六年级，上册，18课文中心思想，段意，等

六年级语文上册第18课中心思想是什么？急急急~

这篇课文是周晔写的回忆伯父的纪念性文章，通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的深刻印象的几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。

《我的伯父鲁迅先生》。
此文通过回忆伯父鲁迅的几件事，以及他给“我”的教育，反映了他读书一丝不苟，同情和关怀劳动人民的性格特征，赞扬了鲁迅“为自己想得少、为别人想得多”的优秀品质，同时又表达了作者对鲁迅的无比怀念、热爱与敬仰之情。全文构思、立意高明，脉络清晰，叙事清楚，行文童言真心，读来亲切感人。

创作背景：
此文写于1945年鲁迅逝世九周年之际，周晔作为鲁迅的亲侄女，从小即亲身感受了鲁迅的关心和爱护，亲眼看到了鲁迅无微不至地关心劳苦大众，热爱劳动人民，勇敢地与反动势力作斗争。这些事情都深深感动着周晔，在她长大后更是经常怀念着鲁迅，所以在鲁迅逝世九周年之际，作者更是情难自抑，写下了这篇回忆性的叙事散文。

人教版六年级上册18课《我的伯父鲁迅先生》

文中心思想：
这篇课文是周晔写的回忆伯父的纪念性文章，通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。

段意：
课文的段落以空行为标志，共分五段。课文先写伯父去世后，“我”看到他受到很多人的爱戴。接着触景生情地转入对伯父生前的点滴回忆，分别叙述了四件事：伯父借谈《水浒传》启发教育“我”认真读书；伯父在笑谈“碰壁”中抨击旧社会；伯父热情地救护和帮助黄包车车夫；伯父关心女佣阿三。最后总结伯父是一个怎样的人，呼应开头，点明主题。

《我的伯父鲁迅先生》
主要内容与中心思想：本文通过回忆，记叙了伯父鲁迅先生给作者留下深刻印象的几件事，分别是：1、鲁迅去世（1）2、谈《水浒传》（2~3）3、笑谈“碰壁”（4~13）4、救助车夫（14~22）5、关心女佣（23~24）。表现了鲁迅先生对待学习的认真态度和痛恨旧社会、热爱劳动人民的思想感情，表达了作者对伯父的敬爱和怀念之情。
段意：本文分为五段，分别是：第一自然段、第二自然段到第三自然段、第四自然段到第十三自然段、第十四自然段到第二十二自然段、第二十三自然段到第二十四自然段。
第一段：写伯父鲁迅去世后，人民群众崇敬和爱戴鲁迅先生。
第二段：写伯父鲁迅跟“我”谈《水浒传》，启发“我”认真读书。
第三段：写鲁迅先生在谈笑中评击旧社会。
第四段：写鲁迅先生热心救护和帮助受伤的黄包车夫，表现了鲁迅内心的激愤和忧国忧民之情。
第五段：写鲁迅先生关心女佣阿三。通过作者的回忆充分体现了鲁迅先生爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的高尚品质。
希望我的回答能帮助楼主解决问题

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晋中市18342188019： 六年级,上册,18课文中心思想,段意,等 - ？
愚媚智托：[答案] 人教版六年级上册18课《我的伯父鲁迅先生》 文中心思想: 这篇课文是周晔写的回忆伯父的纪念性文章,通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事,说明鲁迅先生是一个爱憎分明,为自己想得少、为别人想得多的人,表达了作者...

晋中市18342188019： 六年级语文上册第18课中心思想是什么?急急急 - ？
愚媚智托： 人教版《我的伯父鲁迅先生》 本文通过回忆,记述了伯父鲁迅先生给“我”留下深刻印象的几件事,表现了鲁迅先生对待学习的认真态度和痛恨旧社会、热爱劳动人民的思想感情.表达了作者对伯父的敬爱和怀念之情.

晋中市18342188019： 六年级语文上册第18课中心思想是什么?急急急？
愚媚智托： 人教版的:课文真是的记录了“我”与问讯处工作人员苏珊交往的过程,赞美了苏珊用心灵去倾听孩子的心声.用爱心帮助孩子的善良的品质,表达了“我”对苏珊的深切怀念之情.

晋中市18342188019： 六年级上册第18课分段段意 - ？
愚媚智托： 第一自然段:悼念伯父 第二自然段:谈《水浒传》第四~十三自然段:笑谈碰壁 第十四~二十二自然段:救助车夫 第二十三~二十四自然段:关心女佣

晋中市18342188019： 六年级上册语文18课 《我的伯父鲁迅先生》 的课文主要内容 - ？
愚媚智托： 第一段:主要讲人民群众崇敬和爱戴鲁迅先生. 第二段:主要讲鲁迅先生启发教育“我”认真读书. 第三段:主要讲鲁迅先生在谈笑中抨击旧社会. 第四段:主要写鲁迅先生热情救护和帮助黄包车夫. 第五段:主要写鲁迅先生关心女佣阿三.

晋中市18342188019： 六年级上册课文中心思想 - ？
愚媚智托： 我好像有些都没有学过额... 就告诉你几个我知道的好了(唯一的听众)是说一个音乐白痴在老妇人的精心指导下成为小提琴手(我的伯父鲁迅先生)是说鲁迅为别人想得多,为自己想得少(穷人)是说桑娜瞒着丈夫收养邻居的孤儿,渔夫也热心接受了的故事,反映出了穷人的善良(詹天佑)是说詹天佑在辛勤的劳动下,不怕千辛万苦和别人的冷嘲热讽,完成了中国的第一条铁路的故事只知道这几个,希望可以帮助到你

晋中市18342188019： 语文六年级上册第18课 文章讲了关于伯父的哪几件事.主要内容？
愚媚智托： 鲁迅先生去世很多人来追悼 2.我和伯父谈水浒 3.谈碰壁 4.救助黄包车夫 5.关心女佣阿三 应该是这五件事,肯定对,我是语文课代表

晋中市18342188019： 关于语文六年级上册人教版第十八课的分段理解 - ？
愚媚智托： 一(第1自然段):我的伯父鲁迅先生逝世后人们以各种各样的形式来追悼他,向他致敬.表现了鲁迅先生在人民群众中享有很高的声望.二(第2、3自然段):鲁迅与我谈论《水浒传》.表现了鲁迅先生关心青少年.三(第4-13自然段):鲁迅妙语讽刺旧社会.四(第14-22自然段):鲁迅救助一位黄包车车夫.表现了鲁迅先生理解和同情下层民众.五(第23、24自然段):女佣阿三回忆伯父鲁迅生前的事情.表现了伯父“为自己想得少,为别人想得多”.简而言之:深切追悼、趣谈水浒、笑谈碰壁、救助车夫、关心女佣

晋中市18342188019： 六年级上册语文18课,18自然段,表现了鲁迅什么?？
愚媚智托： 表现了鲁迅对待他人的细心、真情实意与为别人想得多的优秀品质.表现了鲁迅对劳动人民深深的同情.

晋中市18342188019： 人教版六年级上册语文第17.18课主要内容 - ？
愚媚智托： 17课:本文通过“我”对少年闰土的回忆,刻画了一个活泼可爱、聪明能干、机智勇敢、见多识广的农村少年形象,表达了“我”与闰土的深厚友谊以及“我”对他的怀念之情.课后问题(2)、课文记叙了“我”和闰土在雪地捕鸟、海边拾贝...