浙教版八年级科学用什么辅导书好（尖子生、实验班、还是五三或者其他的）

科技手抄报素材~

01．信息技术：指研制计算机硬件、软件、外部设备、通信网络设备的活动，以及利用计算机硬件、软件及数字传递网对信息进行文字、图形、特征识别、信息采集、信息处理和传递的活动。
02．生物技术：包括基因工程、细胞工程、酶工程和发酵工程，指为了生物技术本身的发展，就有关原理、技术、特种工艺、测试、仪器而进行的活动，以及利用生物技术为农、林、牧、渔、医药卫生、化学、食品、轻工等部门提供生物技术新产品而开展的活动。无特定目标或虽有特定目标但不是为促进生物技术发展而开展的有关生命科学的研究不包括在此分类内。
03．新材料：指新近发展或正在研制的具有优异性能或特定功能的材料，如新型无机非金属材料、新型有机合成材料、新型金属和合金材料。包括为发展新材料就有关原理、技术、新产品、特种工艺、测试而进行的活动。
04．能源技术：包括能源问题一般理论，地区性能源综合开发与利用，石油、天然气、煤炭、可再生能源的开发与利用，新能源（太阳能、生物能、核能、海洋能等）的研制开发与利用，节能新技术、能源转换和储存新技术等活动。
05．激光技术：激光器和激光调制技术的研制，及为了激光在工业、农业、医学、国防等领域内的应用而进行的活动。
06．自动化技术：指在控制系统、自动化技术应用、自动化元件、仪表与装置、人工智能自动化、机器人等领域中的活动。
07．航天技术：有关运载火箭及人造卫星本体的研究及有关为了跟踪、通讯而使用的地面设备的研究而进行的活动。不包括天文学及气象观察。
08．海洋技术：包括有关维护海洋权益和公益服务技术研究、海洋生物资源的开发利用及产业化、海洋油气勘探开发技术、海洋环境要素监测技术等活动。
09．其它技术领域：属于技术领域，但不能归入上述八类领域的其它技术活动。

扩展资料：
社会上习惯于把科学和技术连在一起，统称为科学技术简称科技。实际二者既有密切联系，又有重要区别。科学解决理论问题，技术解决实际问题。科学要解决的问题，是发现自然界中确凿的事实与现象之间的关系，并建立理论把事实与现象联系起来；技术的任务则是把科学的成果应用到实际问题中去。
科学主要是和未知的领域打交道，其进展，尤其是重大的突破，是难以预料的；技术是在相对成熟的领域内工作，可以做比较准确的规划。
本质
科技的本质：发现或发明事物之间的联系，各种物质通过这种联系组成特定的系统来实现特定的功能。

实现功能的方式
尽量安全，尽量容易实现，尽量低消耗且高产出，尽量高效，尽量稳定，尽量可监测，尽量可调控。

事物的联系
事物的联系分为系统联系和事件联系，系统联系分为上下级别的联系（归属关系）和同级别的联系，事件联系分为原因与结果、前提条件与触发条件、目的。
物质是事件的基础，事件是物质的变化。物质是系统的结构，事件是系统的变化。
1.系统的上下级别和同级别：
例如，原子核包含质子和中子，原子核是上级别，质子和中子是下级别，上级别包含下级别，而质子和中子之间是同级别。
例如：消化系统和胃之间是上下级事物的联系，而胃和小肠则是同级事物之间的联系。
2.同级别的联系：
（1）同级别的事物的联系按作用分为：累加、互补、开启或增强、关闭或减弱。
累加：起相同作用的物质，产生的作用累加在一起。
例如：相同的小灯泡组成一个强光的手电筒。
互补：例如，起不同作用的物质，相互补充、相互依存，共同实现功能。
例如：一条流水线上，不同加工步骤所需的工人。
累加和互补的区别：有些情况下，累加是同种物质的共同作用，只有一个也能产生作用，但是效果低，而互补是相互补充、相互依存的不同物质共同产生作用，只有一个可能无法产生作用。
调控：
开启或增强：例如，一种物质启动或增强另一种物质的功能。
关闭或减弱：例如，一种物质关闭或减弱另一种物质的功能。
例如：风扇的三个叶片之间的作用是累加，叶片和电机之间的作用是互补，风扇开关可以开启风扇、关闭风扇、增强转速、减弱转速。
（2）同级别的事物的联系按结构分为：顺序（线状）、并列（平行）、循环（环状）、树状、星状、网状。
顺序：例如，先经过A，后经过B。
并列：例如，同时经过A和B。
循环：例如，由A到B，又由B到A，依次循环。
树状：例如，A到B和C，B到D和E。而C到F和G。
星状：例如，A为中心，A发出到B、C、D。（星状好比星射线，星状是特殊的树状）
网状：例如，A到B、C、D，B到A、C、D。
3.层次对应：
例如，X分为A、B、C，Y分为D、E、F，那么X和Y的关系具体就是A、B、C和D、E、F之间的关系。
4.系统的基本特征：
整体性特征：系统作为一个整体具有超越于系统内个体之上的整体性特征。
个体性特征：系统内的个体是构成系统的元素，没有个体就没有系统。
关联性特征：系统内的个体是相互关联的。
结构性特征：系统内相互关联的个体是按一定的结构框架存在的。
层次性特征：系统与系统内的个体之关联信息的传递路径是分层次的。
模块性特征：系统母体内部是可以分成若干子块的。
独立性特征：系统作为一个整体是相对独立的。
开放性特征：系统作为一个整体又会与其它系统相互关联相互影响。
发展性特征：系统是随时可能演变的。
5.事件联系：
因果是发生变化的本质原理，前提条件是发生变化需要具备的条件，但是具备前提条件不一定就会发生变化，还需要触发条件。
例如事件：火把纸烧成灰，原因结果关系：因为氧化燃烧反应，所以纸变成灰，前提条件：纸、火、空气，触发条件：火点燃纸。原因是变化的本质原理，如果把原因说成表面现象“因为火点燃纸，所以纸烧成灰。”那么原因就和触发条件一样了，为了区分原因和触发条件，把原因说成本质原理，而把触发条件说成表面现象。
例如事件：要合成特定的生物分子，正负基团之间的相互吸引是化学反应发生的原因，适当的温度和pH值以及所需的酶是化学反应发生的前提条件，把各种反应物放在一起是化学反应发生的触发条件，合成特定的生物分子是化学反应的目的。
6.因果关系
简单是说，因果关系的逻辑就是：因为A，所以B，或者说如果出现现象A，必然就会出现现象B（充分关系）。这是一种引起和被引起的关系，而且是原因A在前，结果B在后。
（1）一切先后关系不一定就是因果关系，例如：起床先穿衣服，然后穿裤子，或者说先涮牙后洗脸，这都不是因果关系。
（2）并不是一切必然联系都是引起和被引起的关系，只有有了引起和被引起关系的必然联系，才是属于因果联系。
因果对应关系：
（1）一因一果：既一个原因产生一个结果。
（2）多因一果：既多个原因一起产生一个结果。
（3）一因多果：既一个原因产生多个结果。
（4）多因多果：既多个原因一起产生多个结果。
推理分为正向推理和逆向推理，正向推理是由原因推理结果，而逆向推理是由结果推理原因，在推理时，不仅要考虑原因和结果，还要考虑前提条件和触发条件，有时还要考虑目的。
参考资料：百度百科-科学技术

尖子生有一些蛮好的题目，你要是成绩好的话，我建议做一做，实验班可以巩固一下，可用于复习。希望对你有一些帮助，其实我也在做。

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大安市17717628763： 科学有什么好一点的教辅书(初中) 浙教版的 - ？
狄秆诺正： 科学:点拨Yes I can X年级科学下 配浙教 课时达标 练与测 科学X年级下(配浙教) 课时作业 科学X年级下(浙教国标) 单元+月考 科学 X年级(浙J国标) 英语的话,用5.3、百思、黑蓝皮、魔法.这些都不错.

大安市17717628763： 浙教初中科学总复习什么书好既要有讲解还要有做的,中考的题目的推荐一下 - ？
狄秆诺正： 建议先买一本真题,天利38套的做做,然后呢等下半年的模拟卷一处,建议买培优,如果可以的话英语买星火与蓝皮的专项训练,数学可以尝试着做压轴题,科学可以练习10分钟的选择题,先练真题比较好,最重要的还需自己总结出经验,如果还有问题的话,即使问我

大安市17717628763： 浙教版8年级下科学好的辅导教材(有加分) - ？
狄秆诺正： 《典中典》和《全线突破》都是不错的

大安市17717628763： 八年级上册(浙江)语文数学英语科学,哪本辅导书好? - ？
狄秆诺正： 根据个人经验.数学和科学用《最佳学习模式》,语文和英语用《倍速学习法》.真心说一句:其实买教材终是辅,可别像我一样,一下子买了很多,期末到了才发现还全...

大安市17717628763： 初二各科买什么辅导书好呢?？
狄秆诺正： 语文买《点津》 数学《教与学》 科学《教案.学案》买老师用的 英语不用买

大安市17717628763： 科学有什么好一点的教辅书(初中) 浙教版的还有英语 - ？
狄秆诺正： 本叫 知识清单 错 初所知识(版本)推荐知识清单希望能帮助谢谢

大安市17717628763： 科学初中辅导书用什么书好? - ？
狄秆诺正： 王后雄的《教材完全解读》,真的非常好,我初中高中一直用的就是这个,上面的讲解很详细,很适合自学,上面的题有一点点难,但讲解很详细,真的是一本比较不错的教辅资料,另外,上面还有相应的拓展,可以拓展你的知识面.

大安市17717628763： 科学(浙教版)尖子生培优教材与走进重高培优讲义相比哪个好?各有什么特点? - ？
狄秆诺正： 语文背阅读答题格式,练往年卷子.《孟建平》上有往年卷子可供练习,当然你们老师肯定会给你们恋.背几篇作文.数学不知道你学不学竞赛.我们数学是浙教版的,《重点中学与你有约》,《培优提高班》《走进重高》都不错.人教版首推黄东坡.小蓝书,奥赛经典等书籍都是竞赛的.建议还是学学竞赛,不要超前学高中.英语《走进重高》确实好,全都是中考.新概念2配套《小题大做》(新东方),我在新东方学,老师说小题大做难度高考.我坐下来也是错一大堆.科学《走进重高》学校要求,当然我也用人教版的八年级物理教辅.什么黄东坡系列,小绿皮都很好.历史与社会道德与法治我们浙江用《浙江新期末》.当然《励耘》也行.

大安市17717628763： 针对温州市的,这里的科学书是浙教版,请问哪一种初中科学竞赛用书比较好, - ？
狄秆诺正： 其实什么版本的教材用的竞赛书都是一样的,我也是温州的,现在在瓯海这边,我初中的时候用的是孟建平以及培优竞赛新方法,浙大和华东师范大学出版的也做一些,个人认为浙大的错误很多,华东师范大学的就专业一点,都没错,科学的话考前辅导华东师范大学有一套很好,数学初一二可以买华东师范大学的题典和奥赛教程,初三买奥赛小丛书,蓝皮的,还有天津师范大学的中等数学也很好,初三竞赛前两个月做一年的合订本会瞬间强大,它是杂志,随便买一年,最好是最新的.竞赛没什么关系,像高中人教苏教浙科版内容都一样就是出现前后有小差别,好像回答晚了不过希望谁有用

大安市17717628763： 初二的辅导书买什么好? - ？
狄秆诺正： 《实验班提优训练》 写过的 感觉很好 有理念中考题 不过题目比较有深度 量力而行 如果只是练手不如买一可三练 题目比较基础 可以扎实基础 广泛度也大 强力推荐《实验班提优训练》 语数外物都不错 我买了一套 而且理科的练习答案中还有解析 帮助分析答题思路 很好 对学习有帮助 呵呵 不过也要看个人喜好O(∩_∩)O哈哈~......希望我的回答对你有帮助.....呵呵