整顿班级路队

班级路队调查报告怎么写~

班级路队管理之我见

各位学校领导、班主任：

大家好！今天我交流的内容是《班级路队管理之我见》
。
其实对于班级路队管理，我们在座的每一位班主任都肯定有
自己的独到之处，也都有值得我学习和借鉴的地方，下
面就
我在路队管理中的一些粗浅的想法
，提出来和各位班主任一
起商榷。

路队管理是班级管理的一个重要环节，关系到学生的安
全和良好班风、校风的形成。一个班级出现在公众面前的风
貌，很大程度上依赖于路队，那种整齐有序的秩序美，步调
一致的线条美，以及和这些相辅相成迸发出的精神美都会成
为一道亮丽的风景线，这也是我们做班主任的追求之一。但
是在每一次的值周情况反馈中，班级周会课班干部的反映
中，都会提到路队“乱”和“吵”的问题，出现如此的现象，
确实令人很无奈。

放学铃声响起时，速度快的孩子早已记完作业、出门排
队，而速度慢的则还不慌不忙地收拾书包。等孩子们全部出
来后，走道上叽叽喳喳，各干各的，少数本已经排好队的孩
子受他人影响也开始说话，楼道内吵吵嚷嚷。好不容易排好
了队伍下楼，
刚走不了多远掉队的、
扭头和后面同学讲话的、
偷偷打来打去的、推推搡搡的……干什么的都有，原本整齐
的队伍又成了一盘散沙，而且存在极大的安全隐患。

经过了一段时间的观察、实践和从喊破嗓门中得到的经
验、反思，我渐渐明白，即便走路这样的小事，也需要进


一步规范，培养学生良好的习惯。

一、

固定路线，讲清路队要求。

在规范路队纪律时，对学生的上学、放学路线要作明确
的规定，如何排队、靠哪边行走，如何过马路……都要做详
细的讲解和要求，直到学生明白每一个细微之处。在路队当
中不允许的行为，要特别强调，如：不允许打闹、推搡，不
允许随意出入路队，不允许随意出入商店……将路队纪律纳
入班规，时刻提醒学生注意。

二、选好路队长，积极发挥路队长的作用。

根据上学、
放学的路线分成几个路队，
每个路队选派正、
副两名路队长。副路队长在前，负责正确、安全地引路；正
路队长在后，
管理好路队纪律，
对路队中同学们的不良表现，
提出警告制止，若有严重违纪现象或不服从管理的现象，及
时报告老师，
及时处理。
每次离校时，
有文体委员负责整队，
学生未到齐或没有站好队时不能急着走。

三、专门训练，提高积极性。

针对个别学生整理书包慢、站队速度慢的现象，在周会
课上和平时的站队中限定时间进行专门的、反复的训练，提
出“先到在前”
，按先后顺序站队。并开展路队与路队的比
赛，要求在站路队时做到“快”
、
“静”
、
“齐”
，逐步消除其
懒散、懈怠的心理，提高其积极性。

四、奖惩结合，规范路队纪律。

每一位同学在路队中，都要接受路队长的管理和同学的
互相监督，老师也要对同学们在路队中的表现做及时的评

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价。对于积极遵守路队纪律的同学及时表扬、奖励，并可以
选他当下一周的路队长，
结合学校每周
“进步之星”
的评选，
鼓励学生做到更好。若有违反纪律者，则相应的进行警告或
批评，比如让其站到路队的最后。这样久而久之，学生相互
之间就会严格遵守路队纪律，不会做出违规违纪的事。

五、老师护送，保障学生的安全。

中午、下午放学时，老师坚持护送学生，在路队行进中
起到监督作用，纠正学生的不良行为，学生会更加遵守路队
纪律，既保障了学生的安全，又增进了师生之间的感情。

六、
“寓教与走”
，坚持国学经典的诵读。

在路队行进中诵读国学经典，有效地避免了学生在路队
中说话、打闹，促使学生进一步遵守路队纪律，并能时刻对
学生进行文化的熏陶，丰富了学生的人文环境，这不仅仅是
对纪律的遵守，更是一种文明的表现。

总之，路队纪律不是靠一朝一夕的管理就能规范的，这
是一项长期的艰巨性工作。
作为班主任，
必须始终坚持严格、
规范的管理，不得有一丝半毫的松懈，这样才会有所成效。

以上是我在班级路队管理中的一些方法，若有不妥的地
方，还请各位班主任批评、指正。

尊敬的领导：
　　2012年3月16日，我与同事郎同事发生了争执，事由起因是因为我与xxx同志因为买书的事情开始吵架，到最后出手打人。对于此事，王主任当天中午就让我们回家写检讨，我个人并不是特别情愿，当天我并没有认识到自己的错误。虽然第二天我交了检讨书，但在内心我并不认为自己错。也是因此，导致了3月17日我再次和他出手打架。
　　其实，不管我个人对他有多大意见或不满，我不能以这种极端的方式去解决这件事情，我在回家这几天白天黑夜里都在思考，我觉得自己的行为是幼稚并冲动的！
　　这几天我在网上找什么叫“团结”、“团队组织”“一个人的个人修养”等文章。看了许多也明白了，做人要有忍让度的道理，不管做什么事情都要忍！人的优雅关键在于控制自己的情绪，用嘴伤害人，是最愚蠢的一种行为。可是那天我没有做到，事情发生后，我现在在此向领导和同事表示歉意，这件事情是我不对，并影响了同事们的工作！在这里我做出深刻的检讨！
　　一个人长大的过程，就是不断获得自由的过程，也是学会管理自己情绪的过程。我们的不自由，通常是因为来自内心的不良情绪左右了我们。一个能控制住不良情绪的人，比一个能拿下一座城池的人强大。
　　藏在内心的不良情绪在生活中时时涌现，所以我要学会去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去经历，有太多人需要去接触。我的愤世疾俗能带给我什么呢？我要学会去看待、宽容、包容我身边的一切。学会大度、宽容、细致的去处理在身边发生的每一件事情。
　　我应该做到团结，团结是由多种情感聚集在一起而产生的一种精神。团结并不只存在于志同道合的人群之中。想要成为一个团结优秀的集体，只需要我们都用真诚去面对集体中的每一个人，让这个集体里的每一个人，都感觉到心灵的温暖。学会在他人的赞赏中寻得自信，而不是狂妄自大；学会倾听他人的话语，而不是妄加评论；学会客观地看待他人的言论，而不是偏袒憎恶；学会发现他人的优点，而不是放大缺点；学会平和地对待他人的缺陷，而不是挖苦讽刺；学会在必要的时候让步，而不是斤斤计较，正所谓“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”理所当然的，彼此之间还要互相帮助，这样才是一个团结的集体！
　　一个团结的集体所遇到的任何困难都会迎刃而解，因为集体拥有个人无法比拟的无穷智慧。友爱产生动力，和谐铸就辉煌。虽然我们每个人不是最优秀的，但我们在一起就可以组成一个最优秀的集体——友爱产生动力，和谐铸就辉煌，团结就是力量！我们也是一个团队，团结协作是一切事业成功的基础，个人和集体只有依靠团结的力量，才能把个人的愿望和团队的目标结合起来，超越个体的局限，发挥集体的协作作用，产生1+1>2的效果。我们在同一个单位工作，每个人的工作，都有相对的独立性，又都与全局相关联，如果一个人只顾自己，不顾他人，不肯与他人协作，势必会影响团队的战斗力和整体形象。人们常说：立足本行如下棋，输赢系于每个棋子，“一招不慎，满盘皆输”，如果整个棋局都输了，再有力量的棋子也没有什么用了。
　　我个人觉得：“集体是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就，核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力，个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。为企业为工作创造出更好的效率！
　　树欲静而风不止，真正的自由就是表现在：树根的坚定，树杆的力度和树枝的飘摇自如，三者和谐统一。
　　通过这件事，在深刻反省的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。所以，在此，我在向领导做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。通过各位领导的教育、关爱及对于我的期望，今后不管任何事都三思而后行。不辜负领导们的期望。
　　这件事情，无论领导怎样从严从重处分我，扣工资或其它任何方式，我都不会有任何意见。同时，我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的工作为单位做出积极的贡献，请领导相信我。

路队管理是班级文明的窗口，关系到良好班风、校风的形成和学生的安全。因此，班主任应提高对路队管理重要性的认识，加强管理，提高路队管理的质量。为此，制订如下条例：

1、学生放学要排一路纵队靠公路右侧步行回家，不准搭乘机动车辆，不准单独回家，不准私自离队，不准在公路上打闹、玩耍，禁止骑自行车。

　　2、建立学校教师承包路队制度，每学年开学，学校调整包队教师并鉴定路队安全责任书。

　　3、每个路队选出2名责任心强的路队长，协助包队教师组织管理路队。其中一名路队长在队伍前面，负责队伍的行进速度和路线，另一名路队长在队伍的后面，负责路队的纪律。

　　4、学生不分班级，按所居地站成一路纵队。放学时由班主任组织在10分钟内站到校操场内侧指定地点。(路队按照所居地分)

　　5、放学前，值周教师认真核查各队人数，并根据近期道路状况进行5分钟的安全专项教育后，统一指挥路队按照左右两条中列举顺序回家。

　　6、学生路队出校时，由包队教师护送并注意交通指挥员旗语，直到学生安全横穿公路。

　　7、值日教师为放学校后指挥员，指挥员必须提前2分钟到操场执勤，按照路队站立整顿纪律，做到反应迅速整齐。

　　8、每天早早操后，值日教师对前一天放学路队情况进行汇总，对违反路队纪律的学生，要扣完该生所在的班级当天的纪律和路队分，并在通报栏中通报批评，存在问题严重的，通知包队教师整顿或上报学校处理，并在学校日志中做好详细记录。

　　9、遇到恶劣天气时，酌情决定放学时间，必要时联系家长接送，无家长接送的，由包队教师护送回家。

　　10、在回家途中，队员不遵守路队纪律时，路队长要立即暂停路队，劝其遵守纪律，待纪律恢复时，继续行走。路队长要在第二天早自习前将路队情况报告值日教师，

　　11、包队教师每周至少对承包路队情况抽查2次，并定期对路队长行为进行考核并指导他们工作。

　　12、值日教师每日至少巡查1个以上路队情况，并在通报栏中公布巡查结果，对出现的问题通知包队教师立即解决。

　　13、值日领导要对值日工作和包队教师工作定期考核、不定期抽查，发现问题及时解决；对优秀路队长每学年进行评选并给予表彰奖励，并在校园广播站进行专题宣传报道。

　　14、每月包队教师对所以在路队进行定期总结性会议，要每学年学校要求辅导员对全体学生进行一次交通安全知识专题讲座。

你没有建立威信，你可以在走之前在教室里说好，比如：如果你们要讲话就小声一点，让我听不到，（停顿一会），谁要是让我听到了，就走我旁边！...谁要是不愿走整齐，就走我旁边，听到没有！

在班里强调怎么走，练习，并且给奖励处罚




严师出高徒 拿出架势来！老是纵容 遭罪的是自己 他们会以为你好欺负

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额济纳旗19744703813： 整顿班级路队 - ？
谏软诺碧： 严师出高徒 拿出架势来!老是纵容 遭罪的是自己 他们会以为你好欺负

额济纳旗19744703813： 每天放学后,总有个别路队很乱, 从哪几方面进行整顿 - ？
谏软诺碧： 班级战队出校,老师跟队,学校领导执勤等

额济纳旗19744703813： 关于路队长的写事的作文 - ？
谏软诺碧： 关于路队长的写事的作文: 1. 这两周经过评比,我们班的路队走得整齐,没人说话,被评为路队走得最好的班级.听了之后,真比给我发奖金还高兴. 想想我们以前的路队:从教室出来,没有个十几分钟是不行的,还得一遍一遍地喊;再看看...

额济纳旗19744703813： 怎样让学生走好路队 - ？
谏软诺碧： 这是一篇关于路队,走好路队,怎样走好路队的文章.实际上根本原因还是学生的没有养成良好的习惯,从这个学期开始,我注重了学生良好习惯培养,两个月来,我发现我班的路队走的还是不错的,也得到了校领导的认可.其它方面还不成熟...

额济纳旗19744703813： 作为班主任应该怎么样管理好小学路队?谁有办法能说一说吗? - ？
谏软诺碧： 首先要找一个负责任的学生当小队长领队,然后班主任可以不定期检查,有违例的要严加批评,表现好可以表扬.

额济纳旗19744703813： 如何科学规范管理班级的路队？
谏软诺碧： 你的偷懒形式很科学,(*^__^*) 嘻嘻…… 我觉得你还是在楼上排好队伍,确定好人数再走. 然后,你带队的时候好歹也看看队伍吧,谁表现不好你才知道呀,免得老师问起来你啥都不知道. 还有就是,你不要自己都在跟别的班的人说话,还叫我们不要说话,不公平的说.

额济纳旗19744703813： 如何控制不站路队的学生 - ？
谏软诺碧： 一是坚持一天两送制.每路队配备一至二名领队教师,负责本路队安全,并签订责任书.负责把学生送至马路上(一般都在1000米之外教师才离开).路途中确保路队安全和路队的整齐. 二是实行路队安全“零”报告制,每周一上午8:00是各路队向学校分管安全教师报告时间,并做好详细记载,如发现有不安全因素,要及时反馈校委会,做到早发现,早处理,把安全隐患控制在萌芽状态. 三是加强对学生的安全教育,所有学生一律服从路队教师和路队长统一管理,不准擅自走亲访友,不准提前或退后回家,必须跟从路队统一回家.路队护送教师确认学生人数后发出指令,方可出发. 四是全校统一佩戴安全帽、给路队长发指令牌,给司机一个警示.

额济纳旗19744703813： 排路队作文800字 - ？
谏软诺碧： 《路队排一排比赛》 今天,我们学校举行了一年一度地路队排一排比赛.三年级先,轮到我们班,同学们听见音乐声响起来,就都纷纷对齐,刚开始很好,可下楼梯时林坤不知道怎么了被老师点名了,我们害供愤佳莅簧缝伪俯镰继续朝下走....

额济纳旗19744703813： 班主任安全工作计划优秀范文 ？
谏软诺碧： 建立班级安全制度,增强学生的安全意识,提高学生自身保护能力,做到安全教育的经常、及时和有针对性.这里给大家分享一些关于班主任安全工作计划范文,方便大家...

额济纳旗19744703813： 午休路队该如何管理?？
谏软诺碧： 又是一个崭新的季节,又是一个新的学期,伴随着2008奥运会成功举办的喜悦,我们回到了亲爱的校园,开始了学习生活.争做“生活小能人”活动,继上个学期再次在生活部悄悄展开.亲爱的同学们,作为家之学子、国之未来的我们,首先,...