六年级解比例计算题50道 六年级化简比计算题30道 O(∩_∩)O谢谢...

六年级解比例计算题50道 六年级化简比计算题30道 O(∩_∩)O谢谢...~

争议加减法计算题
1-4/9
1-7/10
8/15-5
7-15
2/8-5/8=
8/27-5
4-27
11/12-10/12
16/21-1/7
（－38）＋52＋118＋（－62）
（－32）＋68＋（－29）＋（－68）
（－21）＋251＋21＋（－151）
12＋35＋（－23）＋0＝
（-6）+8+（-4）+12
27+（-26）+33+（-27）
12＋35＋（－23）＋0
39+[-23]+0+[-16]=
[-18]+29+[-52]+60
[-3]+[-2]+[-1]+0+1+2=
[-301]+125+301+[-75]
[-1]+[-1/2]+[+3/4]+[-1/4]=
[-7/2]+[+5/6]+[-0.5]+4/5+19/6
[-26.54]+[-6.14]+18.54+6.14=
两数相乘
（－
）×（－
）
（－
）×（－
）
0×（－6）
（－2）×（－6）
×（－
）
-
×12
(-7.6)×0.5;
几个数相乘
×（－
）×（－4）
×[（－
）×（－4）]
;
;
除法
(+48)÷(+6);
;
4÷(-2);
0÷(-1000).

3／5:x=1／3:2 x=3.6
3:8=15:x x=40
x:9=4：3 x=12
1／4:1／8=x:1／10 x=1／5
1.25:0.25=x:1.6 x=8
3／4:x=3:12 x=3
5:8=40:x x=64
x:3／4=1／5:2／5 x=3／8
140:2=x:5 x=350
6.5:x=3.25:4 x=8X:20=0.4:6
6X=20*0.4
X=4/3

45:9=x:3
32:4=X:8
38:60=x:30
25:40=x:60
11:50=x:100
18:25=x:75
85:1664=x:6124
14%:X=4.75:57/8

甲，乙两人骑自行车从A，B两地同时相向而行，经过三小时两人相遇，甲，乙相遇时所行的路程比是3：2，相遇时，甲比乙多行18千米，甲每小时行多少千米？
3-2=1（份），也就是如果甲比乙多一份就是多走18千米了，那么甲走了3份。也就*3，就是18*3=54（千米）

小明从家去图书馆，去时每小时行6千米，回来时每小时行9千米，来回共用3小时，小明来回共走了多少千米？

甲出资金2400元，乙出资金4000元，合资经商得利润1700元，因甲特别劳累，先提取利润的十七分之一作酬劳，其余按本金比例分配。问甲、乙各得红利多少元（红利金额不包括酬劳金额）？

小王骑摩托车往返A、B两地、平均速度是每小时48千米，如果他去时每小时行42千米，那么它返回时的平均速度是每小时多少千米？

(1)妈妈有10块糖，平均分给哥哥和弟弟。每人可以得到几块糖？(每人可分到5块糖。)

提问：妈妈是怎样分的？(平均分)

(2)如果妈妈分给弟弟6块，分给哥哥4块，弟弟和哥哥糖数的比是多少？(弟弟和哥哥糖数的比是3∶2。)

提问：这样分还是平均分吗？

日常生活中，很多分配问题并不是平均分配，那么，你们想知道还可以按照什么分配吗？好，今天我们继续研究有关分配的问题。

(二)学习新课

1．讲解例2。

例2 一个农场计划在100公顷的地里种大豆和玉米，播种面积的比是3∶2。两种作物各播种多少公顷？

(1)这道题是一道分配问题的应用题，想一想：分谁？按照什么分？求的是什么？

(2)分析思考：看到“播种大豆和玉米面积的比是3∶2”这句话你想到了哪些倍数关系？小组讨论。

④玉米的面积与播种总面积的比是2∶5，玉米面积是播种面积的

各小组选代表汇报，教师提前把学生要汇报的内容制成活动投影片，逐步出现。

(3)解答例2。

①试试看，用你学过的知识来解答例2，并在学习小组内说说你是怎样想的？

②说说你是怎样做的？

方法a：3＋2=5

播种大豆的面积 100÷5×3=60(公顷)

播种玉米的面积 100÷5×2=40(公顷)

方法b：总面积平均分成的份数为

3＋2=5

③比较一下这几种方法中哪种方法更好一些？为什么？(第二种方法好，好想好算。)

说说这种方法的思路？(播种大豆和玉米面积的比是3∶2，就是说，在100公顷的地里，大豆地占3份，玉米地占2份，一共是5份，也就

(4)这道题做得对不对？如何进行检验？请你检验一下同组同学做得对不对？(可以把求得的大豆和玉米的总面积相加，看是不是等于播种的总面积。或者可以把求得的大豆和玉米写成比的形式，看化简后是不是等于3∶2。)

2．练习：第62页中的“做一做”(1)。

六一班和六二班订《少年科学》的人数比是3∶4，两个班共订了49份。两个班各订了多少份？

(1)弄懂题意。

(2)提问：这道题分配的是什么？按照什么进行分配？(这道题分配的是49份报纸，按照3∶4的比例分给六一班和六二班。)

(3)独立完成。组员之间互相检验。

3．学习例3。

例3 学校把栽280棵树的任务，按照六年级三个班的人数分配给各班。一班有47人，二班有45人，三班有48人。三个班各应栽树多少棵？

(1)小组讨论：这道题分配的是什么？按照什么来分配？(分配的是280棵树，按照一班、二班、三班的人数的比来分配。)

(2)提问：根据一班、二班、三班人数怎样算出各班栽的棵数占总棵数的几分之几？

(3)请你在练习本上独立完成。

①三个班的总人数：

47＋45＋48=140(人)

②一班应栽的棵数：

③二班应栽的棵数：

④三班应栽的棵数：

答：一班、二班、三班分别栽树94棵、90棵、96棵。

(4)同组同学互相检验。

4．练习：第62页中的“做一做”(2)。

一种什锦糖是由奶糖、水果糖和酥糖按照3∶5∶2混合成的。要配制这样的水果糖500千克，需要奶糖、水果糖和酥糖各多少千克？

(1)在练习本上独立完成。

(2)同组同学互相检验。

(三)课堂总结

今天这节课我们学习了什么知识？(板书课题：按比例分配应用题)想想看这种应用题有什么特点？(已知总数量和部分量的比，求部分量是多少。)解答这种应用题怎样想？(把一个总数量按照一定的比来进行分配，就要先求出总份数，再看各部分量占总数量的几分之几，接着就可以求出各部分量。)

回到准备题，问：平均分按几比几分配的？是不是按比例分配的应用题？指出平均分应用题是按比例分配的应用题的一种特殊情况。

(四)巩固反馈

1．填空练习：

①把35千克苹果平均分成7份，每份( )千克，2份( )千克，5份是( )千克。

2．专业户王大伯共养鸡和鸭2100只。鸡和鸭只数的比是4∶3。王大伯各养了多少只鸡和鸭？

第62页的“做一做”(3)。

一个三角形三条边的长度比是3∶5∶4，这个三角形的周长是36厘米。三条边的长度分别是多少厘米？

与练习题2有什么区别？

如果求它的最短边、最长边怎么求？

判断练习：(正确举√，错误举×)

一个长方形的周长是20分米，长与宽的比是3∶2，这个长方形的长和宽各是多少分米？

1.小明从家去图书馆，去时每小时行6千米，回来时每小时行9千米，来回共用3小时，小明来回共走了多少千米？
2.甲出资金2400元，乙出资金4000元，合资经商得利润1700元，因甲特别劳累，先提取利润的十七分之一作酬劳，其余按本金比例分配。问甲、乙各得红利多少元（红利金额不包括酬劳金额）？
3.三人坐出租车回家，车费合理分摊。小王在全程1/3处下车，老李在全程3/4处下车，林林到终点后共付车费35元，设计三人车费分摊方案
4.比和比例单元练习
一、 填空。
1．________又叫做两个数的比。比的基本性质是____________________。
2．____________________叫做这幅图的比例尺。
3．___________________叫做比例，把 × ＝ × 该写成比例_______。
4．50000000厘米＝_________千米， 5千米＝___________厘米。
5．因为 ＝ ，所以_____× ______＝ ______ ×______。
6．分数值一定，分数的___________和___________成正比例。
7．________________一定，平行四边形的底和面积成正比例。
8．如果6a＝5b，那么a：b＝_____： ____， a：5＝____：____。
9．甲数乙数的比值是2 ，甲数与乙数的比是_______：______。
10．π是圆的________与________的比的比值。
11．将2、5、8再配上一个数组成比例，这个数可以是（ ）。
12．3：4.5的比值是_________，化成最简单的整数比是__________。
13．在一幅1：6000000地图上，量得两个城市之间的距离是5厘米，两城市之间的实际距离是_________千米。
14．甲数的 和乙数的 相等，甲数和乙数的比是_________。如果甲数

5.甲、两袋糖的重量是4：1，从甲袋中取出10千克放入乙袋，这时它们的比是7：5。求两袋之和。

加减法计算题
1-4/9 1-7/10 8/15-5 7-15 2/8-5/8=

8/27-5 4-27 11/12-10/12 16/21-1/7

（－38）＋52＋118＋（－62） （－32）＋68＋（－29）＋（－68）

（－21）＋251＋21＋（－151） 12＋35＋（－23）＋0＝

（-6）+8+（-4）+12 27+（-26）+33+（-27）

12＋35＋（－23）＋0 39+[-23]+0+[-16]=

[-18]+29+[-52]+60 [-3]+[-2]+[-1]+0+1+2=

[-301]+125+301+[-75] [-1]+[-1/2]+[+3/4]+[-1/4]=

[-7/2]+[+5/6]+[-0.5]+4/5+19/6 [-26.54]+[-6.14]+18.54+6.14=

两数相乘
（－ ）×（－ ） （－ ）×（－ ） 0×（－6）

（－2）×（－6） ×（－ ） - ×12

(-7.6)×0.5;

几个数相乘
×（－ ）×（－4）

×[（－ ）×（－4）] ; ;
除法
(+48)÷(+6); ; 4÷(-2); 0÷(-1000).

不好意思！我没有题库....

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邢台市19184365009： 6年级数学下册50个解比例 - ？
羽震盐酸：[答案]一条公路计划每天修200米,修24天.实际2天修了480米,实际几天修完? 480:2=(200*24):X 解得 X=20 体积是40立方分米... 此题用反比例知识来做 4x=80*5 X=100 用同样的方砖铺地,铺18平方米的地要用方砖108块,如果要铺地48平方米,需要多...

邢台市19184365009： 求50道小学六年级解比例题急啊啊啊~~~~~谢谢~~只含一个X的小学比例题~~~谢谢~~~~ - ？
羽震盐酸：[答案] 1.小明从家去图书馆,去时每小时行6千米,回来时每小时行9千米,来回共用3小时,小明来回共走了多少千米? 2.甲出资金2400元,乙出资金4000元,合资经商得利润1700元,因甲特别劳累,先提取利润的十七分之一作酬劳,其余按本金比例分...

邢台市19184365009： 六年级上册化简比并求比值(带单位的),出50道, - ？
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邢台市19184365009： 求六年级数学求比值和化简比练习题! - ？
羽震盐酸：[答案] 化简下列各比. (1)56 :1524 (2)30分钟:1.5小时 (3)15 吨:400千克 (4)0.875:74 求下列各比的比值. (1)9.6:315 ... 6.有两根钢管,第一根钢管长54米,第二根钢管长50米.两根钢管使用同样长的一段后,第二根钢管剩下的长度是第一根钢管...

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邢台市19184365009： 数学的第三单元的解比例50道 - ？
羽震盐酸：[答案] 3/5:x=1/3:2 x=3.6 3:8=15:x x=40 x:9=4:3 x=12 1/4:1/8=x:1/10 x=1/5 1.25:0.25=x:1.6 x=8 3/4:x=3:12 x=3 5:8=40:x x=64 x:3/4=1/5:2/5 x=3/8 140:2=x:5 x=350 6.5:x=3.25:4 x=8X:20=0.4:6 6X=20*0.4 X=4/3 45:9=x:3 32:4=X:8 38:60=x:30 25:40=x:60 11:50=x:...

邢台市19184365009： 六年求比值和化简比练习题各50道要答案和过程 - ？
羽震盐酸： 求比自值21135261 80:24 0.15:21 13:91 1.01:101 21:24 36:72 20:40 89.5:2 10.5:21 65:13 3:1 42:54 41.23:4123 15:0.12 10:120 123:3 20:40 89.5:2 10.5:21 3.14:28.2化简4102 10:5 0.28:165314 0.4:0.2 110:55 93:0.31 0.15:15 0.78:0,03 891:0.3 96:34 78:2 4:2 80:20 9:0.3 8:98 7:777 903:33 88:11 10:98 11:1111 89:1

邢台市19184365009： 数学六年级化简比计算题10道 - ？
羽震盐酸：[答案] 7:21 ,5:70 ,48:16 ,18:45 ,1/7:1/8 ,3:0.09 ,18:9 ,16:48 ,45:15 ,72:8.

邢台市19184365009： 求一些六年级的解比例计算题,越多越好中等难度(例如9:3=x:0.27)越多越好,我要出给孩子们做啊 - ？
羽震盐酸：[答案] 3/5:x=1/3:2 x=3.6 3:8=15:x x=40 x:9=4:3 x=12 1/4:1/8=x:1/10 x=1/5 1.25:0.25=x:1.6 x=8 3/4:x=3:12 x=3 5:8=40:x x=64 x:3/4=1/5:2/5 ...