如何丰富官兵精神文化生活激发练兵动力
生活就是相信一切都是最好的安排。
生活是接受现状，在现状里活出最好的状态。
生活是有规律的，有节奏地。
生活也是有风雨，也有晴朗的。
生活，也是不完美的！
下午天晴了，推着弟弟去幼儿园接哥哥。走在路上，他时不时会扭过头，甜甜地叫一声“妈咪！”。他会指给我看，“鸟！鸟！”“花花，花花…！”“卡车…卡车！”这个世界在他快乐的瞳孔里是如此精彩。见到哥哥的那个瞬间也是非常欢快的，有时候他们会头碰头，或者拥抱。
带着弟弟接送哥哥的日子，将会是我们很美好的一段记忆。去接受现状，在现状里活出最好的状态，是我的选择。
哥哥直接去小朋友家玩去了，硬是嚷着要去啊，我就带着弟弟回家。煲一个龙骨胡萝卜汤，一个菠萝熏肉炒饭，我称这顿饭是“橙黄派对”。做好了饭，再去接哥哥回家吃饭。吃完饭再到楼下的滑滑梯玩一会儿，然后回家洗澡，看书，睡觉。
每天，极为节奏的生活。
睡前，哥哥也会给我讲幼儿园的事情。
“妈妈，我们幼儿园今天来了一个狗屁大尿便。”
“哦？”
“是一个外国人，来参观我们幼儿园。还有一个小男孩。”
“本来外国没有女孩的，对么 ？”
“外国也有女孩的。”
爸爸还没有回家，两个孩子已经睡着了。
妈妈的“夜生活”开始，这是一段难得的属于自己的时光。
平平淡淡才是真，这就是生活！
（一）学习态度不正。一些官兵表现出政治信念淡化，缺乏立足岗位建功立业的意识和干劲。首先是精神状态差，不思进取。在日常工作中这些官兵没有明确目标，满足于混日子，针对日常的练兵活动出工不出力，能躲则躲，能逃则逃，没有主动投入到工作中去，存在不求有功，但求无过的惰性思想。其次是价值观念扭曲，存在攀比、享乐等腐蚀思想。有些同志在练兵活动认识上存在严重错误，不珍惜在部队接受锻炼的大好时机，而是比享受、比舒服，怕吃苦，怕受累。不是在同志战友之间比谁学得多，比谁的业务好，而是比谁的“偷工减料”方法高明。
（二）学习兴趣不浓。一些官兵对政治理论、业务学习兴趣不浓，主动性不够，自觉性不强，缺乏学习热情，把学习当成一种负担。由于学习兴趣不浓，得过且过，导致学习不系统、不深入，造成少数同志眼界不开阔、胸襟不开阔、思路不开阔，理想信念淡化，荣辱标准混淆，能力素质不高，直接影响到日常岗位练兵活动的成效。
（三）学习方式死板。在基层单位中存在这样一些官兵，他们长期充当着上级的“传声筒”，受困于传统的学习方式和工作方法，对上级部署的活动只满足于上传下达、照搬照抄、照本宣科，缺乏创新、进取精神，要么是死搬教条，死扣框框，不求实效，要么对上级布置的岗位练兵活动马虎应付，虽然能够在规定的时间内完成相应的课目，但质量不高，成效不明显。
（四）学习能力欠缺。部队基层事务千头万绪，各项工作不断，执法执勤任务繁重，一些干部不善于统筹安排、科学调度，整日将自己陷在事务性工作中而不加以学习；另一些干部在实际工作中不注重学习，不愿下苦功夫钻研本职业务，光靠啃老本，造成的结果就是工作阅历看似不少，但专业知识缺乏，只限满足日常性事务，而不能担当起业务骨干的角色，工作能力无法适应实际工作岗位需要。
二、激发官兵岗位练兵活动积极性的几点建议
（一）做好思想引导，增强官兵学习的责任感和危机感。在开展岗位练兵活动中，要在思想认识方面注重科学引导，不唱高调、不戴高帽子、不摆花架子，让官兵认识到岗位练兵既不是为领导而练，也不是为他人而练，而真正是为自己所练。引导官兵充分认识到面对纷繁复杂的执法执勤环境，没有过硬的业务技能必将被淘汰。因此我们要将通过岗位练兵活动提升官兵综合素质作为提升边防部队整体素质和提高战斗力的必然途经，要将它建立在保卫国家和人民群众利益、维护社会稳定、促进社会和谐这一崇高的目标上来，使官兵产生高度的责任感、使命感和危机感，积极的投身到岗位练兵活动中去。
（二）盘活练兵活动，提高官兵综合素质。建设一支高素质的队伍，关键在于抓好官兵素质的培养提高。一是调动官兵理论学习的积极性。“玉不琢不成器，人不学不知义”。当今时代是知识爆炸的时代，新知识扑面而来，过去掌握的知识又以每年15%的速度老化。要通过引导官兵充分认识到要想胜任本职工作必须具备相应的岗位知识，知识的积累和能力的提高都离不开学习。教育他们树立“活到老、学到老”的理念，努力做学习型干部、知识型士兵，把学习当作一种责任、一种境界、一种追求，做到学而不厌。要培养官兵们学习的兴趣，子曰“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，只有发现学习的乐趣才能做到持之以恒、孜孜不倦，只有通过学习，才能不断开阔视野、思路、胸襟。二是抓好基层干部的岗位培训。要高度重视干部的在职培训，按照“干什么、练什么、缺什么、补什么”的原则，落实分级分类培训制度，坚持“逢晋必训、逢训必考”，定期组织各类业务培训。在培训内容上，要着重围绕工作实践，突出针对性；在培训形式上，要大胆创新、不拘一格，突出灵活性；在培训队伍上，既要安排部队内部“行家里手”授课，又要借助地方力量，邀请专家学者上门辅导，突出层次性，全方位盘活练兵活动机制，不断开阔官兵们的视野，提高官兵综合的素质。
（三）坚持典型引导，营造良好练兵氛围。要注重在岗位练兵过程中培养、选拔尖子，充分激发官兵练兵热情。积极树立先进典型，让全体官兵学有榜样，比有标杆，奔有方向，营造浓厚的学习先进典型氛围，使之形成“一花引来万花开”的效应。要让先进典型不仅在政治上得荣誉，而且在经济上得实惠。从而充分激发每一位官兵崇尚先进、争当先进、超越先进的意识，激发官兵从事边防工作的责任感和使命感，使其产生强烈的爱岗、敬业、乐业意识，满腔热情地投入到岗位练兵活动的大潮中来，激发广大官兵岗位练兵的积极性和创造性。
（四）建立竞争机制，激发官兵学习热潮。我们要认真分析官兵的不同需求，综合运用尊重激励、参与激励、工作激励、荣誉和提升激励等多种方式，把激励手段和目的有机结合起来，改变思维模式，真正建立起适合部队特色、官兵需求的开放性激励学习体系。实践证明，正确运用竞争机制，大力组织开展学习评比竞赛是调动练兵积极性的有效形式。通过在组织评比竞赛中所带来的争先恐后、比学赶超、锐意进取、奋发向上的气氛下，能够激发广大官兵岗位练兵的紧迫感、责任感和压力感，从而掀起岗位练兵的热潮。同时，要做到奖惩分明，对于态度不端正、消极应付、混日子、假练兵的人员，要及时指出，给予严厉批评，并责令加以整改，对屡教不改的，实行一票否决，取消其评功评奖的资格。只有功过分清，赏罚分明，才能始终保持练兵活动经久不衰的动力。因此，在训练中要科学运用竞争机制，充分发扬民主、广泛开展官兵“三互”活动，开展业务能手训练和项目破纪录等活动，掀起比、学、赶、帮、超的业务竞赛热潮，在部队中形成一种以练兵为本、以训练为荣、人人想训练、个个争尖子的浓厚氛围。
如何丰富官兵的业余文化生活
组织文化活动，组织旅游活动。1、组织文化活动：可以组织各种文化活动，如文艺晚会、音乐会、诗歌朗诵会等，让官兵在活动中展示自己的才艺，增强自信心和凝聚力。2、组织旅游活动：可以组织官兵到周边地区旅游，让其了解当地的文化和历史，增强文化素养。
文化军官是什么意思?
文化军官是军队中的一类特殊人员，他们承担着传播优秀文化知识和精神的任务。他们不仅具备良好的军事素养，还拥有丰富的文化背景和广泛的知识储备，能够有效地传递文化信息。在实践中，文化军官不仅能够提高官兵文化素质，同时也能够加强军队宣传和宣传队伍建设。文化军官的工作范围非常广泛，包括文化宣传、文化交流...
部队文体活动是什么意思
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德兴市19530533316： 如何抓好新训管理? - ？
不珊麻仁： 摘要:新兵刚到部队,有许多与众不同的心理特点.要针对新兵训练中的心理特点,必须做好训练中政治工作,必须将训练中政治工作与计划安排的政治教育有机结合起来,激发其练兵热情.增强新兵管理工作的有效性和针对性,部队管理者在掌握新兵思想行为特征的基础上,要有针对性的做好各阶段的管理教育工作,使新兵顺利地度过适应期.(剩余2455字)
