七年级上,《春》的所有生字,生词。还有作者的简介。还有分段,还有他的诗集的名字和简介。

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春的内容和作者的简介~

朱自清

盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻俏俏的,草软绵绵的。
桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛像星星,还眨呀眨。
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带着些心翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来,呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉,唱出婉转的曲子,跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮的响着。
雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛牦,像花针,像细丝,密密的斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑着伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着所戴着笠。他们的房屋稀稀疏疏的,在雨里静默着。
天上的风筝渐渐多了,地上的孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事儿去。“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是功夫,有的是希望
春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
春天像小姑娘,花枝招展的笑着走着。
春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们向前去。


朱自清(1898.11.22 ----- 1948.8.12),原名自华、号秋实,改名自清,字佩弦;原籍浙江绍兴,生于江苏东海,长大于江苏扬州,故自称“我是扬州人”;现代著名散文家、诗人、学者、民族战士。其散文朴素缜密、清隽沉郁、语言洗炼、文笔清丽、极富有真情实感。朱自清以独特的美文艺术风格,为中国现代散文增添了瑰丽的色彩,为建立中国现代散文全新的审美特征创造了具有中国民族特色的散文体制和风格;主要散文作品有《匆匆》、《春》、《欧游杂记》、《你我》、《绿》、《背影》等,著有诗集《雪朝》(与人合著),文艺论著《诗言志辨》,《论雅俗共赏》等。

七年级上重点字词:
人教版课本字词重点句子文学常识大全(七年级上)
第1课 在山的那一边
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
痴chī想 诱yòu惑 喧xuān腾
点拨:不要把“诱”误读成xiù。
2.根据拼音写出相应的汉字。
(huàn) 幻想 (shùn) 瞬间 (níng)凝成
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
啜chuò泣 纳罕hǎn 峭qiào壁 目眩xuàn
颤chàn抖 闷mēn热 屡lǚ次。
2.根据拼音写出相应的汉字。
训(jiè) 诫 瘦骨(lín xún) 嶙峋
小心(yìyì) 翼翼 (sǒng) 耸立
第3课 生命 生命
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
擎天撼hàn地 糟蹋zāo tà 庸碌lù 小憩qì
2.根据拼音写出相应的汉字。
(sāo) 骚扰 (gū) 辜负
第4课 紫藤萝瀑布
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
瀑pù布 迸bèng溅 忍俊不禁jīn
盘虬qiú卧龙 伶仃líng dīng 绽zhàn放
穗suì 伫zhù立 仙露琼浆qióng 沉浸jìn
第5课 童趣
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
童稚zhì 拟nǐ作 藐miǎo小 鹤唳lì 怡yí然 土砾lì 壑hè 癞lài虾há蟆ma
2.解释下面的词。
(1)项为之强 项:颈,脖颈。
(2)徐喷以烟 徐:慢慢地。
(3)鹤唳云端 唳:鸟鸣。
(4)以土砾凸者为丘 砾:瓦砾、小石块。
(5)以丛草为林 林:树林。
(6)兴正浓 兴:兴趣。
(7)方出神 方:正。
(8)驱之别院 驱:赶。
3.找出下面句中的通假字并解释。
项为之强 强通僵 解释为僵硬
4.本课中有的词语作为成语保留在现代汉语中,请写出两至三个。并解释其现在的意思
(1)成语:明察秋毫 意思是连极细小之物也看得一清二楚,形容视力极佳。
(2)成语:怡然自得 意思是形容安适愉快而满足的样子。
(3)成语:庞然大物 意思是形容形体大而笨重的东西。
第6课 理想
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
脊jǐ粱 船舶bó 载zài着
倔强jué jiàng 鬓bìn发 洗濯zhuó
寂寥liáo 玷diàn污 扒pá窃
第7课 短文两篇
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
烟囱cōng 柚yòu子树 沉甸diàn甸
霎shà时间 剔tī透 结实累léi累
点拨:“累”是多音字,要结合语境正确渎音
2.根据拼音写出相应的汉字。
(duò) 堕落 牙yín龈 贪(lán) 婪
(chú) 雏形 苦(áo) 熬
第8课 人生寓言(节选)
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
嬉xī戏 风韵yùn 慷慨kǎi 金窖jiào
抢劫jié 泯mǐn灭 禀bǐng告 厄è运 掳lǔ 皎洁jiǎo 险象迭dié生
(
第9课 我的信念
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
问心无愧kuì 渲xuàn染 奢shē望
呵hē责 猝cù然
2.根据拼音写出相应的汉字。
闲(xiá) 暇 (róu lìn) 蹂躏
(tiào) 眺望 简(lòu) 陋 (suǒ) 琐事
第10课 《论语》十则
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
愠yùn 三省xǐng吾身 论lún语 罔wǎng
2.解释下面加点的词。
(1) 学而时习之 时:时常。
(2) 不亦说乎 说:愉快。
(3) 人不知而不愠 愠:生气,发怒。
(4) 吾日三省吾身 日:每天。省:反省,自我检查。
(5) 与朋友交而不信乎 信:真诚,诚实。
(6) 学而不思则罔
罔:迷惑。意思是感到迷茫而无所适从。
(7) 思而不学则殆 殆:有害。
(8) 然后知松柏之后凋也 凋:凋谢。
3.请写出三个出自本课的成语温故知新、见贤思齐、择善而从。
一、重点字词
1.给下列加点宇注音。
朗润yùn 水涨zhǎng 嫩nèn
宛wǎn转 应和hè 撑chēng伞
2.根据拼音写出相应的汉字。
(yùn niàng) 酝酿 鸟(cháo) 巢
披(suō) 蓑 戴(lì) 笠 抖(sǒu) 擞
3.解释下列句中加点的词语。
(1) (鸟儿)呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子。卖弄:炫耀。
(2) 傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。烘托:衬托。
点拨:结合语境理解词语的意思。
4.用恰当的动词填空。
(1)小草偷偷地从土里钻出来。
(2)“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
(3)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。
(4)人家屋顶上全笼着一层薄烟。
二、重点句子背记知识清单
1.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。
2.野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀贬的。
三、段背记知识清单
默写《春》最后三段。
春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。
四、文学(文体)常识背记知识清单
1.《春》是一篇诗意盎然的抒情散文(体裁)。
2.《春》的作者是朱自清,字佩弦,散文家、诗人、学者(称谓),著名的散文有《背影》《荷塘月色》等。
第12课 济南的冬天
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
暖和huo 着zhuó落 一髻jì白花
镶xiāng 宽敞chǎng 贮zhù蓄
2.解释下列句中加点的词语。
(1) 就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
秀气:清秀文雅,这里指小山秀美小巧。
(2) 对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,
便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。
响晴:晴朗无云。
(3) 设若单单是有阳光,那也算不了出奇。
设若:假若。
二、重点句子背记知识清单
1.山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。
2.等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
三、文学(文体)常识背记知识清单
老舍,原名舒庆春,字舍予,现代著名作家,北京市政府曾授予他“人民艺术家”荣誉称号。代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》等,话剧《龙须沟》《茶馆》等。
第13课 山中访友
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
栀zhī子 湛zhàn蓝 犬吠fèi
津jīn津乐道 禅chán心
2.解释下列词语。
(1)唱和:指歌唱时此唱彼和,互相呼应。
(2)玄奥:玄秘深奥。
(3)德高望重:道德高,名望重。
(4)津津乐道:很感兴趣地谈论。
二、重点句子背记知识清单
你好,瀑布大哥! 雄浑的男高音,纯粹的歌唱家,不拉赞助,不收门票,天生的金嗓子,从古唱到今。
三、文学(文体)常识背记知识清单
《山中访友》的作者是李汉荣。
第14课 秋天
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
伐木声丁丁zhēng 鳊biān鱼 乌桕jiù
寥liáo阔 枯涸hé 清洌liè 梦寐mèi
2.解释下列词语。
(1) 栖息:停留,休息(多指鸟类)。
(2) 寥阔:高远空旷。
(3) 枯涸:干涸,没有水了。
(4) 梦寐:睡梦。
二、重点句子背记知识清单
1.放下饱食过稻香的镰刀,/用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。
2.草野在蟋蟀声中更寥阔了。/溪水因枯涸见石更清洌了。
三、段背记知识清单
默写《秋天》“渔夫晨归图”一节。
向江面的冷雾撒下圆圆的网,/收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。/芦篷上满载着白霜,轻轻摇着归泊的小桨。/秋天游戏在渔船上。
四、文学(文体)常识背记知识清单
《秋天》一诗的作者是何其芳,他是现代散文家、诗人、文艺评论家(称谓)。
第15课 古代诗歌五首
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
碣jié石 澹dàn 竦sǒng
峙zhì 堤dī
2.解释下列句中加点的词语。
(1) 次北固山下 次:停泊。
(2) 客路青山外 客路:旅途。
(3) 最爱湖东行不足 不足:不够。
(4) 路转溪头忽见 见:通“现”,出现。
二、重点句子背记知识清单
1.秋风萧瑟,洪波涌起。
2.潮平两岸阔,风正一帆悬。
3.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
4.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。
5.《观沧海》中体现作者博大胸怀的诗句是日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
6.《次北固山下》中蕴含深刻哲理的诗句是海日生残夜,江春人旧年。
7.《西江月•明月别枝惊鹊》中表达作者丰收带来的喜悦之情的诗句是稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
8.《天净沙•秋思》中道出天涯游子之悲的句子是夕阳西下,断肠人在天涯。
三、段背记知识清单
默写《钱塘湖春行》一诗。
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
四、文学(文体)常识背记知识清单
1.《观沧海》选自《乐府诗集》,作者曹操,字孟德,东汉末年(朝代)的政治家、军事家、诗人 (称谓)。他的诗以慷慨悲壮见称。
2.《次北固山下》选自《全唐诗》,作者是唐朝诗人王湾。
3.《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》,作者白居易,字乐天,号香山居士。唐朝大诗人。
4.《西江月•明月别枝惊鹊》选自《稼轩长短句》。从词的常识看,“西江月”是词牌名。这首词的作者是辛弃疾,字幼安,号稼轩,宋朝著名爱国词人,词风以豪放著称。
5.《天净沙•秋思》选自《全元散曲》,从曲的常识看,“天净沙”是曲牌名,“秋思”是题目。其作者是元朝著名戏曲作家马致远。
第16课 化石吟
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
骸hái骨 猛犸mǎ 葱茏lóng 雕diāo刻
2.用恰当的词语填空。
(1) 黑色的躯壳裹藏着生命的信息,/为历史留下一串珍贵的密码。
(2) 复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼,/重现的远古林木多么葱茏、幽雅。
二、重点句子背记知识清单
1.时光在你脸上刻下道道皱纹,/犹如把生命的档案细细描画。
2.海枯,石烂,日转,星移……/生命的航船从太古不息地向近代进发。
三、文学(文体)常识背记知识清单
《化石吟》是一首咏物诗,作者是张锋。
第17课 看云识天气
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
峰峦luán 轻盈yíng 绫líng纱
粼lín波 绸chóu幕 弥mí漫
2.解释下列词语。
(1) 一霎间:一会儿,形容时间极短。
(2) 预兆:事前显露出来的迹象。
(3) 弥漫:充满,布满。
(4) 征兆:即将出现的迹象。
二、重点句子背记知识清单
1.日晕和月晕常常产生在卷层云上,卷层云后面的大片高层云和雨层云,是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨、月晕午时风”的说法。
2.人们常说:“东虹轰隆西虹雨。”意思是说,虹在东方,就有雷无雨;虹在西方,将会有大雨。
3.朝霞在西,表明阴雨天气在向我们进袭;晚霞在东,表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门,晚霞行千里”的谚语。
三、文学(文体)常识背记知识清单
1.《看云识天气》是一篇说明文(体裁),是朱泳 根据有关资料改写的。
2.常见的说明方法有下定义、打比方、举例子 列数字、作比较、分类别。
3.说明顺序有三种即时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
第18课 绿色蝈蝈
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
篝gōu火 狩shòu猎 喧嚣xiāo
xī sū 暗哑yīn yǎ 静谧mì
螽zhōng斯 莴苣wō jù 颚è喙huì
2.解释下列词语。
(1)弱肉强食:指动物中弱者被强者吃掉。
(2)静谧:安静。
二、重点句子背记知识清单
1.当孩子们围着欢乐的篝火跳跳蹦蹦,当鼓声随着每支烟花的升空而响起时,我独自一人,在阴暗的角落里,倾听着田野的节日音乐会 田野里的节目要比此时在村庄广场上上演的节目更加庄严。
2.然而当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时,我所能听到的一点点歌声则是非常柔和的,与夜色苍茫中的静谧气氛再适合不过了。
三、文学(文体)常识背记知识清单
《绿色蝈蝈》一文的作者是法国著名昆虫学家法布尔,本文选自《昆虫的故事》。
第19课 月亮上的足迹
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
椭tuǒ圆 着zhuó陆 铁锹qiāo
月壤rǎng 海域yù
2.用恰当词语填空。
(1)1969年7月,美国宇航员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林终于代表全人类拜访了月球,迈开了人类探索太空的重要一步,树起了宇航事业的一块新的里程碑。
(2)他们小心翼翼地登上登月舱,脱掉登月服,换上舱内航天服。
二、重点句子背记知识清单
阿姆斯特朗谈到了登月的意义。他这样评论他们离开登月舱、踏上月球的“一小步”:“这一小步,对一个人来说,是小小的一步;对整个人类来说,是巨大的飞跃。”
三、文学(文体)常识背记知识清单
《月亮上的足迹》选自《20世纪科学发现纵横谈》,作者是朱长超。
第20课 山市
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
青冥míng 飞甍méng 高垣yuán
睥睨pì nì 连亘gèn 窗扉fēi 倏shū忽
2.解释下面加点的词语。
(1) 数年恒不一见 恒:经常。
(2) 相顾惊疑 顾:看。
(3) 始悟为山市 悟:明白。
(4) 历历在目 历历:清楚的样子。
(5) 惟危楼一座 危:高。
(6) 或凭或立 凭:靠着。
(7) 逾时:过了一会儿。
(8) 倏忽:突然。
3.找出下面句中的通假字。
(1) 既而风定天清,一切乌有 乌通无
(2) 数至八层,裁如星点 裁通才
二、重点句子背记知识清单
将下列句子翻译成现代汉语
1.数年恒不一见。经常是多年看不见一次。
点拨:重点理解“数”“恒”等词的意思。
2.忽见山头有孤塔耸起,高插青冥,相顾惊疑。
忽然看见对面山头上有一座塔耸立起来,高高地直插入云霄,你看看我,我看看你,很是惊讶。
点拨:重点理解“青冥”“相顾”等词语。
3.中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计。
其中有的像楼,有的像厅堂,有的像街巷,都清晰地出现在眼前,(多得要)用亿和万来计算。
点拨:重点理解“若”“历历”等词语,翻译时要适当调整词序。
4.又其上,则黯然缥缈,不可计其层次矣。
再往上,就昏暗得看不分明,不能数出它有多少层了。
点拨:重点理解“又”“黯然”“缥缈”“计”等词语。
三、文学(文体)常识背记知识清单
《山市》选自《聊斋志异》,作者蒲松龄,字留仙,清朝文学家(称谓)。
第21课 风筝
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
蟹xiè 杈chà 憔悴qiáo cuì
嫌恶wù 可鄙bǐ 什shí物
虐nvè杀 苦心孤诣yì
点拨:注意“恶”“什”等多音字的读音。
2.用恰当的词语填空。
(1) 但此时地上的杨柳已经发芽,早的山桃也多吐蕾,和孩子们的天上的点缀相照应,打成一片春日的温和。
(2) 他向着大方凳,坐在小凳上;便很惊惶地站了起来,失了色瑟缩着。
二、重点句子背记知识清单
我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。
三、文学(文体)常识背记知识清单
1.《风筝》选自鲁迅的散文集《野草》。
2.鲁迅,原名周树人,我国现代伟大的文学家、思想家、革命家(称谓),代表作有小说集《呐喊》,散文集《朝花夕拾》等。
第22课 羚羊木雕
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
犄jī角 怦pēng 寒颤zhàn 攥zuàn
2.解释下列词语。
(1) 反悔: 对以前答应的事翻悔或不承认。
(2) 形影不离:形容彼此关系密切。
(3) 自作主张:不与人商量,自己决定。
(4) 仗义: 讲义气。
(5) 满不在乎:完全不放在心上。
二、重点句子背记知识清单
我呆呆地望着她,止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人! 因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!
三、文学(文体)常识背记知识清单
1.《羚羊木雕》的作者是张之路,这是一篇记叙文(体裁)。
2.记叙的六要素是时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。
3.描写人物的方法有语言描写、动作描写、外貌描写、神态描写、心理描写。
第23课 散步
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
分歧qí 蹲dūn下
2.解释下列词语。
(1) 委屈:受到不应有的指责或待遇,心里难过。
(2) 粼粼:形容水的明净。
(3) 各得其所:每个人或每种事物都得到适当的安置。
二、重点句子背记知识清单
到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重,儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。俱我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
三、文学(文体)常识背记知识清单
《散步》的作者是莫怀戚。
第24课 诗两首
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
匿nì笑 嗅xiù 膝xi
2.用恰当的词语填空。
(1)假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗?
(2)母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,/不要惊讶他无端入梦。/这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山/求他载着她的爱和悲哀归去。
二、重点句子背记知识清单
1.我仍是不灰心的每天的叠着,总希望有一只能流到我要他到的地方去。
2.那棵树的阴影落在你的头发与膝上时,我便要将我小小的影子投在你的书页上,正投在你所读的地方。
三、段背记知识清单
默写《金色花》第4段
当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林阴,走到做祷告的小庭院时,你会嗅到这花香,却不知道这香气是从我身上来的。
四、文学(文体)常识背记知识清单
1.《金色花》选自《泰戈尔诗选》,作者泰戈尔,印度(国名)文学家,1913年获诺贝尔文学奖。
2.《纸船》选自《繁星》,作者冰心,原名谢婉莹,诗人、作家(称谓),代表作有《繁星》、《春水》《寄小读者》等。
第25课 《世说新语》两则
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
挛yì 撒sǎ 柳絮xù 拟nǐ
2.解释下面加点的词语。
(1)寒雪日内集 集:聚会
(2)白雪纷纷何所似 似:像
(3)俄而雪骤 骤:急、大
(4)未若柳絮因风起 因:凭借
(5)陈太丘与友期行 期:约定
(6)相委而去 委:丢下、舍弃。去:离开
(7)下车引之 引:拉
(8)元方入门不顾 顾:回头看
3.找出下面句中的通假字。
尊君在不 (不)通(否)
二、重点句子背记知识清单
1.用原文填空。
(1)公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”
(2)元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”
2.将下列句子翻译成规代汉语。
(1)未若柳絮因风起。
不如比做凭借风吹起的柳絮。
(2)友人惭,下车引之,元方入门不顾。
友人感到惭愧,下车来拉他,元方进门而去,连头都不回。
点拨:重点理解“未若”“因”“到”“顾”等词语。
三、文学(文体)常识背记知识清单
《世说新语》是由南朝宋人刘义庆组织一批文人编写的。
第26课 皇帝的新装
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
炫xuàn耀 称chèn职 滑稽jī 陛bì下
头衔xián 爵jué士 赏赐cì 随声附和hè
点拨:注意“称”“和”等多音字的读音。
2.解释下列词语。
(1)不可救药:比喻人或事物坏到无法挽回的地步。
(2)滑稽:言语、动作引人发笑。
(3)骇人听闻:使人听了非常吃惊。
(4)随声附和:别人说什么,自己也跟着说什么,形容没有主见。
二、重点句子背记知识清单
1.这种布不仅色彩和图案都分外美观,而且缝出来的衣服还有—种奇怪的特性:任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服
2.“他实在没穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖、因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。
三、文学(文体)常识背记知识清单
1.《皇帝的新装》的作者是丹麦(国名)著名童话作家(称谓) 安徒生(人名)。他一生写了160余篇童话,如《卖火柴的小女孩》,《丑小鸭》等。
2.童话,是儿童文学的一种样式。通过丰富的想象、幻想,用拟人、夸张等艺术手法,塑造艺术形象,反映社会生活,对儿竟进行思想和知识的教育。
第27课 郭沫若诗两首
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
缥缈piāo miǎo 模糊mó hu 鲛jiāo人
2.解释下列词语。
(1)缥缈:隐隐约约,若有若无。
(2)定然:必定。
二、重点句子背记知识清单
1.远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。/天上的明星现了,好像点着无数的街灯。
2.月光谈淡,笼罩着村外的松林。/白云团团,漏出了几点疏星。
三、段背记知识清单
默写《天上的街市》中想象牛郎织女幸福相会情景的两节。
你看,那浅浅的天河,/定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女,/定能够骑着牛儿来往。
/我想他们此刻,/定然在天街闲游。
/不信,请看那朵流星,/是他们提着灯笼在走。
四、文学(文体)常识背记知识清单
《天上的街市》选自《郭沫若全集》作者是郭沫若。
第28课 女娲造人
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
女娲wā 莽莽榛zhēn榛 澄chéng澈
掘jué 掺chān合 捏niē
2.解释下列词语。
(1)绵延:连续不断。
(2)神通广大: 有特别高明的本领。
二、重点句子背记知识清单
人的身体虽然小,但据说因为是神创造的,相貌和举动也有些像神,和飞的鸟、爬的兽都不同。这样,看起来似乎有一种管理宇宙的非凡的气概。
三、文学(文体)常识背记知识清单
1.《女娲造人》选自《神话故事新编》,作者是袁珂。
2.神话是关于神或英雄人物的故事,是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。《山海经》《庄子》《楚辞》《淮南子》等书中保存了一些神话传说的片断,如黄帝擒蚩尤、鲧禹治水、后羿射日等。
第29课 盲孩子和他的影子
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
哞mōu哞 潺chán 烫tàng 蔷薇qiáng wēi
酥sū 踉liàng跄qiàng 孪luán生
2.解释下列词语。
(1)情不自禁:抑制不了自己的感情。
(2)踉踉跄跄:走路不稳的样子。
二、重点句子背记知识清单
有一天,他问影子:“请告诉我,你从哪里来?”影子回答:“我从阳光里来,也从月光里来,还从灯光里来……”
三、文学(文体)常识背记知识清单
《盲孩子和他的影子》是一篇童话(体裁),作者是金波。
第30课 寓言四则
一、重点字词
1.给下面加点字注音。
庇bì护 塞sài上 遽jù 髀bì 跛bǒ
2.解释下列加点的词语。
(1)果大亡其财 果:果然。 亡:丢失。
(2)马无故亡而入胡 亡:逃跑。
(3)人皆吊之 吊:对其不幸表示安慰。
(4)居数月 居:经过。
(5)其马将胡骏马而归 将:带领。
(6)父子相保 保:保全。
二、重点句子
1.用原文填空。
近塞上之人有善术者,马无故亡而人胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”
2.将下列句子翻译成规代汉语
(1)暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。
晚上果然丢失了大量财物,这家人很赞赏儿子的聪明,却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。
(2)近塞上之有人善术者,马无故亡而人胡。
靠近边塞居住的人中有个擅长术数的人,(他的)马无缘无故走失到胡人的地区去了。
(3)近塞之人,死者十九。
靠近边塞的人,战死的人十个人里有九个。
三、文学(文体)常识背记知识清单
1.《伊索寓言》是一部寓言故事祭,是古希腊、古罗马时代流传下来的故事,经后人汇集,统归在伊索名下。
2.《智子疑邻》节选自《韩非子•说难》,作者韩非,战国末期著名思想家。
3.《塞翁失马》节选自《淮南子•人间训》。
4.寓言用假托的故事寄寓意味深长的道理,给人以启示。寓言一般比较短小,故事的主人公 可以是人,也可以是拟人化的动植物或其他事物。你还知道的寓言故事有(本课的除外)《狐假虎威》、《守株待兔》、《愚公移山》等。

欣欣然:欢欢喜喜的样子。   
朗润:明朗润泽。   
软绵绵:形容柔软。   
赶趟儿:原意是赶得上,这里的意思是各种果树争先恐后地开花。   
眨:(眼睛)闭上立刻又睁开。
酝酿:原意是造酒,这里是说各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓。  
繁花:密密地开着的花。   
呼朋引伴:呼唤朋友,招引同伴。   
卖弄:炫耀。   
宛转:同“婉转”。形容声音圆润柔媚。   
应和:(声音、语言、行动等)相呼应。   
花针:绣花用的细针。   
黄晕:昏黄不明亮。晕,太阳或月亮周围的光圈,也指光影或色彩周围模糊的部分。   
烘托:原指国画技法,后借用为写作技法。这里是衬托的意思。   
和平:平静安定。   
蓑:蓑衣,用草或棕制成的披在身上的防雨用具。   
笠:用竹或草编成的帽子,可以遮雨、遮阳光。   
舒活:舒展活动。   
抖擞:振作(精神)。   
一年之计在于春:古谚。一年的计划要在春天考虑、安排。古谚中还有“一日之计在于晨”的说法。   
落地:这里指婴儿生下来。   
花枝招展:比喻姿态优美。招展,迎风摆动。形容妇女打扮得十分艳丽。   
健壮:强健。   
嘹亮:(声音)清晰响亮   
静默:①寂静;没有声音②肃立不做声,表示悼念   
抖擞精神:振作起精神。   
繁花嫩叶:花儿繁多,叶儿鲜嫩。   
呼朋引伴:呼唤朋友,招引同伴。
吹面不寒杨柳风:这是南宋志南和尚《绝句》中的诗句。意思是,春风吹到脸上,不觉得寒冷。杨柳风,指春风。杨柳发绿的时候,春风吹拂,枝条飘动,是人格外感到风的柔和,所以说”杨柳风“。

朱自清(1898—1948),原名自华,号秋实,改名自清,字佩弦;原籍浙江绍兴,生于江苏东海;现代著名散文家、诗人、学者、民主战士;其散文以朴素缜密,清隽沉郁、语言洗炼,文笔清丽,极富有真情实感,朱自清以他独特的美文艺术风格,为中国现代散文增添了瑰丽的色彩,为建立中国现代散文全新的审美特征,创造了具有中国民族特色的散文体制和风格;主要作品有《雪朝》、《踪迹》、《背影》、《欧游杂记》、《你我》、《精读指导举隅》、《略读指导举隅》、《国文教学》、《诗言志辨》、《新诗杂话》、《标准与尺度》、《论雅俗共赏》。

第一部分(1)盼春
第二部分(2~7)绘春,5幅画描绘出浓郁的春意,表达了作者对春的喜爱和赞美之情
第三部分(8-10)颂春,赞美了春天蓬勃的生命力,强调“新”“美”“充满活力”

《踪迹》是朱自清的诗与散文集,1924年12月由上海亚东图书馆出版。第一辑是新诗。
第二辑是散文。本书收录其散文部分,仍以“踪迹”为辑名,同时将散文诗《匆匆》也一并收入。

欣欣然:欢欢喜喜的样子。   
朗润:明朗润泽。   
软绵绵:形容柔软。   
赶趟儿:原意是赶得上,这里的意思是各种果树争先恐后地开花。   
眨:(眼睛)闭上立刻又睁开。
酝酿:原意是造酒,这里是说各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓。  
繁花:密密地开着的花。   
呼朋引伴:呼唤朋友,招引同伴。   
卖弄:炫耀。   
宛转:同“婉转”。形容声音圆润柔媚。   
应和:(声音、语言、行动等)相呼应。   
花针:绣花用的细针。   
黄晕:昏黄不明亮。晕,太阳或月亮周围的光圈,也指光影或色彩周围模糊的部分。   
烘托:原指国画技法,后借用为写作技法。这里是衬托的意思。   
和平:平静安定。   
蓑:蓑衣,用草或棕制成的披在身上的防雨用具。   
笠:用竹或草编成的帽子,可以遮雨、遮阳光。   
舒活:舒展活动。   
抖擞:振作(精神)。   
一年之计在于春:古谚。一年的计划要在春天考虑、安排。古谚中还有“一日之计在于晨”的说法。   
落地:这里指婴儿生下来。   
花枝招展:比喻姿态优美。招展,迎风摆动。形容妇女打扮得十分艳丽。   
健壮:强健。   
嘹亮:(声音)清晰响亮   
静默:①寂静;没有声音②肃立不做声,表示悼念   
抖擞精神:振作起精神。   
繁花嫩叶:花儿繁多,叶儿鲜嫩。   
呼朋引伴:呼唤朋友,招引同伴。
吹面不寒杨柳风:这是南宋志南和尚《绝句》中的诗句。意思是,春风吹到脸上,不觉得寒冷。杨柳风,指春风。杨柳发绿的时候,春风吹拂,枝条飘动,是人格外感到风的柔和,所以说”杨柳风“。

朱自清(1898—1948),原名自华,号秋实,改名自清,字佩弦;原籍浙江绍兴,生于江苏东海;现代著名散文家、诗人、学者、民主战士;其散文以朴素缜密,清隽沉郁、语言洗炼,文笔清丽,极富有真情实感,朱自清以他独特的美文艺术风格,为中国现代散文增添了瑰丽的色彩,为建立中国现代散文全新的审美特征,创造了具有中国民族特色的散文体制和风格;主要作品有《雪朝》、《踪迹》、《背影》、《欧游杂记》、《你我》、《精读指导举隅》、《略读指导举隅》、《国文教学》、《诗言志辨》、《新诗杂话》、《标准与尺度》、《论雅俗共赏》。

第一部分(1)盼春
第二部分(2~7)绘春,5幅画描绘出浓郁的春意,表达了作者对春的喜爱和赞美之情
第三部分(8-10)颂春,赞美了春天蓬勃的生命力,强调“新”“美”“充满活力”

朱自清(1898--1948),字佩弦,诗人,散文学家,学者,民主战士。江苏扬州人,原籍浙江绍兴。1920年毕业于北京大学哲学系,学生时代创作新诗,后从事散文写作。
朗润:明朗润泽。
酝酿:愿意是造酒,这里是说各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓。
卖弄:炫耀。

欣欣然:欢欢喜喜的样子。   
朗润:明朗润泽。   
软绵绵:形容柔软。   
赶趟儿:原意是赶得上,这里的意思是各种果树争先恐后地开花。   
眨:(眼睛)闭上立刻又睁开。
酝酿:原意是造酒,这里是说各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓。  
繁花:密密地开着的花。   
呼朋引伴:呼唤朋友,招引同伴。   
卖弄:炫耀。   
宛转:同“婉转”。形容声音圆润柔媚。   
应和:(声音、语言、行动等)相呼应。   
花针:绣花用的细针。   
黄晕:昏黄不明亮。晕,太阳或月亮周围的光圈,也指光影或色彩周围模糊的部分。   
烘托:原指国画技法,后借用为写作技法。这里是衬托的意思。   
和平:平静安定。   
蓑:蓑衣,用草或棕制成的披在身上的防雨用具。   
笠:用竹或草编成的帽子,可以遮雨、遮阳光。   
舒活:舒展活动。   
抖擞:振作(精神)。   
一年之计在于春:古谚。一年的计划要在春天考虑、安排。古谚中还有“一日之计在于晨”的说法。   
落地:这里指婴儿生下来。   
花枝招展:比喻姿态优美。招展,迎风摆动。形容妇女打扮得十分艳丽。   
健壮:强健。   
嘹亮:(声音)清晰响亮   
静默:①寂静;没有声音②肃立不做声,表示悼念   
抖擞精神:振作起精神。   
繁花嫩叶:花儿繁多,叶儿鲜嫩。   
呼朋引伴:呼唤朋友,招引同伴。
吹面不寒杨柳风:这是南宋志南和尚《绝句》中的诗句。意思是,春风吹到脸上,不觉得寒冷。杨柳风,指春风。杨柳发绿的时候,春风吹拂,枝条飘动,是人格外感到风的柔和,所以说”杨柳风“。

朱自清(1898—1948),原名自华,号秋实,改名自清,字佩弦;原籍浙江绍兴,生于江苏东海;现代著名散文家、诗人、学者、民主战士;其散文以朴素缜密,清隽沉郁、语言洗炼,文笔清丽,极富有真情实感,朱自清以他独特的美文艺术风格,为中国现代散文增添了瑰丽的色彩,为建立中国现代散文全新的审美特征,创造了具有中国民族特色的散文体制和风格;主要作品有《雪朝》、《踪迹》、《背影》、《欧游杂记》、《你我》、《精读指导举隅》、《略读指导举隅》、《国文教学》、《诗言志辨》、《新诗杂话》、《标准与尺度》、《论雅俗共赏》。
请接纳

朗润,酝酿,卖弄,宛转,嘹亮,黄晕,烘托,静默,舒活,欣欣然,繁花嫩叶,呼朋引伴,抖擞精神,花枝招展。 朱自清(1898—1948),原名自华,号秋实,改名自清,字佩弦;原籍浙江绍兴,生于江苏东海;现代著名散文家、诗人、学者、民主战士;其散文以朴素缜密,清隽沉郁、语言洗炼,文笔清丽,极富有真情实感,朱自清以他独特的美文艺术风格,为中国现代散文增添了瑰丽的色彩,为建立中国现代散文全新的审美特征,创造了具有中国民族特色的散文体制和风格;主要作品有《雪朝》、《踪迹》、《背影》、《欧游杂记》、《你我》、《精读指导举隅》、《略读指导举隅》、《国文教学》、《诗言志辨》、《新诗杂话》、《标准与尺度》、《论雅俗共赏》。

朱自清(1898—1948),原名自华,号秋实,改名自清,字佩弦;原籍浙江绍兴,生于江苏东海;现代著名散文家、诗人、学者、民主战士;其散文以朴素缜密,清隽沉郁、语言洗炼,文笔清丽,极富有真情实感,朱自清以他独特的美文艺术风格,为中国现代散文增添了瑰丽的色彩,为建立中国现代散文全新的审美特征,创造了具有中国民族特色的散文体制和风格;主要作品有《雪朝》、《踪迹》、《背影》、《欧游杂记》、《你我》、《精读指导举隅》、《略读指导举隅》、《国文教学》、《诗言志辨》、《新诗杂话》、《标准与尺度》、《论雅俗共赏》。


七年级语文第11课《春》这一课里的风筝一词的解释是什么意思?
是赞美春的美妙旋律中一个生机盎然的音符。《春》是朱自清的散文名篇,最初发表于1933年7月,此后长期被中国中学语文教材选用。在该篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中,事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求,表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。

七年级上册春的读后感
添上浓重的一笔.读《春》有感 春天是我们非常熟悉的季节,但往往又会给人带来焕然一新惊喜的.在描写春天的文章长廊中,我最喜欢的就是朱自清写的《春》了.他那栩栩如生、独一无二的语句,像小河的流水般灌溉进我的心里,虽然现在是冬天,但我似乎感觉到了春天生机勃勃的气息.眼前仿佛呈现出一幅鸟语...

求 苏教版七年级语文 第十四课 春的 每一句赏析
《春》所描绘的景物充盈着跃动的活力与生命的灵气。“以我观物,物皆着我之色彩”,当人在观照外物的时候,他的情感就会投射到外物中去,使外物也好像有了人的感情。美学家朱光潜先生将这种现象称之为“宇宙的人情化”,他说:“移情的现象可以称之为‘宇宙的人情化’,因为有移情作用,然后本来只有...

有关于《春》的学习资料
教材简析:朱自清的散文名篇《春》,以诗的笔调,描绘了花卉争荣、生机勃勃的春天图画,赞美、抒唱春天的创造力和带给人们的无限希望,从而激励人们在大好的春光里辛勤劳作,勤奋向前。可以说,这篇作品是一首抒情诗,一幅风景画,又是一曲春的赞歌。作品在艺术上具有鲜明的艺术特色:一是诗情与画意结合...

七年级语文上册第一课朱自清的《春》,第三段在描写手法上有什么...
“园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的”用的是“反复”(重复)修辞格。嫩绿的小草“一大片一大片”的,长满了园子和田野,视线所及之处都是这绿的世界,让读者感受到这春草绿得多么诱人,而且具有很强的层次感。“坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏”用的是“排比...

七年级上册语文第一课《春》第几自然段
七年级上册语文第一课《春》第五~六段如下:第五段:“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水...

人教版七年级上册语文课本中的古诗《春》的全文
人教版七年级上册语文课本中的古诗描写春的只有一首《钱塘湖春行》。钱塘湖春行⑴ 孤山寺北贾亭西⑵,水面初平云脚低⑶。几处早莺争暖树⑷,谁家新燕啄春泥⑸。乱花渐欲迷人眼⑹,浅草才能没马蹄⑺。最爱湖东行不足⑻,绿杨阴里白沙堤⑼。注释译文:词句注释 ⑴钱塘湖:即杭州西湖。⑵孤山寺:...

《春》里面的形近字多音字还有同音字都有什么?
《春》的形近字如下:嫩:嫩叶(nèn)懒:懒惰(lǎn)贬:贬值(biǎn)眨:眨眼(zhǎ) 缭:缭绕(liáo...三年级语文书里面的多音字 行近字 同音字 七、形近字 草坪 珊瑚 铜钟 精心 重要 辫子 现在 山峰 ...多音字数量很小,之所以把它列为一类,是因为这类字的使用频率很高,读错率也高,而且不太容易从字义上...

七年级上册语文第一课《春》8到10自然段顺序可以颠倒吗?
七年级上册语文第一课《春》八到第十自然段的顺序不能颠倒。这三句话不仅比喻巧妙,意义深刻,而且分段排列,先后有序。三个比喻句分别是对前文几幅图画含义的概括,点明了全文的主旨。这三句话从“娃娃”到“小姑娘”再到“青年”,力量上从小到大,时间上从先到后,形象地点明了春天的成长过程...

谁知道七年级上册语文上册第十一课《春》课后题第二小题怎么写?_百度...
2.放在局末,单独从句子中拿出来,主要是为了强调、突出小草嫩绿的特点;同时,这样写,也使句子变得生动活泼,富有生气。第三题、“赞春图”——赞美春天蓬勃的生命力,强调它旳“新”“美”“力”。成长过程从“娃娃”到“小姑娘”到“青年”,力量方面从小到大,时间上从先到后,形象地点明了...

玉林市14790454056: 七年级上册语文十一课《春》生字全部拼音 -
步绍悉君:[答案] 朗(lǎng)润(rùn) 酝(yùn)酿(niàng) 卖(mài)弄(nòng) 嘹(liáo)亮(liàng) 黄(huáng)晕(yùn) 烘(hōng)托(tuō) 静(jìng)默(mò) 舒(shū)活(huó) 欣(xīn)欣(xīn)然(rán) 繁(fán)花(huā)嫩(nèn)叶(y...

玉林市14790454056: 朱自清春的生字词带拼音 -
步绍悉君:[答案] 1.生字辨识酝酿(yùn niàng) 巢(cháo) 喉(hóu)咙 宛(wǎn)转应和(hé) 嘹(liáo)亮 黄晕(yùn) 撑(chēng)蓑笠(suō lì) 抖擞(sǒu) 胳膊(gē b...

玉林市14790454056: 初一人教版上册第十一课春的字词 带解释带注音 -
步绍悉君:[答案] suō 蓑:蓑衣. lì 笠:斗笠. lǎng rùn 朗润 :明亮润泽. wēng wēng 嗡嗡:拟声词,蜜蜂或其他虫子的叫声. yùn niàng 酝酿:原意是造酒的发酵过程,也比喻作准备工作.这里是说各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓. mài nòng 卖弄:有意显示、...

玉林市14790454056: 2016级7年级上册人教版语文11课《春》的生字词的意思 -
步绍悉君:[答案] 11、春 朗润 lǎng rùn 明朗润泽. 酝酿 yùn niàng造酒的发酵过程,比喻做准备工作.本文是指各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓. 卖弄 mài nîng 炫耀、夸耀或骄傲地显示. 宛转 wǎn zhuǎn 声音委婉而动听. 嘹亮liáo liàng 声音圆润而响亮. 黄晕 hu...

玉林市14790454056: 春《朱自清》的字词解释和拼音 -
步绍悉君:[答案] 1.生字辨识酝酿(yùn niàng) 巢(cháo) 喉(hóu)咙 宛(wǎn)转应和(hé) 嘹(liáo)亮 黄晕(yùn) 撑(chēng)蓑笠(suō lì) 抖擞(sǒu) 胳膊(gē bo)2.重点词语注释[欣欣然] 欢欢喜喜的样...

玉林市14790454056: 七年级第一课春拼音 -
步绍悉君: 第十一课《春》 朗润lǎngrùn:明朗润泽 酝酿yùnniàng:原意是造酒.文中是说各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓.造酒的发酵过程,比喻做准备工作. 卖弄màinong:炫耀、夸耀或骄傲地显示. 宛转wǎnzhuǎn:同“婉转”形容声音...

玉林市14790454056: 初一上册11课《春》课后生字词的拼音与解释 -
步绍悉君: 词语解释 欣欣然:欢欢喜喜的样子 朗润:明朗润泽. 赶趟儿:原意是赶得上,这里的意思是各种果树争先恐后地开花. 酝酿:原意是造酒,这里是说各种气息在空气里,像发酵似的,越来 越浓. 繁花:密密地开着的花. 卖弄:炫耀. 宛转:同“婉转”.形容声音圆润柔媚. 落地:这里指婴儿生下来. 舒活:舒展活动. 花枝招展:比喻姿态优美.招展,迎风摆动.

玉林市14790454056: 七年级语文上册11课《春》的生字有哪些? -
步绍悉君: 宛 通 婉 欣欣然 欢欢喜喜的样子

玉林市14790454056: 初一上册课文《春》所有词语解释 -
步绍悉君:[答案] 欣欣然】:欢欢喜喜的样子. 【朗润】:明朗润泽. 【赶趟儿】:原意是赶得上,这里的意思是 各种果树争先恐后地开花. 【吹面不寒杨柳风】:这是南宋志南和尚《 绝句》中的诗句.全诗是:“古木阴中系短 篷,杖藜扶我过桥东.沾衣欲湿杏...

玉林市14790454056: 2016级7年级上册人教版语文11课《春》的生字词的意思 -
步绍悉君: 11、春 朗润 lǎng rùn 明朗润泽. 酝酿 yùn niàng造酒的发酵过程,比喻做准备工作.本文是指各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓. 卖弄 mài nîng 炫耀、夸耀或骄傲地显示. 宛转 wǎn zhuǎn 声音委婉而动听. 嘹亮liáo liàng 声音圆润而...

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