小学英语语法,小学英语句型。
小学英语的句型有:一般疑问句、特殊疑问句、there
be的结构、现在进行时和一般过去时
my This is...... That is...... mine
Unit1 名词 1 名词的概念和类别 2 名词的数 3 可数名词复数的构成 4 名词的所有格 练习与答案 Unit2 冠词 1 不定冠词 2 定冠词 3 不用冠词的情况 练习与答案 Unit3 数词 1 基数词 2 序数词 3 倍数、分数、小数、百分数、四则运算 ............. Unit1 句子结构 Unit2 八类词 Unit3 名词 Unit4 冠词 Unit5 代词 Unit6 连词 Unit7 形容词 Unit8 副词 Unit9 介词 Unit10 动词 Unit11 助动词 Unit12 疑问句 Unit13 时态 Unit14 主动语态和被动语态 Unit15 Therebe句型 Unit16 直接引语和间接引语 Unit17 不定式 Unit18 动名词 Unit19 标点符号 时态1.一般现在时
(1)表示经常发生的动作或事情,通常用 “usually, often, every day, sometimes,always,never”等词。
(2)基本结构:
I / You / We / They He / She / It
肯定句(Positive) 动词原形(V) 动词第三人称单数形式(V+S)
否定句(Negative) don’t + 动词 doesn’t + 动词原形
一般疑问句(Yes/No) Do… ? Yes, I do. Does…(动词原形)…?No,she doesn’t.
特殊疑问句(wh-) What do …? How does she…(动词原形)…?
(3) 动词第三人称单数形式
a. Most verbs +s walk-walks
b. Verbs ending in a consonant +y -y +ies fly-flies
c. Verbs ending in s, sh, ch or x +es watch-watches
d. Others do-does ,have-has, go-goes
2.现在进行时,
(1)表示正在发生的动作,通常用“now,look”.
(2)基本形式: be + 动词+ing
eg: I am(not) doing my homework.
You/We/They are(not) reading.
He/She/It is(not) eating.
What are you doing?
Is he reading?
(3)动词的现在分词形式(do+ing)
Most verbs +ing walk—walking
Verbs ending in e -e + ing come—coming
Short verbs ending in a vowel + a consonant Double
consonant run-running
swim-swimming
3. 一般过去时态
(1) 表示过去已经发生的事情,通常用 “last week, just now, yesterday”等词。
(2) be 动词的过去式: am/is—was are—were
I/He/she/it was(not)…. You/we/they were….
一般疑问句was, were 放在句首。
(3)过去式基本结构
肯定句(Positive) 动词过去式 I went shopping last night.
否定句(Negative) Didn’t + 动词原形 I didn’t go shopping last night.
一般疑问句(Yes/No) Did …+ 动词原形…? Did you go shopping last night?
特殊疑问句(wh-) What did…+ 动词原形…? What did you do last night?
(4)动词过去式的变化:
规则动词的变化:
一般动词 +ed planted,watered,climbed
以不发音的e结尾 +d liked
辅音字母加y结尾 -y+ ied study—studied, cry- cried
重读闭音节单词,末尾只有一个辅音字母 双写最后一个字母+ed stop –stopped
plan - planned
不规则动词的变化:
原形 过去式 原形 过去式 原形 过去式 原形 过去式
sweep swept teach taught have had go went
keep kept think thought do did find found
sleep slept buy bought eat ate say said
feel felt drink drank is/am was take took
read read give gave are were mean meant
put put sing sang drive drove meet met
cut cut begin began speak spoke make made
let let ring rang write wrote see saw
fly flew run ran ride rode come came
draw drew sit sat hear heard tell told
grow grew learn learned/ learnt get got know knew
4.一般将来时
一般将来时表示将来打算做的事或将要发生的事情。常常与tomorrow, next Sunday等时间状语连用。
结构:be going to +动词原形例如:I’m going to visit my grandpa next week
重点句型如下1 what + be的疑问句型。例如:What's your name? What are those things?
2 how + be 的疑问句型。例如:How are you? How is your mother?
3 there + be 句型。例如:There are two apples in the basket.
4 简单的陈述句。例如:My name is... This is my teacher.
5 还有其他的一些特殊疑问句。例如:How old are you? Where do you come from? What class are you in? Which dress do you prefer?
6 其他常用口语表达。像初次见面时的How do you do? How do you do? I am very glad to meet you
一、名词复数规则
1.一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
2.以s。 x。 sh。 ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
3.以“辅音字母 y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries
4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives 〕
Leaf--leaves
5.不规则名词复数:
man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen,
child-children
foot-feet,。tooth-teeth
fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
二、一般现在时
一般现在时基本用法介绍
【No。 1】一般现在时的功能
1。表示事物或人物的特征、状态。如:The sky is blue。天空是蓝色的。
2。表示经常性或习惯性的动作。如:I get up at six every day。我天天六点起床。
3。表示客观现实。如:The earth goes around the sun。地球绕着太阳转。
一般现在时的构成
1。 be动词:主语 be(am,is,are) 其它。如:
I am a boy。我是一个男孩。
2。行为动词:主语 行为动词( 其它)。如:
We study English。我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he, she,it)时,要在动词后加“-s”或“-es”。如:Mary likes Chinese。玛丽喜欢汉语。
【No。 2】一般现在时的变化
1。 be动词的变化。
否定句:主语 be not 其它。
如:He is not a worker。他不是工人。
一般疑问句:Be 主语 其它。
如:-Are you a student?
-Yes。 I am。 / No, I‘m not。
非凡疑问句:疑问词 一般疑问句。如:Where is my bike?
2。行为动词的变化。
否定句:主语 don’t( doesn‘t ) 动词原形( 其它)。如:
I don’t like bread。
当主语为第三人称单数时,要用doesn‘t构成否定句。如:
He doesn’t often play。
一般疑问句:Do( Does ) 主语 动词原形 其它。如:
- Do you often play football?
- Yes, I do。 / No, I don‘t。
当主语为第三人称单数时,要用does构成一般疑问句。如:
- Does she go to work by bike?
- Yes, she does。 / No, she doesn’t。
动词 s的变化规则
1.一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks, milk-milks
2.以s。 x。 sh。 ch。 o结尾,加-es,如:guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes
3.以“辅音字母 y”结尾,变y为i, 再加-es,如:study-studies
三、现在进行时
1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
2.现在进行时的肯定句基本结构为be 动词ing。
3.现在进行时的否定句在be后加not。
4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。
5.现在进行时的非凡疑问的基本结构为:
疑问词不达意 be 主语 动词ing?
但疑问词当主语时其结构为:
疑问词不达意 be 动词ing?
动词加ing的变化规则
1.一般情况下,直接加ing,如:cook-cooking
2.以不发音的e结尾,去e加ing,如:make-making, taste-tasting
3.假如末尾是一个元音字母和一个辅音字母,双写末尾的辅音字母,再加ing,如:run-running, stop-stopping
四、将来时理论及练习
一、概念:表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或预备做某事。句中一般有以下时间状语:tomorrow, next day(week, month, year…),soon, the day after tomorrow(后天)等。
二、基本结构:①be going to do;
②will do。
三、否定句:在be动词(am, is, are)l后加not或情态动词will后加not成won‘t。
例如:I’m going to have a picnic this afternoon。→ I‘m not going to have a picnic this afternoon。
四、同义句:be going to = will
I am going to go swimming tomorrow(明天)。 = I will go swimming tomorrow。
五、一般过去时
1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。
2.Be动词在一般过去时中的变化:
⑴am 和is在一般过去时中变为was。(was not=wasn’t)
⑵are在一般过去时中变为were。(were not=weren‘t)
3.句中没有be动词的一般过去时的句子
否定句:didn’t 动词原形,如:Jim didn‘t go home yesterday。
动词过去式变化规则:
1.一般在动词末尾加-ed,如:work__-worked , cook-cooked
2.结尾是e加d,如:live____lived
3.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节,应双写末尾的辅音字母,再加-ed,如:stop-stopped
4.以“辅音字母 y”结尾的,变y为i, 再加-ed,如:study-studied
5.不规则动词过去式:
am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, swim-swam, sit-sat
六、人称代词和物主代词
主格宾格 形容词性 名词性
I me my mine
you you youryours
he him his his
she her her hers
itit its its
we us our ours
they them theirtheirs
Be 动词的用法:
(1) Am--was Is --was Are--were 口诀:我用am, 你用are, is用在他她它,复数全用are。
(2) 肯定和否定句 I am (not) from London。 He is(not) a teacher。 She is(not) in the dining room。 My hair is(not) long。 Her eyes are(not) small。
(3) 一般疑问句 Am I a Chinese? Yes, you are。 No, you aren’t。 Are they American? Yes, they are。 No, they aren‘t。 Is the cat fat? Yes, it is。 No, it isn’t。
一般情况下,直接加S:pencil=pencils
be动词am,is,are
怎样学好小学英语
抓好这4点,孩子英语学得好、记得牢。听力:只能多听,先在一些英语APP上听对应课程的语音,一遍不行就多来几遍,直到听明白为止,并且课程要从小学低年级开始,当他听的差不多了,再可以看些纯英文动漫电影,比如《狮子王》之类。单词:从最简单的开始背,每天固定背几个单词,周末进行循环巩固,在...
五年级英语,语法可以如何辅导?
五年级英语的学习包括了口语发音,书面表达两个大方面,贯穿这两个方面的就是小学英语语法,对于语法的学习可以说是孩子学习英语的难点之一,所以要重点辅导。教五年级小学生学语法,首先要整理需要用到的所有语法知识,全面分析一遍,通过例句来传达重点。这也是我送孩子去明师教育的英语小班补习的时候学习到...
小学英语基础差应该背单词还是背语句?
3,背单词是学习语法的基础。学习一门语言,语法是非常重要的一部分。通过背单词,学生可以逐渐了解和掌握不同单词的语法用法,这有助于他们对英语句子的理解和构建。背单词可以为学生提供一些常见的语法规律和例句,帮助他们更好地掌握英语的语法知识。然而,单纯地背单词也存在一些问题。背单词容易让学生...
50道四年级英语语法题
O(∩_∩)O~如何学习人教版四年级英语语法 买一本配套练习册,比如,<<教材详解>>,或《教材全解》又有译文,又有知识点讲解,还有配套习题,这样应该效果好一点 天津小学四年级英语语法学什么 学了一些基本的句子和结构,但是没人会教他们这些名词,比较级要到5六年级才涉及到 ...
零基础如何学英语
你走了太多弯路,其实很简单,根本无需那么麻烦。在系统学透英语的语法前,先忘记音标、放下单词吧!首先把英语语法重新回炉。为什么?因为绝大多数中国学生语法一塌糊涂,宏观上语法不系统,微观上语法不透彻。直接导致的就是阅读和写作障碍。宏观上不系统,就意味着你的语法凌乱,碎片化,没有体系,不...
四年级孩子买一本什么英语语法书合适,求推荐,最好配图片,谢谢
建议可以买牛津书虫的英语读物,这一套书会按照不同的年龄阶段和阅读能力来分级别,四年级的孩子不建议直接上语法的,多让他看一些英语读物,然后找到语感,比直接学习语法更好。还有一个就是,建议买他年龄阶段的新概念英语,这一套书通过反复的造句,也能提高语法。
如何学好小学英语?
详情请查看视频回答
请问小学英语怎么学习?
其实不论考试怎么考,英语的本质,考的还是孩子听说读写的能力。而小学阶段,应该让孩子先把学习重心放在词汇和语法的积累上,然后再去总结一些做题方法。单词背诵:让孩子开始接触一些日常英语单词,慢慢积累。书写习惯:养成良好的书写习惯,把字写工整。学习兴趣:通过学唱英文歌,玩英文游戏,培养孩子对...
怎样教小学生英语语法名词的单复数,在线等,要详细的
按照我给你这些资料教就好,尽量简单叙述,多举例子哦,应该能听懂的!名词可分为专有名词与普通名词,可数名词与不可数名词,简单名词与复合名词。学习本章后要求学员掌握可数名词复数的变化形式,特别是名词的不规则复数形式的变化;掌握复合名词的复数形式;掌握名词所有格的构成及用法;注意区分可数名词与...
怎么学好小学英语?是背单词和语法课文吗?如果小学6年级考70多分,那么...
这是最好的培养语感的办法!大脑会形成英语思考方式,将来很多题目,凭语感就知道哪个答案最好。同时很多语法、习惯用法、词组也会深深印在脑海里。再其他:上了高中后可以多做些辅导练习,对考试很有用 上面这些都是我上学时候的经验哈。 我小时候(生于1985年)并不是所有的小学都要求学英语,刚入...
月虽复方: 一般过去时: 肯定句:主语+动词的过去式+...... 否定句:主语+did not+动词原形+..... 疑问句:Did+主语+动词原形+..... 进行式:主语+be动词+现在分词+...... 一般将来式: be going to+动词原形+...... 主语+will/shall+动词原形+.... 过去将来式: 主语+...
巍山彝族回族自治县19772558543: 小学全部英语语法整理 - ?
月虽复方: 小学英语语法总结 一、there be句型:表示存在,即:“某处有某物”或“某时有某事”.句型基本结构为:There is(are)+ 可数名词单数或不可数名词/复数+时间或地点.如:1. There are two bedrooms, a kitchen, a bathroom and a living room.2...
巍山彝族回族自治县19772558543: 小学英语语法表一定要是小学的喔! - ?
月虽复方:[答案] 1.Hello 的用法: Hello 的意思为“您好” ,一般可作为熟人,亲朋好友之间的打招呼用语,语气比较随便,例如: Hello,Li Hua!你好,李华. Hello,Tom!你好,汤姆! Hello 也可以用以引起某人注意,常用在打电话时或者在路上...
巍山彝族回族自治县19772558543: 小学生英语语法有哪些啊 - ?
月虽复方: 英语语法是分类的,分为词法和句法.小学英语语法和初中以及高中相比较,只是在语法数量和难易程度上有差别.小学阶段都是很基础的知识点.最关键的是在初中和高中.首先,小学英语词法包括:1、代词(人称代词:主格以及宾格;物...
巍山彝族回族自治县19772558543: 小学英语的所有重点句型 - ?
月虽复方: 1 what + be的疑问句型.例如:What's your name? What are those things? 2 how + be 的疑问句型.例如:How are you? How is your mother? 3 there + be 句型.例如:There are two apples in the basket. 4 简单的陈述句.例如:My name is... ...
巍山彝族回族自治县19772558543: 小学英语需要掌握的句型 - ?
月虽复方: Hello,boys and girls. Nice to see you again.新学期开始了,我们将会学到一些新句型,为了更好地掌握所学的新句型,复习、重现上学期的重点句型很有必要.你们说,对吗?下面我们就与他们碰个面吧! 一、陈述句: 1. This(That,It) is a ...
巍山彝族回族自治县19772558543: 小学英语必须掌握的句型? - ?
月虽复方: 小学英文要掌握的句型如下:一、肯定句改否定句的方法 :1、在be动词后加not.如:is not , are not , am not2、在can,should, will等后加not.如:cannot, should not, will not;3、上述都没有的,在动词前加助动词否定形式don't/doesn't/didn...
巍山彝族回族自治县19772558543: 小学五年级英语,句型要点 - ?
月虽复方:[答案] 小学五年级英语重点句型掌握 1.I like biscuits. 2.I'd like a cold drink. 3.Would you like some buns? 4.Do you want some rice? 5.This isn't my food. 6.I like the green T-shirt. 7.Where's my new cap? 8.Who's shirt is this? 9.Is this your hat? 10.What's this? 11....
巍山彝族回族自治县19772558543: 小学英语句型中英汇总 - ?
月虽复方: 1. I (She/He) can swim.我(她/他)会游泳.2. Can you (she/he/Danny) dive ? Yes, I (she/he) can. No, I (she/he) can't.你(她/他/ Danny)会跳水吗?是的,我(她/他)会的.不,我(她/他)不会.3. How old are you? I'm ten years old.你几岁...
巍山彝族回族自治县19772558543: 小学英语的语法知识 - ?
月虽复方:[答案] 语+宾语、主语+ 谓语+间接宾语+直接宾语、主语+谓语+宾语+宾补.其它各种句子皆由此五种句型转换、缩略或扩展而成.倒装饰相对于句子的正常语序而言的,将句子的其它成分提至主语之前.如果在主语之前是整个谓语部分,就...