小孩初中学习很优秀也很轻松，为什么上高中学得很吃力感觉压力很大

我今年上初中，觉得比较吃力，怎样学习会好些？？~

理科要仔细的听课，因为不是一个公式就能解决的，更多是解题思路！错过一节课，某些题就模棱两可了，这样中考就有很大的漏洞!至于文科，更多的是背，找到适合你的方法就行了

课前预习很重要，以前初中的知识比较简单，所以在上课中随着老师的讲解就能懂，而高中的知识较难且老师又快，所以需要好好消化。

搞好初、高中衔接，尽快适应高中英语学习
笔者在多年的英语教学实践中，发现刚从初三升入高一的新同学中，有些人升学成绩并不差，但经过半学期或一个学期的学习，考试成绩明显退步，与别人的差距越来越大，不少人开始感到学习英语很费劲，渐渐失去了学习英语的兴趣，有的甚至萌发了厌学的念头。这是一个非常危险的信号。这就要求我们英语老师及早帮助学生从根本上查找原因，端正学习态度，促使学生较好地把初、高中英语的学习衔接起来，提高学习兴趣，使他们由原来被动地接受知识变成主动地吸收知识。
产生上述现象有以下几方面的原因：
1、教材内容不同。初中英语教材比较简单，句子较短，几乎没有长句和较难理解、结构复杂的复合句，语言难点少，语法内容少，学生比较容易理解和记忆，因而学习不是太吃力。而高中英语教材篇幅长、信息量大，句子结构复杂不容易理解；语法多而碎，同义词，易混淆词难以区分辨别，不容易理解和记忆。因而部分学生开始觉得学英语吃力，甚至掉队。
2、教学方法、学习方法不同。由于部分初中学校条件差，英语教师没有必要的教学设施{如多媒体、幻灯，甚至没有录音机、磁带等}，几乎或根本不进行听说训练，因而造成学生听力和口语极差，听不懂高中教师的英语授课，更怕老师在课堂上提问自己。再者，大部分初中教师和学生把教学目标定位于中考。由于过分强调应试，使得一些学校的教学陷入题海之中。在这种情况下，学生只需按老师说的去做，完成老师布置的练习量，中考便能考好。这使得学生的学习自主性较差，自学能力较弱。进入高中后，课本中出现了很多新词汇、新句法及惯用语，因而加大了学习量，同时读写的比重有了明显的增加。有些学生仍然沿用初中时的学习方法，教师说什么才做什么，缺乏有效的学习方法，因而导致英语成绩急剧下降。因此，这就要求学生要善于学习，学会学习，要有一定的发现问题、分析问题、解决问题的自学能力。
那么怎样才能做到这些呢？笔者认为应从以下几方面去努力：
1、预习。预习既是学习方法问题，也是学习习惯的问题。预习的内容很多，如：课前要预习生词、课文和语法内容，在自己不懂的地方作上标记，带着问题有针对性去听课，课堂上尽力去解决自己不懂的问题，如仍不懂，课后应马上问老师。
2、听课。听课是学习过程中最重要的环节，听课效率高的学生往往能够在课堂上掌握教师讲授的大部分内容。听课要做到：紧跟各个教学环节，如复习、引入、呈现、练习和巩固等；要集中精力，听懂教师的讲解，并做好笔记；积极参与课堂活动，如回答问题、对话、角色扮演和复述等。
3、作业。要认真完成课后作业。英语作业分口头和笔头两种。对语言学习来说，朗读、记忆、背诵等课后作业十分重要。
4、复习与总结。课后要进一步理解课上所学的内容，如整理笔记、复习重点和难点；熟读或背诵重要句子；通过归纳、分析和比较，使知识条理化；根据个人情况有针对性地进行复习。
5、自备一本词典。对于重点词汇或易混词要勤查词典，学会用简单的英语去解释生词，其目的在于培养学生的自学能力，以便今后能正确使用英语词典等工具书，准确地理解词义。
自己试着分析结构比较复杂的长句子，如能理解长、难句，那么也就不难理解整篇文章了，这样也随之提高了阅读能力。
6、课外时间尽量多看些课外读物或英语报刊杂志，多读故事类、幽默笑话类材料，以便提高学习英语的兴趣。另外，可以辑一些英语谚语、警句等（如：Practice makes perfect. 熟能生巧；Where there is a will, there is a way.有志者，事竟成）。这样在扩大自己知识面的同时激励自己发奋学习。
7、多说英语，多背课文，培养语感；多写英语，锻炼自己的组词造句能力；课余时间要多与老师交流，解决遗留问题，坚持勤学好问。

小学初中学的是加减乘除，高中大学学的是积分微积分当然不是一个档次的了，所以难度加大你就应该更努力的去学习，老师讲一遍不懂，课后问，回去研究，多用用功到考试的时候你就不会觉得难了！

其实我小学了 （六年级）也很吃力感觉压力很大

因为用在初中的学习方法，不适宜用在高中，跟不上高中的学习。时间改变了，我们也应当随之改变。。。

没啥，正常现象。从初中到高中学习的内容上了一个层次，每门课都没那么简单了。但也没什么，总要有一个适应阶段。到高二分文理就好多了的。只要好好学习，注意方法，多做一些题，就应该没问题。我上高中的时候，高一是班里的中下等，但到了高二，就一下子到了中上等，最后高考的时候以班里第一的成绩考上大学。所以说，只要不断进步就好。不要因为一开始成绩不好就放弃，只要不停地努力，找到适合自己的方法就好。而且每个人都有适合的方向。有的人擅长文科，有的人擅长理科，选对了，就没问题啦……

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昔阳县15128781484： 为什么孩子上初中了反而更轻松了?？
银季钦诺： 不要被表面现象迷惑,也许她/他暗中十分努力.轻松会取得更好的成绩,紧张会对孩子在成伤害.

昔阳县15128781484： 为什么成绩好的,各科成绩都很优秀 - ？
银季钦诺： 一般的成绩好的,各科成绩都会很优秀,因为这样的孩子一定聪明好学,所以他的各科都会不错,当然也有个别的孩子会出现偏科的现象个别科目会很差,我想如果努力奋斗也许会跟上的

昔阳县15128781484： 为什么有些初中学习很好的人高中没那么好 - ？
银季钦诺： 因为小孩还和初中一样,通过死记硬背的方式来学习.想要提高成绩,需要做到以下几点: 1、保证良好的睡眠,不要熬夜,定时就寝,坚持午睡; 2、学习时要全神贯注, 学习到一定程度就得休息、补充能量; 3、学习要主动,只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣; 4、提高记忆力和理解力;记忆力和理解力好的话,可以让你学习事半功倍,是提高学习成绩最关键的一步.

昔阳县15128781484： 孩子小学成绩很好 为什么上了初中功课就变差了 - ？
银季钦诺： 孩子小学成绩很好,到初中功课变差,这种现象还是蛮常见的,造成这种现象的原因有下面几个: 1. 孩子进入中学以后知识结构,以及老师的教学方式都有了很大的变化,孩子一时间没有适应,还在用小学时候的学习方法来进行中学的学习,这显然是不适合的. 2. 进入中学以后,原来已经习惯和平衡的人际关系被打破了,还是需要重新去认识新的朋友,重新融入新的朋友圈,这会让孩子有一些不安,会让他们需要重新去适应,这也会间接的影响到他们的学习. 3. 对于有些孩子来说,他们的身体已经开始发生了变化,由儿童向成人发展,这样的变化也会在某种程度上影响孩子的学习. 4. 有一些孩子会因为对老师的喜爱程度,而影响某个科目的学习,这种现象在中学生中非常普遍.

昔阳县15128781484： 您好!我孩子在小学成绩一直很优秀,可以说名列前予,但自从上了初中 - ？
银季钦诺： 初中科目增多了,一时间适应不了,或许他还停滞在小学的那个学习方法或思想,现在最重要的是让他找对学习方法,初三不要给他太大压力,不能说一定要他成为第一名.从现在开始让他一点点进步,只要有进步你就鼓励他加油,给他说你努力就行了.我也是学生,体会深刻.

昔阳县15128781484： 孩子小学的成绩一直都优秀,到了初中一落千丈是什么原因? - ？
银季钦诺： 儿童进入青春期(初中阶段)后,就开始了人生的第二逆反期,这段时期,孩子的身心快速发展,自我意识成长迅速,开始有了独立的思考,不再只是听从父母长辈的要求行事,而更多的是考虑自己为什么要这么做,自己想不想这么做. 你的小孩一定不止是学习成绩下降,在很多方面,应该已经开始违抗你们的命令,开始产生各种矛盾冲突了.这是一个很正常的,每个性格正常的孩子都要经历的人生阶段,父母如果能陪着孩子顺利度过这个阶段,对孩子未来的成长有极大利益. 方法很多,最重要的前提是家长试着站在孩子的角度考虑问题,选择一种让孩子能接受的方式去引导他,让孩子以适合自己的方式成长,而不是用各种方式打压孩子,把他变成唯命是从的人.

昔阳县15128781484： 记忆力好的孩子为什么学习轻松自如? - ？
银季钦诺： 因为老师讲的东西他记住后都能学以致用

昔阳县15128781484： 我一朋友说他初三的时候很轻松还考上重点,真的假的?我以朋友说他初 ？
银季钦诺： 当然有可能喽~ 我们班以前有个同学就是这样的,当我们在为考试拼命学习的时候,他却在那打打篮球,看看漫画,而且每次考试都是年级里的前几名,弄的我们这帮“拼命三郎”好生羡慕啊~ 后来问他怎么学的,他说其实也没什么,就是该学的时候学,该休息、该玩的时候去玩,要劳逸结合,不要让自己太累了,要让自己时时刻刻都保持在有精神的状态下,这样才有精力去学习,有脑力去记~

昔阳县15128781484： 为什么好多小孩小学成绩好,到了初中就不一样了 - ？
银季钦诺： 这个个人觉得是课程跨度有很大的因素,到了初中主修的课程增加,原有的学习方式不转变,时间安排不好的就就会影响整个学习进度,一旦那一科落下了,整个人就会收到影响

昔阳县15128781484： 小孩初中成绩很好为什么高中成绩不好了 - ？
银季钦诺： 问的没意义,初中知识对高中影响不大,初中就像走路,高中就像跑,先学会走路了跑起来有优势,我们同时学跑步,会走路的学跑步的有优势,但一但都会跑了,那拼的就是速度了,跟你会不会走路没有关系了.