为什么以囚蚁为题

为什么以五张纸条为题~

什么五张纸条？题目是社么

《囚蚁》主要内容：通过记叙“我”和妹妹一起囚蚁的故事，说明了“没有什么比自由的生活更为可贵”的道理。
简单叙述每节的主要内容：
第一部分（1）“囚蚁”的由来。
第二部分（2-4） 玻璃瓶“囚蚁”。
第三部分（5-7） 火柴盒“囚蚁”。
从总结段落内容可以看出，文章主要讲述“我”和妹妹囚蚁的故事。



课文介绍：
《囚蚁》作者赵丽宏，小学鄂教版六年级语文第七册第四单元的一篇课文。
起因：“我”认为“所有的动物都可以由人来饲养”，而且“都可以从小养到大”，加之对蚂蚁的特别好感，“我”和妹妹突发奇想要养蚂蚁。
做法：“我们”自以为给蚂蚁布置了一个“透明整洁”的新家，实则是开始了对蚂蚁的第一次囚禁。
结果：蚂蚁横七竖八躺在瓶底，“我们”的“突发奇想”残杀了15只蚂蚁。
做法：“我”和妹妹又重新给蚂蚁安了一个家，考虑了很多因素，实则是开始了对蚂蚁的第二次囚禁。
结果：不到两天时间，火柴盒里的蚂蚁们全都逃得无影无踪。
结论：我也终于明白，蚂蚁们是不愿意被关起来的，它们宁可在墙角、路边和野地里辛辛苦苦地忙碌搏斗，也不愿意在人们为它们设置的安乐窝里享福。

作者通过《囚蚁》表达了蚂蚁们是不愿意被关起来的，

他们宁可在墙角、路边和野地里辛苦地忙碌搏斗，也不愿意在人们为他们设置的安乐窝里享福。

对它们来说，没有什么比自由的生活更为可贵。

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如果你对这个答案有什么疑问，请追问，
另外如果你觉得我的回答对你有所帮助，请千万别忘记采纳哟！

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阿尔山市18029593369： 为什么以囚蚁为题 - ？
武鸿肾衰：[答案] 作者通过《囚蚁》表达了蚂蚁们是不愿意被关起来的, 他们宁可在墙角、路边和野地里辛苦地忙碌搏斗,也不愿意在人们为他们设置的安乐窝里享福. 对它们来说,没有什么比自由的生活更为可贵. 如果你对这个答案有什么疑问, 另外如果你觉得我...

阿尔山市18029593369： 为什么以囚蚁为题 - ？
武鸿肾衰： 作者通过《囚蚁》表达了蚂蚁们是不愿意被关起来的,他们宁可在墙角、路边和野地里辛苦地忙碌搏斗,也不愿意在人们为他们设置的安乐窝里享福.对它们来说,没有什么比自由的生活更为可贵.************************************************************** 如果你对这个答案有什么疑问,请追问, 另外如果你觉得我的回答对你有所帮助,请千万别忘记采纳哟!

阿尔山市18029593369： 为什么要用囚蚁作题,这其中包含了作者怎样的情感? - ？
武鸿肾衰： 囚蚁包含了作者身体以及心灵被囚禁的痛苦,还有作者如蚂蚁般渺小劳碌的心情.

阿尔山市18029593369： 我们为蚂蚁们营造了生活环境表现出了我们对蚂蚁的关爱为什么短文题目却说这是囚蚁呢? - ？
武鸿肾衰： 蚂蚁属于小动物,是大自然的产物,我们人为的营造的生活环境,只能说是不会让蚂蚁死亡,所以说这种关爱变成了囚禁

阿尔山市18029593369： 囚蚁 中明明是养蚂蚁,用爱来关心他们,为什么课文题目是 囚蚁 ? - ？
武鸿肾衰： 可能对于人类来说是关心,但对蚂蚁来说却不是,蚂蚁喜爱自由,我们的关心实际限制了他们的自由,间接相当于把蚂蚁囚禁起来了 希望能给点分,谢谢!

阿尔山市18029593369： 阅读《囚蚁》,回答问题.童年时曾经认为世界上所有的动物都可以由人来饲养,而且所有的动物都可以从小养到大,就像人一样,摇篮里不满一尺长的小... - ？
武鸿肾衰：[答案] 1.一是认为世界上所有的动物都可以由人来饲养,而且所有的动物都可以从小养到大; 二是因为自己对地上的蚂蚁特别有好感. 2.“惊惶不安”指由于惊慌,一下子不知怎么办才好,文中形象地写出了蚂蚁在“瓶里奔跑”的情景. 3.详写“囚蚁”的...

阿尔山市18029593369： ...从文章中可知,儿时的作者是出于一份特别的好感才举蚂蚁的,养蚂蚁的整个过程中也处处体现出兄妹二人的爱心,题目为什么还叫“囚蚁”呢?改为“养... - ？
武鸿肾衰：[答案] 读海知博大,读汇知奔腾,读鹰知翱翔,读火知温暖,读病知健康.读老知青春,读死知生命,读小草知坚韧,读果实知汗水,读瀑布知献身,读时间知速度,读逝去知珍惜,读古迹知沧桑,读岁月知变迁,读国家知兴衰,读太阳知给予,读月亮...

阿尔山市18029593369： 《囚蚁》的读后感400字左右,不要太深奥,四、五年级水平 - ？
武鸿肾衰： 当我读完《囚蚁》这篇文章后,深受启迪,这时我才真正体会到自由是多么可贵!文中的主人公“我”小时就对蚂蚁特别有好感.一次,“我”和妹妹忽发奇想:把蚂蚁们像小鸡小鸭一样养起来.于是,“我”把蚂蚁装进了玻璃杯,精心照料它...

阿尔山市18029593369： 囚蚁 阅读答案 - ？
武鸿肾衰： 1.因为我童年时认为世界上所有的动物都可以由人来饲养. 2.惶恐不安是蚂蚁们很害怕.写出了蚂蚁们及其想获得自由. 3.这样写可以使文章详略得当. 4.我的试验没有成功,我懂得了自由生活很可贵.

阿尔山市18029593369： 阅读题(1)作对了最高可加70分哦```在线等``` - ？
武鸿肾衰： 1、①药瓶不透气而导致蚂蚁的死亡. ②因在火柴盒上扎了一些小眼,蚂蚁们又不愿被关起来都逃跑了.2、我的感悟是:只要是生物都是向往自由,不愿意受到拘束的.就算那些自由自在的生活过得 不好 也比受拘束的好生活要舒服,快乐,因为一旦受了拘束,就做不了想做的事,而要在人们 让它们做的范围之内过生活,那该多么痛苦呀!~而自由则和它形成了一个鲜明的对比. 可以随心所欲,想做什么做什么,愿意怎样就怎样.所以说:“所以说没有什么比自由的生活更可贵”.