教我学英语啊~~~~~~~

作者&投稿:夙削 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
谁教我怎么学英语~~~~~~~~~~~~~

不知道你是多大 是上大学了 呢 还是初高中 反正我现在是大学生 但是英语也超不好

不过别人教我 听新概念2 然后把听的都写下来 不会的 按拼音去字典里查 我坚持了1个月吧 感觉还行 不知道能不能帮上你

最好先别急 你手上一定有语法书 把最基础的语法每天看一遍 去仔细看 理解 然后对比自己做过的卷子分析自己的错误 还有自己犹豫的地方 实在不懂就细心问老师 然后再看 基本上只要一套卷子就会让你入门了 基础的语法很简单 只要用心去结合文章句子理解
固定搭配太多了 最好先从各种高考试卷里的开始 还有你们做的卷子开始 有出现的固定搭配 记在一个本子上 记住要记的是最常见也是你看起来最熟悉但要自己写的时候却拿捏不准的搭配 这种每次卷子上的都不会很多 每天记下几个 偶尔翻翻 考前翻翻很有用 因为出卷子的老师他们其实来回也就靠这种东西出卷子
考试的时候除非你要拿非常高分的作文 很多时候只要用简单的句子 不出错就好了 作文重要的就是别出错 米国人自己说话都是最简单的句子

英语阅读 尤其时候最后面的高难阅读 人家米国人都不一定会作对 所以别太担心 平时当小故事看 然后看正确答案 看多了考试的时候只要相信自己的第一感觉 别犹豫 除非有很大把握 千万别改 这是n多考生n年的经验 我们作了这么多年阅读了 出题老师的手法已经在潜意识里烙印了 一定要相信自己第一次的选择

完形填空什么的 就是把自己做过的卷子里面的都填上正确答案 可以撕下来 拼在一起 平时经常翻来看看 因为出题老师的英语水平一直都是中国式高考模式的 他也就这几种方式坑学生了 多看正确答案 还很有助于高考的时候没时间潜意识就会告诉你答案 (说的悬了点 其实就是考试题做多了 出题老师都是一个路子 看多了 会感觉出可能是什么 阅读特别明显 第一眼看句子长短都知道哪个是对的答案了。)尤其是你作文的时候 因为以前看多了 就算脑子空白 也会下意识的有个什么句子在脑子里嘟囔着
作为一个考上了重点大学 但依旧要考自学拼命自己找路子才能进个大公司底层打工人员 友情告诉您
学习好没用 不过上个好大学会让你的内在修养有很大机会比没上大学的人好
就算上了好大学 真正会挣钱的人都是有目标有胆识随时在动脑子的人~
不要介意考试结果 只要看到自己学会了多少知识才是最重要的 每次都懂得更多熟悉了更多 抱着这样的心态去学英语吧 你还有一整年 一整年的用这样的心态积累英语知识应付高考很容易的
现在就开始自己试着做高考卷子吧 老师教的东西参考书里都有 看个眼熟都没问题 实在不懂再去问你会记得比他教你更深

如何学好英语
大家都知道,生活在21世纪的年轻人掌握一门外语是十分重要的,尤其是英语。如何学好英语,提高英语水平,是当前很多中学生困惑的问题。其实,学好英语并不是一件难事,关键在于要掌握好的学习方法。学习方法自然是因人而异、因时而异的。其实方法本身无所谓好与坏,关键就看它能否完美地与 个人相结合,提高学习效率,如果一套方法能够激发你的学习兴趣,提高学习效率的话,以后要做的就是坚持下去。可能我们都见过类似的情况:有的人整日埋头书案,学得很辛苦,但成绩仍不理想:有的人则懂得“有张有弛”,学得很轻松,而且名列前茅。如果你是后者,相信你已经找到了良好的学习方法与你个人的最佳结合点了,只要持之以恒即可;而前者已经具备了一定的毅力,关键就在于提高自己的学习效率了。
学好英语的另一个关键是提高英语学习的兴趣。爱因斯坦说过“兴趣是
最好的老师”。兴趣是产生学习的动力。那如何产生学习的兴趣呢?当然你必须要学会英语、懂得英语、会在生活实践中运用你所学习的英语知识。你懂得越多你的兴趣就会越浓。首先,你必须有足够的词汇量,有坚实的语法知识。

一、词汇
词汇是学好英语的关键,没有足够的词汇就无从谈起听、说、读、写。

词汇量的大小决定一个学生英语水平的高低。因此在初中阶段除要掌握《大纲》要求的800多词汇外,还要扩充500个左右的词汇。在学习词汇的过程中,要掌握词的拼读规则,根据规则记忆单词;同时还要根据构词法知识记忆和扩充单词,通过语境理解和记忆单词也是一个最佳学习单词的好方法。目前词汇在中考试题中汉译英的试题越来越少,取而代之的是词汇在语境中的运用考查比重越来越大。在进入学习英语的初级阶段时,掌握语音知识是学好英语单词的基础,读准英语音素是拼读音标的前提。因此一定要熟练掌握48个音素,要做到会拼读、拼写。有些同学认为中考试题的笔试部分取消了对语音的考查,于是就其次,要注意训练自己听音、辨音和模仿的能力。课堂上,专心听老师的发音和磁带上的录音,争取当堂学会。对于那些比较拗口的单词、短语或句子,课下一定要挤时间反复模仿,直到读准、读熟为止。再次,熟练掌握读音规则,培养自己根据读音规则把字母(或字母组合)与读音建立起联系的能力。因为掌握拼读规则对单词的记忆很有好处。为此要经常复习巩固每单元最后一课的“Listen,read and say”和课本附录中的"Pronunciation and spelling”,如果不重视这些内容。我觉得这可是很大的缺撼。如果谁能够熟练掌握它,它可就成为你记忆单词的好帮手了。

说到记忆单词,这可是同学们普遍感到头疼的事。尤其是现行的新教材词汇量扩大了不少,记忆的难度就更大了。记不住单词,学好英语就无从谈起。所以突破单词这一难关非常关键。记忆单词的方法很多。

1.按读音记忆单词。实际上在你看单词时就要顺便看一眼音标,掌握字母及字母组合的读音规律。将所有符合规则的单词归类记忆。如:①按开、闭音节记忆,掌握元音字母的读音。Bag: cat, map, sad;cake: name, plane, date; desk: next, set, step, let; these: Chinese, Japanese; hit: big, ship, this, kill; like: side, nice, kite,mine ; not: dog, hot, stop, got; nose: note, those, close, hole ; bus: nut, cup, rubber, dust; use: huge等。②按字母组合记忆,掌握元音字母组合和辅音字母组合的读音,如:

bee, meet, see, keep等等,ee字母组合读/i:/;chair,

ch字母组合读/tS / 。

2.分音节记忆。单词不论长短,如果从第一个字母背到最后一个字母,是

很难记忆的。如:information,共11个字母组成,可以把它“大卸八

块”,分音节记忆就会很容易。in-for-ma-tion

3.音、形、义结合法

背单词将它的音、形、义结合起来,记忆牢固,速度也快。读准它的

音,看好它的形,明白它的义,尤其是一词多义,记忆时要提高分辨率。

如:orange是个兼类词,作可数名词意思是“桔子”;作形容词意思是

“桔色的”;作不可数名词意思是“桔汁”。可读音只有一

个/'orindJ/,词形一样。这样有意识地去分辨记忆就容易多了。

4.联想记忆来记单词。它主要包括以下几种形式:

① 对比联想记忆:

将同义词: study/learn(学习),big/large/great(大的),look/

see/watch(看),hear/listen(听),good/fine/well/

nice(好的), door/gate(门),like/love/enjoy(喜欢)等。

反义词: 如:big(大) →small(小),dear(昂贵) →cheap(便宜),hot

(热) →cold(冷),slow(慢) →quick/fast(快),thin(瘦)

→(胖),in front of(在……前面) →behind(在……后面),

south(南) →north(北)等。

同音词: too(也) →two(二),for(为) →four(四),right(正确) →

write(写),by(乘) →buy(买),blue(蓝色的) →blew(blow

的过去式),sea(海洋) →see(看见),son(儿子) →sun(太

阳), whether(是否)→weather(天气)

词形相近比较:want(想要)→wait(等待),read(读)→ready(准备好

的),wall(墙) →walk(走),quite(很)→quiet(安静的),

present(礼物)→parent(父母)等放到一起对比记忆。

同时还可以联想到一些义同形不同的词。如:由cost联想到pay,take和spend,并将这些意义相对、相同或读音相同的词的用法进行比较。

②归类联想记忆:把所学的单词按照不同的范畴分门别类, 将所学单词合理归类。

A.按词性归类。如:名词driver, name…,动词be, have, drive…,

形容词careful, happy…,副词carefully, happily…,介词in,

on at…,代词he, she, him, her…等。

B.按用途归类。如:服装类coat, shirt, skirt, sweater,

shoes…,食品类cake, rice, dumpling, noodle…,运动类

football, basketball, race, sport…,交通类traffic, bus,

car, taxi, train, plane, ship…,月份January, February,

March, April…,星期Monday, Tuesday, Wednesday,

Thursday, Friday, Saturday, Sunday和节日等。比如学习

Christmas一词时, 就联想到Children's Day,Women's Day,

Teachers’Day,TreePlanting Day,Midautumn

Festival,National Day, New Year’s Day, Spring

Festival等一系列的节日名词。

③构词联想记忆:利用同根词(词形转换)联想记忆,注意词性。英语单

词中有许多词具有一词多性的特点,如open既可作动词用,又可作

形容词用。另一些词具有同一个词根,如单词care既具备名词性质

又具备动词性质,它的同根词有careful,carefully,careless,

carelessly,对于这些词,我们应重点记忆。再如:north→

northern,noise→noisy→noisily等。利用合成词联想记忆,如

学到moonlight这个词就想到它是由moon和light这两个词合成

的;classroom是由class与room合成的。

④搭配联想记忆:以一个单词为中心搭配不同的词而构成新的短语。这种语言现象非常多,如能经常使用此法则会牢固地记住所学的短语。如:

1)含有get的短语有:get ready for 为…… 做准备,get up 起 床,get on, with 与人相处,get down下来, get dressed穿衣服,get back取回;回来,got on 上车,get off下车,get to 到达,get out of从……出来, get lost迷路。

2)含go的短语有:go swimming去游泳, goes on继续;持续, go to school去上学, go to bed上床睡觉, goes home回家, go out for a walk出去散步, go away走开, goes down降落,go back回去, go on with继续做某事

3) 含look的短语有:look at 看, 1ook after照看;照顾, look the same 看起来很像, 1ook like看起来像, 1ook for寻找, 1ook up(在词典、参考书中)查找, 1ook over (医生)检查, 1ook around (round)环顾四周

4)含make的短语有:make room for 为……. 让地方, make sentences with 用……造句, made a face or made faces 做鬼脸, be made in在…制造 , be made of由…制成, make tea沏茶, make friends with 与……交朋友, make up编出, made a mistake出差错, make sure确保,确信, make a noise吵闹

5)含take的短语有:take your time 不急;慢慢来, take, medicine 吃药;服药, take a walk 散步,take, exercise 运动, take turns 轮流;替换, take care of 照料;照顾, take, out of 带走;拿出, taking off 脱掉, take a message for 给……捎个信

6)含come的短语有:came into 进来, come down 下来, come in 进来, come over 过来,come from 来自, come back 回来, come round 前来(过来)/ comes over, come on 快,加油, come out (花)开;出来, come along 赶快,快一点

7)含turn的短语有:turn off 关上, turn, up (把收音机等)开大一些, turn on 打开(灯等), turn down (把收音机等)开小一些, turned white 变白, turn left 向左拐。

8)含have的短语有: have to 不得不, have an idea 有了主意, have a rest 休息, have breakfast吃早饭, have a look 看一看, have a good time玩得愉快, had better 最好,have a drink of 喝一点儿

只要你多留心,有意识地注意归纳总结,记忆单词和短语不是一件难事。

此外,老师课堂上播放朗读带,不只是单纯地听,而是一边听一边迅速地将

其写下来,做到耳、心、手、眼并用。总之,对于那些新近学的单词,要不厌其

烦地靠读、写、背等各种途径反复记忆。重复到一定的次数,就会成为长时间的

记忆,也就不会遗忘了。

(5)记忆单词还要靠勤奋,抓住零散时间进行记忆。记忆单词时,除了

以上方法外还要做到“五到①脑到背单词时肯定要想着,不能开小差。

②眼到仔细观察单词的写法。③口到口里要念着单词。④耳到听着

自己的读音。⑤手到用手在书桌上或纸上写几遍这个单词。不要偷懒,

一定要边记边壁划。把各个器官动用起来,相信自己一定能记住更多的单

词。

有的同学认为单词的识记真很麻烦。其实并不麻烦。如果你能经常有意识

地这样做,时间久了,就会养成习惯。以后每遇到一个词就会不知不觉地去联

想。

一位外语专家曾经说过这样一句话:“千个单词至少在你眼前出现二十次

才能牢记。”同学们想想看,你所学的单词总共在眼前出现过多少次?这下你

也许找到记不住单词的原因了吧?

(6)学好英语做好课前预习和课后复习也是十分重要的。

你应该在每学习一课之前,先进行预习。预习可以提前扫清听课中的障碍。

通过预习,就像“火力侦察”,可以发现自己知识上的薄弱环节。在上课前迅速

补上这部分知识,这样,在理解新知识时就会很顺利。有的学生听讲效果不好,

其中一条主要原因,就是没有搞好预习。课前预习是学生学好新课,取得高效率

的学习成果的基础。如果搞不好课前预习,上新课时就会心里没底,听课就会变

得被动、难以消化,以致对全部接受新课丧失信心。反之如果做好了课前预习,

不仅可以提前扫清听课中的障碍,培养自学的能力,而且可以提高学习新课的兴

趣,掌握学习的主动权。

首先,熟悉并能记住大部分生词。校正单词读音。在了解了生词的基本

意思和词性用法后,应及时听课文录音磁带,一般情况下,要连续听23

遍,并跟着大声读,目的是校正生词读音,并且模仿朗读课文的语音语调,

提高说的能力。用这种方法校正单词读音,还可增强语感。

在自学时,你会经常遇到疑难问题?你是如何处理的?

当然。每遇到这种情况,首先是自己要认真地去思考,多角度地分析、推

敲。要知道,若是自己费尽了一番周折将某个难题弄个水落石出,那心里可真是

一种说不出的痛快。如果实在搞不清,你可以向老师或同学请教,绝不轻易放过

任何一个疑难问题。

二、语法
语法是学好英语的基础,它是掌握英语的工具。在你掌握了一定的词汇量

后,了解一些语法知识是非常必要的。选择填空是考查语法的一个重要题型。

它可以通过选择的方式考查名词、动词、代词、形容词、副词、连词、介词和

数词等等。覆盖面较广。

初中阶段所学的语法知识就是那么屈指可数的几个,反复练习过多遍,为什

么到头来还是出错呢?

这种一错再错的现象在学生中是普遍存在的,即某个题目在以前曾做错过,

以后再次见到这个题,还是做不对甚至犯同样的错误。我觉得问题的关键在于没

有彻底弄懂错误的原因或没有引起足够的重视。你应该把做错的每一道题,都要

进行认真、仔细的分析和思考:错在哪里?是对该知识点不了解还是粗心大意所

致?如何改正?怎样才能避免类似错误的发生?是否还有其它的解法?经过这一番反

思之后,再把它们记录到“错题库”中去。以后再碰到类似题目就基本上可以杜

绝错误的发生。尤其是那些易受思维定势影响的题目更应当这样去处理,否则就

很容易重蹈覆辙。

时态学习是中国学生最为头疼是一项语法项目。因为中国人在语言的表达中

只有时间的变化,而没有时态的概念,但英语中语言所表述的事情处在不同的时

间,要用不同的时态,而且时态的关键表述在句子的谓语动词上。有时背起规则

来很容易,但在句子的使用中却常常出现错误。

要准确地掌握初中阶段的五个基本时态,重要的还是要在句子中多运用。

1.掌握连系动词be,feel,look,get,turn等与表语连用的一般用法。

2.掌握延续性动词与瞬间动词在用法上的区别。

这类动词主要体现在过去时和完成时态中。

一、在现在完成时中延续性动词可与表示一段时间的介词短语for或since连用,而终止性动词的现在完成时则不能与一段时间连用。如:

I have bought this dictionary for three years.

这本字典我已买三年了。(误)

上句中的bought(buy的过去分词)是终止性动词,它不能与表示时间段

的短语连用,若要连用,就必须改变结构,可变为:I have had this

dictionary for three years.因此在学习中要注意归纳终止性动词变为

延续性动词。常见的终止性动词与延续性动词的转换有come→be here,

begin/start→be on,borrow→keep, buy→have,die→be dead,

end/finish→be over,get up→be up,go(get)out→be out, fall

asleep→be asleep, leave→be away from, join→be in/be a

member of,put on→wear,catch a cold→have a cold等。

3.掌?罩o,will,shall,have,be在句中的作用。归纳时态,记住其结构。

4.掌握行为动词speak, write, read…在句子中时态变化的形式。

《大纲》中要求掌握的五个基本时态。理解各种时态的概念,掌握在句中的

结构和提示时态的时间状语。同时还要理解其他的三种时态“过去进行时、过去

将来时、过去完成时”。

下面将五个基本时态列表如下:

时态
时间
结构

一般

现在时
often, usually, always, sometimes, every day (week…),

on Sunday
He/She/It+动词s

I/We/You/They+动词原形

一般

过去时
yesterday, … ago, last week,

in 2001
主语+动词的过去式

现在

进行时
now
主语+be+ 现在分词

现在

将来时
tomorrow, next week
主语+will/be going to+动词原形

现在

完成时
already, yet, ever, never, for+一段时间, since+时间起点
He/She/It has+过去分词

I/We/ You/They have +过去分词

动词在语言交流中是十分重要的,语法只是学好英语的工具,利用这个工具可以提高自己的自学能力。在理解时态的过程中要注意上下句或前后语境的提示。要注意动词的基本变化。

①例1:(2003 北京市)

②---What are Mr and Mrs Black doing?

③---They _______ tea in the garden.

④A. are drinking B. drank C. have drunk D. drink

⑤【解析】

⑥此题考查现在进行时。

⑦从上句语境分析得知动作就发生在此时此刻,找准动词部分的结构,排

除干扰,得出正确答案。该句的问句在问“布莱克夫妇正在干什

么?”,回答应是“现在正在……”,现在进行时的结构是“be(am,is,

are)+现在分词”。

⑧例2(2003 重庆市)

⑨---I don’t know if his uncle___________.

⑩---I think he _________if it doesn’t rain.

A.comes;comes B.will come;will come

C.comes; comes D.comes; will come

【解析】

本题考查了两种时态在语境中的应用。先分清if引导的是个什么从

句,再根据语境确定各自的时态。第1空if在及物动词之后引导宾语从

句,意思是“是否”,该句的主句是一般现在时,宾语从句的动作还没有

发生,用将来时;第二个空if引导是条件状语从句,条件从句用一般现在

时,主句的谓语动词用将来时。

三、交际
《大纲》指出“使学生掌握一定的语言基本知识和基本

技能,建立初步的语感,获得初步运用英语的能力,为真实交际

打下基础”。学习语言的关键在于运用。同学们是否注重自己英

语,口语的练习呢?我们没有说外语的环境,但要尽量创造。每天

早上起床后,应该是先读上至少5分钟英语。大声朗读不仅可以练

习发音,形成良好的语感,而且对听力的提高也有着不可低估的

作用。另外,我们还要利用一切可能的机会用英语和同学、老师

或者其它懂英语的人打招呼或谈论事情。碰到生词,就汉英夹杂

着说。一开始,可能不太习惯,但没有关系,只要坚持就会有结

果。前苏联语言学家巴乌利•阿里斯德教授能流利地讲十五种外

语。他说:“我只要学会了100个单词,就立即用这种语言讲话。

一个怕出错的人永远也讲不了地道的外语。”看来,要想练好口

语,真要有“厚着脸皮,磨破嘴皮”的精神才行。

四、阅读
1.你是如何培养阅读能力的呢?

阅读理解难度较高,必须在有了充足的词汇的基础上才能进行阅读训练。它

是检查你英语学习水平的高低的重要标志。你是否在阅读上花了不少的力气呢?

要想提高阅读水平,除了学习课本外,必须在课外有意识地扩大阅读量,提高阅

读速度,掌握阅读技巧。养成课余阅读英文读物的习惯。刚开始时,由于词汇量

的限制,你可以阅读一些较浅显的文章,尽量读那些没有生词的简易读物。随着

词汇量的扩大,你的胃口也会越来越大。要多读原汁原味的文章,这样不仅开阔

了眼界,还学到了不少知识。一段时间下来,你的词汇量会丰富不少,理解能力

也有长足的进步。开始要有意地读一些诸如科普、历史、地理、环保、医学保健

方面的小品文。

有的同学还会经常碰到这样的问题:是文章本身对我来讲没有生词,但做阅

读理解题时经常会出现偏差。当然这种情况更多地是设计到阅读理解的考试。说

明你在阅读过程中遇到了理解上的障碍,因此在阅读理解中掌握一些答题技巧也

是十分重要的。

例如:

阅读理解(一)

about the weather, but nobody does anything about it."

people begin their talks by saying, "Isn't it a nice day?

""Do you think it will rain

1、每天早上要坚持朗读
2、要多动嘴,跟别人说话是要时不时的用点日常用语。
3、多记单词,就是说单词要多背,而且要反复的背。(最好是有本英语词典,那上面单词多。)
4、多做习题,英语报就不错。上面的题目都还可以。

那么建议先背个6000单词
以前的语法掌握住
大学里的语法是很少的
都是高中阶段的东西
有单词做靠背,你就可以和别人对话了,张的开嘴你就是胜利了

要首先建立起正确的态度,不要怕英语,不要想自己英语不好,树立起信心,自己别的能学好为什么英语不能.
接着就开始打基础,单词是地基,语法是框架,一定要摆好态度,肯于下苦英语才会有起色.把听力和口语重视起来,做跟读练习.

试试好记星吧,注意:不要把英语当成负担

interest is the most most most most important

my suggestion is choose a film that you like very much!
watch it frequently,listen,learn the oral English,and at the same time you can practise your listening ablity!


有哪些英语学习技巧?
我也去答题访问个人页 关注 展开全部 在我们学习英语书过程中,是否常发生下列问题? 1. 您是否只能开口说一些简单的英文句子,而无法完整表达意思,因为您担心文法错误? 2. 您是否常忘记所背过的单字与文法规则? 3. 您是否说英文时,先想中文再试著将它翻作英文? 4. 您是否觉得枉花了许多时间而仍无法掌握学...

我想学习英语。。请问大家给我指点一二!!~~【】
说口语的时候,我们应该做到以下四点:理解 --回答 --提问 --口头表达 要多说,多读,多买点英语书籍,然后边看边大声读出来,多买点英语磁带来听,边听边跟读。多跟别人练习口语,我就是一下课就到处拉人跟我对话,最好是拉老师或者专业点的人跟你对话。多对一下,口语就好了。也可以自己拿一本...

我只会26个英文字母,我想学英语,如何下手?
我只会26个英文字母,怎么很好的学好英语 多读,多记,多练 我想学英语,但是我只认识26个英文字母。我该从哪学啊。。 没错,学英语应从单词,发音及拼写开始,再学短语,语法和句子。我想学英语 只会26字母 先学音标。然后可以通过简单的阅读掌握基本词汇,然后可以大量阅读来提升阅读能力,要...

该怎么学英语啊~~~我是一个大二的学生~~突然发现自己不会学英语了...
其次,要注意适时做一些题目。最好是一套跟课本相对应的习题。巩固所学的东西。尤其是 阅读理解和 完形填空,平时很容易 忽略不做的题,但是考试分数很多的。还有就是平时多听英语的录音,锻炼自己的听力能力。有条件的话,多跟外语学院的同学练习口语,毕竟学英语,不能是哑巴英语呀...有问题大家一...

高中如何学好英语啊~~!我感觉好难饿~~!!!
背单词,活用语法。英语要打好基础

老师,我想问一个特幼稚的问题,学英语,该怎样学,,, 请尽量说详细点,我喜...
可以多看一些美剧(最好是自己感兴趣的),多听一些英文歌,最好学一下,练习口语。然后可以看看一些中英文对照的书(当然要是有能力的话可以看全英文的),每次遇到自己不知道的单词啊什么的,拿本本子记下来(要记的赏心悦目一点,不然会没心情去翻),多看看,多背背,拓展一下自己的词汇量 ...

英语翻译:汉译英
1. 我学习英语已经有六年了 I've learned English for six years.I've been learning English for six years.2. 我去过北京有三次 I've been to Beijing three times.3. 自从我第一次见到他,我们互相写信已有十年了 We've written to each other for 7 years since I met him for the ...

如何学好英语
我是一个只会26个字母的人,音标语法什么的都不会。我已经25岁了。可我真的想学好英语,就是不知道用什么样的方法。希望各位能给我出个注意,适合我的,或者您亲身经历的。对于一... 我是一个只会26个字母的人,音标语法什么的都不会。我已经25岁了。可我真的想学好英语,就是不知道用什么样的方法。希望...

你能帮我学习英语吗。翻译成英文
你能帮我学习英语?Can you help me learn English?词汇解析:一、can 英 [kæn] 美 [kæn]aux.可以;能;能够;可能 二、help 英 [help] 美 [hɛlp]1、vt. 帮助;促进;治疗;补救 2、n. 帮助;补救办法;帮忙者;有益的东西 3、vi. 帮助;有用;招待 三、...

学英语让我心烦意乱啊啊啊啊啊~~~
建议你最好新概念什么的、或者报个比较基础的英语班、多看外语电影、电视、我上初中英语是学的最不好的一门、是因为我很讨厌那个老师 不过上了高中英语变成了我学的最好的一门、渐渐的我非常喜欢英语了 只要你有恒心、相信没有基础也可以把英语学好、希望我的回答对你有所帮助 学英语是应该在慢慢的...

京山县18578601580: 谁能教我怎么学英语啊!
储真畅维: 其实英语很好学,但一定要努力! 首先必须学会音标 第二,从最基本开始,一点点学,先不要急着学语法,先学基本句型,从there be开始. 第三,背单词,背句型,用学的句型造句 .第四,多做习题,掌握零碎知识. 建议你找个外教一点点补其实英语很好学,但一定要努力! 首先必须学会音标 第二,从最基本开始,一点点学,先不要急着学语法,先学基本句型,从there be开始. 第三,背单词,背句型,用学的句型造句 .第四,多做习题,掌握零碎知识.建议你找个外教一点点补http://blog.sina.com.cn/s/blog_6f0305b20100s0it.html

京山县18578601580: 有时间教我学英语啊用英语怎么写 -
储真畅维:[答案] Teach me English when you are free. Teach me English when you have time. Teach me English in you spare time.

京山县18578601580: 教我学英文 这句话怎么用英文说啊? -
储真畅维: Teach me to learn English

京山县18578601580: 教我学英语啊? -
储真畅维: *htt如何学好英语,我总结出了以下几点.以供参考. 首先,要学好英语,最关键的是要有兴趣.俗话说:兴趣是最好的老师.教我们英语的是一位 年轻的老师,他讲课很风趣,还总是让我们自己上台讲课,演小品.生动的英语教学,让我对英...

京山县18578601580: 怎么学英语啊!?谁能来教教我啊?? -
储真畅维: 一、培养学习英语的兴趣 爱因斯坦曾经说过:“兴趣和爱好是最好的老师”.浓厚的学习兴趣,可以使人集中力量,深入思考.如果让你去做一件你毫无兴趣的事,你根本无法做好,任何事如此,英语学习也不例外. 有的同学说:“我天生...

京山县18578601580: 请问有没有人教我怎样学好英语啊!(我现在上初三了,我的英语成绩很差,没基础,有谁有办法啊!)
储真畅维: 首先,我们要明白学习英语绝不是看一部动画片,不是一蹴而就的事.要想不下一番苦功夫、不费一点力气就能学好英语,那是绝对办不到的.因此,我们学习英语时,一定要有信心,要有耐心,循序渐进地坚持学习下去,这样才会有收获....

京山县18578601580: 有时间教我学英语啊用英语怎么写 -
储真畅维: Teach me English when you are free.Teach me English when you have time. Teach me English in you spare time.

京山县18578601580: 怎样才能学好英语啊`!我不会啊``不管我怎么学我都不会啊~谁能教教我啊 -
储真畅维: 很简单.我们学语文的老师教我们古文时f说这就是半门外语,也就是说,学习外语词汇很重要,下面,我给你具体讲讲我的一些心得. 1:在网络上,很多文章教大家怎么一个月过六级,半个月过四级,个人认为:可能!但那绝对是针对英语基...

京山县18578601580: 英语怎么学啊
储真畅维: 正确的学习方法和复习技巧你好.一些同学的基础很差,说实话,这种同学想快速提高英语确实很难,英语是语言学科,不像理科那些科目可以快速提高. 但是不是说就完全没有办法,基础差的同学往往对英语有抵触情绪,学起来没有兴趣,自...

京山县18578601580: 谁知道英语……该怎么学?教教我啊…… -
储真畅维: 我强烈向你推荐李阳疯狂英语教学法:多听,多说,多写.1,只有听懂了,才能学习.2,只有自己说出来的才是自己的.3,口语和笔试是两个概念,光会说,不会写是不行的.强烈推荐,一定要背单词,我就是这样成功的!一定,一定,一...

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