短文石缝间的生命 林希
1.生命不能选择环境，环境虽然可以制约生命，但是环境不能决定生命。
2.松柏他雄伟苍劲，巍峨不拔。他不因为四季的变化而常绿常青。
3.希望一切生命不能因为自己的先天条件的不足而自暴自弃，怨天尤人。
4.让我们要敢于向困难挑战，然后去战胜苦难。
5.让我知道敢于挑战艰苦环境的人才可以被人所欣赏。
楼主纯手工打写啊，必须选我啦……
《石缝间的生命》阅读答案
1.阅读全文，指出“石缝间倔强的生命”为什么使作者“感动得潸然泪下”。
2.⑴第②段中，作者赞美了无名野草“生命本能”的尊贵。这里的“本能”是指什么?《用文中的词句概括.不超过15字。
(2)第③段中。作者从“蒲公英”的生长中感悟到生命“被环境规定着，又被环境改变着”这句话在文中具体指的什么?(根据这段文字作概括)
3.第④段写“石缝间的松柏”作者从哪些方面描写松柏的?从这些描写中，你感受刭松柏具有怎样的品质?
4，文中画线的句子在结构和内容上起到什么作用?
5.作者在最后一段中指出“石缝闻的生命”是美学的。品赏全文，你认为“石缝问的生命竹美在哪里。
6.下面这段话是作者由自然界生命本体的认识提升到人生哲理的一段议论。请你从读过的名著中，选择一个能体现这段议论内容的人物的生活经历，作概要的叙述。 (必须交代书名和作者)
“生命正是要在最困厄的境遇中发现自己，认识自己，从而锤炼自己，使自己的精神境
界得到升华。”
答案:
1.石缝间“的野草、山花和松柏在恶劣的环境里，顽强拼搏，茁壮生长，体现出它们倔强的性格和不可遏制的生命力，所以作者被感动得潸然泪下。
2.⑴自己生长根须;自己寻找石缝。
(2)同是蒲公英，在田野里生长茁壮，根须被人们挖去做野菜;而在石缝里显得坚韧苍老，没有光泽，为登山人作可靠的抓手。
3.躯干、枝叶、树根。可从松柏高大的形象、坚强的意志、无穷的力量等方面发表自己的感受。
4.结构上，起承上启下的作用;内容上，以小花小草衬托松柏惊人的生命力。
5.可从三个方面分析:在艰苦环境里蓬勃生长的外在美;与险恶环境拼搏斗争求得生存的内在美;使世界变得神奇辉煌的创造美。
6.例如:奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》一书中的保尔?柯察金在恶劣的环境中得了病，全身瘫痪，双目失明，一度产生自杀念头。经过激烈的思想斗争，他认识到生命的价值，重新安排生活，开始艰难的写作，以自己的毕生精力实践了自己的理想:“我的整个生命和精力，献给世界上最壮丽的事业一为人类的解放而斗争。”完成精神境界的升华(名著可以是大纲推荐的，也可以是大纲推荐之外的。作家名、著作名写错别字不得分;
2.生命的美丽总是在不经意间才流露出来，我们可以平凡，可以简单，但不代表不可以光辉，生命的光辉不是一定要举世瞩目的，只要自己觉得精彩，就是辉煌壮丽的。
3.这四个词语是一一种递进的关系排列的，只有发现了，才能去认识，去锤炼，进而升华自身的人格，这么排列说明了无论是什么，都是一直处于逐渐挖掘自己的过程之中，就如同石缝间的生命一样，努力着，坚强着，体现着自己的人格魅力。
4.顽强是指非常坚强，刚坚不屈；而倔强是指对待某一件事情不放弃。开头写倔强是为了引出生命不放弃的过程，而结尾的顽强是为了总结生命的不屈。
5.人生的短暂以及人类的短暂就如阳光照射到石缝间一样，转瞬即逝
《石缝间的生命读后感》
起初，我不明白怎么珍惜生命，但是读完了，我明白了生命就是活在的意义。 读了“那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！”这一句，仿佛我也感受到那种生命力，种子不怕困难，用自己的嫩芽冲破就坚硬无比的外壳，不受周围环境的干扰，它知道自己生长在一个没有阳光、没有泥土的砖缝中，但它并不难过，而是勇敢地面对，虽然只活了几个小时，但是我很敬佩它那种不屈的精神。 “虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”从句话我联想到那些失业人士，他们都认为自己已经不能再走进这个社会，而自行了断，一死了之。我想对他们说：“你们不能不爱惜生命，应该爱惜生命。败了，也应该自己站起来，应该充实自己，重新再来，用不放弃！ 一想到自己，觉得很惭愧。以前，我看见一只小蚂蚁都要把这条小生命弄死。现在，每当我发现有一只蚂蚁在咬我，想弄死它的时候，就想起它毕竟也是一条小生命啊！我打消了这个念头，轻轻把它放到地上，让它回到自己的家。 学了这篇课文，让我懂得了无论遇到什么挫折都不能放弃生命，我应该珍惜生命。
它们敢于去寻求最艰苦的环境，它们通过拼搏战胜了环境，以其倔强的性格和不可遏制的生命力震撼着人们的心灵
石缝间的生命”具有什么精神？（“石缝间的生命”具有在艰苦乃至恶劣的环境中，不失生命的尊严、顽强拼搏、创造辉煌的精神。）
①它们敢于去寻求最艰苦的环境 ②它们通过拼搏战胜了环境，以其倔强的性格和不可遏制的生命力震撼着人们的心灵
①它们敢于去寻求最艰苦的环境 ②它们通过拼搏战胜了环境，以其倔强的性格和不可遏制的生命力震撼着人们的心灵
它们敢于去寻求最艰苦的环境，它们通过拼搏战胜了环境，以其倔强的性格和不可遏制的生命力震撼着人们的心灵
石缝间的生命”具有什么精神？（“石缝间的生命”具有在艰苦乃至恶劣的环境中，不失生命的尊严、顽强拼搏、创造辉煌的精神。）
.石缝间的生命 主要内容是通过野草在石缝中尚能保持顽强生命的故事，表达了作者对小草的“只要有恒心，铁杵磨成针”坚定信念的钦佩之情
2.生命的美丽总是在不经意间才流露出来，我们可以平凡，可以简单，但不代表不可以光辉，生命的光辉不是一定要举世瞩目的，只要自己觉得精彩，就是辉煌壮丽的。
3.这四个词语是一一种递进的关系排列的，只有发现了，才能去认识，去锤炼，进而升华自身的人格，这么排列说明了无论是什么，都是一直处于逐渐挖掘自己的过程之中，就如同石缝间的生命一样，努力着，坚强着，体现着自己的人格魅力。
4.顽强是指非常坚强，刚坚不屈；而倔强是指对待某一件事情不放弃。开头写倔强是为了引出生命不放弃的过程，而结尾的顽强是为了总结生命的不屈。
5.人生的短暂以及人类的短暂就如阳光照射到石缝间一样，转瞬即逝
嘻嘻
环境难，气候恶劣，条件差。
因为他是顽强的
尔伟立生：[答案] 石缝间倔强的生命,常使我感动得潸然泪下. 是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯.当它们不能再找到泥土,便把最后一线生命的希望寄托在这一线的石缝里. 或者就只是一簇一簇无名的野草,春绿秋黄,岁岁...
古交市17652561849： 林希《石缝间的生命》中,从全文看,“石缝间”对生命的意义是什么? - ？
尔伟立生：[答案] 石缝间对生命意味着生长环境的艰苦,但生命依然在这贫瘠的地方找到了自己生存的养料,甚至还有参天大树能生长其间,是说我们对自己生存的环境要适应和拓展,应有不屈不挠的精神.
古交市17652561849： 林希 石缝间的生命 原文？
尔伟立生： 石缝间的生命 石缝间倔强的生命,常使我感动得潸然泪下. 是那不定的风把那无人采撷的种籽撒落到海角天涯.当它们不能再找到泥土,它们便把最后一线生的希望寄托在这一线石缝里.尽管它们也能从阳光分享到温暖,从雨水里得到湿润,...
古交市17652561849： 七年级上册必修《石缝间的生命》——林希阅读全文,指出“石缝间倔强的生命”为什么使作者“感动得潸然泪下”? - ？
尔伟立生：[答案] 敢于去寻求、战胜最艰苦的环境、具有震撼心灵的情感力量.
古交市17652561849： 短文石缝间的生命 林希？
尔伟立生：1.石缝间的生命 主要内容是通过野草在石缝中尚能保持顽强生命的故事,表达了作者对小草的“只要有恒心,铁杵磨成针”坚定信念的钦佩之情 2.生命的美丽总是在不经意间才流露出来,我们可以平凡,可以简单,但不代表不可以光辉,生命...
古交市17652561849： 石缝间的生命阅读答案求解 看好题目别瞎复制一些来粘贴文章到处都有,就是林希的那篇1.文中在描写山岩上的松树时,着重描写“根”,主要是因为什么?... - ？
尔伟立生：[答案] 1.松树能高高屹立于山岩之上,是“根”作了艰苦的努力,为它寻找到一片生存的天地.2,“生命就是这样地被环境规定着,又被环境改变着,适者生存的规律尽管无情,但一切的适者都是战胜环境的强者,生命现象告诉你,生命就是...
古交市17652561849： 石缝间的生命沪教版七年级上册语文教案 ？
尔伟立生： 《石缝间的生命》是由林希所创作的散文.作品主要内容是通过野草在石缝中尚能保持顽强生命的故事,表达了作者对小草的“只要有恒心,铁杵磨成针”坚定信念的钦佩...
古交市17652561849： 《石缝间的生命》 赏析 - ？
尔伟立生： 因为“丛生”的意思是草木聚集在一起生长,而“长出”没有写出草木多这层意思.“丛生”生动形象地写出了草木生命的顽强和茁壮.给我点悬赏分吧!看在我死了不少脑细胞让你能理解这个问题的份上吧~~~~
古交市17652561849： 】初二语文《石缝间的生命》语言特色80字左右作者:林希亲们救救我吧.= =、、、帮个忙.= =、、、、我快急死了. - ？
尔伟立生：[答案] 美.雄壮.省略77个字
古交市17652561849： 《家》或《石缝间的生命》的感悟 - ？
尔伟立生：[答案] 《石缝间的生命读后感》正文开始>> 林希诠释出了石缝间的生命的倔强,和世间求生本能的尊贵,以及这些顽强的生命为了生存去竭力拼搏的精神.同时也寓意人们只有在在厄境中,才会发现自己,更深刻的认识自己,从而去锤炼自己,使自己的精...
