初二作文 和快乐在一起 600字左右 急
和快乐在一起 快乐是什么？这有千万种的回答，但毋庸置疑的是快乐很简单，我们和快乐在一起。
把自己的情感，自己的热心，自己的善念，自己的技能，给予别人，快乐就会常驻我们的心里。 给予别人，快乐自己，赠人玫瑰，手有余香。咱寻常百姓的寻常生活，可以说，也是常常有着这般的生活体验。比如，你会画画，你会弹琴，你不吝啬地将自己的技艺给予孩子，看到孩子的进步，内心怎能不感到快乐呢？退休后，你植树种草，心系环保，把自己的余热给予绿化，在人们的赞许目光下，不是也会感到一种满足一种快乐吗？给予人家帮助，你内心升腾起的肯定也是一种甜甜的快乐。甚至你在街头，给问路人一个指点，给乞讨人送去一元钱，给孩子一个微笑，别人得到了快乐，但最快乐的还是你自己。那感觉，大概都可用“好极了”来形容吧？
德国哲学家康德则认为：“快乐是我们的需求得到了满足”。的确，快乐是一种美好的状况，也就是没有不好或痛苦的事情存在，你觉得个人及周围的世界都挺不错。你该如何才能获得它呢？每个人都有烦恼，但并非人人都不快乐。快乐也不依赖财宝，有些人只有很少的钱，但一样快乐。也有些人身家丰厚，但也不见得终日笑口常开。人们能否一生都保持快乐，愉快地生活呢？
快乐其实很简单，只需我们时刻保持一个积极乐观的心态，每天都笑笑，每时都快乐，那么快乐就在我们身边，它和我们在一起……
时光如流水，转眼间，初中的生活已过了一半，不知道自己是否满意现在的我，分析一下吧！似乎在别人的眼里，我不认真吧。其实，我一点也不清楚自己是在什么状态，真的是好迷茫好迷茫，不知道自己整天都在想些什么乱七八糟的东西，每个星期天晚上都告戒自己，这个星期要好好努力了，可是到了星期六才发现，我有迷糊了一个星期。
现在我只能苦笑了，不，我连笑都笑不出来了，因为发现了自己实在是很差劲，想要努力，却总是没毅力，不能坚持下去，真的好恨我自己的没毅力，不优秀，想成功，想优秀，可是却又是自己让自己放弃了。
期中考试结束了，我所剩下的初中生活随着一次又一次的考试逐渐变短，这次考试虽然比上次有些进步，可是这离我想考上一所好的高中还相差甚远，我认真分析了原因：
1、在考试前我并没有深入复习，只不过是看了看书。
2、临阵磨枪，突击英语，平时不善于积累。
3、复习没有重点。主要拉分的是英语。
其实，英语一直是我这几科中最不理想的科目，我对此也非常的着急，所以我在今后的学习中会更加重视英语学习。数学一直是我的强项，可这次发挥的不是令自己满意，虽然及格了，但没有发挥出自己应有的水平。这是什么原因呢？主要是自己思想上的问题，我总认为数学没什么，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。
经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以，数学既是自己的强项，就更不能落下，就更应该跟着老师好好的学。在语文方面，我还应该加强阅读训练，使自己的阅读能力有所提高。努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永远做不完的。所以我更应该珍惜时光，为自己的目标而奋斗！
和快乐在一起
今天中午，妈妈说我不能整天呆在电脑旁，让我出去玩玩，就硬是把我从创网中拉了出来，嗯，也对，好长时间不出来玩了呢！
我去哪里这是一个问题。
我想去找老师，问问他我在学习上的一些困难，要咋样写好作文，但是，老师回家过年了。
我想去找找一些同学，与他们共同分享过年的快乐、喜庆，希望多找一些欢声笑语，但是，爸爸不让。
那我要干啥么？这么好的机会要做在一些有意义的事情上。
对了，前几天有位同学说他要动手术，希望我有时间去看看那他，于是我召集了几个朋友，打算一起去看看他的病情。
到了他家，我不敢大声说话，怕他生气，我和他聊了一些过年的事，我问一句他答一句，我觉得这样做没啥意思，就问他你现在的身体能和我们出去玩么？他说可以啊，于是我们就来到他家楼底下，玩起了捉迷藏，他走一步都是那么的艰辛，他颠倒了，就自己站起来，我看到他这样，就问其他人，咱们别玩这个了，你看看他的动作，真让人揪心，他们正好都不想让他玩了，我们就到了一个朋友家，疯狂的玩电脑，他玩的不亦乐乎，我看到他这个样子，心里别提有多开心了，时间一分一秒的流逝，到了我们要分手的时候了，我没和他们说再见，和几个朋友说了一下能不能把他送回家，他们都表示没意见，在路上，我们有说有笑，那几公里的路程好像变近了，好像不到一分钟，就到了他家，我们只能说再见了。
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