顺其自然的教育理解
不过所谓过犹不及，中国家长现在急功近利的做法，也导致了国内的教育有各种各样的问题，很多家长表现出了对教育的失望，并且他们看到很多传统教育体制下成长起来的孩子并不见得真正的优秀。再看看西方的教育，强调人性的自由与个性的张扬，好像也没差到哪里，甚至有些方面还更出色。

于是，很多家长对孩子的教育有了一个新的选择，用他们的话说是：顺其自然。
这话乍一听确实不错，理念好像很先进。但如果仔细分析，这种说法是存在着很大的问题的。
自然一词，最早出自《易经》。自然的原意包含三层：
1、自然是包罗万象的；
2、自然是不断变化的；
3、自然是顺应天地的。
把这三句话从教育的角度来分析，可以这样理解：一切教育的方法都有其可取性，在不同的情景下会有不同的教育方法，教育是要为受教育者提供最合适的条件以顺应他的成长的。

其实现在家长所理解或执行的“顺其自然”并不是这样的，而是体现了以下两个特点：
第一：顺其自然变成了放任
很多家长之所以选择顺其自然，是因为看到了现行的教育是有问题的，他不愿意孩子在这种有问题的教育中受到污染，于是退求一种顺其自然的境界。但是，因为没有用一种更好的方法去教育孩子，实际上，所谓的顺其自然变成了一种放任不管，这个后果是非常可怕。所以，我已经碰到过很多原来持有顺其自然观点的家长后来很后悔的来找我解决问题的。
真正的自然，是需要为受教育者提供最适合他成长的条件的，那样才算是自然的。如果一个孩子在成长的过程中，需要的条件得不到满足，反而是违背了自然的。
比如，一个幼儿园孩子的爸爸跟我说，我的孩子我不让他学东西，因为我要让他自然成长。这个家长的认识就极端的错误，孩子在这个年龄，让他学东西恰恰才是遵循自然，而这个家长的做法反而是扼杀了孩子成长的意愿，是不自然的。等到过了几年，当这个家长认为孩子需要学习时，才突然发现，孩子已经不会学习了，或者学习的能力有欠缺，他一定后后悔的。反之，在幼儿阶段，孩子求知欲旺盛，如果让孩子合理学习，他成长的天性得到满足，这才是真正的顺其自然。
所以，有一次一个家长问我，孩子该不该在小的时候学习一些东西。我告诉他：一个孩子在小的时候不知道何为学习，也不知道何为游戏，如果从小就让他知道，学习原来是件好玩的事情，把学习和头脑里的快乐细胞建立联系，这一辈子他就会爱上学习。而一些家长总是人为的把学习说成挺可怕的，把游戏说成挺好玩的，出于天性，孩子当然选择游戏而不选择学习喽，这样的做法，其实是违背自然的。
另外，有些人认为，顺其自然就是不能批评指责孩子，这也是完全错误的想法。大自然中，如果天天是和风细雨，那生长的万物一旦遇到恶劣天气就会完蛋。我们提倡赏识孩子，但并不表示不能给孩子挫折，没有经历挫折的孩子，就像是温室里的花朵，根本就不是自然的。这也是为什么一些比较优秀的孩子最后会成就很小的原因。
所以，顺其自然不是不让孩子学习，不是不批评孩子，而是怎样找到更合适的方式能顺应孩子的成长，做到这点，才是真正的顺其自然。

第二：顺其自然变成了放弃
有些家长所谓的顺其自然是因为感觉到自己的孩子好像不是很优秀。有的家长这样跟我说过：“我当年读书就不怎样，所以，我也让孩子顺其自然算了。”这里所指的顺其自然是一种消极的做法。因为家长觉得孩子无能，所以选择了消极的逃避。
事实上，没有哪个家长不希望自己的孩子成人，成才，成功。因为对自己的不自信，对孩子的不信任，采取好像比较合理的顺其自然，其实是一种放弃。
佛家说：拿得起才能放得下。所以，这里的顺其自然倒有点像佛家说的放下，只是一个人还没有拿起过又怎能放下。孩子的未来是他自己的，家长根本就没资格让孩子选择放弃与逃避。
所以，我们家长想顺其自然是对的，但真正的顺其自然是一种极高的境界，我们在想着顺其自然的时候，一定得当心不能滑向放任或放弃。不然，后悔是家长的，痛苦是孩子的。
幼儿园自然教育的意义和作用
儿童自然教育的意义与使命 文|摄影 徐仁修 （徐仁修，台湾著名生态探险家、作家、摄影家和音乐家。1946年生于新竹，15岁开始野外游历，抛弃世俗名利，周游世界探险旅行。其作品文笔优美，富含对人文与土地的思考，多次获得各类大奖，如台湾出版界最高奖——吴三连文学奖、金鼎奖、吴鲁芹散文奖、《联合报》...
顺其自然是否等同于“野生”,在孩子教育方面“野生”能行吗?
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教育遵循自然
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自然生长才是“神童”教育之道,对此你怎么看?
“伤仲永”的教育方式也让很多人受益匪浅，即使是非常有天才的人，但是因为父母的原因，后天没有经过学习的话，也难以成就大才。“神童”也是普通的人，如果给予他们的教育压力太重的话，相信他们自身也承受不了，甚至会让这些天赋都消失了，所以自然生长才是“神童”教育之道。二、顺其自然的教育方式...
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如何理解夸美纽斯的教育适应自然的原则
教育应当研究人生的这些意向，积极地予以培养。则要依据人的自然本性，即儿童的天性和年龄特征，按学生的能力顺序进行教学。比如先感知后理解；先记忆后练习等。自然适应性原则贯穿于夸美纽斯的整个教学思想之中。《大教学论》：“教学的恰切秩序应该从自然去借来，不能受到任何的障碍”。其基本含意是：...
论述卢梭的自然教育思想
自然教育的培养目标：卢梭认为自然主义教育培养的**目标是“自然人”。自然人是独立自主的人，体现自身的价值;在自然秩序中、所有的人都是平等的;自然人是自由的人，自食其力的人。事实上卢梭所要培养的身心协调发展、广泛适应社会情况的自然人，就是资产阶级的新人。
让孩子“顺其自然”的成长,好不好?
我：顺其自然怎么理解？孩子爸爸：不用管太多，该怎么长就怎么长了。我从小，我父母也没太管我。我：你的意思，你的父母在你小的时候对你也没有太多干涉，你目前来看，过得也挺好的。孩子爸爸：对呀！我：也是。自己有着稳定的工作，稳定的收入。有一个温暖的家，孩子也健康，没什么太多烦恼。钱...
卢梭的自然主义教育理论主要体现在
2、卢梭提出了“消极教育”的思想。他认为，教育不应该是过于积极和刻意的，而应该是尽量避免对孩子产生不良影响，让他们在自然中自由探索和发现。3、卢梭强调了劳动的重要性。他认为，劳动是培养孩子独立思考和自立能力的重要途径，同时也是帮助他们理解社会和自然的重要手段。4、卢梭还强调了身体锻炼的重要...
大自然是教育的最强有利的手段之一,自然环境对幼儿教育有哪些作用?
有利于加深对生命的理解自然环境因其原生态特征为幼儿提供了多样、天然的游戏材料以及开阔而富于挑战性的活动空间。孩子在于自然环境接触的过程中，其社会性会不断得以发展。比如：树叶由绿变黄，花儿由盛开到衰落，这些会让孩子慢慢明白与其他生物一样，我们出生、成长、死去都是自然过程。
符促佐宁：[答案] 是啊,老子也讲“顺其自然”.但什么是自然呢?非人力而参与的就是自然?可人活着怎么能不去参与任何事情.我也倾向二楼的回答,不强求大概就是“顺其自然”.不把自己的意识形态强加于一件事情,不用行动来扭曲一件事情的发展顺序. “顺气自...
金牛区19866276961： 有谁知道什么顺其自然是怎么解释的吗? - ？
符促佐宁：[答案] 分开来讲,顺其就是不主动,听之任之,＂顺,服从,不违背,顺从.其,无非是指他.自然,是没有经过人为的手段,而使其保持自身的物质.顺其自然”这四个字俨然成为我们回答一些问题的标准答案了,但是记住世界万事万物都是相对的...
金牛区19866276961： 如何理解顺其自然?？
符促佐宁： 对于爱情,对于生活,要有一颗平常的心,一颗宽容的心,一颗真心,这很重要.虽然有时候会失去很多,会很累,很伤心,但是要相信付出总有回报. 你会发现这世界其实很美,做什么事情都会很有激情,生活充满阳光.亲爱的朋友,只要你用心,你一定会开心的!努力!
金牛区19866276961： 顺其自然是含义是什么? - ？
符促佐宁： 【顺其自然】 成语上解释是“听之任之,不发挥人的积极主动性,纯粹只让其自身发展.可以用在很多地方.” 用在科学上,意味着取其自然状态,以便于观察. 用在成长上,意味着让其自然的成长. 用于感情时,通常都是已经感情淡了或者...
金牛区19866276961： “顺其自然”如何解释? - ？
符促佐宁： 乍一看,顺其自然有点放任自流的意思,往深里想,却不尽然.这里讲的“自然”,既可以顾名思义地理解为一种社会的或自然的现象、一个具体事件和特殊情况、一个无法扼阻的政治、经济和社会生活中的突发性事件,如“非典”等.如果往...
金牛区19866276961： 面对生活,顺其自然的真正理解! - ？
符促佐宁： 让事物按自己的规律发展得出结果,自己不要干预(没有相应能力的情况下)或者别去胡思乱想结果,这就是顺其自然的真正含义.这种做法虽然消极,不过可以使身心健康.健康最重要,健康没了,什么都没了. 只要健康在,事情慢慢解决,总会有办法解决,急没用,只会伤害自己.
金牛区19866276961： 人们常说的“顺其自然”一词具体怎么理解?是不是好也顺,坏也顺,到底该怎么顺? - ？
符促佐宁： 顺其自然(to let nature take it's course),分开来讲,顺其就是不主动,听之任之,＂顺,服从,不违背,顺从.其,无非是指他.自然,是没有经过人为的手段,而使其保持自身的物质. 顺其自然可以用在很多地方.可以用在科学上,意味着取其自然状态以便于观察.可以用在成长上,顺其自然的成长.还可以用于日常生活中.更可以用于感情表白上,当然,用于感情表白时通常的意思是:算了吧,请放弃.顺其自然用于感情时,通常都是已经感情淡了或者就干脆没了.又无法同伴侣说分手,只好以这种婉转的方式,让感情自生自灭,当然这里着重“自灭”.
金牛区19866276961： 得之坦然,失之淡然,争其必然,顺其自然是什么意思? - ？
符促佐宁： 得之坦然:获得东西要正大光明,不愧对他人,不损人利己.失之淡然:物有得必有失,不要为失去东西耿耿于怀.以上两者又可称为“不可患得患失”,对待得失要有平常心,要减少对外物太过执着的欲望.争其必然:是指我有必然之理才可...
金牛区19866276961： 强迫症森田疗法中的顺其自然的意思? - ？
符促佐宁： 顺其自然,为所当为＂是森田疗法的精髓所在,＂顺其自然＂并不是＂任其自然＂,如果对自己的问题不加控制,痛苦就让其自己痛苦下去(这感觉像是那啥功).＂自然＂是指＂自然规律＂,不能人为控制的,我们人必须遵循、接受这些规律...
金牛区19866276961： 如何理解'中和之道,顺其自然' - ？
符促佐宁： 生命之道与自然之道、社会之道是相通的.所以健康就是生命自在神气形的中和通,及其与自然、社会的中和通....自然调理就是要顺其自然,就是运用与自然过程相应的,与生命运动协调的方法.自然调理就是要做到无痛苦、无创伤、...
