有关孔子的学习智慧读后感2000字

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孔子的智慧2000字读后感~

学习孔子的智慧 实现自己的人生价值 ----- 读《孔子的智慧》有感

黄龙第三小学 周丽珍 暑假里看了几本书,其中一本是《孔子的智慧》。孔子是一个

教育家、思想家,也算半个政治家,但他首先是一个品德高尚的

知识分子。他一生都在追求真、善、美,追求理想的政治生活。

孔子的历史地位,以朱熹对他崇拜的话来说,叫“天不生孔子,

万古如长夜”。孔子“人能弘道、非道弘人”,“躬自厚而薄责于人”

的生存智慧里,一以贯之的为“和”字:“礼之用,和为贵,先王

之道,斯为美。”这对于生存问题远未成为昨日话题的当代人类,

有效地整合人与自然、人与社会、人与人之间价值的激烈冲突,

并最终促进世界的和谐与进步,无疑具有十分重要的现实价值。

全世界诺贝尔奖获得者在巴黎开会后,发表宣言说:“如果人类要

在21世纪生存下去,必须回头两千五百年,去吸取孔子的智慧。”

由此可见,孔子的思想影响古今,无远弗界,其影响超出了大陆

而及于海外。

当拿到这本时,一翻开来就被吸引住了,接连几个晚上就把这

本书看完。整本书一共收集了孔子的四十一条经典智慧,每一条

智慧都可以与我们的生活对照起来。其中最让我喜欢也最让我感

悟深刻是下面几条:

一、 正直是立身之本。

子曰:“人之生也直,罔之生也幸于免。”意思是说:“人的生存靠正直,不正直的人也能生存,但那不过是侥幸免于祸害罢了。”

不正直的人虽然也可以欺世盗名,侥幸生存,甚至可能福禄双至。

但正直的人流芳千古,不正直的人遗臭万年,这就是直与罔的不

同。正直是人类的脊梁,也是我们为人处世的根本。人品不像骨

架子,一眼就能看出大小。但它又确实是精神的骨架,支撑着一

个人的身躯走东走西。于是就有了形形色色的人,各式各样的披

挂和身架。有些人看去很魁伟,与之相处一久就觉得其矮小猥琐;

有些人毫不起眼,终让你在他品谈如行云流水中领略到山高海深。

看不见的力量才是大力量,这就是人的品格魅力。对很多人来说,

正直是一件艰难的事,一种很难的活法。正因为这样,这个社会

中说真话的人越来越少,正直的人越来越少。其实只有说真话,

才是真正关心你的人,真正忠诚你的人。我是个性格直率的人,

看不下去的事会忍不住多管闲事,而且会较真到底。这样常常招

来别人对我厌恶,因为这样很容易得罪别人。就我个人而言,我

喜欢指出我的不足,说出我的缺点,这样可以让我更好的发现自

己的不足,从而改正提高。正直的人可以带来友谊、信任和尊重。

正直的人还会成为公众崇拜的偶像。人类之所以拥有充满希望的

未来,很大程度上是因为人类热爱正直,崇尚正直。学会正直,

做一个正直的人。正与直,是一个人的立身之本、处事之基、精

神之柱。

二、 多替别人考虑。

子曰:“己所不欲,勿施与人。”自己不喜欢的东西,就不要强加在别人身上。生活中,我们应多替别人着想。将心比心,推

己及人,从自己的利和害想到对别人的利与害,多替别人着想,

这是一个人终生应该奉行的原则。一位哲学家说过:一个人把自

己想像成什么,他就会成为什么。同样,一个给予别人方便的人,

自己也会得到别人给予的方便,正所谓“送人玫瑰,手有余香。”

生活中,能多为别人着想,为对方设身处地考虑问题,会让你赢

得更多的朋友。如果你能站在别人的立场多想想,就不难找到妥

善处理问题的方法,因为你和别人的思想沟通了,彼此就有了理

解的基础。一个人如果只考虑到自己,只为自己着想,那么这个

人一辈子也交不到朋友。但只要这个人开始对别人的事情感兴趣,

对别人付出爱心,就会形成一种吸引力,就能吸引周围的人与其

结交成朋友,原来的相斥就变成了相吸。我想那些只想到自己的

人,以及不愿意成人之美、不为他人着想的人,是不会交到好朋

友的。看到孔子的这条格言,让我想起母亲说时常对我们兄妹说

的一句话“对别人好就是对自己好,你想别人怎么对你,首先你

要怎么对别人。”现在我知道母亲的教育之言来源于孔子的思想。

这教导之言将会伴随我终身,也将成为我教育女儿的格言。

三、 学习与思考有机结合。

子曰:“学而不思则罔,思而不学则怠”。意思就是说,一个

人学习时,倘若只知死记硬背,而不加以思考、消化,那他就将

毫无所获。学习是思考的基础,思考是学习的升华。在学习的基

础上思考,思考才能深入;在思考的前提下学习,学习才有效果。每个有求知欲和上进心的人,每个不甘平庸和空虚的人,都会不

断地求知,不断的思考。求知与思考,可以疗俗、可以治愚、可

以怡情、可以养气,可以把自己的人生以高品质的养料充实起来。

当你专注于一本好书时,犹如沐浴智慧的洗礼,犹如和智者进行

心灵的对话,犹如跳动的知识精灵带着你遨游寰宇,会让你感到

充实、愉悦和慰藉。“思考”是通向成功的一把金钥匙。让博学和

思考相结合,那么我们就会可以在这个充满竞争的社会里立足。

我真正感受到,在学习时,一定不能走马观花式的读书,要做到

边学边思考,感悟出知识真正要点,让自己变得越来越有内涵,

越来有能力。

四、 众人划浆开大船。

子曰:“君子周而不比,小人比而不周。”意思是说,君子普

遍团结人而不只是和少数几个人亲近,小人只和少数几个人亲近

而不普遍团结人。一滴晶莹的水珠虽然美丽,但经不起太阳的暴

晒,个人的力量再大,也不能单枪屁马杀出天下,只有团结才会

让人生之路更平坦。天时不如地利,地利不如人和。团结需要奉

献精神,需要团队的整体意识。一滴水只有融入大海,才能发挥

它的力量,托起航船,杨帆破浪;一个人只有加入团队,才能体

现他的价值,作出自己的一份贡献;一个集体只有团结起来,才

能产生力量,我们的意志才不会轻易被摧毁。这些简单的语言蕴

涵着人们对团结的理解与认识。试想,一个人如果没有他人的合

作,能成就事业吗?一个活动,如果没有团队精神,能够目标一致地到达成功的彼岸吗?一个学校,没有团结的氛围,那么这个

学校能很好的发展吗?“没有完美的个人,只有完美的团队。”惟

有将团结的力量形成有理想、有目标的团队精神,才能在波澜壮

阔的事业中成就未来。一个人认识渺小的 ,然而团结是伟大的。

我想在学校这个团体中工作,我们只有团结起来才能让自己获得

更大的成功,才能让学校获得更大的成功。

孔子的智慧属于中国,也属于世界;属于过去,也鉴照今天

和将来。学习孔子的智慧,做像孔子一样聪慧的人,实现自己的

人生价值。

写作点拨:可从《孔子的智慧》的感受和收获来写,例文如下:
孔子的言行思想构成了博大精深的中国儒家思想的基础,孔子在各方面都有很多智慧的思考。我们多数人显然无法完全理解然后改变自己。但其中某些方面我觉得我们还是可以参考学习的。 
我读了《孔子的智慧》后,觉得他老人家虽然生活在一个动乱的年代,但始终有一种处乱不惊的心,有一种纯粹理想的生活信念。我想,我们现在所处的社会也是一个转型期,充满嘈杂纷乱,我们能在社会大潮中保留自己的理想生活,实在是一个很大的挑战。
我从孔子的一些言论中获得了些许启。子曰:“有朋自远方来,不亦悦乎!”我们不清楚老人家在何种场合发出这种感慨的。但我想我们以这样去理解,人的生活需要朋友,需要朋友间真挚的感情思想交流,这是生活快乐的源泉之一。
反现代社会,人越来越多,各种交通通讯越来越方便,但人心距离似乎越来越远,我们不敢真诚地与他交流,我们也始终对他人的言行抱有戒备之心。在工作中,我们越来越强调团队合作,这需要人与人交流。
家庭中,各种矛盾琐事很多,我们也需要经常交流;即使退休生活,我们也需要情感交流;小子上幼儿园的主要目的也是培养集体生活,融入社会的锻炼。总之,无论何时,我们都需要真诚的交,这是我们进化为社会人的内心要求,是天生的。 
子曰:“学而时习之,不亦乐乎!”孔子作为一个伟大的教育家,我们通常会认为他说这话的意思学习方法。我们换个角度,把它理解为我们生活的一方面,需要找点自己感兴趣的东西经常练习,这是生活幸福的源泉之一。
对学生而言,学习是主要的工作,我们要经常练习,不断提高,自然能感受进步的喜悦;对普通员工而言,工作着就是快乐着,即使对多数人而言,工作充满重复单调,我们要常学习,不断练习,如果是喜欢的工作,肯定能感受到成功的快乐。
对退休的老年人,他们也需要找喜欢的事情,学而时习之,有的继续发挥自己工作的特长,有的可以从事自己的业余爱好,有的可以受家庭子孙的天伦,这当然能使得晚年生活充满快乐。即使整天宅在家里,如果要寻找快乐,还是得现自己愿意去学而时习之的事情。
我想,这是孔子对待工作的态度。子曰:“人不知己不愠,不亦君子乎!”人人都有追求名利的权利,但超过一个度可能就麻烦了。其是现在功利的社会,我们如何看待名利,这是说着容易做起来很难的事情。
我想,孔子的智慧体现,他对生活的感悟,生活中有了朋友,有了自己喜欢做的事情,那就可以了。即使别人不了解你,不解你,我们都应该平淡看待。我们现在有多少人倒在名利场门口,有多少人千方百计要出名,千方百要让自己变成权威,让别人听从自己的声音。
这种行为是孔子不认同的,自己的很多烦恼从此滋生不。也许这有些道家不求上进的思想,但孔子前一句学而时习之已经回答了。
孔子的智慧集中了先人的智慧,有哲学的智慧,有历史的智慧。我们还应多读多想,也许能让自己得更加睿智。

也可摘选以下内容:
孔子的言行思想构成了博大精深的中国儒家思想的基础,孔子在各方面都有很多智慧的思考。我们多数人显然无法完全理解然后改变自己。但其中某些方面我觉得我们还是可以参考学习的。 
我读了《孔子的智慧》后,觉得他老人家虽然生活在一个动乱的年代,但始终有一种处乱不惊的心,有一种纯粹理想的生活信念。
我想,我们现在所处的社会也是一个转型期,充满嘈杂纷乱,我们能在社会大潮中保留自己的理想生活,实在是一个很大的挑战。我从孔子的一些言论中获得了些许启。

  有一次,孔子的一个学生看见一个孩子掉进了湍急的河里,就奋不顾身的跳下河将那个孩子救了起来。事后孩子的父亲将一头牛送给他来表示感谢,他欣然接受了。大家议论纷纷,认为他太贪心。而孔子的态度却令人大跌眼镜。孔子对自己的学生说:“你做得对,因为你的行为向社会宣告:只要冒着危险救了人,无论多大的奖赏都能收下,这样就能鼓励更多的人去帮助别人。”
  孔子的态度,想必也会令今天的大多数人吃惊吧。因为我们印象中的儒之大者应当是视金钱如粪土的,孔子不是说过“君子固穷”的话吗?而在这个故事中,孔子不但没有提倡做了好事不留名,反而鼓励他的学生接受别人的物质感谢,我们的孔子究竟是怎么了?
  翻开《论语》,我细品其中的每句话,渐渐悟出:孔子的思想之所以流传千古,其重要原因便是他对于人性的尊重。
  即便是在物质文明高度发达的今天,人们的生活也与“利”字紧密相关,更何况是在两千多年前的春秋。时代在变,环境在变,可是人性不会变。千百年过去了,孔子被后人塑造成了一位圣人的形象,而我想当时的孔子也与常人有着同样的人性的吧。他也向往殷实的生活,也希望掌握权力来实现自己的政治理想,也和常人一样愿意享受“曲肱而枕之”的惬意。“一人之心,千万人之心也”,孔子明白:爱财,喜欢无忧无虑的生活是人性的必然,但对人性不加节制则会惹得社会动荡不安。如何解决这二者的矛盾呢?智慧的孔子便创造出了一种被称为“君子”的人,君子的品德高尚,学识渊博,受到全社会的认可和尊敬。但是,要想成为一个君子是有条件的。孔子的告诉人们:君子爱财,取之有道。君子群而不党。君子学道则爱人。君子忧道不忧贫。君子义以为质,礼以行之,孙以出之,信以成之……希望被别人称赞和尊敬也是人类的天性,所以一定会有人自愿朝君子的至高境界奋斗。孔子了解人性,尊重人性,又合理地引导和节制人性,懂得如何利用人性去实现他的关于建设“和谐社会”的理想,这就是孔子的智慧。
  可是随着时代的变迁,儒家成为了历代统治者手中的工具,给人的感觉便变了味儿。董仲舒的一句“君权神授”让儒家迅速崛起并成为了封建思想界的“盟主”,但同时也使他失去了在百家争鸣中丰富自己的机会。儒学发展到宋,自以为得儒学之真谛的朱熹竟喊出一句“存天理,灭人欲”,让儒家完完全全沦落为统治者脚下的媚态十足的走狗。还好历史是清醒的,也是公正的,千年过去,炎黄子孙们没有被那些已被改装得面目全非的儒学迷住双眼,我们都在尽力完善自己的道德修养,而并非争着灭绝人性。
  墨家的兼爱忽视了人性,法家的酷法扼杀了人性,道家的逍遥放任了人性,只有孔子的儒家恰到好处地尊重了人性。我想:这种尊重正是一种“山不过来,我就过去”的随和,一种“依乎天理,顺乎人性”的自然,一种足以使儒学流传千年而始终生生不息的智慧。


孔子的名言有很多,关于学习的名言中你最喜欢哪一个?
子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”——《为政》解释:孔子学习名言我交给你了很多的知识,如果你学会了知道了就是知道了,如果你没有学会不知道那就是不知道,这样才是智慧 子曰:"生而知之者,上也;学而知之者,次也;困而学之,又其次也;困而不学,民斯为下...

孔子的智慧内容梗概
林语堂的文集《孔子的智慧》由11章组成,其中引人注目的是《孔子传》。这部章节首次将孔子的生平事迹译成英文,它源于司马迁的《孔子世家》,是孔子的首部英文传记,也是唯一以司马迁原著为依据的版本。《中庸》则是儒学理论体系的一个坚实基础,为儒家思想的深入理解提供了关键的篇章。尽管《大学》讨论的...

我们能在孔子身上学到什么?他身上有哪些可贵的品质?
我们能够从孔子身上学到的东西太多了,因为孔子身上就是非常多可贵的品质,这也是孔子为什么这么多年来都一直被当成教科书级别的人物来教育每一代人的原因了。首先我们的从孔子身上学到的就是好学的精神,我们一定都听过孔子的论语,孔子之所以能够成为一个拥有大智慧的,同时拥有着非常多知识的人,就是...

论语中关于学习古诗句
容易使人拘泥刻板,流于教条主义的泥淖;思考而不学习就会因不切实际而疑惑不解,白白浪费了时间却无所成。5、子曰:知之为知之,不知为不知,是知也。语出《论语.为政》。这是学者做学问最基本的态度问题。孔子说:知道就是知道,不知道就是不知道,这才是真实的智慧。

《古人谈读书二则》全文翻译是什么?
知道就是知道,不知道就是不知道,这样才是真正的智慧。默默地记住所学的知识,学习不觉得满足,教人不知道疲倦。我曾经说读书讲究“三到”,即读书时要专心,要认真看,要诵读。心思不在书本上,那么眼睛就不会仔细看;心和眼既然没有专注统一,却只是随随便便地读,那么一定不会记住,就算记住了,...

关于孔子的学习名言和名言的意思
学而时习之 孔子名言。语出《论语·学而》:“子曰:‘学而时习之,不亦说(悦)乎?’”王肃注:“诵习以时,学无废业,所以为悦。”王释“学”与“习”为一义,似专指诵读。但孔子教人学“六艺”,包括礼、乐、射、御、书、数,“诵习”仅是“一端”(见刘宝楠《论语正义》)。皇侃疏“时习”说:“凡学...

充满智慧值得细读深思的孔子名言摘录(51句)
51. 关雎,乐而不淫,哀而不伤。 ——孔子 《论语》充满智慧与蕴含哲理的名言 现在社会上有一部分人,不尊重老年人,传统的美德丧失殆尽。那些年轻人自认为是新世纪的代表,毫无礼貌。普遍是以“老头、老太太”称呼,大有厌恶之意,听了也令人生厌。如今穷人跟富人的关系和过去有哪些不同?没有读...

孔子的学习态度和教学方法
孔子是我国古代伟大的思想家、教育家,在长期的育人实践中,积累了丰富的教育教学经验和理论,孔子教育思想是我国教育思想宝库里的一块瑰宝。 孔子从教学实践中总结了“学而时习”、“温故而知新”、“学思并重”、“因材施教”等教育教学的原则和方法,这些都值得我们结合今天教学改革的实际,认真学习、继承、借鉴和...

关于孔子的智慧作文,800左右
下面几篇都是跟孔子智慧有关的作文 你可以自己修改 望采纳。谢谢! 有一次,孔子的一个学生看见一个孩子掉进了湍急的河里,就奋不顾身的跳下河将那个孩子救了起来。事后孩子的父亲将一头牛送给他来表示感谢,他欣然接受了。大家议论纷纷,认为他太贪心。而孔子的态度却令人大跌眼镜。孔子对自己的学生说:“你做得对...

体现孔子智慧的名言
朱熹引胡氏注曰:孔子语听言观行,“特因此立教以警群弟子,使谨于言而敏于行耳。”(《论语集注》) 敏而好学,不耻下问 孔子名言。语出《论语·公冶长》:“子贡问曰:‘孔文子何以谓之文也?’子曰:‘敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。’”孔文子,卫大夫。“文”是他的谥。朱熹注:“凡人性敏多学不...

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