急需<<格列弗游记>>10个精彩情节梗概

作者&投稿:始刚 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
格列佛游记10个精彩情节概括,每个200字~

格列佛第四次游历是在一七一○年九月,他担任了商船“冒险家号”船长。当他航行到北美时,新招募来的水手劫夺船只,他被扔到一个荒岛上。格列佛上岸后,被一群类似猿猴的动物耶胡所包围。正在危急之际,来了一匹灰色的马,耶胡们害怕它,都跑散了。接着,又来了一匹栗色的马。它们“举动很有条理,很有理性”。马们把格列佛带回家去,并用一捆干草和燕麦来招待他。格列佛摇头表示他不吃这两样东西,马感到很奇怪。刚好,这时有一只乳牛经过,格列佛指了指乳牛的乳,于是马领会了,便用牛乳来款待他。


马的院子里有许多供它役使的耶胡。这些动物“脸又扁又宽,塌鼻子,厚嘴唇,咧着一张大嘴”,样子怪难看的。马比较了格列佛和耶胡的形状,也把他叫做耶胡。格列佛感到很羞愧。格列佛向马主人谈起,在英国马是被人们用来骑坐和拉车的,马们听了很是气愤。接着,格列佛又谈起百年来欧洲君主间发生的战争。马问战争的起因和动机是什么?格列佛说:“有时是因为君主野心勃勃,总认为统治的地面不够大,人口不够多;有时也因为大臣贪污腐化,唆使他们的主子进行战争,才好压制或者转移人民对于国内行政事务的不满情绪。”马批评说,这是缺乏理性的行为。


格列佛还谈起法律和金钱的用处。他说欧洲的耶胡们认为:“不管是用钱还是攒钱,钱总是越多越好,没有个够的时候,因为他们天性就是这样,不是奢侈浪费就是贪婪无厌。富人享受着穷人的成果,而穷人和富人在数量上的比例是一千比一。”马对这点感到很费解。因为在马的国家里,虽然按马的毛色不同分贵贱优劣,但它们都很友爱,“仁慈和友谊”是这个国家的两种美德。它们不懂什么叫罪恶,它们共同遵守的格言是发扬理性,并以理性来治理国家,教育下一代。在这里,年青的马都要“学习有关节制、勤劳、运动和清洁的功课”。每四年春天举行一次全国代表大会,发现那里有困难,大伙便踊跃捐助,互相支援。


格列佛感到“这些杰出的四足动物有许多美德,跟人类的腐化堕落对比一下,使我睁开了眼睛,扩大了眼界”。他愿意和这些“可敬的‘慧骃马’在一起过一辈子,对各种美德加以研究和实践“。“慧马”们都很讨厌耶胡,认为他们生性恶劣,为了争夺一种闪光的石头(暗指财宝)彼此争吵不休,甚至引起内战。在马的代表大会上,“慧马”们因发现灰色马养了格列佛这样的耶胡,它们责备灰色马,要它把格列佛放走。于是格列佛自制了一只小船,依依不舍地告别了马主人,离开了“慧马”国。在海上,他遇见了一艘葡萄牙商船,于一七一五年十二月返回英国

1、英国一位海上外科医生格列佛经过长时间的航行,到达一个孤岛。在孤岛上醒来后发现自己被很细的绳子紧紧捆住,刚一动弹就有许多极小的箭射来,发现了很多小人。他们限制他的自由,但是提供食物,利立浦特国王又发表讲话,最后用工具把昏睡的格列佛运进都城。
2、格列佛获得自由,了解到利立浦特和不来夫斯古两国为了吃蛋打破大端还是小端战争,答应为利立浦特国王去攻打不国,越过海峡,用缆绳拖走了不国所有的战舰。战争取得胜利,不国派出代表求和,格列佛不同意利立浦特国王占领不国,强迫当地人民吃蛋打破小端,因此与国王结下仇隙。
3、格列佛的好友秘密访问格,透露国王决定以叛国罪判处格列佛死刑,格列佛以访问邻国的名义逃到不来夫斯古,不国国王同意帮助格列佛,条件是格答应为不国效忠。格不再对国王推心置腹,拒绝了帮助,不国国王送他离开小人国。
4、格列佛再次航海,遇到风暴,找到陆地后独自走到腹地,进入巨人的农田,被农民发现,带回家中养,教他说布罗卜丁奈格话,让他演出和展览,赚了不少钱,最后以高价卖给王后,格列佛成为王后的宠儿,也成了宫中的笑柄,被王后的侏儒百般戏弄。
5、格列佛坐在为他量身定制的木箱中随国王和王后出巡,仆人一时疏忽,木箱被鹰叼走,途中另两只鹰来争抢,鹰被迫丢下木箱。木箱掉到海里,被一艘英国船发现,救格列佛上船,却以为格列佛在胡说,看到他出示的几样物品才相信。平安回国。
6、格列佛再次航海中遇到一个孤岛,休息时有一个不透明的大东西遮住阳光,发现了飞岛勒皮他,接到岛上受到款待,但岛上人民不切实际,只一味研究抽象数学和音乐的作风让他不愿再待下去,国王对下方人民的残暴统治也让他不能忍受,回到了陆地上。
7、格列佛回到巴尔尼巴比的首都拉格多,受到一位贵族的殷勤款待,由这位贵族陪同参观了拉格多科学院,看到了“科学家”们的毫无意义的研究,也看到了巴尔尼巴比对人民的间谍式统治。他不愿再待下去,到达了马尔当纳达。
8、格列佛又到了格勒大锥(巫人岛),当地长官能召唤任何鬼魂并支配它们24小时。格要求召唤了许多古老的名人并与当时的人们进行对比,发现古人的许多优秀品德不复存在,也了解了不少历史真相。
9、格列佛到了拉格奈格,一位贵族向他介绍了当地特有的“斯特鲁布鲁格”,就是长生不死的人。了解到这些人的痛苦和缺点后再也不妄想长生不死。拉格奈格国王给格一封信,盖有玉玺,凭此信格列佛到了日本,天皇满足了他的所有要求,送他平安回家。
10、格列佛不顾家人劝阻再次出航,做了船长,水手叛变,把他送到一片大陆,遇见了丑陋的耶胡和聪明有理性的慧骃,从此与慧骃生活在一起,改变了不少,学习到了慧骃的种种美德。后来被慧骃“遣送回国”,不愿再与人类打交道。
此文出自英国·乔纳森·斯威夫特《格列佛游记》


扩展资料写作背景:
《格列佛游记》是英国作家乔纳森·斯威夫特(又译为江奈生·斯威夫特)创作的一部长篇游记体讽刺小说,首次出版于1726年。
作品以里梅尔·格列佛(又译为莱缪尔·格列佛)船长的口气叙述周游四国的经历。通过格列佛在利立浦特、布罗卜丁奈格、飞岛国、慧骃国的奇遇,反映了18世纪前半期英国统治阶级的腐败和罪恶。
还以较为完美的艺术形式表达了作者的思想观念,作者用了丰富的讽刺手法和虚构的幻想写出了荒诞而离奇的情节,深刻地反映了当时的英国议会中毫无意义的党派斗争,统治集团的昏庸腐朽和唯利是图,对殖民战争的残酷暴戾进行了揭露和批判;同时它在一定程度上歌颂了殖民地人民反抗统治者的英勇斗争。
小说第一卷中所描绘的小人国的情景乃是当时大英帝国的缩影。当时英国国内托利党和辉格党常年不息的斗争和对外的战争,实质上只是政客们在一些国计民生毫不相干的小节上勾心斗角。
小说的第二卷则通过大人国国王对格列佛引以为荣的英国选举制度、议会制度以及种种政教措施所进行的尖锐的抨击,对当时英国各种制度及政教措施表示了怀疑和否定。
小说的第三卷,作者把讽刺的锋芒指向了当时的英国哲学家,脱离实际、沉溺于幻想的科学家,荒诞不经的发明家和颠倒黑白的评论家和史学家等。
作者简介:
乔纳森·斯威夫特(Jonathan Swift,1667—1745年),大不列颠及爱尔兰联合王国作家,政论家,讽刺文学大师,以著名的《格列佛游记》和《一只桶的故事》等作品闻名于世,他曾被高尔基称为“世界文学创造者之一”。
乔纳森·斯威夫特出生于爱尔兰的首都都柏林,家境十分贫寒,还未出生父亲就去世了。由于母亲无力抚养他,于是他的伯父负起了教养他的责任,15岁将他送进了当时的都柏林三一学院(以天主教的“三位一体”命名)。
当时的都柏林大学是一所教会学校,是为教会培养忠实弟子的,而斯威夫特始终十分厌恶大学里讲授的神学和各种繁琐哲学,可想而知,他也不可能取得令学校满意的成绩,毕业时,他获得了一张“特许学位”文凭,致使他无法在社会上找到一份好的工作。

1、在小人国,官员们通过跳舞来决定他们的官位,有人为了博皇帝的赞赏,从高空坠下,惹得群众大笑
2、小人国的皇帝一只脚穿高根鞋,一只穿低根,只是为了两个党派间不要起冲突
3、小人国里,“我”被当作巨人,被人用绳锁住,后来自己的尿熄灭了皇宫的火,皇帝很高兴。
4、小人国里,由于“我”的地位,有人想谋害“我”,于是我与曾经战胜过的一个国家联系好,逃跑了
5、在巨人国,“我”被一家人当作杂耍者卖艺,赚了很多钱,后来被送进皇宫,成了王后的宠儿
6、在巨人国,“我”以我的睿智博得了大臣的尊重,也与不懂政治的国王聊天,最后在他们的帮助下,“我”回到英国
7、在飞岛上,所有的人都忙于自己的研究,对于自己热衷的事情到了废寝忘食的地步,但是他们的研究无非是在钻牛脚尖
8、在飞岛上,“我”有些被歧视,他们除了对数学和音乐,其余几乎充耳不闻,因此对“我”也有些冷淡
9、在慧因国,马是最有智慧的动物,它能与“我”交谈,而且十分有智慧,“我”感到很钦佩,也很敬重它们
10、在慧因国,野胡(类似与人)是一种庸俗,肮脏的生物,“我”与那些马相处久了之后,回到家,对于自己的家人十分厌恶,几个月后才适应过来


近义词组“急需、即需、亟需”有何区别?
急需:急需,指迫切需求。即需:即刻需要。亟需:急切需要的意思。需 1.读音 xū 2.释义 1.必得用:~求。~要。必~。急~。 2.必得用的财物:军~。民~。 3.等待。 4.迟疑。3.详细释义 〈动〉(会意。从雨而声。“需”指遇雨,停在那里等待。本义:等待)同本义 需,须也。——《...

合同里常用的需是那个字
"须",解释为:必须,在合同中出现的条款:甲方须在完工后15天内支付货款,这是甲方必须履行的义务。“需”,解释为:需要,在乙方进场施工期间,甲方需提供乙方员工的就餐方便,这是甲方可配合的事。

切时如需的需字为何意?
“切时如需”的“需”是“需要、需求”。这是欧阳中石的一幅作品中的一句,意思是文化艺术创作一定要切合时代的需求,让中华文化成为符合社会需要的人文学科。追根溯源,这句话源自乾隆的“对时育物”。

需要的组词有什么
重要、次要、主要、要紧、要是、不要、需要、要么、正要、只要、须要、必要、要求、要素、要塞、要诀、摘要、记要、大要、紧要、撮要、要道、要人、要闻、要员、机要、将要、要功、要得、要津、要击、要隘、纲要、显要、提要、险要、纪要、要谎、要件、津要 ...

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