高中物理中，当两个物体受力情况不相同时，（例如在斜面上的物体，斜面体静止，小物块在斜面上加速向下滑
当两个物体运动情况不相同时 用整体法时
可以将物体的加速度分解x轴 y轴 分别求各自的加速度与质量的乘积 列出式子
以斜面体上的小物块加速向下运动为例
将物体的加速度分解为水平竖直a1 a2 斜面的加速度分解为水平竖直a3=0 a4=0
F水平合力=斜面受的摩擦力=Ma3+ma1=ma1
F竖直合力=斜面受的支持力=Ma4+ma2=ma2
希望对你有用
可以的，如果两个加速度不再同一条直线上，可以分解加速度，通过在xy轴上的大小在叠加在一起，谁大最后就是那个方向上的了。如果两个加速的在一条直线上，直接用叠加就可以。通过这个方法肯定对，我高三期末考试时，物理满分120，我考了117，用了这种方法，没问题的。
都会受到相反的摩擦力高中物理,请问两个物体发生碰撞,是否有可能存在机械能损耗,但却始终保...
机械能是能量，能量会以各种形式被损耗，当两个小球正碰后，一个小球的动能会向另一个小球传递，传递过程中动能一定会损耗（能量的传递过程中一定会发生损耗），但是动量不一定，动量=速度×质量，意思是这个物体在它运动方向上保持运动的趋势。在合外力为零是总动量守恒，而动能不守恒。
高中物理:什么是正碰,什么是弹性碰撞,完全弹性碰撞,完全非弹性碰撞...
正碰：当两个物体相碰撞时，碰撞的接触面均为曲面，则通过其首先接触的一点，可作一公法线，若碰撞时两物体的质心都在这一公法线上，且两物体质心速度指向公法线上。弹性碰撞：又称完全弹性碰撞，指在理想情况下，物体碰撞后，形变能够恢复，不发热、发声，没有动能损失。如钢球的碰撞接近这种情况。...
高中物理里面什么情况两个物体看成一个整体?
高中物理力学中（具有打小相等的速度、加速度）情况下可以将两个物体看成一个整体。整体法：物理中整体法是指对物理问题中的整个系统或整个过程进行分析、研究的方法。在力学中，就是把几个物体视为一个整体，作为研究对象，受力分析时，只分析这一整体对象之外的物体对整体的作用力(外力)，不考虑整体...
初中物理里面的内能,温度,热量怎么区分?
热量是一个过程量,当两个物体之间有温度差,也就是温度不相同时,会发生热量的转移,高温物体向低温物体转移能量,而热量就是在热传递过程中转移的能量多少,它必需是在一个过程中,体现的。 初中物理:吸热升温的“热”是指———(填热量,内能,温度)。摩擦生热的“热”是指———(同上) 热量 理由:一直说的吸热...
物理中两个物理的比值可以消掉吗?
分为两种情况：如果两个物理量的单位一致，消掉即可。如果单位不一致，必须保留，才能表达出正确的物理含义。比如路程与时间的比值（速度），必须带单位。在中学物理特别是高中物理中，有许多采用两个物理量的比值来定义的物理量，这种物理量在整个中学物理概念中占有很大比例，也有很重要的地位、...
如何理解速度公式?
弹性碰撞是物理学中的重要概念之一，它描述了两个物体在碰撞后能够恢复原有形态的现象。当两个物体碰撞时，它们之间会产生相互作用力，这会导致它们的速度发生改变。在弹性碰撞中，能量和动量都会被保持不变。这意味着在碰撞前和碰撞后，系统的总能量和总动量都是相等的。当一动碰一动发生弹性碰撞时，...
物理的追及相遇问题
方法4:利用相对运动求解.用相对运动的知识求解追及或相遇问题时,要注意将两个物体对地的物理量(速度、加速度和位移)转化为相对的物理量.在追及问题中,常把被追及物体作为参考系,这样追赶物体相对被追物体的各物理量即可表示为:s相对=s后-s前=s0,v相对=v后-v前,a相对=a后-a前,且上式中各物理量(矢量)...
物理追逐问题中,为什么当两个物体速度相等时相距最远?
速度不同时，两个物体会因速度的差异而相对移动 ，你想啊 一个快 一个慢 肯定会越拉越远 或者越追越近 一般在追击问题中 追击者都是速度大于被追者 所以速度相等 间隔最大 如果不是这种情况 就不对了
物理中,两个物体组成一个系统,是不是无论如何运动,这两个物体的速度都...
如果可视为一个整体，则其运动状况相同(运动速度相同)，组成一个系统并不意味着可视为一个整体，在系统中，两物体的运动关系可以有很多种。所以不是。
物理中,当两个串联用电器加上一个并联用电器后,被并联的电流会怎样变...
加上一个并联用电器R1后，因并联电路的总阻值小于每一个并联电阻，所以电路总电阻变小，干路电流增大，R3的电压增大，则R2的电压减小，R2的电流减小。
靳昨补心： 一个物体受到几个外力的作用,如果这几个力有共同的作用点或者这几个力的作用线交于一点,这几个外力称为共点力.共点力作用下的物体的平衡条件:共点作用下的物体的平衡条件是物体所受合外力零,即F合=0.在正交分解形式下的表达...
北票市15816064750： 高中物理受力整体分析时为什么两个不同的物体,其中一个物体所受外力可以看成整体所受外力 - ？
靳昨补心： 物体受到的力有:1,.重力 2.斜面的支持力 3.斜面的摩擦力 因为匀速 所以它们三个力是刚好组成一个三角形的 即是说 这三个力平衡 至于斜面受到的力有:1.重力 2.物体的压力 3.物体的摩擦力 它也是平衡的力是相互作用的 所以大小相等 方向相反 F可以看成斜面受的力
北票市15816064750： 弹簧两边受到大小不同两个拉力时,弹力大小?求物理高手解答 - ？
靳昨补心： 根据牛顿第三定律,作用力和反作用力大小相等.所以在弹簧的一端弹力大小等于小力,在弹簧的另一端弹力的大小等于大力.而在弹簧中的各个部分弹力的大小也各不相同,应该介于大力和小力之间. 那么怎么来理解呢,不是说弹簧的弹力处...
北票市15816064750： 高中物理,如果一个物体受力分析时有两个方向的静摩擦力,还有重力,支持力,电场力,那应该说它受了5个力 - ？
靳昨补心： 如果是带电金属那么是5个力,如果不是带电金属4个力1、同时有两个方向的经摩擦力,表示不是一个力的分解,物体每受到一个独立的力,在做受力分析的时候都是独立算的.这里就算2个2、重力是固有力,算一个.3、支持力,这个力是和重力对应的、物体实实在在受到的力,算一个4、如果是带电金属,在电场中电荷是受力的,算一个.如果不是带电的金属,进入电场之后,金属会在两边形成电荷分离达到平衡,最终表现为不受力了.
北票市15816064750： 高一物理合力在什么情况下为0 - ？
靳昨补心： 当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时,物体的加速度为0.由牛顿第二定律F=ma可知,当a(加速度)为0时,物体所受的合外力为0.其中,F表示物体所受的合外力,m表示物体的质量.当三个力同时作用在同一物体上时,可用三角形定则判断物体所受合外力是否为0.它的内容是,当三个力同时作用在同一物体上时,任意两个力的大小之和必须大于第三个力的大小,任意两个力的差必须小于第三个力.注意任意这个条件.例:物体同时受三个力,分别为1N,2N,4N.因为1N+2N小于4N,故物体不处于平衡状态.
北票市15816064750： 高中物理共点力的平衡中,受力分析是不是必须对质点 - ？
靳昨补心： 答案:高中物理共点力的平衡中,受力分析不一定是必须是质点. 共点力: 如果一个物体受到两个或更多力的作用,有些情况下这些力共同作用在同一点上,或者虽不作用在同一点上,但它们的延长线交于一点,这样的一组力叫做共点力. 共点力作用下物体的平衡状态是静止或匀速直线运动,共点力作用下物体的平衡条件是物体所受合外力为零. 只要物体受到的力共同作用在同一点上,或者虽不作用在同一点上,但它们的延长线交于一点,就是共点力,所以,高中物理共点力的平衡中,受力分析不一定是必须是质点.
北票市15816064750： 高一物理:物体的运动状态发生变化,为什么物体的受力情况不一定变化? - ？
靳昨补心： 物体的运动状态发生变化,就是指速度发生变化.做匀速运动的物体,速度不发生变化,因而受力不变.但是如果是受到一个合外力,那合外力的方向大小一直不变,它提供的加速度也就恒定,那么速度必会一直增大或减小.这时候速度发生了改变,运动状态发生变化,合外力却恒定.最明显的是匀速圆周运动,速度一直在变,但是所受到的合外力一直都指向圆心,所以也可以说明.
北票市15816064750： (高中物理)请问匀速直线运动的两个物体正面相撞时,他们各自的受力情况是怎样的?撞前,撞的瞬间和撞后~ - ？
靳昨补心：[答案] 像你说的的是正碰.遵守动量守恒定理,且有公式. 动力学的普遍定理之一.内容为物体动量的增量等于它所受合外力的冲量即Ft=Δvm,或所有外力的冲量的矢量和.如果一个系统不受外力或所受外力的矢量和为零,那么这个系统的总动量保持不变,这...
北票市15816064750： 高中物理,俩物体间的连接物突然断开,物体受力的变化,有细绳,轻杆,弹簧等 连接物. - ？
靳昨补心： 有外力时,拉力F断开细绳,轻杆或弹簧,后物不再受力,前物,受力F.
北票市15816064750： 施力物体与受力物体一定成对出现吗 - ？
靳昨补心： 有值得商榷的地方,一般的物体是的,但是比如电流在磁场中的受力就是一种比较特别的受力,你可以认为电流对“非物体化”的磁场有反作用力.但是磁场是客观存在的物质,总有发出场的物质,在宏观低速的情况下楼主说的这个结论是不对的,有作用力一定有反作用力,这是牛顿定律的一部分内容.
