看完树，我们在村口道别，老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我不禁鼻
1．（水波）一起一伏地动。文中指老人的院子里到处充满着绿色，到处被植被所围绕。（意思对即可）2．老农创造的这片绿洲 开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀（意思对即可）3．A
老人迈进小院。（缩句只保留句子的主语谓语宾语，修饰的去掉。）这是缩句的最好办法
1、这两段主要写作者的感悟：青山是不会老的。文中起：点出文章中心意旨的作用。
2、“另一种东西”，表面上指的是老农创造的这片绿洲。事实上指老人开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。
老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲，有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随着青山永垂不朽，这是不会因为年龄的增长而变老的。
3、我不禁鼻子一酸——也许老人进去就再出不来了。
破折号表解释说明， 解释鼻子为什么酸，是因为想到也许老人进去就再出不来了。
全文分四段
第一段 (1)： 描述了院子外面绿意浓浓的景观和一幅喜人画卷。
第二段 (2~5)：主要写老人改造山林及绿化山沟所面临的困难以及所取得的业绩。
第三段 (6~7)： 写“我”的感悟：青山是不会老的，点出文章中心意旨。
扩展资料：
赏析：
1、《青山不老》是梁衡创作的散文作品。本文向我们介绍了一位山野老农用15年时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲，以有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张。而且将随着青山永垂不朽，这是不会因为年龄的增长而变老的。这位普通的老人让我们领悟到：青山是不会老的！
2、选编这篇课文的主要意图：
一是从这位普通的山野农夫身上看到我国人民在保护自然、改造山林、绿化家园上的坚强决心，以及为此付出的巨大努力，拓宽学生的认识角度。
二是引导学生独立阅读课文，了解文章的内容，理解语言背后所蕴藏的深刻含义，体会人物的思想情感。这也是本课教学的重点。
写了作者的感悟，在文章中起到了点明文章题目的作用。
另一种东西表面上指的是老农创造的这片绿洲，事实上指老人开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。
破折号的作用是表示递进
阅读课文中的语段,回答问题。 看完树,我们在村口道别。老人(住拄)着拐...
1．住 近 在2．（水波）一起一伏地动 老人的院子里到处充满着绿色，到处被植被所围绕3．和山山水水在一起共同生存 和太阳、月亮一样发出光辉 与环境作斗争的不屈精神，绿化家园、保护环境的精神4．老人用自己的勤劳、善良创造了这片绿洲，以有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中...
青山不老文章主旨
看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯，老人说：“这树根下的淤泥也有两米厚，都是好土啊。”是的，保住了这些黄土，我们才有这绿树。有了这绿树，我们才守住了这片土。看完树，我们在村口...
梁衡《青山不老》全文
看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯，老人说：“这树根下的淤泥也有两米厚，都是好土啊。”是的，保住了这些黄土，我们才有这绿树。有了这绿树，我们才守住了这片土。看完树，我们在村口...
16 青山不老的全文
看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形，而依着一层层的树形成一层层的梯，老人说：“这树根下的淤泥也有两米厚，都是好土啊。”是的，保住了这些黄土，我们才有这绿树。有了这绿树，我们才守住了这片土。看完树，我们在村口...
急需青山不老的原文```
看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形，而依着一层层的树形成一层层的梯，老人说：“这树根下的淤泥也有两米厚，都是好土啊。”是的，保住了这些黄土，我们才有这绿树。有了这绿树，我们才守住了这片土。看完树，我们在村口...
青山不老的课文
看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。老人说：“这树下的淤（yū）泥有两米厚，都是好土啊。”是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。看完树，我们在村...
金山不老这篇课文讲述了三眼姥姥面对恶劣的自然环境和艰苦的生活条件什...
看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成层层的梯。老人说：“这树下的淤泥有两米厚，都是好土啊。”是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。看完树，我们在村口道别。老人...
按课文内容理解 看完树,我们在村口道别,老人拄着拐杖,慢慢迈进他那个绿 ...
可以看出人世间的真情，老人用那残存的身躯给我们留下了感动
青山不老的分段,段意
中心思想：《青山不老》是一篇略读课文，文章脉络清晰，重点突出，即通过了解老人创造的奇迹，理解青山不老的含义，感受老人与青山共存的精神。分段：1：运用比喻的方法，描绘了老人改造山林，绿化家园所做的巨大贡献。2~5：主要些老人改造山林，绿化家园所面临的大小环境以及所取得的好成绩。6~7主要写“...
《青山不老》的原文。不需要是人教的
这山已失去了原来的坡形，而依着一层层的树形成一层层的梯，老人说：“这树根下的淤泥也有两米厚，都是好土啊。”是的，保住了这些黄土，我们才有这绿树。有了这绿树，我们才守住了这片土。 看完树，我们在村口道别，老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我不禁鼻子一酸——也许老人...
汗马复方：[答案] 1.住 近 在2.(水波)一起一伏地动 老人的院子里到处充满着绿色,到处被植被所围绕3.和山山水水在一起共同生存 和太阳、月亮一样发出光辉 与环境作斗争的不屈精神,绿化家园、保护环境的精神4.老人用自...
肇东市18347273974： 看完树,我们在村口道别.老人拄着拐杖,慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院.我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了.作为一个山野老农,他就这样... - ？
汗马复方：[答案] 写了作者的感想,起到了点明中心的作用. 表面上指种树,事实是指老人无私的奉献这里,为这种树,挡风沙. A 指种树. 以青山不老为题,赞美了老人将自己一生交给青山,精神与环保共存的高尚品质.也写了老人的精神永垂不朽.
肇东市18347273974： 课内阅读.看完树,我们在村口道别.老人拄着拐杖,慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院.我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了.作为一个... - ？
汗马复方：[答案] 1.(水波)一起一伏地动.文中指老人的院子里到处充满着绿色,到处被植被所围绕.(意思对即可) 2.老农创造的这片绿洲 开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀(意思对即可) 3.A
肇东市18347273974： 青山不老 看完树,我们在村口道别,老人拄着拐,慢慢迈进他那个绿风荡荡的小院.我不禁鼻子一酸——也许老人进去就再出不来.作为一个山野老农,他就这... - ？
汗马复方：[答案] 1.写了作者的感想,起到了点明中心的作用. 2.表面上指种树,事实是指老人无私的奉献这里,为这种树,挡风沙. 3.A 4.指种树.
肇东市18347273974： 16 青山不老的全文 - ？
汗马复方： 窗外是参天的杨柳.院子在沟里,山上全是树,所以我们盘腿坐在土炕上谈话就如坐在船上,四围全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声,叶间闪着粼粼的波.但是我知道这条山沟以外的大环境,这是中国的晋西北,是西伯利亚大风常来肆虐...
肇东市18347273974： 青山不老中老人种树的情景 - ？
汗马复方： 青山不老中老人种树的情景:山沟上狂风怒号,风吹的人睁不开眼睛,可有一位老人却在默默地植树.只见他用鉄铲费力的挖了一个坑,又小心翼翼的把树苗埋进去,弄好,再仔细检查一边,才放心的载下一棵.老人如此爱这片土地的精神实令...
肇东市18347273974： 点题的句子和含义 - ？
汗马复方： 点题:青山是不会老的.含义指青山的树木长青,绿水长流,这都是老人用生命的付出和奉献换来的成果,故这是点题句,表达对老人的执着追求无私奉献精神的崇敬和赞美之情,老人的精神形象永存,和青山一样永不老去,活在人们心中.
肇东市18347273974： 看完树,我们在村口道别.想想课文表达了作者怎样的思想感情 - ？
汗马复方： 阅读课文中的语段,回答问题. 看完树,我们在村口道别.老人(住 拄)着拐杖,慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院.我不禁鼻子一酸——也许老人(进 近)去后就(在 再)也出不来了.作为一个山野老农,他就这样来实现自己的价值.他已...
肇东市18347273974： 课内阅读. 看完树,我们在村口道别.老人拄着拐杖,慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院.我不禁鼻子一酸— - ？
汗马复方： 1.(水波)一起一伏地动.文中指老人的院子里到处充满着绿色,到处被植被所围绕.(意思对即可)2.老农创造...
肇东市18347273974： 《青山不老》阅读题 急急急... - ？
汗马复方： 1:答:老人在面对生活条件的艰辛和恶劣的自然条件的情况下实现了他植树造林、造福后代的人生价值.2:答:我想要呼吁大家:保护环境,要为绿化家园做贡献.我想说:老爷爷,您真棒!你与环境作斗争的不屈精神,绿化家园、保护环境的奉献精神,造福人类的精神值得我学习.
