓表现中心思想的重点词语,抓整篇课文的层次结构,搞清楚课文各部分之间的内在联系。因此,课文中常有“给段落加小标题”(如...