狼牙山五壮士把敌人引上了绝路的绝是什么意思

作者&投稿:苦雨 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
历史与文学的区别与联系~

历史与文学的区别与联系如下:
一、区别
1、定义不同
文学是指以语言文字为工具形象化地反映客观现实的艺术,包括戏剧、诗歌、小说、散文等,是文化的重要表现形式,以不同的形式(称作体裁)表现内心情感和再现一定时期和一定地域的社会生活。
历史,是客观存在的事实,真相只有一个。历史,或简称史,指对人类社会过去的事件和行动,以及对这些事件行为有系统的记录、诠释和研究。历史可提供今人理解过去,作为未来行事的参考依据,与伦理、哲学和艺术同属人类精神文明的重要成果。
2、表现形式不同
文学起源于人类的生产劳动,最早出现的是口头文学,一般是与音乐联结为可以演唱的抒情诗歌。最早形成书面文学的有中国的《诗经》、印度的《罗摩衍那》和古希腊的《伊利昂纪》等。
欧洲传统文学理论分类法将文学分为诗、散文、戏剧三大类。中国先秦时期将以文字写成的作品都统称为文学,魏晋以后才逐渐将文学作品单独列出。现代通常将文学分为诗歌、小说、散文、戏剧四大类别。
文学, 是一种将语言文字用于表达社会生活和心理活动的学科。其属于社会意识形态之艺术的范畴。 文学是语言文字的艺术,是社会文化的一种重要表现形式。
历史是对过去事件的记录和研究,又称为“历史学”,或简称“史学”。隶属于历史学或与其密切相关的学科有年代学、编纂学、家谱学、古文字学、计量历史学、考古学、社会学和新闻学等,参见历史学。
记录和研究历史的人称为历史学家,简称“史学家”,中国古代称为史官。记录历史的书籍称为史书,如《史记》《汉书》等,粗分为“官修”与“民载”两类。
广义上,“历史”可以指过去发生的一切事件,不一定同人类社会发生联系。在哲学上,这种含义下的历史称为历史本体,例如宇宙历史、地球历史、鸟类历史等等。
狭义的历史则必须以文字记录为基础,即文字出现之后的历史才算历史,在此之前的历史被称为史前史。与人类社会相关的历史,又可以称为人类史或社会史,而脱离人类社会的过去事件称为自然史。

二、联系
历史是真实发生的历史事件,文学不同于历史,文学源于历史,同时又虚构部分,同时加入作者的自己的感情因素和作者的价值观的影响,会对历史作出不同程度的改变,使得文学又更多的感情色彩。经过文学的加工,历史得到更广泛的传播,同时历史又给了文学创作更多的源泉的灵感。
扩展资料
历史本身就有很好的文学性,因为历史中隐藏着许多文学性的奥秘。历史是一种天工,其中包含的因果和哲学奥秘,绝不会因为作家个人的情绪和价值观而发生变化。人们常说:“生活比小说更精彩。”生活就是正在发生的历史。
文学有两个作用:第一个作用就是做梦,就是作家通过虚构来营造一种梦境。另一个作用则恰好相反,不做梦,而是在细致地观察和了解事实之后,用文学更深刻、更形象地表现这些事实。
巴尔扎克说:“小说是一个民族的秘史。”说的就是文学与历史的关系。这恰好也是《三国演义》与《三国志》的关系,《三国演义》与《三国志》之间其实是一脉相承的,并不存在价值观的彼此对立和历史事实的全然不同
它们之间最大的不同,是《三国演义》使用了很多有意思的文学手法,来表现《三国志》里面所记载的历史事实。从这个意义上讲,《三国演义》其实就是一部历史书,它的历史学价值可以与《三国志》相得益彰。
参考资料来源:百度百科-历史
参考资料来源:百度百科-文学

文学与历史既有区别又有联系,关系如下:
一、区别
1、定义不同:
历史:广义的“历史学”是对“史”进行同时合训而产生的“史有二义”的统一体。包括:完全独立于人们的意识之外的人类过往社会的客观存在及其发展过程;历史学家对这种客观存在和过程及其规律的描述和探索的精神生产实践及其创造出来的产品。
狭义上的史学专指后者。历史狭义上的史学是一种精神生产实践及其创造的属于观念形态的东西的统一体。
文学:是一种语言艺术,是话语蕴藉中的审美意识形态。诗歌、散文、小说、剧本、寓言、童话等不同体裁,是文学的重要表现形式。文学以不同的形式即体裁,表现内心情感,再现一定时期和一定地域的社会生活。作为学科门类理解的文学,包括中国语言文学、外国语言文学及新闻传播学。
2、来源不同:
历史:历史随时产生,是人们在过去自由活动的如实记录。它存在的意义是,让人们总结过去,充实未来的生活,以史为鉴,借古论今。
文学:文学是意识的产物,生活的反映,文学是客观的东西到了人的头脑中后,人重新组织编出用文字表达出来的东西。
二、联系
历史是真实发生的历史事件,文学不同于历史,文学源于历史,同时又虚构部分,同时加入作者的自己的感情因素和作者的价值观的影响,会对历史作出不同程度的改变,使得文学又更多的感情色彩。经过文学的加工,历史得到更广泛的传播,同时历史又给了文学创作更多的源泉的灵感。

扩展资料:
历史起源:
“历史”的含义在中文中最早仅用“史”一字代表。甲骨文中“史”字与“事”相似,指事件。许慎《说文解字》说:“史,记事者也;从又持中,中,正也。”便指出“史”的本意即记事者,也就是“史官”。由此引申,则代表被史官被纪录的事,换句话说,即所有被文字纪录的过去事情。
“历史”一词出现较晚,《三国志·吴书·吴主传》注引《吴书》,吴主孙权“博览书传历史,藉采奇异”。“史”前加“历”字是指经历、历法,也就是人类经历的一段时间。在事件中加入时间的概念,“历史”一词就具有了当今的含义。近代日本学者为翻译英文“history”,便以历史二字附会之,使其成为对应词。
广义上指客观世界运动发展的过程,可分为自然史和人类社会史两方面。历史是研究人类变化,社会兴替的重要的人文学科。
在西方,多数语言的“历史”一词源出自希腊语“historia”,原义为“调查、探究”,出自“历史之父”古希腊作家希罗多德的《历史》(Historia)一书。
参考资料来源:百度百科-历史
参考资料来源:百度百科-文学

绝路的绝的意思是:走不通的,断绝了的;没有出路的。

绝路,读音为jué lù,解释是走不通的路,死路。语出鲁迅 《书信集·致何家骏陈企霞》:“还有必须注意的,是不可堕入知识阶级以为非艺术而大众仍不能懂(因而不要看)的绝路里。” 

绝字的用法及组词:

1,动词:中断,消失,停止。组词如:绝笔,绝尘,绝后,绝迹,绝命,绝食,绝交,绝缘,绝经,绝育,绝种,绝情,绝望。

2,形容词:无后续的,穷尽的。组词如:绝版,绝壁,绝地,绝境,绝路,绝唱,绝响,绝代,绝世,绝顶,绝伦,绝色,绝活,绝学,灭绝,赶尽杀绝。

3,副词:完全地,最,极其地。组词如:绝对,绝佳,绝妙,绝密,绝早,绝无仅有。 

扩展资料

绝字的字形演变:

文言版《说文解字》:绝,断丝也。从糸,从刀,从卩。

白话版《说文解字》:绝,切断丝线。字形采用“糸、刀、卩”会义。

组词解释:

1,悲愤欲绝,读音为bēi fèn yù jué,形容悲痛、愤怒到了极点,痛苦到要死了。绝:死亡;气息中止。欲:将要。形容极端的情绪,比如悲痛,愤怒,极端的伤感。出自苏教版六年级上册语文第三课:《把我的心脏带回祖国》中,“可是不久起义失败了。肖邦得知这一消息,悲愤欲绝。”

2,不绝如缕,读音为bù jué rú lǚ,有两种意思,其一为只有一根细线连系着,似断非断。比喻事情极其危急,形容形势严峻,虽然还没有断绝,但也只像一根细线那样连着。《公羊传·僖公四年》:“夷狄也,而亟病中国,南夷与北狄交,中国不绝若线。”意思是中原诸国在异族冲击下,形势危急。

其二是形容声音微弱悠长。宋苏轼《赤壁赋》:“其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉;余音袅袅,不绝如缕。”意思是洞箫呜呜作,像是怨恨,又像是思慕,像是哭泣,又像是倾诉,尾声凄切、婉转、悠长,如同不断的细丝。

3,绝处逢生,读音为jué chù féng shēng,在走投无路的情况下,又得到了出路。形容在最危险的时候得到生路。语出明代冯梦龙《喻世明言》:“喜得绝处逢生;遇着一个老者携杖而来。”意思是正当走投无路的情况下,遇到一个老人拄着拐杖前来。

4,斩尽杀绝,读音为zhǎn jìn shā jué,全部杀光,比喻做事不留余地。联合式;作谓语、宾语;含贬义。语出明代吴承恩《西游记》第五十三回:“我本待斩尽杀绝,怎奈你不曾犯法。”意思是我本想要全部杀光,但奈何你没有犯罪。

5,悬崖绝壁,读音为xuán yá jué bì,高峻的山崖,绝断的石壁,形容非常险峻的山势。 语出唐代刘长卿《望龙山怀道士许法稜》:“悬崖绝壁几千丈,绿萝袅袅不可攀。”意思是高峻的山崖几千丈,绿数丛丛却不能攀登。



词目:绝路
拼音:juélù
基本解释
[road to ruin] 走不通的路;死路
详细解释
指死路;走不通的路。

死路,不可归的路。

看过这类的小说


狼牙山五壮士主要内容
主要内容:1941年秋,日寇集中兵力,向我晋察翼根据地大举进犯。七连准备向龙王庙转移,把掩护的任务交给了六班。 为了拖住敌人,五个战士一边猛击敌人一边诱敌上山,崎岖的山路上满是敌人的尸体。六班完成了任务,为了不让敌人发现主力部队,六班五位战士将敌人引上绝路。五位战士一面攀登一面射击。壮...

狼牙山五壮士梗概100字左右
狼牙山五壮士梗概如下:在抗日时期,八路军某部某班为掩护主力部队安全撤退,阻击敌人结果全班只剩五人被日军包围在狼牙山,子弹、手榴弹都打光了,他们把枪抛下山崖用石头掷向敌人,最后为避免被俘决定全体跳崖殉国,结果副班长葛振林和战士宋学义被树枝拖住受伤没有牺牲,后赶上大部队归队,余下三人牺牲。

我需要关于狼牙山五壮士的资料!急需!!!向各位求助!!!
”这是当年晋察冀军区司令员聂荣臻为狼牙山五壮士纪念塔题的词。抗战时期,晋察冀军区一分区一团七连战士马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才五位英雄,为掩护群众和主力撤退,毅然决然地把敌人引上了狼牙山棋盘陀峰顶绝路,在子弹打光了的情况下,纵身跳下了万丈悬崖,用生命和鲜血谱写出一首气吞山...

郎牙山五壮士有哪些
”这是当年晋察冀军区司令员聂荣臻为狼牙山五壮士纪念塔题的词。抗战时期,晋察冀军区一分区一团七连战士马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才五位英雄,为掩护群众和主力撤退,毅然决然地把敌人引上了狼牙山棋盘陀峰顶绝路,在子弹打光了的情况下,纵身跳下了万丈悬崖,用生命和鲜血谱写出一首气吞山...

狠牙五壮士周记
狼牙山五壮士是五年级上学期课文 里的一篇文章。文章叙述了1941年 秋,五位抗日英雄为了掩护群众和 连队的转移,毅然把敌人引上了狼 牙山,子弹没有了,他们就用石头 砸;鬼子被炸得“哇哇”乱叫,血肉 横飞,剩下的抱头鼠窜而去,日本 鬼子一次又一次被五壮士炸得东倒 西歪,连滚带爬地退下山去...

南牙山五壮士这篇课文中班长马宝玉等敌人走进了才下命令打是因为什么不...
南牙山五壮士这篇课文中班长马宝玉等敌人走进了才下命令打是因为什么不颁展格如下:为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去,是为了保护群众和大部队。在战斗中他们临危不惧,英勇阻击,...

狼牙山五壮士写了一件什么事?
故事内容如下:1941年9月25日,八路军晋察冀军区5位英雄、“狼牙山五壮士”在河北易县狼牙山阻击战中英勇抗击日伪军,在完成牵制敌人,掩护主力撤退的任务后,面对步步进逼的日伪军,宁死不屈,在打完最后一粒子弹后纵身跳下数十丈深的悬崖,马宝玉、胡德林、胡福才英勇牺牲,葛振林、宋学义被山腰的荆棘...

“狼牙山五壮士”读后感600字
《狼牙山五壮士》一文叙述了1941的秋天,五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人,掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务.在弹尽粮绝,就要被敌人俘虏时,毅然跳崖,以身殉国,谱写了一曲惊天地泣鬼神的英雄乐章.文中这样一个片断令我最感动:五壮士高呼着"打倒日本帝国主义" !"中国共产党万岁"!然后昂首挺胸...

《狼牙山五壮士》读后感
《狼牙山五壮士》读后感1 读了《狼牙山五壮士》这篇文章后,让我极为感动。 回顾历史,不仅让我回到了那个战争时代。1941年秋,七连六班的五位战士为了掩护人民群众和连队主力,把敌人引上了狼牙山,他们与敌人几度周旋,拼到了最后,连子弹都打光了。五位英雄战士并没有向敌人屈服、投降,而是以正义的牺牲精神英勇的...

狼牙山五壮士分别是谁
狼牙山五壮士分别是八路军晋察冀军区第一军分区第1团第7连第6班班长、共产党员马宝玉,副班长、共产党员葛振林,战士宋学义、胡德林、胡福才。

你可能想看的相关专题

本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
© 星空见康网