关于数学错题本 高三
· 高三的错题本确实应该分内容分版块 但是这些如果你之前基础就不错了的话 找来之前的书 打开目录 其实你就可以大致清晰地了解每个学期的重点内容了 之后自己做个高中知识表就好了：可以拿张大的白纸 自己归纳自己觉得大致的 你在考试中经常遇到的重点 然后逐步详细分小点 自己容易忘记的或者总是做错的就红笔标记
· 因为我还没有高三 我的错题本通常记录的是一些当下给我印象深刻的习题 我老是做错的题目 还有一些我觉得很有必要记下的公式或者定理（书上没提到的习题中又常考到的） 零零散散 但是每当我遇到类似题型的题 我就会翻开错题本看看再熟悉一下
· 如果是一系列的难题的话 比如说啊关于函数的难题 我就会先多做习题 然后发现其中的考点 再做一个总的归纳 举几个典型例题 再加上自己的理解 最后要归纳一个通用的公式或者定理 以便你好记住！
· 卷子多的时候 我通常很少抄到本子上去 太费时间 我往往准备一个文件夹 只是供一个星期使用 我把这星期讲解的试卷 有我很认真的理解的试卷 改完错后 放到里面 之后周末或者是空闲时间拿出来看看 再次回顾和理解题型 这时可以适当在旁边再做点归纳了 因为人的智力在一次次折腾之后确实会有更大的思维空间 想得更多也更清晰了..（这时错题本通常抄些自己印象深刻的
· 每张试卷考完之后 你都会发现自己的缺点了的 比如函数里关于某个知识点不是很理解什么 这时你可以写在试卷上方的空白处 并且及时去解决 现在或者以后看了都可以提醒自己（生物这些有点偏文的科目的试卷 我还经常把一些经常考到或者老忘记的重要定义 语句用红笔写在试卷空白处 复习的时候 若是实在没时间 看看这些也可以了
希望可以帮到你吧学长or姐 虽然这只是一个没有经历高考的人给你的建议..
我的看法是很有必要，但这也只是个工具，关键还是要看能不能用好。
我现在给小孩补课都会以总结错题为主，因为在有限的时间里，这是效率最高的方法。你可以反过来想：假定你一周做了7张卷子，其实里面大部分题目（假定70%）你都是会做的，这些题你做3遍和做30遍其实效果相同，但是那些你不会的题目可能做了很多遍还是没把握。所以如果你可以把用在重复去已经掌握的题目的时间用在不会做的题目上，你的分数就可以有效地提升，这个道理谁也能理解。关键就在于怎么做了~
我的经验是：如果让你自己看，可能你盯着错题看很多遍也还是没什么效果，过程一般都是这样：
1）不会的时候：不会，怎么看也不会
2）知道答案之后：哦~~会了！原来就是有一个或两个地方没想到嘛，想到了我就做出来了。再然后呢？没有然后了呀，可是下次再遇到这类题目我可能还是想不到……
而错题本的目的就在于：记录那些你之前没想到的地方，也就是上面加粗的那一句话，我们称之为知识盲点，或者薄弱点，或者干脆你是思考方式、思维方式上不适应的地方。
但是仅仅记录下来还是没有多少用，你需要有针对性地去分析：到底是什么导致我没想到？是因为某个公式没掌握？某个知识点理解不透彻？某种解题思路不熟练？还是干脆是思维方式有盲区？这个分析过程很重要，如果能做到这样有针对性地总结和分析，那么你几乎每错一道题，就捕捉到了自己的一个丢分点，再去针对性地训练，这样就真正脱离了题海战术，真正最高效地利用了时间，这个可以理解吧？
不过根据我的经验呢，要求学生自己做到这一点是非常非常难的，因为那需要更高的通览全局知识的能力和一阵见血分析问题的能力，这有点像“身在此山中，云深不知处”——学生自己可能连知识点都还没有掌握好，又怎么可能具备这种高屋建瓴的能力呢？所以这种时候，一对一的针对性补习是比较高效的方法。假如你有一个比较有经验的老师，可以针对你每道题犯错的根本点——不管是知识盲点还是思维盲点——有一个比较透彻的认识，再帮助你总结和针对性地去分析和训练，效率就非常高，当然这样成本也高；但如果补课老师也只是把学生聚到一起再玩“做题——讲答案”这种模式，那在我看来其实毫无意义，仍旧是题海战术的老套路。
希望这些经验能对你有帮助。
我高中的时候，不是所有的错题都能登上我的错题本。只有易错题，我才会把它抄到错题本上，我从不把难题抄上错题本。
对于数学，我觉得最精妙的题目不是最难的题目，而是一些易错题。这些题可能很简单，也可能有些难，但特点都是，即使你会写，也有很大的可能会错，即使你知道解题应该掌握的所有知识点，却可能依旧摸不着头脑。因为出题者在题目中安插了易错点，忽视点，那是你思维的盲区。
对于数学试卷中，最难的题目，大部分人都知道解题的方向，之所以不能解出来，很大的原因是由于时间不够。一道十几分值的题目，却让即使会做的人，依旧要花费近半个小时，性价比确实太低。而易错题了。简单些的，由于忽视了某个易错点，结果会做，但却白白丢分。难一点的，因为思维盲点，怎么也想不出，但经老师一点就懂。
根据我对高考数学的了解，数学题基本可以分为三类，一类是基础题，这类题只要明白知识点，就可以轻松拿下。第二类是易错题，这类题难度都不是非常大，但出题者会巧妙的安排易错点，让你在考试那种状态下犯错，或者差一点点就是想不出解法。第三类是难题，这类题的解法单一，基本是数列题或者圆锥曲线题，解题就是一大版公式的列出，即使会做也要耗费大量时间。
这三类题目中，我认为第二类题目最关键，因为这类题是高中数学中最灵活的。第一类是基础题，自然很死板。第三类题由于太过复杂，也缺乏灵活性。只有第二类，最灵活。高考中出现失误的话，也基本上就是错在这类题上。
常说数学一定要掌握规律，其实数学规律中绝大部分，就体现在易错题上。
所以，我高考复习的时候，错题本就只记录这样的题目，并依靠错题本总结规律，比如辅助线在哪些地方画比较好，看见这样的图形马上在脑海中反应出什么，集合的题出题者会设置哪些易错点，等等。用一个厉害点的说法就是去推测出题者的想法。
只要你的思路能跟上出题者，那题目就简单了，哪有自己出题自己不会做的道理。
额，说了一大堆，貌似严重偏离主题了，抱歉个。@0@！
回到错题本上，建议就是不管怎么样，那些你感觉很巧妙的题目，一定得记录下来，并且从中提取易错点。老实说，出题者能力是有限的，巧妙的想法不是无限多的。
至于你的问题，我觉得，你要是感觉看卷子舒服一些，那就保留卷子就行了，万一以后卷子多了，感觉难以保留卷子了，再换成记本子上也不迟。方法是死的，人是活的啊，墨守成规可不是好的学习方法啊。
高三学习计划的话，感觉还是因人而异，套用别人的话，只怕不好，给你一些建议，供你参考吧。
语文和英语，主要讲解积累，对技巧要求不高。建议就是根据自己的情况安排每天的练习，一天完成多少练习，给自己一个计划，每天都坚持。
数学的话，写练习是最好的提高手段，主要注意三个方面吧，一个是通过写练习提高解题速度，考试的时候，能快一分钟就表示能多一分钟写难题。第二就是总结易错点，每次答题时，花几秒钟时间把同类型题目的易错点过一遍脑，将大大减少错误率。第三就是解题思路的积累，避免出现答题时，就是不知道该怎么解的情况。
由于不知道你学文还是理，别的就不说了。
收集卷子固然比自己整理错题到本上节约很多时间，但是每张卷子上的题目很少有类型重复出现的，而你自己整理的题目可以根据自己的需要进行分类整理，在这个过程中你认识问题和解决问题的水平就已经在提升了，所以浪费了时间，但是也得到了解题经验上的积累和提升。
我的建议是你将卷子上的错题剪下来，粘到本上，不要粘太牢，便于真正掌握之后撕掉，分类总结整理的过程很重要，这也是老师的目的之一，所以，不要怕浪费时间，磨刀不误砍柴工哦。我的高三就是这样的，现在我当老师了也是这样给学生要求的。希望我的答案对你有帮助！
高三一般分三轮：
第一轮(7月--次年2月)基础知识梳理复习，需要紧扣课本，先把课本上的题目做的滚瓜烂熟，举一反三。不要放过任何一个知识点，就是要做到面面俱到。
第二轮(2月--4月)模块复习，那数学来说，一般根据高考试卷的解答题部分分为六到七块，比如函数是一块，逐块复习，对于你的薄弱模块来说要多看多练多总结多见题，比较好的模块可以稍微简略点复习过去，根据个人情况定。
第三轮(4月--5月底)查缺补漏，各科错题本要用起来了，因为它们就是你为自己量身定做的最好的复习资料，结合高考模拟卷子和历年真题卷子，规范解题格式，提升分数。
希望对你有帮助！
高三最要紧的是调节心态。克服“怕”、“烦”、“悔”等消极情绪，就离成功更近。
不要怕。不要把高三视为畏途，患得患失，不要总是担心自己不能顺利地走下去，或是担心自己08的高考万一考不好怎么办。怕字当头，百事难做，容易做成的事也要做不成了。罗斯福若是没说过那就是我说的——“世界上唯一让我们害怕的事就是我们害怕。”不正说明这个道理吗？横下一条心往前闯，抖起你心底的“壮士一去兮不复还”的勇气，才行。
不要烦。高三作业量更大，压力更繁重，休息时间可能会更少，这时候容易产生烦躁。跟朋友或亲近的师长倾诉，打一小会球，在操场或小区里跑步散布，在阳台上做做体操，暂时放下难题，换一个学科，做一点家务，听一小段舒缓的乐曲……这些方法都可以试一下。当然，“烦躁”“烦恼”的频频来袭，其实也正是我们心灵不够强大的表现，提醒自己：超越和成熟就在此刻此事，跳开一些看待眼前的小小烦恼，“必须跨过这道坎”，不是吗？试回忆，你还能清楚的记起上半年甚至上个月上周的“偌大”烦恼吗？时间能洗涤一切，而心灵强大的人能拨快时钟，更干净利索的把烦恼消化掉。“烦恼即菩提”，何不就从这一刻试一试开悟与解脱呢？
也不要悔。有的同学高一高二荒废时间过多，基础没有打牢。高三复习时常会感到漏洞百出，因此懊悔不迭。人都没有能力拔着自己的头发上天，也没有能力向身后纵身一跃，跃到2005年的某一天。悟已往之不谏，知来者之可追。对于智者而言，他的“智”不在于没有“不谏”，而在于这“不谏”是为他的“追”而存在的，且几乎仅仅为此而存在。套用鲁迅先生的话来说——真的猛士，敢于直面充满缺陷的人生。用我的话来说——记住，天桥底下跑江湖的踩钉板吞刀剑可能还有几回博一两个硬币，但天底下可没有人花钱买你的自我折磨，更没有人为你的自我折磨喝彩助威。
不要悔，给自己当头一喝！悔非但无益，陷入悔恨的泥沼更是你未来日子新的悔恨的最好素材！深一步想，过多的悔，其实还是源自你心灵的软弱。
说句实在的，对高三同学来说，成功就是考上如意的大学。同时也应认识到，说到底，成功更是不断的超越自己。在学识上，在思想上，在心性上，让自己更接近完美的境地。
我觉得一个干净有效的错题 本，是需要纸质+软件来结合得到的，软件处理很多，像一本错题小程序，拍照擦除多余部分取得干净的题干，可以按科分类，也可以按每次考试组卷，输出打印可以是试卷，也可以是题卡，试卷你就直接做咯，题卡你就可以按虚线裁剪粘在纸质错题本上了，很干净呢
即使有了错题本，你能经常看吗？我觉得还是把不会的尽可能学会。数学贵在理解，能够把各章节贯穿起来最好。不要总留尾巴，而且以后复习时，很多题是重复的，根本没有必要整理起来，只要把自己容易犯错的地方记下来，时时提醒自己不要在一个地方出错就好。
舟轻肾康：[答案] 在高中阶段很必要,因为其实高中数学出题都是那个范围.平时养成习惯,复习时可以快速找出自己薄弱的部分.为了节省时间,建议你找一个大本子,每次直接把错题剪下来,贴到本子上.下面再记自己错的点和正确解法.
宁波市15937253348： 数学错题本有用吗?我想提高数学成绩.高三的 - ？
舟轻肾康： 准备一本错题本也是很重要的,不要再同一个地方犯错两次,对你不断提高极为重要的.因为现在的数学题目其实它们都是大同小异的,母题都是一样的,所以你把这个知识点都弄透了就行了,由于你现在高三了,时间也比较紧,我的建议是你...
宁波市15937253348： 数学错题本是怎样的,该记些什么? - ？
舟轻肾康： 首先,在建立“错题本”之前,我们需要搞清楚“错题本”的作用.说宽泛点,是一种能够提高学习效率、提升学习质量、夯实学习基础、创造优秀成绩的重要手段.而很多同学并没有引起重视,其实,是对“错题本”理解有误区,“错题本”...
宁波市15937253348： 高中理科数学错题本 - ？
舟轻肾康： 数学一定要准备错题本,即使你感觉没用,在最后高考的时候也会体现出来效果的.在我读高三的时候,我们数学老师要求每人都做错题整理,七宝中学的学生都这样做,你说有用哇?!“错的题一般不都在老师给定的书上么,直接看不就行了.”这也可以,但是书上,试卷上订正的都不清楚,最后题目做多了,要看哪道题,找都找不到.“该记哪些东西在错题本上?”最重要的是过程要写清楚,特别是你做题卡住的那一步!本子留1/4空白,记些公式,要点.同一题型记1-2题即可,避免重复.睡前,考前翻翻,很好的.物理和化学,看你有没有时间,自己考虑吧.
宁波市15937253348： 怎样做好高三的错题本(由其是数理化),需要记些什么东西?(最好详细点) - ？
舟轻肾康： 我是文科的,所以只能告诉你数学.所谓错题本并不是只记错题,你蒙对的,还有老师讲的有新方法的,或者一题多解的,还有典型的例题都可以整理下来,这里的整理不是单纯的抄录而是你把题目写下来再自己做一遍,很有效的.当然错题本也不意味着你要记录所有错题,同类型或者一些无谓失误造成出错的题目就不用整理了,但一定要小心避免再次犯错 最后提醒你整理错题本的真正目的是让你以后再次巩固,考试之前或者平时多看看,千万不要整理以后就不看了,这样没有什么作用的
宁波市15937253348： 高三学生的改错本应该怎么正确使用? - ？
舟轻肾康： 常见的《改错本》有三种类型:一是订正型,即将所有做错题的题目都抄下来,并做出订正;二是汇总型,将所有做错题目按课本的章节的顺序进行分类整理;三是纠错型,即将所有做错的题目按错误的原因进行分类整理. 新型的《改错本》...
宁波市15937253348： 高中数学错题集该怎么整理 - ？
舟轻肾康： 首先不要把错题集当成一种任务,应当看成是一种类似于和吃饭睡觉一样平常的事情要习惯性的去做 每次大小考试的错题,平时见到的好题,巧思妙解让你耳目一新的题都值得往上抄,更重要的是你对每道题自己的理解认识及拓展(用红笔批注)等到明年二轮复习快结束时拿出来国旧题即可(当然平时也应当经常翻阅旧题本!) 对于错题本中的错题不要急于它的数量,而要重视其质量确保每一道都是好题(对你而言即可) 我短短一年就积累了满满两本错题,我同桌更是有了4本半,我都不知道那家伙咋积累的,看着都怕,呵呵 最后你要知道,错题本事你将来复习是最重要的法宝与财富,一定要重视!!!!
宁波市15937253348： 关于高三理科错题本的问题(数学) - ？
舟轻肾康： · 高三的错题本确实应该分内容分版块 但是这些如果你之前基础就不错了的话 找来之前的书 打开目录 其实你就可以大致清晰地了解每个学期的重点内容了 之后自己做个高中知识表就好了:可以拿张大的白纸 自己归纳自己觉得大致的 你在考试...
宁波市15937253348： 关于高三的错题本~~~~~ - ？
舟轻肾康： 1.不要二合一,错题本相当与练习,笔记本相当于总结,可以再错题上归纳,但不要合一 2.关于抄错题,并不是题题要抄,要选择自己确实有缺陷的的知识面的问题,像语文英语类的错题可以将几个题目归纳到一题上,就是把类似的题目作为一题,再将做错的各题中选项统一写上,相当于自己制作了一题,这样避免了有些不需要的选项的过度哗罚糕核蕹姑革太宫咖摘抄 3.不需要的,可以找将一些重点题剪下来贴在新本子上,就那么留着也无所谓,看你时间多不多,希望帮到你
