初二作文 和快乐在一起 600字左右 急
和快乐在一起 快乐是什么?这有千万种的回答,但毋庸置疑的是快乐很简单,我们和快乐在一起。
把自己的情感,自己的热心,自己的善念,自己的技能,给予别人,快乐就会常驻我们的心里。 给予别人,快乐自己,赠人玫瑰,手有余香。咱寻常百姓的寻常生活,可以说,也是常常有着这般的生活体验。比如,你会画画,你会弹琴,你不吝啬地将自己的技艺给予孩子,看到孩子的进步,内心怎能不感到快乐呢?退休后,你植树种草,心系环保,把自己的余热给予绿化,在人们的赞许目光下,不是也会感到一种满足一种快乐吗?给予人家帮助,你内心升腾起的肯定也是一种甜甜的快乐。甚至你在街头,给问路人一个指点,给乞讨人送去一元钱,给孩子一个微笑,别人得到了快乐,但最快乐的还是你自己。那感觉,大概都可用“好极了”来形容吧?
德国哲学家康德则认为:“快乐是我们的需求得到了满足”。的确,快乐是一种美好的状况,也就是没有不好或痛苦的事情存在,你觉得个人及周围的世界都挺不错。你该如何才能获得它呢?每个人都有烦恼,但并非人人都不快乐。快乐也不依赖财宝,有些人只有很少的钱,但一样快乐。也有些人身家丰厚,但也不见得终日笑口常开。人们能否一生都保持快乐,愉快地生活呢?
快乐其实很简单,只需我们时刻保持一个积极乐观的心态,每天都笑笑,每时都快乐,那么快乐就在我们身边,它和我们在一起……
时光如流水,转眼间,初中的生活已过了一半,不知道自己是否满意现在的我,分析一下吧!似乎在别人的眼里,我不认真吧。其实,我一点也不清楚自己是在什么状态,真的是好迷茫好迷茫,不知道自己整天都在想些什么乱七八糟的东西,每个星期天晚上都告戒自己,这个星期要好好努力了,可是到了星期六才发现,我有迷糊了一个星期。
现在我只能苦笑了,不,我连笑都笑不出来了,因为发现了自己实在是很差劲,想要努力,却总是没毅力,不能坚持下去,真的好恨我自己的没毅力,不优秀,想成功,想优秀,可是却又是自己让自己放弃了。
期中考试结束了,我所剩下的初中生活随着一次又一次的考试逐渐变短,这次考试虽然比上次有些进步,可是这离我想考上一所好的高中还相差甚远,我认真分析了原因:
1、在考试前我并没有深入复习,只不过是看了看书。
2、临阵磨枪,突击英语,平时不善于积累。
3、复习没有重点。主要拉分的是英语。
其实,英语一直是我这几科中最不理想的科目,我对此也非常的着急,所以我在今后的学习中会更加重视英语学习。数学一直是我的强项,可这次发挥的不是令自己满意,虽然及格了,但没有发挥出自己应有的水平。这是什么原因呢?主要是自己思想上的问题,我总认为数学没什么,靠自己的功底完全可以应付,但是事实与自己所想的是完全相反的。
经过这次考试,我也明白了,随着年级的升高,我们所需要掌握的知识也在不断的增多,我以前学的那些知识已经远远不够,所以,数学既是自己的强项,就更不能落下,就更应该跟着老师好好的学。在语文方面,我还应该加强阅读训练,使自己的阅读能力有所提高。努力,是我们熟得不能再熟的字眼,但这两个字就够一个人做一辈子的了,而且它是永远做不完的。所以我更应该珍惜时光,为自己的目标而奋斗!
和快乐在一起
今天中午,妈妈说我不能整天呆在电脑旁,让我出去玩玩,就硬是把我从创网中拉了出来,嗯,也对,好长时间不出来玩了呢!
我去哪里这是一个问题。
我想去找老师,问问他我在学习上的一些困难,要咋样写好作文,但是,老师回家过年了。
我想去找找一些同学,与他们共同分享过年的快乐、喜庆,希望多找一些欢声笑语,但是,爸爸不让。
那我要干啥么?这么好的机会要做在一些有意义的事情上。
对了,前几天有位同学说他要动手术,希望我有时间去看看那他,于是我召集了几个朋友,打算一起去看看他的病情。
到了他家,我不敢大声说话,怕他生气,我和他聊了一些过年的事,我问一句他答一句,我觉得这样做没啥意思,就问他你现在的身体能和我们出去玩么?他说可以啊,于是我们就来到他家楼底下,玩起了捉迷藏,他走一步都是那么的艰辛,他颠倒了,就自己站起来,我看到他这样,就问其他人,咱们别玩这个了,你看看他的动作,真让人揪心,他们正好都不想让他玩了,我们就到了一个朋友家,疯狂的玩电脑,他玩的不亦乐乎,我看到他这个样子,心里别提有多开心了,时间一分一秒的流逝,到了我们要分手的时候了,我没和他们说再见,和几个朋友说了一下能不能把他送回家,他们都表示没意见,在路上,我们有说有笑,那几公里的路程好像变近了,好像不到一分钟,就到了他家,我们只能说再见了。
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