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急需设计院结构实习总结1500字一篇~

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【AutoCAD】的获得方法：
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【2】.电脑系统主流的有Xp，Win7，Win8，不管什么系统，都分32位与64位；
【3】.AutoCAD由于算法的不同，分32位与64位；
【4】.选择下载AutoCAD的时候，首先看看电脑系统是多少位的，然后下载多少位的AutoCAD；
【5】.AutoCAD运行对系统是有要求的；
【6】.AutoCAD_2013版本32系统最低要求：
Windows XP
支持SSE2技术的英特尔奔腾® 4或AMD Athlon™双核处理器（1.6 GHz或更高主频）内存2 GB（推荐4 GB）
Windows 7
支持SSE2技术的英特尔奔腾4或AMD Athlon™®双核处理器（3.0 GHz或更高主频） 内存2 GB（推荐4 GB）
【7】.AutoCAD_2013版本64位系统最低要求：
支持SSE2技术的AMD Athlon™64处理器 内存2 GB（推荐4 GB）
支持SSE2技术的AMD Opteron™处理器 内存2 GB（推荐4 GB）
支持SSE2和EM64T技术的英特尔至强®处理器 内存2 GB（推荐4 GB）
支持SSE2和EM64T技术的英特尔奔腾®4处理器 内存2 GB（推荐4 GB）
【8】.以上的数据表明AutoCAD版本不是越高越好，根据电脑的性能，下载合适的版本；
【9】.Win7系统32位安装AutoCAD，不能够安装问题最多，系统是32位的话，建议用Xp系统32位；
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【AutoCAD】的安装方法：
【1】.安装很重要，不能够安装的话，什么都不要谈了；
【2】.Win8系统64位安装AutoCAD2013版本64位的时候，电脑系统提示安装NET Framework 3.5，然后
安装AutoCAD_2013版本64位，从这个方面看的话，安装AutoCAD的时候，安装AutoCAD2010版本以
下的时候不要忘了安装NET Framework 3.5，2012版本的话不要忘了安装NET Framework 4.0；
安装NET Framework 是个人猜测，有不对的地方希望提出，我会改正；
【3】.AutoCAD不能够安装失败，安装失败了会影响第二次安装，严重的时候不能够安装这个版本了；
【4】.安装之前，用安全卫士里面的“急救箱”修复一下系统，减少失败的可能，看清楚（急救箱）；
【5】.做了以上的准备，这个时候点击setup按提示安装了；
【6】.安装的时候，会碰到一个提示，就是是否“试用”，要点击“试用30天”，以后注册解决；
【7】.碰到提示要序列号的话，就填写上，这个序列号在注册机里面的说明会有的；
【8】.在我的百度空间有网上收集的各个版本安装方法，它们分别放在不同的板块，这个看看；
【9】.顺利安装了的话，就进入注册激活的环节；
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【AutoCAD】的注册方法：
【1】.安装好了，AutoCAD就能够试用30天了，要想永久免费使用的话，就需要注册；
【2】.AutoCAD注册机是用来破解AutoCAD，并提供激活码来激活AutoCAD的；
【3】.AutoCAD是什么版本多少位，注册机也用什么版本多少位的；
【4】.在我的百度空间有AutoCAD各个版本下载，注册机有的时候会被电脑报毒，这个放心使用；
【5】.在我的百度空间有“AutoCAD各个版本安装，注册激活方法”网上收集的，看看这个；
【6】.有些人第一次安装注册AutoCAD，注册不懂，那么选择AutoCAD绿色版的，这个不要注册；
【7】.AutoCAD2007版本以上的话，注册激活都需要在你的电脑计算出激活码才有效；
【8】.没有办法注册的话，就慢慢的学习。。。不会也要学会。。。实际上不是很难的，注意注册顺序就可以；
【9】.注册机不能够打开的话，先把压缩包解压到一个文件夹，到需要注册的时候，点击注册机，右键，管理员身份运行；
【10】.注册的话，，拔掉网线注册，，这样成功率高一些；
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以上的废话，是我个人安装AutoCAD的经验，希望对你有帮助。
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无关，请在安装后的24小时内予以删除。如喜欢此软件请购买正版。
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某学校
二00八年暑期实习报告

院 系： 建筑工程系
专 业： 给排水工程技术专业
学 号： 0 6 1 7 1 0 3
姓 名： X X X
指导老师： X X X
实习单位： XXXX建筑设计院
日 期： 2008年10月3日

前言

实践是检验真理的惟一标准。在课堂上，我们学习了很多理论知识，但是如果我们在实际当中不能灵活运用，那就等于没有学。实习就是将我们在课堂上学的理论知识运用到实战中。
我们怎样才能把课本上的知识灵活恰当的运用到生活、工作当中去，成为对别人对社会有用的人才？我们怎样才能适应当今飞速发展的社会，怎样才能确定自己的人生坐标，实现自己的人生价值呢？
抱着这种想法，我走进了湖北咸宁粮食建筑设计院。在那里，我接受了更为规范的设计知识，而每次的设计项目任务，又增强了我的实战能力，使我们迈出了成功的一步。
我感觉，在院里 ，我们要学到的知识很多。在此，我感谢给我这次实习机会的吴院长和陈主任以及设计院的同事们。

一、实习目的：
实习是教学计划中的一个重要环节，是培养学生实践能力和独立工作能力的一项重要措施，是将书本知识与工程实践相结合的一种手段。通过实习，让学生向工程技术人员学习生产工艺过程、工程管理和项目设计等知识，了解一般的操作过程，进一步验证、巩固和深化课堂上所学的专业理论知识，增加动手能力，提高教学效果，做到理论联系实际，为后续课程的学习和今后工作打下良好的基础。
二、实习时间：
实习从2008年6月2日至2008年10月3日止，共计18周。10月6日返校上课。
三、实习地点：

四、实习单位：
咸宁粮食建筑设计院
五、实习内容：
2008年，在这个不平凡的岁月顿点中，我在湖北咸宁粮食建筑设计院这个事业单位进行了实践性的学习，由此让我把理论和现实紧密的结合在一起。
6月2号在我哥的介绍下，我来到了位于咸宁温泉淦河大道的咸宁粮食建筑设计院，经过了一段时间，我了解到该设计院是1992年由原咸宁粮食局建筑设计科研所制改建立，属于丙级设计单位，院长、工程师及设计人员共21人。
在我来此单位时，正值设计项目较多的时候，在设计的项目有淦河报建图、三江一建等。由于现在设计画图都是在电脑上完成，因此单位为我准备了一办公桌和一台电脑，至此，我于6月2号下午正式开始了我的实习工作。
我这次设计院实习的内容简介如下：
6.2 ——6.6 做好实习的思想和心理准备工作
6.9 ——6.15 抄画已设计图纸
6.16——6.21 对商业住宅楼——淦河报建图进行给排水设计
6.23——6.29 对一宾馆进行给排水设计
6.30——7.6 对别墅群——某庄园进行给排水设计
7.7 ——7.11 对别墅群——某庄园进行给排水设计
7.14——7.18 对商住——某系列住宅进行给排水设计
7.21——7.25 对一住宅楼内部厨房卫生间里的器具进行布设，再对其进行给排水设计
7.28——8.1 对一印刷厂进行给排水设计
8.4 ——8.8 识读电气图
8.11——8.15 回复某图审意见表
8.18——8.29 看电气设计规范，抄画电气图
9.1 ——9.5 对两商业住宅楼进行给排水设计
9.8 ——9.12 看给排水图集
9.15——9.30 对一商业住宅楼和一小区民用住宅楼进行给排水设计

在实习的将近四个月的过程中，我完全将自己融入到这个新的环境中，以一个正式员工的标准要求自己。很快我就适应了实习单位的环境，跟上了这里的节奏。
刚来的前几天，我都在熟悉该设计院的制图工具——天正CAD，此软件即在原CAD基础上加了些实用的功能，如插入图框、引出标注、三维建模、系统生成等。而后就是帮师傅改改图，再就是照现有图纸抄图。在这段时间，我还没有真正进入他们的工作节奏，老觉得自己很轻松，他们给我的事情很轻松就完成了，没有什么压力。
终于，等到6月16号的时候，我师傅交给我做系列商品住宅楼——淦河报建5号楼的给排水部分，我当时很兴奋，因为这是师傅对我的信任，表示我可以跟着同事的进度真正的做给排水施工图了，对我来说，这样与现实联系起来的工作才是最有意义的。我可以看到我的施工图拿到现场去施工，完全按照我的做法来实现。但是也有很大的压力，因为：
首先，这是我是第一次离开学校，在设计院做施工图，他们的时间要求紧迫，周期短，我要跟上他们的进度（每个项目都有进度表）；
其次，他们的质量要求高，任何一点细节都要考虑到能不能在现实施工做法中实现；
第三，做施工图过程中，要真正做到与建筑、结构专业的同事沟通，以共同达到做好这个施工图的目的。
面对这些困难，自然会有很大的压力，我知道正是战胜压力的过程才能让我成长，于是我一步一步的去寻找解决的办法。从师傅那明确了工作任务后，我就从刘工（刘志国）那将淦河报建5号楼的底图考了过来，由于在学校没有做过商住楼的设计，对商住楼的设计要求一点都不清楚，所以得自己结合商住楼的设计规范来检查问题，先将底图弄明白了才能够进一步往下画给排水施工图。因此我领悟到，做设计的时候一定要将规范弄得非常熟悉，要不然就会使后面的施工图设计难以进行下去。几乎花了一周的时间，一边找建筑设计人，一边找师傅，向他们请教相关的处理办法。终于，功夫不负有心人，我将平面图部分顺利完成了。这时问题又来了，该画系统图了，真正标准的系统图还不知道是什么样子的，有些画法法我也没怎么见过，所以搞清楚这个也将近花了一天的时间，压力很大阿。于是找师傅要了一份相似的图进行参考。随着交图期限的一天天临近，我就得自己加班加点的赶。终于到最后的冲刺阶段了，就是要将目录、给排水设计说明、图例表等全部准备齐了，打印一份完整的A3施工图出来给设计人和校核人检查，这次检查也发现了很多问题，一方面是绘图不规范，再就是有些做法不符合现实。更改过这些之后，就可以将图交给师傅审核了。等这些都做好之后，就是去打图了。除了硫酸图之后最后就是晒蓝图，终于这个施工图算是做完了。越到后面就越紧张，压力越大，但同时也获得了巨大的收获，让我感到很满足。
做完这个施工图，时间已经过去快一个月了，在这月低，师傅再给了我一份宾馆的给排水设计任务，同时发了我一份相似的图纸。有了上次的经验，我比较顺手的将宾馆的给排水设计完成。但是问题出现了不少，在一些局部细节方面，我总是做得不够理想，经过师傅的多次指导修改，终于可以出图了。至此我也学到了不少知识，同时深深地体会到做事不能马虎，细节的问题要注意，设计出的图纸不能出错，图纸的设计说明得清楚易懂。做完这份图，我感觉自己的能力、差距，我需要进步。
在忙完一阵子后，院里接到一个别墅群的设计任务。我在基本掌握一般的建筑内部给排水设计后，就开始对这别墅群里的别墅进行给排水设计了。而别墅不同于商住楼，它的管线虽然较少，但管线的走向却比较复杂。由于内部结构的不同上下层的布置不同，标高不同，其管线就得跟着这些变化，同时也要主要不要影响建筑的立面，不要影响美观，还要做到节省管材。房内卫生器具、厨具的布置亦要舒适美观。而交图期限很短，任务也较多，所以我就经常加班赶图，一般都是到九、十点才回去休息。终于用了仅10天的时间，我把6栋别墅的给排水设计部分按照要求完成了，最终得到了师傅的肯定。经过这些，我对自己更有信心了，而且做事更加成熟了。
在接下来的时间里，我也时常接到一些商住楼的给排水设计任务,但比较清闲。其中一份任务较重的是某系列商住，而且设计好的图纸要交送市图审办图审，我也是第一次碰到这种情况。在完成设计任务后，图纸被送往图审办，很快图审意见下来了，当我一看见意见表，上面列了不少条。在强制条文方面完全符合外，规范上，出了些差池，还有一些小的方面。看完这些，我就着手改图，将图更标注化，同时将图审意见回复表（作些修改说明，条文补充等）写好，再一起重送图审办，最后图才得到批准。而在一些闲暇时间里，我看了一些给排水设计方面的规范、图集等。同时，由于我的实习单位的水电是一起做的，我也想将电气方面的知识学点。于是，我开始上网搜寻电气方面的知识，像电气施工图的识读方法，电气符号表示，电气强电设计规范、弱电设计规范、建筑防雷设计规范等。而在学校里跟本就没学习过这方面的知识，自学起来难度很大啊。在得到师傅的帮助下，我先从规范下手，就是熟悉下电气设计方面的规范，再就是记各种电气表示符号（包括系统图上的标注方式、标注符号等）。经过几个星期的苦研，我终于能基本看懂电气施工图了。能看电气图，接下来的就是画电气图，这里包含着布线的问题，客厅怎么安灯具，插座安几个，安装在什么地方等。于是，我开始照现有图纸进行抄图，就这样，我渐渐的了解些商住楼房里的强弱点走向的问题。
在学习识读及学画建筑电气图期间，我也接到一些给排水的设计任务，时间过得很快，我在工作中学习，亦在学习中工作。在设计给排水部分，我已能将低层民宅及商住、宾馆的设计基本掌握。有些可惜的是，我没有做过小高层及高层的给排水设计，这部分将更加复杂，设计过程将更加严紧。而电气部分，我亦只能基本看懂建筑电气施工图，要设计，还有相当大的差距，特别是在计算部分，我是一头雾水，不知从何下手。而4个月的时间是短暂的，学习的路却是无限漫长的，在学校以及在今后的所有时间里，我亦要不懈努力，使自己充实从而得到进步。
这次实习除了在专业方面得到了非常大的收获之外，我还学会了怎样和同事们友好相处，虚心向他们请教，怎样与建筑、结构专业的人沟通协调。亲身经历和熟悉了设计院的工作程序，开阔了眼界。在参加广联达产品推荐会，单位举办的体育运动娱乐活动；和我们设计室的聚餐活动，和他们在一起，我感觉到非常的快乐和满足。他们就像是朋友、老师和长辈一样的帮助和指导我，我内心非常地感谢他们。
六、实习总结：
在咸宁粮食建筑设计院实习的这段日子里，我学习了许多建筑项目设计的知识，尤其是在给排水和电气方面。单在建筑给排水方面，，我已具备依国家各项规范初步进行设计的能力，如进行小区综合管线的布置、间汉族内部给排水系统的选择，水里计算、确定管径以及内部管线走向。管线敷设等；在电气方面，由于靠自己的自学，再加上师傅的指点，亦能据示例进行计算，选型，定走向等设计了，不过我感觉这里还是有很多东西需要我去了解、学习。总之，我很珍惜学校、系办为我们安排的这理论与现实连接的重要环节，这为我们以后的工作奠定了坚实的基础，深刻地体会到了设计出的图纸对施工方的重要作用。在此我再次谢谢系院在迎合市场需求，促进学生实践能力所安排的这段实习，我将永远珍惜这段经历.

直接上百度

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