关于古汉语的几个问题？
个人认为介宾结构后置和状语后置不一样
状语包括介宾结构，所以导致范围就不同
现代汉语的句法有六种：主 谓 宾 定 状 补
一般是：（定语）主语+[状语]谓语+（定语）宾语
至于副词，介词等是词性的分类
副词为实词，而介词为虚词
副词用来形容谓语，也就是动词，作状语，特征是“什么什么地”，比如“飞快地跑”其中的“飞快”；介词是依附在名词前，跟名词共同构成状语来修饰谓语，如“在家吃饭”中的“在”是介词，但整个短语是作状语。
世之所高，莫若黄帝 这里的“高”本来的形容词，有地位高，受人尊崇的意思，这里翻译话就把“高”翻译为尊崇，意思就是说世人所尊崇的人中，没有人能比的上黄帝的。
这个所和者的结构因为我不是这方面专业的所以不大能解释的清楚，不敢乱说。
“方”解释为好像
“会”翻译为遇到，到了……时候
2、温故而知新 “故” （形容词作名词，为“旧知识”之意，是温习的对象）
3、温故而知新 “新” （形容词作名词，与2相反）
4、五日三省吾身 “日“ （名词作状语，为“每天”的意思）
5、见贤思齐焉 “贤” （形容词作名词，做“见”宾语，是指贤能的人）
6、省略句：可以（ 为 ）师矣 人不知（ 吾 ）而不愠
7、倒装句：仁以为己任。（宾语前置，原来的语序应为：）
1、学而时习之 “时” （名词作状语_经常、时常__）
2、温故而知新 “故” （形容词作名词__以前的知识___）
3、温故而知新 “新” （形容词作名词__ 新的知识___）
4、五日三省吾身 “日“ （名词作状语__每天____）
5、见贤思齐焉 “贤” （形容词作名词__贤明的人____）
6、省略句：可以（ 为 ）师矣 作为 人不知（ 吾 ）而不愠 我
7、倒装句：仁以为己任。（宾语前置，原来的语序应为：__以仁为己任”。___）
1.常常，经常
2.旧的的知识
3.新的知识
4.每天
5.贤能的人
6.为 之
7.以仁为己任
1，经常，时常
2，老的知识
3，新的见解，新的收获、体会
4，每天
5，有才能的人
6，为；（我）
7，以仁为己任
1、按时
2、旧的知识
3、新的知识
4、每天
5、有才能的人
6、可以（为）师矣 人不知（己）而不愠
7、以（仁）为己任
希望是对的
如何学习文言文
在学习中,我们应该注意以下几个方便的问题。 1,分清实词和虚词。 文言虚词大多是由实词虚化而成的。例如,“所”的基本意义是“处所”,后来引申为表示“……的地方”或者“……的人”,作结构助词。又如,“之”的基本意义是“往”,后来虚化为代词、助词、语气词等,成为用得最多的虚词。相当于现代汉语中的“...
请教古代汉语高手啊。··急急急~~~
8、下列属于在古字的基础上增加形符构成的古今字是 【 C 】A赴——讣 B说——悦 C陈——阵 D取——娶 9、“辟——避”在古汉语中属于一对 【 A 】A通假字 B古今字 C异体字 D繁简字 10、“今有无名之指，屈而不信”中的“信”在句中用的是 ...
古汉语已不存在了,但我个人认为,粤语、客家话,是接近于古汉语的。
恩恩，我也是那么认为的，毕竟我就是讲客家话的嘛，以前客家话还是官话呢
文言文描写疑惑
5. 关于阅读的几个疑惑假期里买了本《史记》想提高一下自己的古文能力 其实我和你年龄差不多,只怕你不笑话我小小年纪却来指教别人,我要是让你不舒服,请原谅我.首先,如果想提高古文能力的话,我建议你买这几本书看看:王力《古代汉语》,《王力古汉语词典》杨伯峻《论语译注》,《孟子译注》,《文言语法》杨金鼎主...
古汉语中的疑问词有哪些?
古汉语中,疑问词包括①疑问代词(谁、何、曷、故、安、焉、孰等),②疑问语气词(乎、诸、哉、欤、耶等)③疑问副词(岂、独、其等)具体运用如下:在古代汉语里,句子一般须有疑问词的帮助,方能发出疑问。有时候用疑问代词,有时候用疑问语气词,有时候是二者都用。例如: 其谁曰不然?(左传隐公元年) 则将焉用彼...
文言文疑问词何处
疑问代词:根据疑问代词指代的询问对象,古汉语疑问代词可分三类。 (1 )指人的。有“谁、孰”。 a “谁”用于一般问句,可作主、宾、定、语及判断句的谓语。b “孰”用于选择问句,一般有先行词。如:“吾与徐公孰美?”译为“哪一个”,一般只作主语。它还可指物、处所。“孰与介”表比较:如 “吾孰与徐...
神回复集锦(历史上17个最出人意料的神回复)
0汉语四声 众所周知，古汉语有四声：平、上、去、入。南朝时的沈约最早发现了汉语的四声，并写了专著《四声谱》。但梁武帝总觉得他是在扯淡。有一次，梁武帝问另一个音韵学家周舍：“何谓四声？”周舍应声回答：“天子圣哲是也。”“天子圣哲”四字，天为平声，子为上声，圣为去声，哲为入声...
文言文介词于
5. 古代介词于的用法 “于”这个词在古代汉语中的词性比较固定,一般只作介词,可带宾语。因语境不同,“于”有多种含义和作用。 一、与名词组成介宾短语作状语 (一)、在文言里,“于”经常与名词组成介宾短语放在句末,构成一种状语后置的特殊句式。这也是“于”作为介词的常见用法。又分为几种情况: 1、引进...
古汉语 简答题: 介词于的功能
1.引进对象,对，给之意,如嫁祸于人;2.引进比较的对象,相当于"比",如轻于鸿毛；3.表示来源，从，自之意,如青出于蓝;4.表示范围，处所,相当于"在",如受命于危难之际;5.表示被动,相当于"被 ".如操败于东吴(曹操被东吴打败)
于, 实,清在古汉语中有什么意思
于：（1）介词 引进动作行为有关的时间、范围﹑对象、或比较的对象，译为：“在、从、对、比”等 (2) 助词 补足音节 “王于兴师、修我戈矛”（3）与“是”构成复音虚词。于是 ①在这时，在这种情况下，对此 于是余有叹焉 ②表前后是因果或承接 ...
桐娥杞药：[答案] 1、学而时习之 “时” (名词作状语_经常、时常__)2、温故而知新 “故” (形容词作名词__以前的知识___)3、温故而知新 “新” (形容词作名词__ 新的知识___)4、五日三省吾身 “日“ (名词作状语__每天___...
迎江区13897482783： 关于古汉语的几个问题介宾结构后置和状语后置是同一概念吗?现代汉语的正常语序是什么?副词,介词我常混淆,怎么区别它们呢? - ？
桐娥杞药：[答案] 个人认为介宾结构后置和状语后置不一样 状语包括介宾结构,所以导致范围就不同 现代汉语的句法有六种:主 谓 宾 定 状 ... 至于副词,介词等是词性的分类 副词为实词,而介词为虚词 副词用来形容谓语,也就是动词,作状语,特征是“什么什么地...
迎江区13897482783： 关于古代汉语方面一些的问题 - ？
桐娥杞药： 中文最难修的是古代汉语,训诂、格律、音韵什么的,很复杂,但是我可以告诉你,古代汉语研究生很少人报名,甚至,有的招考单位招两个,也许只有一个人报名.大专院校也缺少古汉语老师的.不过,就业范围不宽.下面是一些书目,你可...
迎江区13897482783： 关于古代汉语的问题3.异体字是指 ,是在任何情况下都可以相互替代的字.异体字可以分为以下几种情况(1) .(2) .(3) .(4) .5.兼类是说,,而这两类词 ,并且 .... - ？
桐娥杞药：[答案] 1,宾语前置; 2,动词的使动; 3,形容词动词用法; 4,动词使动; 5,名词作状语; 6,表被动.
迎江区13897482783： 有几个关于古代汉语的问题《康熙字典》把汉字分为二百一十四个部首,其划分部首的依据主要是( )A.小篆的结构 B.隶书的偏旁 C.楷书的偏旁 D.魏碑的偏... - ？
桐娥杞药：[答案] 《康熙字典》把汉字分为二百一十四个部首,其划分部首的依据主要是( C ) A.小篆的结构 B.隶书的偏旁 C.楷书的偏旁 ... 这十二集以子丑寅卯等-----十二地支标名--------命名. 不好意思,我只知道这几个,不过这些保准对哦!
迎江区13897482783： 古代汉语的几个问题 - ？
桐娥杞药： 世之所高,莫若黄帝 这里的“高”本来的形容词,有地位高,受人尊崇的意思,这里翻译话就把“高”翻译为尊崇,意思就是说世人所尊崇的人中,没有人能比的上黄帝的.这个所和者的结构因为我不是这方面专业的所以不大能解释的清楚,不敢乱说.“方”解释为好像“会”翻译为遇到,到了……时候
迎江区13897482783： 关于古代汉语的几个问题 - ？
桐娥杞药： 1.连绵词又叫“联绵词”、“连绵字”.是双音节语素的一种.连绵词是由两个音节联缀成义而不能分割的词,它有两个字,但只有一个语素.连绵词不能拆开使用,很少的因修辞需要而分开(如“天翻...
迎江区13897482783： 古汉语问题 - ？
桐娥杞药： 没有吧.因为汉语属于是像形文字.和英语根本不是一个原身.况且汉语注重的是语气的变化不是时态的变化.
迎江区13897482783： 关于古代汉语的问题 - ？
桐娥杞药： 刑天是人名 上天 天运 天大的事 “烈”指大火 “臭”指味道,中型词 “蜡”蜜蜂分泌的蜡 “小国寡民”的使动用法是:使得乡村变小,使得民众稀少
迎江区13897482783： 关于古汉语的几个问题? - ？
桐娥杞药： 1、学而时习之 “时” (名词作状语,为“随时、时时”之意,用来修饰“时”)2、温故而知新 “故” (形容词作名词,为“旧知识”之意,是温习的对象)3、温故而知新 “新” (形容词作名词,与2相反)4、五日三省吾身 “日“ (名词作状语,为“每天”的意思)5、见贤思齐焉 “贤” (形容词作名词,做“见”宾语,是指贤能的人)6、省略句:可以( 为 )师矣 人不知( 吾 )而不愠7、倒装句:仁以为己任.(宾语前置,原来的语序应为:)
