《童趣》中的呀然一惊的惊是什么意思？今天就要用了，求求你们了！！！！！！！！！

初一课文第5课～童趣怎么翻译啊?急需求助!!
撞到大树一般地闯了过来，原来是一只癞蛤蟆。（蛤蟆）舌头一伸，两只虫子就全被它吞进了肚里。我那时年纪还小，正看得出神，不禁大吃一惊。心神镇定下来，捉住了蛤蟆，鞭打它几十下，把它赶到别的院子里去了。 一种平常的景象或事物，通过想像和联想，会变得美丽而奇特，从中可以获得许多“...

童趣译文(要加入很多很多的想象)!急!答得好有悬赏!
夏日的蚊子声音象雷鸣，我心里把它比作成群的仙鹤在天空飞翔。心里这么想，成千成百的蚊子果然变成仙鹤了。我抬起头看，脖子都硬了。我又让蚊子留在帐子里面，慢慢地吸口烟喷出来，叫蚊子冲烟飞鸣，当作青云中的白鹤观看，果然就象鹤唳云端一样，令人怡然称快。我又常在土墙凹凸的地方，或是花台小草...

《童趣》的语音停顿
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定...

谁有文言文童趣的一字一个解释
余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。本文主旨是写作者儿时的“物外之趣”。“物外之趣”虽非物自身所有,却又与物有关,它是观物者的主观体验作用于物的结果,也可以说是因物而生成之意趣。本文中所说的夏蚊及草间之虫皆极细小之物,可以诱发儿童的好奇心和想像力,意趣即由此生成...

翻译《童趣》中句子。1.观之,兴正浓。___2.舌一吐而二虫尽为所吞_百 ...
1．便蹲下身观察它们，兴味正浓厚。2．舌头一吐，两只小虫全被它吃掉。3．我当时年纪很小，正看得出神，不禁哇的一声惊叫起来。4．待到神志恢复，捉住癞蛤蟆，抽了它几十鞭子，把它赶到别的院子去。

初一第五课童趣感悟
两年前读此文时我在笑,因为我脑海中出现的是一个天真的孩子,那种无忧无虑的表情和幼稚的做法让我觉得很纯真。两年后的现在读此文时,我看到的那个孩子身后还站着一个我,一个十四岁的少年。我看到的自己好像很老,像是在一点点枯萎,所以现在想哭。(安琪)两度春秋再阅读此文,“不觉哑然一惊”:童趣离我越发...

沈复的《童趣》译文
余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。回想我童年的时候,能够对着太阳张开眼睛,明察秋毫,见到极小的东西,必定细细去观察它的纹路,所以常常得到事物之外的趣味。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之...

七年级语文上册第五课《童趣》的翻译是什么???
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。上面的是语文书里的原文，以下是《浮生六记》里的原文：余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。盛藐小微物；必细察其纹理...

谁能翻译《童趣》、《论语》文言文里的一些字?
一日，见二虫斗草间，观之，兴33正浓，忽有庞然大物34，拔山倒树而来，盖35一癞虾蟆36，舌一吐而二虫尽为37所吞。余年幼，方出神38，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭39数十40，驱41之42别院。1.余：我。2.忆：回忆，回想。3.稚：幼小，形容年龄小。4.张目：张大眼睛。5.对：面向，...

童趣原文
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定...