求一篇文章，600字以上，叫做《你也是一道风景线》。

求《我也是一道风景》作文600字.最好是原创~

风景是什么?是花坛中那绚烂的花,是路两旁那耸立的松柏,还是天上那漂浮的白云?把目光收回来,突然发现我自己就是一道风景!
时光总是行云流水,匆匆而逝,长大的我依然留有儿时的几分天真和浪漫.常喜欢坐在阳台上,看着天上的浮云,仿佛自己也那样随风起舞,飘飘悠悠.夜深了,仰望星空,夹杂真丝丝寒意,沉浸在这一片寂静的墨色中,遥望星辰,在微风的轻抚中,闭着眼睛遐想：希望能成为它们中的一颗,也能释放出自己的光芒.
喜欢对着镜子看自己,也许这是女孩的天性吧.喜欢关心自己的不足与缺点.瞧,我那较矮偏瘦的身材,还是单眼皮呀,怎么又长痘痘了……喜欢对着镜子说话、对着它笑,这样可以给我自信.并不是巫师的魔镜,也不是被仙女们许愿的灵镜,它只是一面很普通的镜子,照了真实的自我.
喜欢倾听音乐,踩着别人的旋律,独品自己的故事.旋一个伤心的舞步,音乐象忘记放糖的咖啡,是苦的；踏一个开心的节拍,音乐象刚刚开启的蜂蜜,是甜的,音符是固定的,心情却是变幻的,携着不同的心情,去品味相同的乐谱.旋律在指间跌宕起伏,我听见了心底花朵绽放的声音,空气中弥漫着阳光下花草的芳香.
喜欢美术,喜欢抓住那瞬间的朦胧感；喜欢写字,喜欢感受那份情操的陶冶；喜欢写作,喜欢表达那内心的秘密；喜欢下雨,喜欢那姗姗而来的绵柔；喜欢秋天,喜欢那一丝凄凉之感；喜欢……
猛地发现,我是一个有个性的人,一个有自己追求的人,一个有主张的人.有自己的喜欢,有自己的特点,这就是我的风景,属于我的风景!
小溪不必仰慕大海的壮阔；野花不必渴求玫瑰的芳艳；白杨不必迷恋青松的挺拔；腊梅不必欣赏翩飞的雪花,因为你就是一道风景.不断的超越自己,发掘自己,一定会使自己的人生与众不同.
努力去发现自身的优点,每一个你都是独一无二的,让青春绽放无限光彩,去相信,去肯定：“我就是一道靓丽的风景!

我心中最美的人，是那些心中有风景的人，总能看到眼前的处处美景，于是宽容大度，于是真诚大美，常常心怀善念，常常赞美，善意的种子在别人心田开花结果。
记得初二刚开学时，一切显得如此熟悉，但又有些许的陌生，我告别了带给我酸甜苦辣，而又生机勃勃的班级，踏上了我的下一站星光。尽管有千千万万分不舍与留恋，纵使有种种牵挂与思念，但这即将成为一段历史，而我也将踏上这个万分艰辛而又陌生的没有硝烟的战场。
在这个安详，和谐，春意盎然的班级，我成了当中最不和谐的音符……
但，千千万万片落叶剪不断我的思念，我的心绵延不绝。我渐渐对学习产生厌恶，上课时总是滔滔不绝，旁若无人，尤其是在语文课上，我渐渐怀念起以前班级的点点滴滴，美好的回忆无事不刻的冲击我的心灵，想起那段段温馨的时刻，我彻底崩溃了，一切都促使我的学习习惯越来越差，作业也从不作，要做也只不过是草草了事。直到偶然的一次，我在我的作业本上看到了我们的语文老师——孙老师那行行充满善意，温暖芳香的话语，是那样的朴实而又打动着我，一道白色的柔和的光线，勾勒出她的身影，在我面前飘荡，好似在安慰我，告诉我一切都以成为过去，现在的思念仅仅只能带来无限的悲伤，为何不重新振作，重新去创造一个属于自己的世界呢？你应该振奋精神，开创你自己的美好前途，而不是一味的绝望，美好的回忆一点一滴在我的心中荡漾，一滴热泪沿着眼角滑落下来……
孙老师那缠绵不止的鼓励，犹如一缕阳光瓦解了我那颗冰冷的心，又如大雨滋润土地般滋润我的心田，刹那间，我感受到了一种前所未有的感觉，那就是信任，一种老师所给与我的信任感顿时笼罩于我的全身，促使我奋力走出这个思想上的阴影，此时此刻我才明白原来老师在我身上倾注的是她那纯洁无私的爱，用它去营造一个全新的自我，并将我从深不见底的泥潭中拉出。
为了对老师那声嘶力竭般的拯救表示极致的感谢，我的作业变得精美绝伦，作文更是越写越动情，考试成绩更是突飞猛进，当然，谁要在孙老师的课上窃窃私语，我好像感到一种圣洁的东西被侮辱似的，便会马上制止，对他好好的教育一番，渐渐地，我用实际行动打动了孙老师，而我也成了她的一名得力助手，为了报答她对于我的这份信任，我也总是勤勤恳恳，一丝不苟地对待这份工作，而老师也总是用它那真诚而慈祥的笑脸去答谢我为之所付出的汗水，那种笑脸洋溢的是期待，是盼望，是喜悦，更多的是信任与鼓励。

我每天都会上晚自习，我总是在闲暇的时光，将自己的心声，用笔细心的记录，既是一种消遣也是一种发泄。我不愿将孙老师看作是一个老师，我内心里更期待他是我的母亲，我跑到了办公室将记录着我心声的本子交给了她，当我见到她诧异的目光时，我的脸“噌”一声红了，我不明白为什么自己的胆子会那么大。我开始有一些后悔，心情变得忐忑不安，但就在这时孙老师出现在我面前，没有多说些什么只是将本子递还给了我。我的心顿时变得沮丧。可是当我翻开我的本子后却发现，几乎每片篇后面都有老师耐心的批注，我抬头看了一眼孙老师，而孙老师则对我绽开了她最美的笑容，伸出大拇指朝我比比便转身离去了。那时老师的背影在我眼中便是最美的一道风景线。
有人说，一个人想要赢得他人的笑容，首先得给他人笑容，一个人想要得到他人的真诚相待，首先得真诚待人，不是吗？
不过是一缕阳光，却让一个人温暖了心田。我想，每个人的心中都有这样的一缕阳光，你给与别人的越多，收获到的也就越多。

我曾经读过这样一首诗：“你站在桥上看风景,看风景人在桥下看你.明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。”每当你站在那讲台之前，无论是在做什么，你就是一道美丽的风景线！谢谢你，杨老师，谢谢！

我心中最美的人，是那些心中有风景的人，总能看到眼前的处处美景，于是宽容大度，于是真诚大美，常常心怀善念，常常赞美，善意的种子在别人心田开花结果。
记得初二刚开学时，一切显得如此熟悉，但又有些许的陌生，我告别了带给我酸甜苦辣，而又生机勃勃的班级，踏上了我的下一站星光。尽管有千千万万分不舍与留恋，纵使有种种牵挂与思念，但这即将成为一段历史，而我也将踏上这个万分艰辛而又陌生的没有硝烟的战场。
在这个安详，和谐，春意盎然的班级，我成了当中最不和谐的音符……
但，千千万万片落叶剪不断我的思念，我的心绵延不绝。我渐渐对学习产生厌恶，上课时总是滔滔不绝，旁若无人，尤其是在语文课上，我渐渐怀念起以前班级的点点滴滴，美好的回忆无事不刻的冲击我的心灵，想起那段段温馨的时刻，我彻底崩溃了，一切都促使我的学习习惯越来越差，作业也从不作，要做也只不过是草草了事。直到偶然的一次，我在我的作业本上看到了我们的语文老师——孙老师那行行充满善意，温暖芳香的话语，是那样的朴实而又打动着我，一道白色的柔和的光线，勾勒出她的身影，在我面前飘荡，好似在安慰我，告诉我一切都以成为过去，现在的思念仅仅只能带来无限的悲伤，为何不重新振作，重新去创造一个属于自己的世界呢？你应该振奋精神，开创你自己的美好前途，而不是一味的绝望，美好的回忆一点一滴在我的心中荡漾，一滴热泪沿着眼角滑落下来……
孙老师那缠绵不止的鼓励，犹如一缕阳光瓦解了我那颗冰冷的心，又如大雨滋润土地般滋润我的心田，刹那间，我感受到了一种前所未有的感觉，那就是信任，一种老师所给与我的信任感顿时笼罩于我的全身，促使我奋力走出这个思想上的阴影，此时此刻我才明白原来老师在我身上倾注的是她那纯洁无私的爱，用它去营造一个全新的自我，并将我从深不见底的泥潭中拉出。
为了对老师那声嘶力竭般的拯救表示极致的感谢，我的作业变得精美绝伦，作文更是越写越动情，考试成绩更是突飞猛进，当然，谁要在孙老师的课上窃窃私语，我好像感到一种圣洁的东西被侮辱似的，便会马上制止，对他好好的教育一番，渐渐地，我用实际行动打动了孙老师，而我也成了她的一名得力助手，为了报答她对于我的这份信任，我也总是勤勤恳恳，一丝不苟地对待这份工作，而老师也总是用它那真诚而慈祥的笑脸去答谢我为之所付出的汗水，那种笑脸洋溢的是期待，是盼望，是喜悦，更多的是信任与鼓励。

我每天都会上晚自习，我总是在闲暇的时光，将自己的心声，用笔细心的记录，既是一种消遣也是一种发泄。我不愿将孙老师看作是一个老师，我内心里更期待他是我的母亲，我跑到了办公室将记录着我心声的本子交给了她，当我见到她诧异的目光时，我的脸“噌”一声红了，我不明白为什么自己的胆子会那么大。我开始有一些后悔，心情变得忐忑不安，但就在这时孙老师出现在我面前，没有多说些什么只是将本子递还给了我。我的心顿时变得沮丧。可是当我翻开我的本子后却发现，几乎每片篇后面都有老师耐心的批注，我抬头看了一眼孙老师，而孙老师则对我绽开了她最美的笑容，伸出大拇指朝我比比便转身离去了。那时老师的背影在我眼中便是最美的一道风景线。
有人说，一个人想要赢得他人的笑容，首先得给他人笑容，一个人想要得到他人的真诚相待，首先得真诚待人，不是吗？
不过是一缕阳光，却让一个人温暖了心田。我想，每个人的心中都有这样的一缕阳光，你给与别人的越多，收获到的也就越多。

我曾经读过这样一首诗：“你站在桥上看风景,看风景人在桥下看你.明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。”每当你站在那讲台之前，无论是在做什么，你就是一道美丽的风景线！谢谢你，孙老师，谢谢

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